導語：日常生活中，有時會遇到一些有趣的時刻，當時，會惹得大家哈哈大笑，事後回憶起來，也會令人忍俊不禁。 下面是小編爲大家整理的描寫開心作文600字，歡迎閱讀。
描寫開心作文600字一
隨着上課的鈴聲，我們的開心的一刻開始了。
陳老師在黑板上先寫了四個字：真、情、實、感。然後再叫4個小組案次序每人寫一個成語，同學們都爭先恐後地舉起了手，陳老師真是難以選擇。最後，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。
一場激烈的比賽馬上就要開始了，隨着陳老師一聲令下，我們飛也似的走上講臺，拿起粉筆就在黑板上寫，“選手們”在黑板上寫了一個成語，然後再下來，每一個小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿着成語辭典去寫成語。不一會兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺上面寫不來了，於是我們組的同學便上去幫助他寫。最後倒計時10秒鐘，同學們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠着寫。當倒計時快要結束的時候，同學們更像熱鍋上的螞蟻——團團轉，絞盡腦汁地想，可是怎麼想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的.時候，倒計時結束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那麼大。還有一些看都看不懂。
陳老師開始評分了，大家都屏住了呼吸。先評第五組，雖然他們寫了很多，但是許多成語看不懂，還有人把詞語當成語寫了上去。所以他們寫的成語只有很少是對的。接下去是我們第四組，雖然我們寫得比第五組要少，但大多數是正確的。最後評分結果出來了，第二組獲得了冠軍。陳老師特地準備了獎品，給了他們組每人一粒糖。
隨着下課那動聽的音樂，一節語文課就在開心之中結束了。
描寫開心作文600字二
“瞧一瞧，看一看，漫畫書真是棒！”“不買不知道，一看嚇一跳。”——兒童節的開心“跳蚤”活動開始嘍！
學校走廊上，到處擺滿了店鋪。這家是賣娃娃的，那家是出售各式各樣遊戲機的，竟然還有“偷星九月天”專賣店！商品琳琅滿目，多得數也數不清。我迫不及待地想買，可是沒有“資本”，只得先賺一些。
我將五本《神兵小將》高高舉起，扯着喉嚨大聲吆喝：“買書有禮了。”一會兒，我的好朋友就來光顧了，買走一本。旗開得勝，我沾沾自喜。不到兩分鐘，《神兵小將》已經變成了許多“叮噹”響的鋼?兒。
緊接着，我拿出“糖果手絹”，那新穎的樣子立刻招來一大羣女生顧客。“哇，真漂亮，一個多少錢？”“三元行不？”我剛想以三元成交，突然冒出個新點子，何不來場拍賣？我急速奔上講臺，舉起手絹：“三元一次，三元兩次……”有同學眼看手絹就要被搶走，舉手高喊：“四元我要。”我竊喜，又接着喊：“四元一次，四元二次……”一會兒，我的三個糖果手絹就被搶走了，我的口袋漸漸沉重起來。
我又一次在“街上”逛，但是身份卻不同了，幾分鐘前我還是個“?空如洗”的窮光蛋，這會兒成“富翁”了。我不停地搜索着。突然，一輛小車吸引了我。它是透明的，裏面裝滿了水，水裏有五顏六色的愛心、小撲克牌、金幣……這可是個絕妙的收藏品。“多少錢？”“五元，不還價。”“這根本就是打劫嘛。”“那就四元吧。”“打個同學折，三元。”經過一番脣槍舌戰，我以低價買到了小車。
