無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的隊列比賽作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
隊列比賽作文600字 篇1
星期五，天氣晴朗，我們參加了“全校的隊列隊形比賽。”
這天，我們穿着嶄新的校服和雪白的白球鞋，懷着堅定而興奮的心情，來到操場，找到自己的位置，首先觀看新入學的一年級各班表演，接着，陸續輪到二年級各班表演。終於，輪到了三年級，我們班第一個出場，跟隨莫菲的口令，我們一邊踏步，一邊喊着整齊的口號：一班一班，非同一般；秀出自信，展現自我；非比尋常，一班真棒！
到了主席臺前，我的心怦怦地跳個不停，隨着莫菲響亮的口令聲：稍息，立正，向右看齊……我們聚精會神地做着每一個動作，彷彿一個個小士兵在天安門廣場檢閱。我望了望周圍的同學，他們一個個擡頭挺胸、精神飽滿的樣子，我強壓住緊張而激動的心情，逐漸平靜下來。隨着大家異口同聲地喊到：“一、二、三、四。”這時，四條隊伍變成了八條隊伍，表演完了基本功，我們又由八條隊伍變成四條隊伍，我們的隊形變換即迅速，又整齊，贏得了老師們精彩的喝彩聲和同學們熱烈的鼓掌聲。不知不覺，比賽結束了。
下午，我們又排着整齊的隊伍來到操場，豎起小耳朵，聽名次。朱主任終於公佈三年級的名次了。“第一名是……”朱主任稍停頓了一下，我的心提到嗓子眼了，又說：“是三（5）班的同學。頓時，我們的表情都僵化了，我們班居然獲得第二名，簡直不敢相信自己的耳朵。全班同學驚訝不已：“啊！”隊伍裏霎時變得鴉雀無聲。回到教室，我調查了一下，就是***沒有穿白球鞋。真是百疏一漏呀！否則，我們纔是第一名呢！李老師見我們垂頭喪氣，說：“沒關係！在我的心目中，你們纔是第一名！”
這真是一次難忘的隊列隊形比賽！
隊列比賽作文600字 篇2
陽光明媚的一天，我們三學區舉行了隊列隊形比賽，真是高手如雲。
前幾天，同學們按照老師的要求訓練了一段時間，訓練的是一些隊列隊形，要求非常嚴格，這套動作做了上百遍。進步很大。老師說：“馬上就要比賽，把校服洗好，穿上白力士鞋。”我們非常緊張，同時也充滿了期待。
今天，比賽終於拉開帷幕，同學們都穿上整潔的校服，穿着一塵不染的白力士鞋，戴着用鮮血染成的紅領巾，看着精神極了。
我們來到操場，心裏充滿了壓力，我們按班坐好了，學區主任宣佈比賽開始。
首先上場的是比我們小一年級的四年級各班，他們昂首挺胸，踏着堅定的步伐，像我們走來。看到他們實力也不弱，我們不感輕敵。看到每個班上場時都那麼嚴肅，我更加激動，同時心裏想：他們做的好，我們應該做的更好。
我認真地觀看着，轉眼間，馬上輪到我們上場了。我們提好精神，整裝待發，我們到了上場的時候，心裏像着了火一樣，隨着體育委員的口令，我們踏着整齊的步伐上場了，我們擡頭挺胸，氣宇軒昂，邁着整齊的步伐上場了，我們精神抖擻的跑到了賽中央，按體育委員的口令做，時刻保持隊伍的整齊，我們走起來路來像小軍人一樣，幾分鐘，我們下場了，自我感覺做的還不錯。
我發現體育委員的嗓子喊啞了，但比賽時仍然堅持下來，這種精神令我非常敬佩。
每個班都盡最大的努力做完了這些動作，公佈結果的時候到了，我心情無比激動。最終我們獲得了“一等獎”。我們都樂翻了天。
通過這次比賽，我知道了如果你是班級的一員，就有責任把自己管理好。今後我一定更加團結同學，讓班級變得更加強大。
隊列比賽作文600字 篇3
你知道嗎？我們學校最近舉辦了一次隊列比賽，在這次比賽中，我們不僅得了第二名，還學會了堅持。堅持是不能離開我們的，如果沒有，所有的事情都不會有進步。
星期五下午兩點半，學校響起了集合號，我們排着整齊的隊伍，走到了操場。你們知道是幹嘛了嗎？沒錯，是我們學校舉辦了一次隊列比賽。
比賽開始了，第一個上場的是五（6）班，他們整齊地走上足球場，評委們正在評分，我看見他們非常嚴肅，腰挺得很直。他們跑操了，他們邁着整齊的步伐，喊着整齊的口號。跑完一圈，他們就退場了。評委說：“五（6）班最終得分是95分。”“哇！”這個分數非常高，我們心裏砰砰直跳，之後的班級裏，每個班的表演都很好，分數都很不錯。
過了一會兒，評委說：“五（2）班，請準備。”我們馬上排好隊，走到候場區，觀看着比賽的班級。到我們了，指揮員讓我們整齊地到比賽區，我們挺着腰，走到比賽區域，指揮員說：“向右看齊！”我們全班都往右看，因爲我太緊張，頓時忘了要怎樣做，我看到同學瞪着我，心想：真不應該啊！要被扣分了。連累了大家。滿是愧疚的我，又趕緊跟上隊伍，指揮員說：“向後轉！”全班都轉到後面，只是有的同學很放鬆，手一擺，就轉過去了，我心裏又想：請你們配合一下啊，我們的目標是第一名！到了跑操的時候，還要喊口號，我們班有人故意不喊。我們瞪着他，他都不理，跑完一圈，我們就退場了。當評委說我們成績的時候，我們都屏住呼吸。“91。4分。”這個分數讓我們驚喜，我們那麼多人不認真，沒下90分就算很厲害了。
所有班級比賽完了，頒獎的時候，有3個班級並列第二，分別是我們班、（1）班、（3）班，我們都非常開心，在這樣艱難的情況下，我們還能得第二名。
雖然在這次比賽中，我們未能得到第一名，可是我們在那麼多個同學不配合的情況下，還是得了第二名。
隊列比賽作文600字 篇4
前兩天，我們舉行了隊形隊列比賽。
老師帶着我們來到教學樓下，進行練習，領頭員帶着擴音器有板有眼地喊着：“立正。”迴應的是整齊響亮的一二。廣播響了起來：“請五年級八班進場。”老師帶着我們浩浩蕩蕩地進場了，這架勢連太陽都躲到烏雲裏避其鋒芒。我們走到會場，在前一個班退場前原地踏步，“一二一，一二一……”我們的喊聲震耳欲聾，前一個班踏着步離開會場，我們便踏着步進入。“立正。”“一二。”“原地踏步走。”“一二一，一二一……”我們整齊而響亮地喊着，“立正。”我們立刻停了下來，“稍息。”話一停，我們就聽話的稍息。“立正。”我們立即把左腳收回，“以這位同學爲基準，左右散開。”領頭員伸出手對着中間的那位同學，第一排中間的同學便舉起右手，我們就把左右手張開，拉開距離。“立正。”我們迅速放下手，“原地踏步走。”我們又喊着一二一，踏起步來。“立正。”我們立馬停下。“向右轉。”我們向右轉，“向右轉。”我們向右轉，“向左轉。”我們向左轉，“向左轉。”我們又向左轉，“向後轉。”，我們很聽話，說向東絕不向西，忠心耿耿，絕無二心，所以自然向右轉啦，“向後轉。”我們又轉回來。領頭員又伸出手對着那位中間的同學道：“以這位同學爲基準，向着靠攏。”我們又快速靠攏。“向右靠齊。”我們把頭轉過右邊，靠近一點，然後對準前面的同學。這時領頭員又發話了：“向右轉，原地踏步走。”又是原地踏步，其實我都厭煩了，不過我還是聽話的向右轉。我們踏着步，領頭員在前面帶着我們踏步。“一二一，一二一……”領頭員帶頭喊起來。我們也跟着喊起來，“一二一，一二一……”領頭員向前進了，我們也跟着。我們踏着步前進，突然領頭員停下了，我們也急剎車。老師說可以回去了，我們便排成兩隊有秩序的回教室了。
最後成績很快就公佈了，我們班得了第二名！不過我們原本可以得第一的，就是因爲有些同學不聽話，不穿校服，人數不夠被扣了分，不然我們應該得第一的。
隊列比賽作文600字 篇5
學校生活不僅只有勤奮學習的痛苦，還有着五光十色的快樂，正是這些快樂，使我們免於經受日夜苦學的折磨，是我們的校園生活變得多姿多彩。
你可能會問了，在氣氛緊張的學校要到那裏去尋找快樂呢？答案很簡單，快樂就在學校舉辦的活動之中。
在學校說舉辦的衆多活動之中，最令人快樂的就應是一年一度的隊列體操比賽了。
上個學期，我們學校如期舉辦了隊列體操比賽。一天下午，老師快步走進教師，教室裏鴉雀無聲，只能聽到沙沙的寫字聲。老師看了埋頭苦學的同學，說道：“告訴同學們一個好消息。”同學們突然間來了興致，異口同聲的問老師：“什麼好消息啊？”然後大家開始七嘴八舌的討論，這個說是放假了，那個說是要巨聯歡會。老師費了好大勁才終於“鎮壓”了這些話語聲。然後，老師說：“下週五，我校將會舉辦隊列體操比賽，同學們要努力練習，讓我們班能取得好成績。”
接下來的幾天，同學們在放學後都要進行練習，在體育委員的口令聲中，同學們小心而大氣的走着每一步。在課間，一些同學在課間自發地練習。大家都很努力，渴望在比賽中能取得一個好成績。
週五下午，比賽如期進行。各班同學都邁着有力的步伐，順利地完成了比賽。該到我們班了，同學們都有一副志在必得的樣子。隨着體育委員喊道：“起步走，大家整齊的邁着步子，整個隊伍猶如一輛小火車，腳步聲一點也不雜亂。不一會，大家就完成了比賽。
儘管我們在那次比賽中沒有取得第一名，但我們十分高興，因爲我們盡力了，而且在此次比賽中，我們懂得了“團結就是力量”的真諦。
隊列比賽作文600字 篇6
今天，我們學校舉行了隊列、體操比賽，我們覺得十分緊張，因爲，我們這次是全校第一個上臺。
當主持人在介紹評委時，我們一個個都沒認真聽，都故着調整自己的心態，讓自己不要那麼緊張，有的做着深呼吸；有的閉上眼睛努力的想：我不緊張，我不緊張；有的同學竊竊私語，像是想轉移注意力，讓自己不那麼緊張。
當主持人說道，下面有請六年（3）班進場，六年（4）班做準備時，大家一個一個都把神經崩的緊緊，我們經過迅速的整隊，跟着音樂與指揮員的口令，整齊的進場了，我是排在最後一個的，因此後面沒有人給我墊個底，壓力很大。
我們邁着整齊的步伐，走到了操場中間，隨着指揮員遠的一聲令下：“立正！”我們一個個筆直的站着。指揮員緊張的喊到：“向右——轉！”“一二”大家一齊喊道。我們的聲音震耳欲聾，指揮員謹慎的下着每一道口令，生怕自己出了錯，就在這事，我總感覺好象少了個口令，是什麼呢？是————稍息。我感到有點不妙，但也故不了那麼多了。開始報數了，“報數！”“1，2，3，4，5，56，6，7，8，9，10，11，12”我們大家都聽出了錯6號同學不小心讀了5，但是又馬上改6，成了56，而後面的同學就跟着他報錯數。開始轉向了，我們仔細的聽着指揮員下的`每一個口令，生怕自己出了錯，還好，在四面轉法時我們沒有出錯，接下來就是出場了。我們小心翼翼的邁着每一個步伐，就是我們在過直角轉彎時，我不小心踩錯腳了，我們一出場，大家都鬆了口氣，開始交頭接耳，相互說着剛纔自己做得怎麼樣，誰做的不好，誰做得好。
廣播操比賽，我們更是不再話下，所有的同學都認真的做着，不過，好象一些同學的前身運動時做錯了，還引起了我們班的公憤呢！
我希望學校能多舉辦這樣活動，能鍛鍊我們的身體、膽量以及我們大家的合作能力。
隊列比賽作文600字 篇7
今天，我們學校舉行了隊列比賽（好像是第一次）但這一次比賽我們班可是倒了大黴了。我們班既然是全校第一個班出場
當運動員進行曲奏響的時候，我們全班就向操場走了過去。衆人的目光都朝向了我們這一支隊伍，使我們感到有一些不自在。走了大約5米左右。我們全班大聲的喊起了口令。1—2—3—4就這聲音好像轟動了整個操場。每一個人都一直看着我們一步都沒有離開過。當我們即將走過第一個90度角的時候，我想起了是用左腳踩線，右腳轉。真是不錯耶~~看起來真的很整齊，這一次走的很順利。來到了裁判臺我知道，大家的心裏只有一個信念就是要認認真真的聽好領隊的口令，不能出一點而差錯。立正，向前看齊，向左轉，向左轉，那聲音聽了就好像全場是我們班壓軸似的。表演完了，我們班退場了。這時我們班的人都還沒有放鬆還繼續昂首挺胸的走着，我們還聽到了一年級的小同學給我們鼓掌的聲音，聽了我及興奮。
過了一會兒，廣播操比賽開始了。一上場我就發現了班上的同學傲慢了很多不像剛剛那樣後面的同學好象根本沒有聽到口令，有的還站在哪兒原地不動。接下來的的廣播體操做的實在太爛了做第六節的時候還有的同學既然把方向弄反了。（我也是）在那邊鬱悶了老半天都搞不清楚自己在那裏幹什麼。要退場的時候大家也不知道在那邊等着郭老師的指令。等退了場大家才知道。
聽說我們班的隊列比賽是第一名。我想也是我們走的那麼的好幾乎沒有什麼好挑剔的了得第一名也是因該的啊！
從今天的比賽我知道了原來我們班的人能配合的那麼好。真的是沒有想到。
隊列比賽作文600字 篇8
我經歷過無數次的不同的場面，每一次的感受都不一樣，收穫的也大不相同;每一次莊重的場面都是我難以忘懷，但是唯有那場隊列比賽，給我在人生的道路上給予了莫大的財富。
比賽的時間到了，我們靜靜的在操場上等待着，比賽開始。突然聽到一聲“站隊!”，我的心便立刻從肚子裏蹦到了嗓子眼，甚至我都能聽見自己的心跳聲!來到操場，看着一個個從眼前走過去整齊的班級，我越發緊張，豆大點的汗珠紛紛從前我的額頭上滾落。輪到我們班了，我們站在候場區，將自己的心態調整好，準備“上前線浴血奮戰”!只聽體育老師說道：“下面有請3·4班上場!”我們走到有比賽的位置，開始踏步前進。雖然我表面上若無其事，但心裏想的全是平時訓練老師說的要領。起步走了，我很興奮、高興，因爲我完全有能力走好這次比賽。但我也有一絲憂慮，萬一正步走不好怎麼辦?隨着體委的一聲：“一，二，一”一聽到這耳熟能詳的口令，大家都邁出了自己的第一步，我們那颯爽的英姿，無不展示出必勝的決心，那堅定的步伐，無不顯示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松樹聳立在操場上。一分鐘立正，大家屏住呼吸。不一會兒隊列比賽就結束了。回到觀衆的身份，回憶起剛纔的情景，我不禁心潮澎湃。大家都闊步前進，那颯爽的英姿，那一支充滿青春活力隊伍整整齊齊的通過了比賽，得到了一致的好評。
但老師卻教導我們：“雖然我們這次得到了好的成績，但不能得意忘形，要知道‘人外有人，天外有天。’要學會不斷改進，因爲沒有最好，只有更好!”老師的話使我們一生受用不盡。
