無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學的小作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學的小作文600字 篇1
夏姑娘剛走，美麗的秋姑娘邊穿着秋霧涼衫，披着輕紗姍姍而來。
秋天是最可愛的。在秋高氣爽的日子裏，白天晴空萬里，入夜銀河璀璨，實在令人不得不喜歡。
秋姑娘給大地換上了秋裝。看！河岸邊的樹木，換上了五顏六色的衣裳，隨着陣陣微風悄然無息的撒落下葉片，似蝴蝶飛舞，遍地鋪金。火紅的楓樹林，一簇簇，看上去那麼可愛，那麼惹人喜歡，充滿了勃勃生機。田野裏，沉甸甸的稻穗好像是黃金鑲嵌的珍珠，一陣風吹過，掀起一層層起伏的波浪。一朵朵棉花嘟真嘴兒綻開了，被秋風吹得蓬蓬鬆鬆，遠遠望去好像天上的星星一般，向你調皮地眨着眼睛。果園裏，蘋果樂紅了臉，葡萄披上了紫風衣，鴨梨穿上了黃外套。石榴笑得忍不住咧開了嘴，露出了一顆顆瑪瑙般的牙齒。火紅的柿子如同一盞盞小燈籠掛滿枝頭。公園裏，菊花開了！散發出一陣陣沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花，露珠裝扮着它們，讓它們更加明豔動人瞧！黃的如金子，綠的似翡翠，白的像雪花，紅的如朝霞。一朵有一朵的姿態，一朵更比一朵美，讓人看的眼花繚亂，但百看不厭薄暮時樹葉分散着的香氣和野草的氣息，也令人回味無窮。秋天，名副其實的是一個童話世界！
走進秋天，太陽更紅更嬌，空氣更甜更好。路邊，向日葵向我招手示意，陣陣秋風掠過我的臉龐。綿綿秋雨像一位姑娘傾吐着自己的心事。我並沒有躲避，而是讓秋雨盡情地在我身上跳躍狂歡擡頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，好像剛洗過的藍寶石一樣潔淨。不時有幾羣鳥兒在空中盤旋。
撿起一片落葉，細細端詳，將它小心翼翼地夾進書裏。這落葉，似乎沒有什麼特別的地方，但充滿了秋的氣息。
走在秋天的王國裏，頭頂有明麗的陽光，腳下是金色的田野，到處是豐收的跡象。
秋天，充滿希望，但比春天更富有燦爛絢麗的色彩；秋天，沒有夏天那樣熱烈，但比夏天更富有情趣；秋天，沒有冬天那樣安靜，但比冬天更愜意。秋天，秋姑娘秀出了她那獨特的風格，讓人陶醉。
秋天，金子般的天地，譜寫出一首美妙動人的歌曲。我愛秋天！愛這瓜果飄香的秋天，愛這秋雨綿綿的秋天，愛這詩情畫意的`秋天，愛這童話般的秋天！走進大自然，尋找秋天的童話。
小學的小作文600字 篇2
一個清新的夏日午後，身旁飄來一陣陣梔子花的清香，陽光照射下來，一縷縷、一絲絲的漏進窗子裏。我的思緒不禁隨着這美好的光陰回到大清，好一派雍容華貴的景象。我的眼掠過這繁華，掠過“千古一帝”康熙，緊緊定格在你身上——納蘭容若。
“我是人間惆悵客，知吾何事淚縱橫。”如果我是你，作爲地位顯赫的貴族後裔，騎馬射箭、吟詩作對、笑談風月，站在山峯之巔，一副氣勢昂揚、沒有悲傷的模樣。只可惜這一生“慧極必殤，情壽不深。”讓我遙遙于山水之外，困身於這富貴之家，傷神於這波瀾之中。既然不能有陶潛那般“採菊東籬下，悠然見南山。”的輕鬆愜意。也不能有蘇子那般“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的壯志豪情。面對朝堂，面對官場，我何不像李太白般“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”自信灑脫，笑面人生不如意?
“山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。”在納蘭容若的詞作中，這是爲數不多的豪邁詞。其中還夾雜着思鄉念人的羈旅情懷。如果我是你，作爲康熙皇帝的御前侍衛，我會少許多兒女情長，在陪皇帝南巡的征程中，縱覽祖國的大好河山。“生於炎黃，長於華夏。泱泱大國，何以不興？”我會用手中的刀劍，來捍衛這一份驕傲的民族自尊心。
“雨歇微涼，十一年前夢一場”儼然十一年已經過去。可悼亡詞一直是納蘭容若的詞傳的不變旋律。“家家爭唱飲水詞，納蘭心事誰人知？”也許這份悲情只有他自己能懂吧！如果我是你，會少些哀感頑豔。林妹妹的“葬花焚稿”被無數人疼惜，可轉念想想，明天，依舊會有熾熱的太陽從東方升起，還你一份明朗。無論這個世界有多絕望，我都會滿懷着希望走下去。逝去的人，不可挽回了，我們都沒有理由和藉口沉浸於過去的悲傷之中。向前大步走，纔是最重要的！
“明月多情應笑我，笑我如今。”如果我是你，會與明月當歌，把酒縱歡。度過短短三十年的詩意生活，把握好每一天無可替代的光陰，整理好心情，活出更精彩的自己。若，人生只如初見多好。如果我是你，是否會給世人再續一段荼蘼謝盡的絢麗傳奇？
小學的小作文600字 篇3
姥姥的手又到了細雨濛濛的春天，雨絲織成了一片巨大的網，籠罩着大地，天陰沉沉的。窗戶沒有關嚴，風擠進了屋子，我打了一個寒顫，媽媽遞過來一個毛背心讓我穿上，我暖和了很多。低頭一看，正是姥姥生前爲我織的毛衣。 看着那個紅白相間的背心，我想起了姥姥趕織毛衣的那雙手...... 兩年前，也是這樣的春日，身患癌症的姥姥做完手術剛出院，媽媽帶我去看望她。到了姥爺家門口，敲開了門，出來迎接我們的只有姥爺一人，媽媽跟姥爺小聲攀談着，儘量不吵醒姥姥。可我那時不懂事，在客廳裏大吵大鬧，在屋子裏亂跑（這個“在”改成“滿”，重複），我推開了姥姥的房門，見她（已經醒了）正在爲我織毛衣，動作很慢。蒼白而骨瘦如柴的手上滿是淤青，那是輸液留下的點點傷疤（痕跡）。
姥姥擡起頭，見我來了，臉上樂開了花，放下針線，握着我的手，向我詢問學習情況。當她的手與我的手接觸在一起時，我感覺到她的手涼而無力，想到了在我小時候，每次見她，都在爲我縫被子、做衣服、織毛衣，她的手微胖，溫暖而柔軟，帶着針線靈活地翻飛，常常讓我看得十分入迷。我覺得心裏有些難過。我讓姥姥教我十字繡，她只教了一小會就累了，便躺到牀上休息。 我突發奇想，拉着姥爺和媽媽下去找“四葉草”，聽說找到它可以夢想成真。我們下了樓，到院子裏的草地上搜尋。我翻開草地上的葉葉杆杆，才找了一會，就發現了一個“四葉草”，高興極了，彷彿姥姥康復了一樣，勝利似的大叫。姥爺和媽媽也有了幾片“戰利品”，都許了同樣的心願。那天我們找了好多“四葉草”。
回去後，我把一片沒有許願的四葉草遞給了姥姥，讓她也許一個願，我在一旁期待着......她的手舉起四葉草，說：“我希望玥玥的學習天天向上！”我本以爲她會讓自己早日康復，可是她......她卻還在爲我着想。 那天我還以爲她可以活下去，但僅僅過了一個多月，她便永遠地閉上了眼睛......那件毛衣最終沒有織完，媽媽把它收了邊，變成現在的毛背心。 現在，又到了春雨綿綿的季節，看着窗外的雨霧，我又想起了那雙手。不論是溫暖的、柔軟的、還是冰涼的，都在爲我忙碌着、操勞着......
小學的小作文600字 篇4
星期五，我們學校舞蹈隊和華富小學舞蹈隊、黃埔小學舞蹈隊一起進行了舞蹈交流比賽。我們在學校風雨操場進行比賽。
首先，第一個出場的是華富小學舞蹈隊。她們的舞蹈名字叫‘雄鷹展翅。’一出場就讓我們出乎意料。只見一個高大的姐姐伴隨着激動而有力的音樂把一個小姐姐高高地舉過頭頂，那個小姐姐真的好像雄鷹展翅一樣在空中飛翔。她們跳得非常整齊、有力度，舞蹈技巧也非常高。我們都在使勁兒地爲她們加油鼓掌。
第二個出場的是黃埔小學舞蹈隊，她們的舞蹈節目是‘秋天的故事’。舞蹈表達是：一羣稻草人在田野裏守護莊稼。稻田裏來了一羣小鳥，稻草人們想把小鳥趕跑，它們以爲小鳥會吃掉田野裏的莊稼。這時候，它們發現莊稼地裏有一隻毛毛蟲，這羣小鳥馬上飛過去趕跑了毛毛蟲。後來，稻草人們不再認爲小鳥會吃掉莊稼了。田野裏的莊稼豐收了，稻草人和小鳥成了最好的朋友。這個舞蹈非常歡快，我們看得可開心了。
輪到我們上場了，我們的舞蹈名字叫‘蒲公英’。我們這個舞蹈節目可是非常有創意的喲！在這個節目裏我們每一個人都是一朵小小的蒲公英，有的會跳舞、有的會讀書、有的會畫畫、還有的會吹泡泡。我們在歡快的音樂中時而調皮、時而嬉戲、時而安靜。我們不停地變換着隊形，一會兒變成大大的蒲公英，一會兒又變成小小的花兒，一會兒變成彎彎的月亮，一會兒又變成七彩的星星。我們整齊而熟練地跳着，臺下的掌聲嘩嘩地響起。我們跳得真開心啊！
在這次舞蹈交流比賽中，我體會到我們每個舞蹈隊都有自己的優勢。我們要學習別人的優點，改正自己的缺點，我覺得用“取長補短”這個成語來形容更加合適。
真是“學習使人進步，驕傲使人落後啊！”
