風景沒有終點，人生卻有方向。逝去的風景我們無法改變，那是殘留於心的故事，也是我們人生最美的風景，下面是本站小編爲大家整理的優秀作文，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!
篇一：最美麗的風景
風景都是美麗的，而什麼是最美麗的風景呢?我用我的心靈之窗尋找着這最美麗的風景.
在校園中的操場我看到碧綠的樹木在微風中輕輕拂動,鳥兒在明朗的天空中歡快的叫着，陽光像一塊巨大的金色地毯鋪在操場上。我想，這是最美麗的風景麼?
在教學樓的樓道里我看到一排排整齊的樓梯，樓梯上的瓷磚像寶石一樣閃閃發亮，欄杆上的橙色油漆讓人有一種平和的感覺，教學樓裏迴盪着朗朗的讀書聲，使人覺得有學習的氛圍。我想，這是最美麗的風景麼?
我悄悄走近老師的辦公室，發現老師正在埋頭改作業，她的目光裏，時而看出憂慮，時而看出喜悅;時而看出擔憂，時而看出欣慰。我在老師的青絲中發現了一根銀絲。我想，這是最美麗的風景麼?的確，這就是最美麗的風景——這是老師爲我們學習操勞的結晶;是老師爲我們操勞的聚匯。
老師是我們的園丁，我們一定要用優異的成績報答我們老師!
篇二：最美麗的風景
我的學校一年四季綠樹成蔭，繁花盛開，環境優美，風景如畫。
可是，在我的`心中卻有一幅最美最美的風景，不是那翠綠的小草，也不是火紅的鮮花;不是鵝卵石鋪成的彎彎小路，也不是漂亮的教學大樓。
每天清晨七點鐘，我們學校門口都筆直地站着一樣衣着整潔、精神煥發的中年人。他笑容可掬地迎接着每一位走進校門的同學。不管是冬天還是夏季，不管是晴天是下雨，他都會準時地在這裏等待着我們。
我每天上學的第一件事就是整理好自己的紅領巾，然後像個快樂的小鳥一樣飛跑過去，高興地問聲：“校長好!”校長會親切地說：“你好!”有時摸摸我的頭，有時拍拍我的肩。這個和藹可親的人就是我們的校長!
在我的心中，這就是我們校園裏最美的風景。它將永遠留在我記憶的星空中，而且是最明最亮的一顆星。
篇三：我找到了那一片最美麗的風景
盛傳高郵湖水清景美，是江北有名的秀麗景色，然而前不久，從高郵旅遊回來的朋友卻說那裏雜草叢生，一點也不美。
“耳聽爲虛，眼見爲實”前不久，我便和朋友們來到高郵，來看看高郵湖究竟如何。
下午，我和朋友們乘着快艇，乘風破浪來到了高郵湖風景區。雖然是初夏，太陽卻絲毫沒有怠慢，用全力烘烤着大地。我們跳下快艇，漫步在湖邊小道上。四周圍都是高高的蘆葦，讓人有一種“自非亭午夜分，不見曦月”的壓抑感。
很快，一座高樓映入了我們的眼簾，本以爲可以登臺，稍作休息，並俯視風景區，不料，剛走上高臺的幾層臺階，便不得不停止了腳步——樓梯上的木板被拆了一截，左邊雖然掛了個牌子——“請小心攀走”——但還是沒人敢越。
“也許,這算是旅行的一個‘休止符’吧。”一位朋友調侃的說道。是呀，我們滿蘆葦蕩裏找美景，難道這就是結果麼?我朝樓梯斷開處望了一眼，便踩着那用來固定木板的樑向上走去。樑很寬，但總給人一種潛在的恐懼，朋友們在後面有的要我快下來，有的觀察着事情進一步的發展。
當我跨過最後一層臺階，走上了上面的平臺上時，江北美景頓時映入我的眼裏，一眼望不到邊的藍色和綠色交織在天際，成羣的野鴨、和一些叫不上名字的野鳥，在水上、空中飛翔……“我找到了最美麗的風景!”我興奮的歡呼到。
下面的朋友問我怎麼樣，我轉過身，這才發現平臺上的一塊寫着字牌子，便高聲唸到：“親愛的朋友：爲限制登臺的人數，我們便將樓板拆去一部分，使勇敢的人才能享受到這一美景，在此，我們將這一美麗景色獻上，祝您旅途愉快!”
其實人生就是這樣，敢於去攀登挑戰，纔會贏得美景的青睞。所以，坦然面對面前的困難吧，在我們衝破這虛掩的門後，請與我一起高呼：“我找到了那一片最美的景色!”
