描寫作文，我們要着於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。下面是小編爲您整理的關於描寫爭執作文的相關資料，歡迎閱讀！
描寫爭執作文600字 篇1
在中餐管理休息前夕，還有一段自由的時間。我們倆把在手工小組做的木船難出來玩，
“你的木船好漂亮哦！我的船頭部分還太難看了，要改進了。”
“我覺得你做的不錯啊，特別是這裏，肯定花了你不少心思裝扮吧？”
陳明把我的木船東弄弄，西弄弄，還時不時的評論幾句，讚歎我的木船精緻。
就在玩弄時，陳明一不小心，滑了手，木船便狠狠地摔在了地上。壞了。我見此情形，怒斥道：
“喂！陳明，你幹什麼啊！你竟然把我辛辛苦苦做了一節課的木船摔壞了！”
“我只不過手一滑……大不了再做一個唄！有什麼好生氣的。”陳明強詞奪理道。
“你說什麼？”我氣得連話都說不上來，用手把陳明的小木船拿了過來，“你既然說在做一個也沒什麼的，那好！”“哐當”我氣憤的把陳明的小木船砸到了地上，還用腳狠狠地，帶着心中所有的怒火，重重地踩了一腳他的小木船。小木船的'頭尾斷了，變成了三節沒用的木頭。陳明眼裏冒着怒火，我也是。火藥味越來越濃，陳明的眉毛皺成了“八”字，嘴脣抿的緊緊的，臉漲的通紅，腳用力地踩我的小木船，一邊踩，還一邊小聲罵我，等小木船唄糟蹋的面目全非的時候，我終於忍不住吼了一句：
“你夠了沒有！”
“哼！”陳明停下了腳，“你把我的心血都毀於一旦了，不就是個破木船嗎？坐在位置上兩三分鐘搞定，有必要那麼生氣嗎？！”
“哼！你說的輕巧啊！”我大聲地喊道。“明明是你有錯在先，現在怎麼反倒來全是我的錯了？你把它拿起來，然後跟我道個歉不就完了嗎？”
“誰要跟你道歉啊！手滑又不是我能預料到的事兒，又不關我的事，我到什麼歉啊？”
……
我和陳明兩個人，一個斥，一個吼，爲自己好不容易做好的小木船辯論。你指我，我瞪你，沒玩沒了。
最後的結束是因爲鈴響的緣故。我們倆個自撿起了一堆“垃圾”，回到自己的座位上大口大口地喝着冷水，平復自己激動、憤怒的心情。用手撫摸着這些“垃圾”，眼裏的水珠在眼眶裏打轉，畢竟，一節課的心血就在短短几分鐘的時間裏，像泡沫一樣，突然，消失了、不見了蹤影。
描寫爭執作文600字 篇2
昨天我和同學吵架了，還是一個平時和我很好的同學，其實也不能算是吵架，就是說了幾句嘛，但我沒想到她的反映會這麼大，（因爲她被化學老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣衝別人發火的人，就說了她幾句），由於當時場面混亂，我沒有聽到她衝我喊的什麼，其實我很想知道，但是不好意思再問，也不想提了，就算了吧。這是我這輩子第一次和身邊很好的同學吵架，不知道會不會有第2次，第3次，很恐怖的啊。（我當然不希望有）。但從中我真的看出了什麼是朋友，她們今天都問我倆現在怎麼樣了，很關心的樣子，有點感動，第一個問我的還是大臉啦，我給她說叫她放心，我做事有分寸，不會從此誰也不理誰的，她的反映很大，她說我一點也沒分寸，說實話，我當時有一點吃驚，她說她當時在氣頭上，我這是在火上澆油，應該等她氣消了，在找她談，後來想想……也是，人和人不同嘛，她衝別人發火也是一種發泄方式，應該理解吧。
也許因爲我有我生活的原則吧，所以不管我遇到什麼事情，不管我心裏有多難受，我不會不理別人，也不會去衝別人發火，絕對不會！！而且永遠不會！！對於這件事來說，如果是我的話，當時就是我錯了嘛，自己做的事自己就應該承擔責任，爲什麼要生化學老師的氣？我似乎總是該笑的時候還是衝別人笑，儘管有時候笑是裝出來的，笑的很假。然後背地裏自己大哭一場，不讓別人知道。也許，我只是說也許，有人看到我的表面，覺得我可能是個大大咧咧的人，或者……是個臉皮很厚的人，什麼都不在乎。但這的確是我處世的原則，因爲當你自己生氣的時候是你總是感覺到自己是無辜的，你受到了不公平的待遇，可是別人也是無辜的，他們就能接受這種不公平待遇嗎？呵呵，也許是我自身的原因吧，我不大會接受什麼吧。大臉曾經給我說，該發泄的時候就應該發泄一下，這樣心情會好起來，可是我還是不會……所以我看不慣別人這樣，看來今後還是要試着適應一下，學會接受！
