在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學作文900字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文900字 篇1
歷史的激盪，翻涌出日月經天；江河行地，俯仰之間，已是春夏秋冬。歲月的流轉，將昔日斑駁的記憶雕刻成旖旎的秀色，將昔日破舊的工業區孕育成如今的高新技術產區，將昔日純樸的民風積澱成獨特的津城文明。歷史，見證濱海的成長。
濱海，迎着時代發展的潮流，把握經濟蓬勃的脈搏，以綠色發展爲理念，以提高民衆的生活質量爲目標，汲取和諧政策的養料，在祖國快速發展的時代春風裏，奮力拼搏，充分展示自身的魅力，發展成如今一個將經濟建設與環境保護和諧統一的新城區。
我眼中的濱海，是飛速發展的。聽爺爺奶奶說，改革開放前的濱海的各個區域，都只有泥土鋪成的道路，街道上的車輛不像現在那麼形態各異，只有自行車或者摩托車在行駛，而我們住的樓房不再那麼高聳入雲，只有平面房。房內的裝置也不同於現在那麼新穎，只有簡陋的木桌、木凳和木碗以及其他用品，煮飯時也只能用木柴起火。而電視機也只有黑白屏幕。在今天，我看到了城市寬闊的馬路，高速公路邊鬱鬱蔥蔥的樹木，高聳的大樓和城市的樓房是那麼的嶄新。看到了人們井然有序地在人行道中，人來人往，絡繹不絕。看到了水泥路上源源不斷的摩托車、汽車，機動車道內還有各式各樣的自行車、電動車在行駛着。站在高處俯視着，你可以看到：風格各異的新別墅排成了一個個方陣。銀行，酒店，國稅、地稅大廈，保險大廈……鱗次櫛比。呈現在我們21世紀的孩子們的面前的是一幅欣欣向榮、與時俱進、日新月異的藍圖。媽媽總是對我說“作爲濱海新區的兒童，你們很幸運，每天都能感受濱海新區日新月異的變化，快點長大幫助她騰飛吧！”，我感受着幸福、帶着夢想，希望自己快快長大。
每一個濱海人臉上綻放的如花笑顏，向我們詮釋着物質文明與精神文明同步發展所帶來的喜悅。每一個外地遊人驚歎的眼神，向我們傳達着感悟濱海新區迅速成長的心聲。
行駛於寬闊的大道上，看那一幢幢美麗如園的居民樓，那一座座大型工廠、企業，都於晶瑩的綠色之中是如此的相得益彰。
和諧在這兒構建成一幅幅美麗的圖畫；和諧在這兒譜成一闋闋動人的樂章；和諧在這兒生根發芽，孕育出一株株生命的大樹。這大樹牢牢地紮根於這片它深愛着的土地，在紅色的氣息之中，在奧運所帶來的火熱激情之中，站成頂天立地的姿勢。滿樹的綠葉在風中盡情飛揚。
此刻，我們感悟濱海新區，傾聽和諧發展的動人詩篇。今天我們生長在美麗的漢沽，爲之驕傲的濱海新區。我們在這片熱土上快樂的學習、成長，明天我們這一代將通過自己的不斷努力，長大成才，待我們羽翼豐滿，將來一定回來建設濱海新區，爲濱海新區的發展添磚加瓦，讓濱海新區的明天更加輝煌、燦爛，讓濱海新區以我爲自豪。
啊！我爲自己是濱海人而驕傲！
小學作文900字 篇2
一個黑色的錢包躺在塵土飛揚的街道上、熙熙攘攘人羣的腳步中，或許是因爲露宿了太多天，它沾滿了灰泥，或許是因爲路人們都忙着自己的事情沒有注意到它的存在，一不小心踩到了它的身上，它就像個走失的孩子在大街上孤獨地期盼着、等待着媽媽的到來。
這時，一個稚嫩的童聲傳入了我的耳朵“媽媽，快看！是錢包！”一個穿着校服的小男孩拉了拉媽媽的衣角。這位母親順着孩子指的方向望去，看到了那個灰塵撲撲的錢包。只見那小男孩正要彎腰去撿，卻被媽媽一把攔住了。“哎呀呀，你這是要幹什麼呀，那是人家的東西。我們不能要！乖，聽話和媽媽回家去！”“不嘛，媽媽，老師說，撿到了別人的東西要交給警察叔叔，所以我想把它交給警察叔叔。”小男孩乞求着媽媽，可這位母親不理會他的乞求，連忙說道：“快走，快走，媽媽忙着呢，還要回家煮飯呢，你也趕快回家做作業去，乖！聽話！”母親連忙催促着，拉起他的小手飛快地離開了。小男孩十分不情願地被拉開了，一步三回頭。不久後，小男孩就看不到那個錢包了，它早就被淹沒在人羣中的腳步裏。
這時一位穿着時尚的女郎，打着手機走來，她興奮地對着手機說着話。突然，小巧的高跟鞋被什麼東西絆了一下，她低下頭，看到了那個黑錢包。“今天真走運啊，你猜怎麼了，我看到一個錢包！”她踮着腳，壓低了聲音對着手機說。“嘻嘻，真不曉得裏頭有多少錢！你說我會不會發財啊？今天又可以去買張彩票了，今天真是走運極了！”她微微彎下她那微胖的身軀，打量着那個錢包。這時，不知手機裏說了什麼，她如同碰到刺一般，鬆開了手裏的錢包。只聽“啪”的一聲，錢包掉在了地上，路人們的眼光一下子就被這聲響吸引了過來，女郎一見情況不妙，既不顧路人們一臉疑惑的目光，也不顧電話裏說了些什麼，如兔子般飛快地離開了現場。
夕陽西下，那隻灰塵撲撲的錢包依然躺在地上，它面朝夕陽，彷彿在向夕陽講述這些天來所遭受的痛苦。這時一位頭戴破帽子，黑乎乎的臉上髒污不堪，面目全非，讓人看不清他的真面目，更是分辨不了他的年齡的拾荒者，他的目光來回掃視着大街，最終目光定格在黑色錢包上。他毫不猶豫地把錢包撿起打開，裏面一分錢也沒有，只有一串鑰匙。只聽見他嘆了一口氣，心想：“哎，今天看樣子是沒什麼收穫了。”只見他將那錢包和鑰匙一起掛在了柵欄上，那錢包像一面旗幟似的，而那鑰匙像一根旗杆似的，都被夕陽鍍上了金色的光。夕陽目送着這位拾荒者，他離去的背影也被夕陽鍍上了柔和的光線，一霎那，他的背影給我留下了無數的啓示：“即使撿到的哪怕有無數的金銀珠寶，只要不是你的，你也不可以佔爲己有，因爲那是別人的，這才真正的叫做路不拾遺。”
小學作文900字 篇3
在這秋高氣爽的九月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，鬥志高昂心中只有一個心願：希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學身穿整潔的校服，排着整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口裏喊着自班的'口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結束了方塊隊儀式，緊張的運動會開始了！
當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀衆興
奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀衆的讚美和鼓勵。因爲在觀衆的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員爲了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，
跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐着自己的夢想。
奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們爲了國家的榮譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校裏，這次的運動是同學們展現自我風采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結互助的精神。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質教育下的成果，展示青春風采，讓同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。其實在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的並非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
小學作文900字 篇4
八月，火辣辣的太陽烤着水泥路，空氣中漂泊着一股油漆味，川流不息的人羣，尖叫的車輛，鏗響的音樂……城市的喧囂叫人煩躁。我獨自推着腳踏車，走進樹林深處，尋一份寧靜。
我駐足於一片青綠，整整裙襬，躺在草地上。傍晚，如絲如縷的清涼，沁人心脾。陽光柔和了許多。我睜開眼瞭望天空。看碧空如洗，晶瑩透澈；望雲舒雲展，悠然自得。西沉的夕陽悄然逝去，揮灑下緋紅色的餘暉，濃烈卻不張揚；鳥兒盤旋紛飛，消失在茫茫雲海之中。
我也好想化作一隻鳥兒，擺脫一切煩惱，去天空翱翔，無拘無束地舞蹈，欣賞更美的風景。抹去那段難忘的記憶，讓一切的壓力都煙消雲散。
一個月前，爲了考重點中學，同學們緊張地奮鬥着。上課不敢走神，幾百只畫着黑圈的眼睛死盯着黑板，老師每寫一句，我們會一字不差做筆記；下課安靜得出奇，只聽見“沙沙”寫字聲，試卷做了一摞又一摞。
操場上已經很難再找到畢業生，只有瘋狂的足球愛好者們，還閃動着幾個小小的影子。放學路上，同學們三三五五結伴猜考試的題目，而對我來說這毫無意義。回到家，我就抄課文，雖然這也是個笨方法，但很容易記住知識點，還不會遺漏每個字眼兒。
功課很繁忙，我常常會熬夜。每天陪着我的是外婆。外婆一邊搖扇子，一邊笑呵呵地看着我，笑我奮筆疾書的樣子。有時外婆會戴上那副厚厚的老花鏡，在離我遠一點的地方剝橙子。我放下筆，外婆總會遞過一個新鮮的橙子。我哽咽得說不出話來，外婆用溫暖而龜裂的手撫摸着我的額頭說：“女娃子也要爭口氣。”
一晃，又過了兩星期，迎來了那場挑戰般的考試。就在我寫完最後一個句號時，媽媽突然來告訴我：外婆去世了。這突如其來的失去，我彷彿遭到了五雷轟頂的打擊。淚水不受控制的落下來。媽媽的安慰聲，同學的議論聲，也平復不了我悲傷的心情。
我想回家，媽媽卻堅持讓我參加下半場的考試。我帶着紅紅的眼圈熬完長長的試卷，待在一旁沉默。忽然同桌嵐嵐告訴我有道題錯了，我心不在焉地改上了她給我的答案。放學後，同學們湊到一起議論題目時，我才發現原本答案正確的我改上了錯誤的答案。我望向嵐嵐，她卻迴避着我的眼神。
接下來等成績的五天，我爲自己涅了一把汗，然而我還是被落選了。老師大加讚揚嵐嵐，莊重地遞給她錄取通知書。放學路上，嵐嵐被許多同學簇擁着，她飛快地瞟了我一眼，也沒說什麼。我不知道怎麼挽回這份破裂的友誼。直到我們畢業後，我才發覺這一切徹底結束了。
恍惚間的改變，卻彷彿凝固了一切；匆忙向前，遺漏了最初的純真……
天空是自由的聖地，純純的藍色籠罩着我們，感化着我們。會讓人心得到了寧靜，消匿一切煩惱，釋放拘束的腳步，肆意遨遊。人生不需要追求太多，不如滿足於擁有一片天空。時光匆匆，青澀淡去，成熟依依浮現。與天空親近，與天空分享，感受歲月靜好，聆聽鳥兒的召喚，淡泊心性，靜守花開，收穫一份美麗。
擁抱天空，獲取一份心靈的寧靜。
小學作文900字 篇5
今天，學校破天荒地讓我們去秋遊。
雖然我們盼星星、盼月亮，日盼夜盼的秋遊只能區人民公園，但是我們已經六年級了，相聚的時光也不多了。便也打起萬倍精神，興致勃勃地踏上了路途。 正午的時候，太陽越笑越開，原本還是涼颼颼的，一下子就熱乎乎的了，我們也玩累了，便準備找一塊草坪吃零食。不鋪地毯，也不枕什麼東西，就這樣隻身躺在斜斜的草坪上，享受着陽光的沐浴，該是一件多麼美好的事情啊！漸漸的，我閉上了雙眼…… 一陣嘈雜的聲音打破了我的白日夢，我朝着聲音的來源——擁擠的人羣走去。擠進“人牆”可不是那麼容易的事情！好不容易擠到前面，看見了一個年過半百，不！是年逾古稀的老漢，手捧着一大堆東西，大多都是同學們吃剩了的或是開了封口的東西。旁邊的一同學告訴我，這都是他們送給老人的，老人撿地上的東西吃，很可憐！我看了看老人，滿臉的皺紋，飽經滄桑的眼睛裏佈滿了血絲。衣服不算髒，但已經很舊了，鞋子不算破，但已經很髒了。他在叫着一根同學給他的火腿腸，很吃力，看得出牙齒不太好。這時，一位同學拿出一盒酸奶，笑嘻嘻的對老人說：“你喝喂！”說話時還一不小心不酸奶噴到了老人褲子上。老人急了，嗷嗷的叫了幾聲，顧不得酸奶，連忙擦拭着褲子。同學們笑了…… 擦過褲子後，老人接過了酸奶。可能是沒喝過吸管插的東西，老人把酸奶擠了出來。同學們又笑了，同前次笑一樣，笑聲中讓我感覺老人失去了什麼……有的同學告訴老人要輕輕拿，老人終於喝到了酸奶。 老人還在嚼着火腿腸，他把嚼了一半的火腿腸放到一個同學最前，想讓她也吃一點，而她卻厭惡的避開了，老人接着把了半截的火腿腸放到別的同學面前，她們也厭惡的跑開了，說實話，當時我也跑開了，但馬上就後悔了。我能理解老人，老人一定住在鄉下，在那兒，可以幾個人同咬一塊紅燒肉。老人只是想告訴我們，這很好吃。就這樣，同學們將許多沒吃過的、吃剩了的小零食丟給老人，並看老人鬧出很多笑話時，只是一味的笑…… 是的，老人失去的是尊嚴！一個年逾古稀的老人，一個吃鹽還比我們吃的飯還多的老人，竟捧着一堆小孩的零食讓他們看笑話！我有些痛心，知道他們也是出於好心，但卻沒有站在老人的方位想想，讓他失去了起碼的自尊心！我黯然離開了…… 一會兒後，我在往往那塊石墩，同學們都散了，只剩下老人那個孤獨的背影，在收拾同學們的零食。我突然眼前一亮，將兩個塑料袋撿了起來，向老人跑去。好容易跑到他面前，還喘着粗氣。將塑料袋擺在老人面前。他笑了，是一種慈祥的笑，用顫抖的手接過塑料袋。我把同學們的零食裝進塑料袋裏，套好。
老人含含糊糊的說些什麼，是地方話你很難聽懂。只大概知道他說，終於有人關心他了。我也笑了，對他招招手後，便轉身跑了。 兩點多，要回家了，我在往往那塊石墩，彷彿還看見了那個老人……
小學作文900字 篇6
再見了，我的母校！走出校門，驀然回首，這裏就是我生活了六年的地方！我在這裏哭過，笑過，瘋過，奮鬥過，競爭過，灑下了許多汗水，播下了許多希望，也收穫了許多的知識。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，六年的小學生活即將結束了。
一年級的時候，班主任教我們養成良好的習慣，可是我們這些調皮的小孩子，卻總是不懂事。一會兒跟同桌講小話；一會兒搶東西；一會兒又跟別人吵架。有時候我們這些幼稚的孩子還會因爲誰得表揚了生氣，把小嘴撅得很高，都能掛個油瓶了，有時候我們又會因爲自己的表揚了而到處炫耀，讓大家投來羨慕的目光。一年級的時候，總是認爲六年級的大哥哥大姐姐們真厲害，自己也想當六年級的大哥哥大姐姐，每次看到他們領獎狀心裏就會又羨慕又嫉妒，恨不得馬上長大，把屬於自己的獎狀領回來。
二年級的時候，我們就開始學習一些知識了，寫作業也是難免的了。有時候，班主任甚至被我們氣得火冒三丈：今天這個忘寫作業，明天那個不帶作業，有的甚至偷懶，不寫作業，而這時老師就要開始教育我們了：“作爲一個小學生一定要寫作業，不然你來這裏是來幹什麼的呢？”而我們這時表面上很順從，心裏卻在想着：“我來學校是爲了來玩的，纔不寫作業呢！”老師也猜不透我們心裏的小九九，也就把我們放回去了。有時候老師氣得不行了，我們還得掉幾滴眼淚，才能打動老師。
三年級的時候，我們認真學習，在期末考試取得了好成績，然後懷着無比激動、自豪的心情，站到講臺上，領取屬於我們自己的那一份榮譽！把獎狀擺在胸前，露出一個甜甜的微笑，相機就會把這一瞬間永遠的保留下來。
四年級的時候，我們學習更多複雜的知識，有很多同學不會，考試經常不及格，老師就會爲了我們被搞得焦頭爛額，可是打也打了，罵也罵了，就是不管用，又能有什麼辦法呢？她只能視而不見。當他看到我們又取得榮譽時，心裏就會感到無比欣慰，像吃了蜜一樣甜，比他自己得了獎還要高興！
五年級的時候，我們也學會了許多，而且離六年級很近了，開始幫老師承擔事情了。這時，我們才體會到老師有多麼辛苦，老師這個職業有多麼的偉大！於是我們開始更加勤奮的學習，以優秀的成績來報答老師，老師也會嘔心瀝血的教我們知識，讓我們更加優秀！
現在，我們已經是六年級了，當初的夢想已經實現了，而老師常常對我們說的一句話是：“以前怎麼樣沒關係，你們還有一年時間，在這一年裏，只要努力學習，你們還是可以改變的。”有的同學已經從夢中醒來，開始勤奮學習，有的同學卻願意淪陷，不再努力。六年的小學生活已經到末端了，我們就要離開生活了六年的母校，離開自己最最親密無間的夥伴。我們也給老師留下了不可磨滅的印記：兩鬢斑白的白髮，就是老師爲了我們而氣的。
生活就像一個句號，當你畫上一個完整的圓圈時，就又回到了起點。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下又怎麼會有不散的宴席呢？但願我們以後還能相見！再見了，我的母校！
小學作文900字 篇7
聽說可以報名參加北京夏令營，我多麼高興啊！在我心目中，首都北京是那麼神祕，那麼令人嚮往，它是我人生中的一個夢！所以，我迫不及待，咬定要去！
出發的那天——7月17日，這是我人生中一個特殊的日子！我回憶起書中的北京、畫中的北京，不斷想象着晚上即將見到的它，突然有一種無法言表的喜悅與激動！
臨近傍晚，我們來到衢州機場辦理登機手續。大家按捺不住興奮的心情，畢竟是放假以來好久不見的同學，彼此有很多話要說。我們一路走一路聊，蹦蹦跳跳地上了飛機。這是我第二次坐飛機，懂的比一般同學多一些。於是我把這些知識告訴那些沒坐過飛機的同學，大家興致勃勃地打開了話匣子……
“歡迎來到本次航班。”廣播裏傳出空姐字正腔圓的中英文播音。過了一會兒，飛機像摩托一樣長鳴着，然後隆隆地開動了。同學們都精神抖擻地扒着機窗看。巨大的飛機飛離寬敞的跑道，飛越零散的工作車和工作人員，飛向藍天的懷抱。它像一隻雄鷹，越飛越高，越飛越遠，到達雲層之上。
我們的心隨着飛機的上升而興奮至極。大家七嘴八舌地議論：“這是不是最高了呢？”“雲真像一片雪白的大海啊！”“飛機的終點站是天堂。”……可是我們的聲音都比往常輕，好像耳朵塞了棉花似的。我聽着大家的談話，心裏卻想着北京：那裏的營地究竟是什麼樣的呢？明天的作文總決賽會出什麼題目呢？北京會有什麼驚喜等着我？一個個問號充滿了我的腦海。
在飛機上吃過簡單的晚飯之後，窗外的天空漸漸變得暮靄沉沉。深藍的天空中，一片片鑲着金邊的雲朵像一座座山，似乎遠在天邊，又像就在我們的身邊，觸手可及。夕陽的餘暉鋪滿了整個機艙，我沉浸在暮色之中，不禁想起一句詩：“夕陽無限好，只是近黃昏。”是啊，美好的時光是短暫的，飛機馬上就要降落了吧！我要珍惜它們——珍惜歡樂，珍惜友情，珍惜這次北京之旅……我要把它夾在我成長過程中最難忘的一頁裏。
遐思中，飛機緩緩下降，穩穩地落在北京南苑機場。我們從機場出來，乘車去營地，出人意料的是，一路上竟然沒有五光十色的燈火，而是一片片綠色的工程，這更叫人心曠神怡，似乎有種自然氣息撲鼻而來——啊！這就是北京，它與我想象中的北京不同，卻令我更加歡喜了。
北京不再是一個夢，它真真切切地呈現在我面前。明天，我將更清楚地認識她，親近它！
教師點評
作者從得知可以赴京參加夏令營寫起，有條理地描述了自己乘坐飛機的經歷與感受。旅途中小夥伴興奮的議論、特別視角所見的景色，加上美妙的憧憬與遐思……全文虛實結合，將對北京的嚮往之情表達得淋漓盡致。結尾點明“北京不再是夢”，既呼應了題目“北京夢”，又體現了作者內心的無限喜悅。
小學作文900字 篇8
在大家眼裏，自然形成的事物是最美麗的。它具有神祕感。比如，一塊普普通通的石頭，經過自然力量的種種磨練後，就會變成一塊形象化的石頭。這麼神奇的自然景觀，我是多麼的嚮往啊!
轉眼間，一個學期結束了，將要迎接暑假了。
這天，爸爸突然說要帶着我和姐姐還有叔叔去家鄉湖北。這下我可高興了！心想：大自然，我來了！真是越想越高興。
興奮了一整夜，終於到了出發的時刻。我們收拾好東西，出發了！這一路，我們說說笑笑，高高興興度過了三小時。終於，到了襄樊。透過窗戶放眼望去，我看到了前方令人眼花繚亂的盤山公路，那正是我們要走的路。小歇了一會兒後，我們坐着車登上了盤山公路，像走迷宮似的一會兒往這兒轉轉，一會兒又往那兒轉轉。盤山公路大多都沒有護欄。我們從高聳入雲的山上往下看，哇！真是太美了：藍天上雲朵飄飄悠悠，藍天下很多農田和房屋都遍佈在大地上，彷彿是大地美麗的新裝。多麼像一幅栩栩如生的山水畫！聽爸爸說，有些人家還住在山腰中哪！
經過五百多公里漫長的路程，我們終於來到來了美麗的湖北。
下車後，空氣頓時煥然一新。只見一條小溪從山路中劈開。見此情況，我們只好從這邊的大石頭上，跳到河對岸的那塊石頭上。我們從山下往上走，一路欣賞着如詩如畫的風景。啊，這裏可真美呀：這有一條小溪。和剛纔的那條是連着的.嘩嘩的溪水從山上接連不斷地向下流,給人以柔美的感覺.O(∩_∩)O哈哈~,今天下午,我們就要到這裏去玩了!我高興得合不攏嘴,歡快地繼續向上走.
走到了半山腰,大家都有些累了,於是,都停下來歇了一會兒.站在上上,我忍不住向遠方眺望:遠處的山在陽光的照射下,變成了透明的稍稍泛紅的山.那些山被雲朵圍住，彷彿有神仙在哪裏似的，到處充滿靈氣。
到了下午，我們揹着行李歡快地來到了那條小溪。那條小溪的水清澈見底。小溪的水底是一塊有一塊的石頭。我們光着雙腳在溪水裏走來走去，涼爽的溪水頓時讓炎熱的夏天變得不再炎熱。
我們正玩得開心的的時候，姐姐突然高興地跑過來報喜：“我抓到了兩隻螃蟹！”經過一番商量後，我們各奔東西，完成各自的任務。姐姐爸爸和叔叔去捉螃蟹，我和姐姐去找柴火。十幾分鍾過去了，七八個螃蟹就烤熟了。我們坐在岸邊的大石頭上，美美地吃上了一頓“螃蟹大餐”。
這時，山上親戚家的小孩來了，於是，我們一起玩起了冒險遊戲：在小溪流水快的地方踩在光滑的石頭上，走到終點。還別說，真難走！好幾次都差點滑倒，真是九死一生呀！
夜幕漸漸降臨，天色也越來越暗。我們也該回親戚家了，於是我懷着依依不捨的心情回去了。
第二天，我們一大早就起來了。浩浩蕩蕩地帶着“大部隊”到山頂去品嚐了純真的山泉水。
這次的湖北之旅，真是太有趣了！
小學作文900字 篇9
有個男孩叫小豆，他有個壞毛病，老愛和老師頂嘴，老師就不再喜歡他，因爲老師不喜歡他，同學們便也開始討厭起他來了。漸漸地，小豆子覺得上學對他來說是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監獄，他是囚犯，老師是獄長，同學是獄友。看着獄友們那麼沒個性地學習、生活，他覺得不可思議，也不能接受。終於，有一天他悄悄地“越獄”了。
站在熙熙攘攘的街口，望着來來往往的行人和車輛，小豆猶豫着，不知該往哪兒去。這時，一隻美麗的大鳥從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來紅果是他最近在網上打得火熱的朋友，她有一對大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她。“我是來帶你上快樂小城做客的。”紅果說着就讓小豆緊緊抱住她。
小豆覺得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門上“快樂小城”金色大字在陽光下閃閃發亮，引人注目。沒等他們靠近，城門就自動打開了。小豆在紅果的帶領下，開始暢遊快樂小城。小城每個人看上去都笑眯眯的，神采奕奕，不少人拿着一面小鏡子在照，邊照邊笑。“他們怎麼神經兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習慣隨身帶着一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來，對它笑笑，心情就會陰轉多雲了。這是我們的一條快樂祕訣。”“這裏的人都很快樂嗎？”“是的。”“學校裏的學生呢，成績不好的、性格孤僻的、習慣差的都快樂嗎？”“當然。”
正說着，小豆就來到了“快樂小學”，只見操場上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來這裏小朋友的遊戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩。”小豆心想。這時，一位年輕的女老師笑眯眯地朝他們走來，對他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂意老師，歡迎你們光臨我們學校，我帶你們去各教室轉一轉吧！”接着，小豆看到了教室裏的小朋友有的在興致勃勃地做實驗，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開展激烈的讀書擂臺賽，有的在觀看魔術表演……，小朋友的活動可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂意老師說：“活動製造快樂，這是快樂小學的快樂祕訣之一。”小豆太好奇了，不禁脫口而出“還有哪些祕訣呢？”“我們的老師和學生是平等的，學生可以直呼老師的名字，可以對老師提任何要求，只要合理的，老師就會盡量滿足。同學之間互相關心，互相幫助。能力、成績差的也沒有人會自卑，他會咬緊牙趕上，別的同學也會很盡力地幫助他。……”
聽着聽着，小豆明白了：快樂要由自己創造。此時，他迫不及待想回學校了，他要趕去學校發動“快樂總動員”，讓每個小夥伴都在快樂中長大！離開時，樂意老師送給小豆一盤快樂光碟，並告訴他：“有了這盤光碟，你的快樂總動員一定會成功的。祝你早日享受到快樂！”這下，小豆滿懷雄心壯志，躍躍欲試了。
賞析：一個不快樂的孩子小豆在快樂小城的神奇之旅，讓他明白了快樂的意義，使他自信地開始創造自己生活的快樂，故事生動而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話！
