對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。一起來看看高中勵志優秀作文800字吧!
高中勵志優秀作文800字(一)
青春，一盤迴鍋肉， 有肥有瘦，調料自由放，必須通過品嚐，才能得出結果的東西，原來漂泊是一種心情，而愛在心情中沉淪。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”是啊，愁不是正是秋天的心麼?十六歲的我，不知爲何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂鬱。
可能是自己累了、乏了，在學校上學，的確是一件幸福的事，可是又有誰知道學生的苦衷呢?每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業。在這個跑道上，時間催促着你前進，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖着沉重的腳步繼續前進。我衝着四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無情的回聲，時間就是這樣，無論迎着多少無奈，無論聽着多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋於心靈的最深處。
我想說服自己，我想讓自己從夢中醒過來，去和同學一道看噴薄欲出的朝陽，因爲我都是初生的太陽，可每當在夢中聽見雄昂的《運動員進行曲》，心頭總會涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對面，也只能掛上無奈的苦笑;每天在只有“沙沙”筆聲的教室裏奮筆疾書，心裏總會有無盡的感慨。累了，趴下休息會兒吧!懶惰的慾望控制着我，但我隨即又坐起來，良心的不安鞭策着我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心自是很清楚的，不學對我意味着什麼，一個人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時，我才發現是那麼的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經常獨自望着窗外發呆，看着淒厲的寒風吹落最後一片殘葉，盤旋在空中，最後回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過，留下縷縷花香;葉從夏走過，留下片片蔭涼;風從秋走過，留下陣陣金浪;雪從冬走過，留下種種希望。我們從人生的四季走過，將給人生留下什麼呢?也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。
時間向風吹過書頁一樣，嘩啦啦翻過我們的過往。我逐漸適應了自己的生活，學會在平淡無味的生活中尋找絲絲甜意，學會成熟，學會眼淚在眼眶裏打轉卻依然微笑。
我不再迷戀於夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋青春的奧祕，探尋人生的真諦，擷取奮鬥的樂趣，體驗青春的滋味。青春的`滋味也許只有自己知道。
高中勵志優秀作文800字(二)
蠶蛹擁有破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗;雛鷹擁有風吹雨打的痛苦，才擁有問鼎蒼穹的身影;河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠;生命需要疼痛，有痛纔有希望。
有痛纔有希望，在於疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛，終於君子報仇;蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛，終於遊說成功;左思忍受冷言冷語的疼痛，終於洛陽紙貴。他們的奮起源於他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來。
有痛纔有希望，在於疼痛能使人重生。落第失意的張繼，痛苦萬分，但他在文學的殿堂獲得重生;雙腿殘廢的史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書架上站了起來;兩耳失聰的貝多芬，痛不欲生，但他在音樂的領土上獲得新生;當疼痛將他們趕入絕境時，他們“陷之死地而後生置之亡地而後存”，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。
有痛纔有希望，在於疼痛能提升人生的價值。屈原歷盡“信而見疑，忠而被謗”的疼痛，縱身汨羅，有了“生前身後名”;司馬遷遭受宮刑的疼痛，專心著書，有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;海倫·凱勒雙目失明，纔有了《假如給我三天光明》。無疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運的咽喉，提升了自己的價值。
有痛纔有希望，在於疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十餘載，那是一種氣節的象徵;布路諾葬身火海，那是一種真理的追求;海子臥軌而死，那是對生活的熱愛。在疼痛悄然而至的時候，他們超越了自我，實現了自己，於是希望也永不磨滅。
沒有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅強的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛纔有希望。疼痛中孕育着希望，疼痛中成就了自己。疼痛並因之而奮鬥，希望的種子將在疼痛的心田裏發芽、生長、開花、結果。滴水擁有粉身碎骨的疼痛，才擁有穿越石塊的力量;梅花擁有清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗;小草擁有巨石壓頂的疼痛，才擁有頑強不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛纔有希望。
