在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成績作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成績作文 篇1
我聽到不少關於“成績不代表什麼”的話，說實話，我也很贊同這些話，因爲在考試中學生考試失常是常有的事，包括我，其實我每次考不好都是因爲某些原因，以我的真正水平一定會考得比那些成績要好。但是每一次重要的考試後，不管成績是不是你的正常水平，誰會給你一次重新來過的機會？我們要懂得接受現實，相信自己並再次繼續努力。
“考試成績差只是一時的，並不代表什麼。”不得不說，現在的人都喜歡用成績來決定一個人是否聰明，如果是對於一個懂事，年齡較大的同學來說，我個人不怎麼反對，因爲我覺得他們有能力解決這些小問題，但對於一個年齡較小，還不太懂事的小朋友，我覺得這樣未免會有些過分，特別是當着兩個成績相差大的小朋友的面，正因爲他們還不太懂事，這樣的行爲就會有可能會造成兩個人之間的矛盾，或傷害到其中某一個人的自尊心和自信心。我們班以前就有這樣一個例子，兩個幼兒班時挺好同學，就是因爲一丁點根本不算問題的問題，就一直互相憎恨了五年有餘，威力夠大吧？沒有人的成績是會一直都是不夠理想的，也許他只是需要一些時間和鼓勵。
還有一點就是，成績雖然不代表什麼，但卻決定了我們的命運。特別是小升初，中考這些重要的考試。不管是不是愛經常學習成績又好的同學，大家心中應該都會有一個自己理想的學校，但偏偏那些學校的分數線又是那麼的高，運氣好的，便可以順理成章地，運氣不好的就只能靠自己的努力了。我有一位特別令我敬重的老師，她是我以前的啓蒙老師，姓黎，一共教了我們三年，當時她已經快退休了，我們都叫她黎老師，簡稱黎師。她是我此生都無法忘懷的老師，我還記得她以前經常告誡我們考試時千萬不要輕視任何一分，如果我們有特別想考上的學校，那麼儘管我們的成績距離分數線只差一分，甚至僅僅只是零點五分，你理想的學校都將與你擦肩而過，當然你或許還可以從另一條“路"走進那個學校，但前提是你覺得值不值？
面對即將來臨的考試，我們別無選擇，爲了能夠考到更好的成績，爲了不要讓自己感到後悔，一起加油吧。
成績作文 篇2
翻開詞典，查查“難忘”一詞。噢!原來是“無法忘記，永遠留在腦海裏”的意思。談到“難忘”，我便會不由地想起小學生活中一年級的時候的考試成績。
我現在語文成績還不錯，可是呢……以前一年級的第一次考試，我卻來了一個你聽了肯定會笑的成績，嘿嘿，具體分數保密，但是是六十幾分。
小時候上課，老師在上面說，我在下面“遊魂”。呵，不騙你，我每次上課時都會喜歡呆呆地望着天花板發愣，想着那些亂七八糟的東西，就像現在老師們常掛在嘴邊的“魂不守舍”一樣。課堂上的聽課質量不好，那麼考試成績自然而然也會跟着不好。這不，第一次的單元考試，考的全是上課老師講的內容，而我那時可算是真真切切地體會到了考試時好多好多題目都不會時的“感受”。無奈呀無奈，只好亂答一氣，最後迷迷糊糊的講了卷。
不用我說，就這考試態度，你也一定能猜到我的成績有多差了。果然不出我的所料，試卷一發下來，我就看到了分數是六字打頭……雖然說不是最後一名，但是我心裏清楚，肯定是倒數第幾名了。
現在想想，一年級的時候還真可愛，當時我還天真地以爲以後語文肯定是“大紅燈籠高高掛”，想到這裏，心中不免用上一絲絲難過，一絲絲酸楚。回到家裏，意外的是，爸媽並沒有責怪我，而是給我一句句鼓勵。哎，這下可好，我的情緒又變了，聽了鼓勵的話，我又開始高興起來，開始把之前老師講過的課“惡補”了一陣子。
果然，功夫不顧有心人哪，一分耕耘，一分收穫，我上課開始認真聽起來，漸漸地，我也悟出了一個道理：上課認真是主要的，做那些練習題只是次要的，如果上課沒有認真，回到家裏再怎麼補都還是一如既往。
現在，這件事已經過去五年多了，可回想起來，還是記憶猶新。因爲那一次的考試，是我“有史以來”考的最差的一次考試。正因爲它少，它獨特，所以它纔會使得我難忘。而且，它也時時刻刻在我的耳邊敲響警鐘，告訴我，上課認真。
哎，那一次的考試成績可真夠令我難忘的，它已經深深的刻在了我的記憶中，它也是我小學生涯中的一個回憶。不過，以後像這種難忘的考試成績一定會少之甚少……
成績作文 篇3
記得剛入學時，媽媽就經常教育我，你一定要好好學習。那時的我，根本就沒有考慮過學習是爲了自己。只知道，聽媽媽的話就是好孩子，所以，爲了當一個好孩子，我就很認真的學習，所以，每次取得一些喜人的成績，不僅得到媽媽的獎勵，還有老師的誇獎，同學羨慕的目光。突然我發現，這個叫做成績的東西，竟能給我帶來這麼多的快樂。於是，我極力的追求他。渴望他給我帶來更多的快樂。
可是，這種快樂對我來說卻不是持久的，隨着年齡的增長，學習的科目的也越來越難，那還是在二年級時，也許那段時間我有些浮躁，也可能是過於貪玩。在數學課上我聽得簡直是一頭霧水。那次的數學成績讓我很失望，應用題竟然一個都沒做對，而班上有一學生竟是滿分，其實這也是我所料到的結果。我到現在還記得老師那嚴厲的眼神，彷彿要穿透我那幼小的心。那不爭氣的眼淚無聲的流了下來。那是我第一次爲成績落淚，回到家，我撒謊瞞過了媽媽。那次，我開始痛恨成績這個類似於殺人不見血的東西來，我第一次感到成績給我帶來的痛苦與壓抑。
不，我不甘心，我不甘心做成績的失敗者，不願意做他的奴隸。於是，在以後的日子裏，課間教室裏多了一個勤奮的學生，夥伴中少了一個愉快的身影，老師的辦公室又多了一個愛問問題的學生。期末考試我奇蹟般的考得個全班第一，老師拍拍我的頭，溫和的眼光看着我說：“不錯，付出終有回報，繼續加油！”短短的幾句話，讓我明白的一個人生哲理——付出終有回報。可是，在人們的眼中，我這個本該在快樂的童年中盡情歡樂的孩子，卻有了一個不該有的頭銜：內向。
漸漸的，我已步入青春的田野，在這個青春勃發，絢麗多姿的年齡，媽媽的嘮叨已成爲家常便飯，也許正想媽媽所說的，我不得不開始爲自己的將來做打算，而現在最緊迫的目標就是考上重點高中。初中以來，我的成績一般都能保持年級前五，可就是在這次考試，我卻失利了，我也沒有想到，會滑落到如此地步，我不刻苦嗎？在考試前，我付出的努力也並不比以前少啊，可是，哎——我想哭，卻欲哭無淚，仔細想想，在這學期我迷戀上了電腦，而且有時上課都想着上網，嚴重影響了我的學習，而且，最近，由於以前的好成績導致了我的驕傲心理。哎，原來，想取得好成績在學習上來不得半點馬虎。
與成績接觸了這麼多年，他帶給我的有快樂有心酸，有驚喜也有沮喪。突然，我想到了一句話：成績，想說愛你不容易啊！
成績作文 篇4
時間就像是一個紅紅的太陽，每天都是東昇西落，但在這東昇西落間，時間卻消逝了。於是有人便說：日子就是這樣，昨天去了，今天來了，明天又快到了。
今天已經不知道是放假第幾天了，我好像已經忘記了中考時的痛苦——生物有一道送分題，我竟然失了兩分。今天在11：46時，我突然收到一條信息，上面的幾個大字把我驚呆了——中考地理，生物成績查詢，開放時間12點。於是我便坐不住了，現在距離查詢成績還有14分鐘，我拿着手機待在那裏，站也不是坐也不是。我當時覺得時間過得又慢又快，還有三分鐘，兩分鐘，一分鐘。隨着時間的接近，我的心跳也越來越快。終於12點了，其實我早已準備好面對這次的生物成績了。我打開那個網址，迅速的把我的准考證號和姓名填了上去，就在我要點查詢的那個驚心動魄的時刻，上面顯示我輸錯了准考證號。當時我腦子一片混亂，緊張的我把准考證號忘了。於是我有打開我的筆盒翻看喔之前記得准考證號。於是我把我的准考證號重新輸了進去，我深吸了一口氣，點了查詢。果然不出我所料，我生物果然考的什麼也不是，但是我越想越生氣，我那兩分兒爲什麼會失掉呢？那明明題上都有答案，我還寫錯，越簡單，我越錯。但是又有什麼辦法呢？看着羣裏面其他同學家長驕傲的曬別人家孩子的成績時心裏很不是滋味。爲什麼爲不能讓我家長驕傲一回。
人生就是一個不斷進行比賽的“遊戲”，勝者爲王，敗者爲寇。我們能做的只有好好學習，比別人更努力，更優秀。我們別無其他選擇，只能努力縮小那與別人相差的分數。
成績作文 篇5
對於成績，我總是十分得意，因爲我的成績是全班數一數二的。可是，等待考試成績時，那可絕對是一種煎熬！
“考試終於結束了！”我們歡呼起來。自從下午兩點開始，我們就沒休息過。“考試結束了很愉快，可成績出來了是很悲慘的哦！”小明說道，“我考得肯定不好”。我一聽，安慰道：“沒事兒，這是你自己認爲的，我們相信你！”我說完，就趕忙約上小王去廣場玩一玩。
一回到家，爸媽都問我：“成績怎麼樣？”“唉！煩不煩，剛考完就問問問！真是的。”“那你明天問問老師！羣裏面老師說過讓問的，你不問，我偏讓你問！”媽媽喊道，我又聽見她嘀咕一句：“真是翅膀長硬了！”“哼！我就不信，我這回還能考不好？”我問我自己，“如果考不好，我下個星期就不用出去玩兒了！哼…………”。
第二天，爸媽都上班了，我起來一看，飯菜都準備好了，我想：這肯定還是要讓我問成績，我不問，就不能吃飯。唉！爸媽真是的！我問！吃完飯，我又沒了勇氣，一直胡亂想：爸媽這麼做肯定是有原因的！我還記着原來他們就不問我的呀，這是怎麼回事？真奇怪！
這時，電話響了。我剛接到，就傳來老師那低沉的聲音：語文全年級第二，98分，數學全年級第十，97分，英語全年級第十，96分。品德科學滿分。“嘀嘀”老師掛了電話，我卻毫無察覺。“我的天呀！”我以十分貝的聲音歡呼：“真是太棒了！”現在，我說道：“爸，媽，你們看！”我的成績出來了，十分不錯。這下，再也不用聽你們嘮叨了。我十分得意地熬了一個下午。“兒子，爸媽回來了，考得怎樣？”我給老爸做了個ok的手勢順便說出了成績名次爸爸高興的手舞足蹈說道：“太棒了兒子，這回要犒勞犒勞你”。媽媽說道：“兒子他爸，咱們出去吃吧，今晚用美食獎勵下兒子”。
等待的結果總算是美好的，雖然過程有點煎熬，但最終結果總是幸福的。
成績作文 篇6
一年四季，春天播種，秋天收穫，學習也是如此。有的人收穫了友誼，有人收穫了習慣，有人收穫了快樂而我收穫的是成績。
以前在我的學校，學的是牛津英語。當時的我，什麼都不懂，只認得一些基本的單詞，十分自卑。每當英語老師提出一個問題，我都會立即把頭鑽進下面，就像是在撿掉下來的東西，或是在鞋帶，假裝老師看不到我，等老師請同學回答了之後，再慢慢地坐起來，好像沒有發生過事情一樣，再看看老師講課。我對英語充滿了恐懼，十分害怕英語。
但自從變成了PEP，父母就送我到了輔導班去補習英語。但沒想到，經過了我的努力，竟從原本的80幾分飛躍到了98分，一下子名列前茅，這使我對自己充滿了信心，對英語不再恐懼，反倒產生了喜愛，並開始回想之前的努力，天天發語音練習口語，做試卷考驗自己，背課文增加知識，寫作業鞏固知識，複習知識，學習音標，增強口語和單詞。英語成績一路猛增，所以才名列前茅。
俗話說得好：“一份耕耘，一份收穫。”是啊！只要有耕耘有努力，就一定有很多收穫。我當然努力，當然也有收穫，我收穫了成績。
成績作文 篇7
仍然對數學滿懷信心的我遭受了一次洗禮。本想好好答一把，衝一次高分，但偏偏有一兩個小坎，選擇題的大風已經過去了，但填空題的最後一個大浪把我拍到了沙灘上，費了我九牛二虎之力，終於把那道761的破規律題畫出來了，正在我喜出望外時，我不知道我做那題用了20分鐘。之後可氣的我在答題卡上寫成了661。我也服了我自己了，我在暈的過程中失去了2分。
之後王一言問老李，還有多長時間下課，老李說30分鐘。天哪，不至於這麼對我吧？一着急，我便忘了月考不能寫符號的事，結果呢，不用想都知道，扣分唄。到了後兩道大題，時間只剩下十分鐘了。我不知是怎麼想的，先做的後一個，可能是因爲後一個分值大的緣故吧。做完了我便做上一道，等會兒，這題怎麼這麼眼熟呢？我很快就完成了輔助線，但由於時間不充足，我沒寫完。
於是，雖然我正面只扣了2分，後面卻被削了15分。天哪，不至於這麼對我吧？假如還有十分鐘，我便能……
成績作文 篇8
上週新東方考完試後，我一直揣着一份忐忑不安的心情，而考試成績公佈日到了，又不知道會有怎樣的成績。
上課了，只見楚楚老師抱着一疊試卷走進教室。我的心跳猛地加速，越跳越快，如十五個吊桶打水—七上八下。此時全班都在躁動，教室裏一片哄亂。
老師隨手把試卷給了一個同學，讓他發掉，便走出了教室。那位同學邊報成績邊發試卷，我的心好像都跳到嗓子眼兒了。
而後我在模糊中隱約聽到“夏馨雨，116分。”眼光像發試卷的同學望去，看到他驚了一下，“116分？”我不知道116分是怎麼樣的成績，只是“嗯”了一聲，可看他一臉驚訝，想必是沒考好，心裏重重的沉了一下。
待老師再進教室，打開課件，說道“這次考試全班第一是夏欣雨。”頓時，我心中的巨石終於掉了下來，瞬間好像吃了蜜糖似的，有一種暗藏的喜悅。
媽媽爸爸知道了成績，說：“不要太過驕傲，學習是沒有止境的，而且就算沒考好，努力了也不要緊。成績就是結果，結果固然重要，但認真努力的學習過程更重要。每天一點一滴的積累，纔會有好的結果呀！”
成績作文 篇9
姐姐今天又考試了，聽說試卷下午發。
傍晚姐姐一回家，我就問：“姐姐你們今天考什麼，試卷發下來了嗎，你考多少分？”姐姐開心地告訴我：“今天考了英語，這次考得應該還算好吧。”姐姐笑嘻嘻的繼續說：“卷子發下來了，150分的卷子，你猜我考了多少分？”“135分、137分、138分。”我得意地又說：“猜對了吧？”姐姐搖搖頭說：“143分。”哇！我真爲姐姐高興，因爲前幾次她英語考試，對她來說都考少了。這次算是成功逆轉了。
姐姐太棒了！我也要加油！
成績作文 篇10
當我看見班級原本安靜的QQ羣突然之間消息衆多，我一下子就感覺到有大事發生！
果不其然，這一次是因爲期末考試成績可以查詢了，這讓大家一起開始沸騰了，似乎班長在學校，所以可以通過電腦查詢，也或許他在家裏吧，我們其他地方是不可以通過官網查詢，這或許是因爲學校比較一般般的緣故，所以我們這些遠離學校的人就遠離了期末考試成績查詢！
我剛剛開始的時候也一直以爲只有在學校附近纔可以查詢成績，因爲很多的人就把自己的學號以及身份證號碼發在羣裏，班長在這個時候則是負責查詢成績，作爲一名班長，他在這個時候就是爲大家服務！
只不過後來班長就給了一個網站號碼，我試着通過這個網站結果真的可以查詢到，看來沉寂的人都是在默默的查詢成績，也有可能他們這個時候沒有注意到這裏！
我的成績普遍不是很高，然而都已經達到及格以上了，這或許是我唯一一個好處吧，不過不掛科就可以了，因爲普遍不高我也可以努力提高成績，只不過需要我在這個放假的時候努力了！
成績作文 篇11
在兒子考試的前一天，爸爸摸着兒子的頭說：“兒子，這次考試要使出全力，爲了不給你帶來心理壓力，這次就算沒考好，爸爸也不會打你的。”兒子不可si議的看着爸爸：“真的嗎？”爸爸回答道：“那當然是真的。”
到了發成績的這一天，爸爸已經對兒子成績的好與壞做了兩手準備——禮物和一頓揍。爸爸站在家裏的大門前心想：“兒子應該快回來了，如果兒子考得好我就給他最好的禮物；如果兒子考得不好我就用雞毛撣子狠狠的揍他一頓，雖然我答應過他就考不好也不會打他的，但我那只是爲了不給他心理壓力，所以說着玩玩的，兒子應該明白這一點。”
此時，兒子正站在大門後面徘徊，心想：“我這次只考了53分，爸爸會不會打我呢？”突然，兒子想到了爸爸的話：“這次就算沒考好，爸爸也不會打你的。”於是，兒子理直氣壯的敲了敲門，爸爸聽見了敲門聲，急忙把雞毛撣子藏在身後，似笑非笑的把門把手拉開，一開門，爸爸親切地問：“兒子，這次考得怎麼樣？兒子小心翼翼的說：”只考了……53分，爸……爸，你……不會打我吧？“此時兒子又想到了爸爸的那句話，於是心裏有了底，爸爸笑着從背後拿出雞毛撣子說：”當然，我當然不能不打你。“兒子聽見爸爸的這句話心想：”老爸竟然騙我，看來我今天免不了一頓打了，哎，他只關心分數，我平時學習的困難他也不管，我真想吟詩一首：“訴苦，苦，苦，苦，考試沒思路，動筆攔路虎，有苦說不出啊！”
當父母的不應該只看分數，應該尋找不及格的原因，從根本上解決問題，幫助孩子，才能得到期望的好結果。
成績作文 篇12
隨着科技快速的發展，人們利用這些高級設備，再不停的“改”。愛美的人在改顏值；愛財的人在改利潤；學識豐富的人在改學校；品格高尚的人在改人生。無論原先是怎樣的人，無論改的是外表還是內在，改了總是會比原來完美。我也是“改變族”中的一員，我所改的與衆不同——成績。對於一個學生來說，成績是“顏值”，是“利潤”，是學識豐富的考證，是人生精彩的奠基。
戒尺的聲音在不停的響着，心在不停的顫抖。“好，接下來是不及格的同學。”老師在講臺上，如頭怒獅子，拼命的嘶吼。我的腦子嗡嗡作響，只見老師的嘴像金魚吐泡泡似的，一張一合。一個又一個名字，一個又一個令人羞愧的分數。心不知爲什麼從原先的焦急變得擁堵，眼眸子黯淡無神，上下脣緊緊地咬在一起，沉重的呼吸聲聽得如此清晰。牙已將嘴咬破了，滲出血紅的血液，剩下道道痕跡。
“呃，那個——你，45分。”
這句話從老師口中說出來時，心已低到了極點。心情複雜，怕老師同學瞧不起我。成爲“學渣”嗎？不該如此成爲累贅下去了吧。旁邊有隻紅筆，尖尖的筆頭挑動着我蠢蠢欲動的心，腦袋中冒出一個驚人的想法——改成績。
鮮紅的45分，大大地映在試卷上。捲上的紅叉叉，似乎並沒有因爲我的愧疚感而減少。拿着筆的心是堅決的，筆停着不動了，只在只在一處上重重地留下了一點，紙已戳破。也不知是爲什麼，內心感到無比的惶恐，筆從手中“啪啦”滑落。
身體無力地攤在電話機前，手扣住聽筒，聽着從遠方傳來治癒而又溫暖的聲音。淚，如掉線的珠子，一滴，兩滴，三滴……眼淚愈來愈多，喘聲愈來愈重，紙巾漸漸在減少，愧疚感漸漸在加強。整個人感到虛脫，敏感的心一瞬間變得脆弱而自卑，彷彿浸入萬丈深淵，無法自拔。
天黑得像是墨倒翻了一般，漆黑又遙遠，滿天的星星點綴着，閃耀着點點微光。光雖細微，也足以照亮整個茫茫無際的天空。想到了一個平凡而又感人的故事：夜很黑，人們看不見腳底下的路。直到冒出一點光，也就是看見這一點燭光，人們纔敢向前踏去。
而我，爲什麼要用如此卑劣的手段，來裝飾自己的外表呢。或許，換一種方式。找到那盞自己前進方向的光，定爲自己前進的目標。不過這次不改成績了，而是改“成績”。
成績作文 篇13
這月考，週三才考完，週五這成績就出來了，不得不說這老師真是“神速”啊！看着那不怎麼好的成績，我也說不清自己到底是什麼感覺。
下午，剛到班裏，就看見有人圍在後面，我湊近一看：原來是成績！他們看着，還有在嘴裏唸叨的：“啊，我沒考好。”“我涼了”……我也很緊張，仔細查看後，才確認，我，終於進步了，要知道，之前退步退的那叫一個狠，我已經從30多退到40左右了，年級也從500多退到了600多……
唉，簡直不想說，這次名次雖是與有了進步，但有幾個單科，我卻在考試前，把學到的東西全都還給了老師啊！按理說，年級進步16名也還可以，但，單科的成績卻不是很滿意，說真的，如果單科不退，或者再加點分，那麼，進步的名次肯定會更多的，但我卻失去了這次大好時機。
成績出來了，進步是好，但，還是差，真是應了那句話：下去容易，上來難。可不是嗎？這一退，10名（班級），百名（年級）就下去了，可再上，僅2名（班級），十幾名（年級），要想恢復，那就得再下十倍百倍的功，這就沒有那麼簡單了，就算一點一點的往上進步，也需要時間。
唉，又是成績，我這忽高忽低的成績呀！你什麼時候才能夠恢復我以前的水平呢？時間過了，無法再回來，但成績降了，還是可以通過努力提高回來的！唉，成績！
成績作文 篇14
發考卷了，老師說這次全班都考得很差很差。我一接到成績單，發現考了93分，覺得自己考得不錯，想炫耀一下，我前面的同學卻不屑的對我說：“你看，我考了94！”但我還覺得自己不錯，至少考了個第二名。結果，才過了一會兒，一位同學跑來高興的對我說：“你看，我考了95分，而且，我的成績是全班第一！”這下我徹底絕望了，原來有這麼多人比我考得好，可能是我太高估自己了。
但數學考卷發下來讓我的心情有所好轉。這次一分到考卷我就像是被突然來的幸福衝暈了腦袋，手舞足蹈起來，還跳起《小蘋果》，口中在喊：“我考了100分，我考了100分！”我去問了下老師有幾個一百分，老師說只有我一個時，我更是興奮地拍手叫好。我還看到了好多個平時成績比較好的同學都只考了八十幾分，心裏別提多高興了，我向他們拼命炫耀，“你看，我考了100分，100分！”
成績作文 篇15
“叮零零”，下課的鈴聲響了起來，一張張試卷送到了老師的手中。一個個學生的表情輕鬆了一層，但緊張感不減卻增，等待成績。
我是其中最忐忑不安的一個，心中如同十五個吊桶——七上八下，又情不自禁地想起了往日的情景……
我每次考試十拿九穩，百分之九十九能考出好成績來。成績每次前五。老師高枕無憂，就在說我的字。想了想，我突然又有了一些自信，但不怕一萬隻怕萬一，我又開始煩惱。
第二節課，老師“大發慈悲”，讓我們寫作業，她批改作業。我一邊寫着一邊想：這次成績會怎樣呢？考得還會很好嗎？老師會不會改錯，讓我白歡喜一場？還是……腦海中，一個又一個場景飛快地滑過，我又坐立不安，心中像有一隻小兔子在裏面東跳西竄。我如坐鍼氈般地寫着作業，靜靜看着老師改完了一張又一張的考卷，心急如焚。
一分鐘、兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時間一分一秒地過去，我急得火燒眉毛。終於，下課的鈴聲讓我如願以償，響了起來。老師也改完了試卷，開始報分數。我心中默唸起來：玉皇大帝、太上老君、孫悟空、如來佛祖、觀世音菩薩、元始天尊……保佑我考好分數吧。
“池鄭陽……”我緊張極了，害怕極了。“考得不錯，99分。”我心中總算如釋重負，興高采烈、眉開眼笑。等待了……終於捱過去了。
成績作文 篇16
座位真的那麼重要嗎？對有些人來說，座位真的很重要。他們經常把兩個無關的詞“座”和“成就”聯繫在一起。但我同意其他人的觀點。把位子和成就混爲一談是愚蠢的。
這一成就是自己腳踏實地研究的結果，與所謂的“C”位置無關。那些學校欺負者總是坐在最好的位置嗎？不，他們也坐在“養老區”，爲什麼他們的學習還越來越優秀？這說明座位和成績之間確實沒有聯繫。
座位和成就等同於環境和成就，學校和成就。一個好的環境真的能讓人成功嗎？好學校真的很安全？當我們面對這些問題時，我們會毫不猶豫地理性地回答“不”，但當我們做出選擇時，這種行爲往往與我們的答案背道而馳，這就造成了當今社會最普遍的錯覺。我們都知道真相，但當我們這樣做的時候，我們就偏離了原來的真相。
世上沒有難事，只要你願意攀登。以我們的研究爲例。工作真的那麼糟糕嗎？有些人寧願上高中，結果無處可去，也不願上職業學校。這是他們對職業學校的偏見，而不是職業學校真的很窮的事實。換言之，當我們選擇了一所好學校時，爲什麼我們現在要去工作呢？這是我們社會最普遍的現象之一。我們只尋找一個好的環境，從不珍惜好的資源。如果考試不好，那是因爲老師的問題太難，或者老師的教學不好；如果把書和作業留在家裏，那是因爲家長一句話也沒把書包整理好，有些錯誤屬於別人，你永遠是對的，你永遠不會意識到自己錯了。
山不比人高，路不比腳長。當你不盡力而爲時，不要責怪別人的壞處。因爲當你盡力而爲時，你不會責怪別人，而是不斷髮現自己的缺點，不斷完善自己。我祖父就是我的榜樣。我祖父在學生時代沒有很好的家庭經濟，但他喜歡讀書。他每天黎明前起牀去一所很遠的學校。下午，他回家幫助他的家庭工作。夜深人靜時，他點上煤油燈，在昏暗的燈光下看書。爲此，家裏人一再責怪爺爺浪費煤油。爺爺以求知慾無視別人的意見，仍然堅持自己的正確做法。他把業餘時間花在閱讀和寫作上，使自己和別人與衆不同。
我們的學習是一樣的。我們學習不好還有其他原因，但最根本的原因是我們沒有盡力。如果我們每次都盡力，總有一天我們會解決這些問題的。只拼出美麗，不怨出燦爛。當你不能改變環境的時候，試着改變你自己吧！
成績作文 篇17
數學考試終於結束了，我們走出了“壓力艙”。雖然試卷已經收上去了，但是我的心卻還留在試卷裏，遲遲不能回過神來——全都在校對答案。
“嘿，奶片，這次考試難度挺大的，連學霸‘湯圓’都發現了自己好幾個錯了。”
“哦……”我支支吾吾地答道。心想：這次我肯定是考得很差，不知道回家是“單打”，還是“男女混雙”？
幸好，這次老師批改的速度減慢了，當日沒公佈成績。就這樣，第一天風平浪靜的過去了。或許，這是暴風雨來臨前的寧靜吧！
不知怎麼的，時間過得越久，我心中不詳的預感愈加強烈了。
終於在第三天，卷子下發了。我知道了，趕緊往教跑室，一踏進教室的門，就被一陣陣的轟轟聲給震驚了——看來，我真的考砸了。
走到位置旁坐下，拿起卷子，我就被這分數驚住了——88分，這是我有史以來第一次九十分以下。
再回頭看看“湯圓”的，97分，跟我相差了近十分呀！
到了老師講解試卷的時候，我還在爲自己的分數回家無法交代的事情而擔憂。
聽着聽着，咦？這道題我跟老師的答案一樣，應該是正確的吧！於是，我又仔仔細細地驗算了一遍，發現我完全正確。
下課後，我急忙跑到老師的辦公室，敲開門，想開口說分數的事，但又緊張，怕沒把握，隨後只與老師說了幾句班級的事情，離開了。回家後，自然免不了“雙打”。
事後第二天，我還是忍不住，直奔老師的辦公室，直接說明自己來意，在老師要求驗算三次之後，老師終於將我的“88”改成了“93”（一題5分），我的成績如願又回到了全班前幾名。
哎，老師這分數給的也太遲了，昨晚的“男女混雙”白打了……
成績作文 篇18
啊，今天我期盼已久的成績就要出來了。我帶着激動的心情來到了我的教室，準備等待着……
第一節是語文，老師先把第17課《松鼠》這篇課文給我們講透了，然後準備發試卷。啊，該發試卷了。我好緊張啊！緊張的心怦怦跳。我恨不得馬上知道我的成績，是好，還是賴？老師讓幾個人發試卷。一聽到發試卷我就樂壞了，我把手舉得老高了，可是老師沒有叫我，這很令我失望。看着別人一張卷兒一張卷兒的發下來，那失望的眼神，很茫然。而有些人非常崩潰，從表情就能看出來。他（她）使勁的撓頭，用手把臉捂着。恨不得像烏龜一樣把頭縮進身體裏面。有一種說不出來的失望味兒。
“給。”這是一個同學把我的卷子發給了我，首先我先看的是成績。“什麼？我才考了這麼點兒！”我氣憤地說。天吶！84.5分！一個令我崩潰的成績。這也太少了吧，感覺好像退步了。四年級下冊的期中考試我考114分，哦，不對，這次的滿分是100分。但是我才考了84.5分，說實話這是一個令我“崩潰”的分數。看來回家又要挨訓了！
接下來，第二節是數學課。哼哼！該看看我的數學成績了。首先數學老師，講了新課，“方程的'意義”。我們都不認真聽，開小“車”（開小差）。甚至有的人還昏昏入睡，不停的栽頭。這時候老師被我們這樣“懶懶散散”的樣子激怒，她生氣了。她氣憤地說:“你們現在不認真聽，我一會兒會給你們一個“大禮。”“嗯，只要老師說的道理，那肯定不是什麼好東西。應該是“試卷”，我脫口而出。過了一會兒，方程的意義講完了。所以老師給我們的大禮也要揭幕了。這時候老師拿着一大沓試卷，向班裏走來。她氣憤的拿着試卷往桌子上使勁兒一啪。氣憤地對我們說:“你們考的成績太不理想了。”然後又讓一些同學開始髮捲兒。這就是最緊張的時候，“天靈靈，地靈靈，土地爺爺快顯靈！”我默默的祈福到。啊，終於發到我的卷兒啦！這次……“What？這一次考的才少呢，才92.5分！滿分120分呢！”啊，這真是一個令我崩潰的成績。我恨不得把頭低到書桌裏，真丟人！看來回家又要挨K了！
唉，這次期中考試，考的真是一塌糊塗啊！令我崩潰的成績......
成績作文 篇19
今天是星期一。上週末期中考試，今天應該要發期中考的試卷了。我心裏有點小興奮，如果考得好，進入班裏前三名，爸爸就給我換一輛新自行車。
“鈴——”上課了，語文老師拿着一大疊試卷走了進來，空氣彷彿一下凝固了，大家都伸長脖子安靜地等着老師念分數。“陳浠潼88.5、陳詩霖82……何田田80.5……”
哦，不！天哪，居然還沒有85分以上，浠潼88，多了我那麼多分，詩霖還82，班裏競爭激烈，0.5分可就一個名次，我想要前三名肯定不行，我想買的新自行車也沒指望了。嗚嗚！同學們的笑臉有點模糊了，老師的話我也聽不見了。我別過臉看窗外，今天的陽光格外刺眼，刺得眼睛有點發疼，我恨不得把窗簾拉上。
試卷發下來了，一大堆紅色的叉叉和圈圈聯合起來把我包圍了。紅圈圈裏那一個個缺胳膊少腿、或被我張冠李戴的字正報復似地朝我呲牙咧嘴。這些都是媽媽和老師經常唸叨的，可我還是一次次寫錯了，真不應該啊！等下回家，媽媽看到試卷一定會很生氣的。
幾節課過去，發完數學英語試卷，我的新自行車徹底沒了希望！放學了，我背上書包，像蝸牛揹着沉重的殼一樣慢吞吞地走出教室。外面陽光燦爛，可我心裏卻下起了毛毛雨。
唉，雖然我知道爸爸媽媽不會打罵我，可是我什麼時候才能換上一輛新的自行車呢？
成績作文 篇20
這一次考試總的來說也就一般般，語文成績其實能更上一層樓，第二題選擇題試卷出乎意料地給了答案，最坑的是，我竟然沒看到就繼續往下做了，所以說這三分我扣得還是很冤的；其次，在詩句鑑賞中，我不能熟練套用答題格式，導致答非所問，這就是我自身的問題了，雖說筆記都詳細記錄過，但卻很少翻閱，話說“書讀百遍，其義自見”，那連印象都不是很深刻，又怎能理解其中的真義呢？爲此，格式不僅要記，還要理解，只有理解了，那記憶纔會有事半功倍之成效；再者，就是作文分了，作文題應深思熟慮，我隨意地擬了一個標題，不僅沒有亮點，還會有偏題的風險，下次應小心謹慎。
而數學，雖說考得不錯，但也包含了絕大多數運氣在內，很多我不熟練的題型沒有出現，否則就是一落千丈也不爲過；還有就是做題太機械化，貌似做過的題目出現就係統的用原解題方法，結果丟了七分，實在是一大失誤，這一致命缺陷一定要改正。
我最弱項便是英語，絕大多數單詞只會背，而實際運用卻一個都沾不上邊，看來必須得融會貫通才行。
本次生物也下降了，雖說還是A，但也到了邊緣，下次是不是A就要看專心程度了。化學這次錯得很離譜，前23題選擇題只有第23題錯了，但最後兩個大題目卻是從第一步開始就推錯了，導致幾乎全滅，不然稍微用點心，就可以到A了。歷史和政治，自然是多背，其他無法，物理是一門我認爲非常棘手的科目，至少我一直是C，從來沒變過，只能自己多理解，多做題了。
寒假計劃：讀必修，補選修，主數學，副英語，語文也要帶着看看，生物是我的主要選修，自然要整理再記憶，物理多做點題目就行了。
成績作文 篇21
我有一個問題，爲什麼數學中的字我都認得，都會讀但連在一起我卻不懂他是什麼意思呢？真苦惱，爲什麼別人的數學成績那麼好呢？爲什麼老師講的題目我就是聽不懂呢？爲什麼別人考試的時候總是遊刃有餘，自己卻抓耳撓腮？這些問題我想明白了，在冬天一個小雪球在地上越滾越大，而且還十分堅硬，它放在那裏太礙事想把它砸碎，但是太冷了雪球也十分好強，砸了幾次都沒碎太不給我面子了，我也就再次放棄了，不去管它。學習不好的我亦是如此，不懂的問題從來都未有搞明白過，現在越積越多一點都不好收拾，小學的基礎知識都沒掌握牢固，更別說現在越來越有挑戰寫的題目了，以前選擇題亂蒙都能對上一半的分，運氣好的時候只錯上一兩到，判斷題要不全對要不全錯，根本就不懂全蒙，但是那樣也能考及格，我也就這樣存了僥倖心理，現在真懊悔但也沒辦法，這全是自己造的孽債，想要補全還要花費更多的時間。
對於數學給我帶來的煩惱來說，拋至九霄雲外，瀟灑的轉身繼續前行是我的風格，但數學不好的我還是有一門強項的―語文，我喜歡漢字包含的蘊味，她就像一杯濃郁的花茶，不僅外表光鮮亮麗，內在也十分迷人，喝一口使你陶醉，聞一下沁人心脾，難以自拔，數學對我有過難語文就有多簡單，但每次我的寫作水平都會拉分，這件事使我很苦惱，跌跌浮浮起伏不定，但真因爲這樣我想他進步的空間也很大，我學不來別人那麼優美的文章，語句即使簡練卻還能包含世間萬衆，不像自己的文章拖拖拉拉的，開頭寫了好幾行還沒扯到題目，老師也因爲我的語文好成績大大稱讚與我，但也因爲作文成績批評我的次數不至於一次，閱盡滄桑的語文老師每次都能幫我找到錯處，教我改正，我佷慶幸，自己有那麼好的一位老師，數學老師待我不薄，可我卻一次次的讓老師失望，現在的我變的有些瘋狂，爲了不讓老師失望不讓家長失望，天天熬夜刷題，第二天請教同學和老師，把錯題抄在一個錯題本子上，溫故而知新。努力並沒有讓失望，時間也沒有浪費，我的成績在緩緩上升，老師說，努力學習是好事但也要注意身體。老師謝謝您。
現在學課增加了，我要更加努力。
成績作文 篇22
成績真的就這麼重要嗎？衆人對此的評價各不相同，在我看來，一個人的素質比他的成績更爲重要。
成績只能代表你一段時間努力的結果，並不能體現人的價值追求，以前的小學課堂裏你從不會聽說過考試這兩個字，現在不僅完善各項考試製度，還把它作爲衡量人與人之間的差異，我爲我們的處境擔憂，成績，真的就那麼重要嗎？答案不然，素質，往往更加決定一個人一生的命運。
小學時的考試，我們全力以赴，初中時的考試，我們嚴陣以待，高中時的考試，我們嘔心瀝血，成績，在我們心中已經留下了一個很深的烙印，以至於我們看到它都會忍不住眼眶發紅，想讓它高些再高些。
我曾看到過這樣一則新聞：一個13歲的孩子，家裏給他報了很多補習班，忙忙碌碌地只爲他的成績，又有一個家庭，16歲了還放任他逍遙自在，輕鬆快活，兩種截然不同的家庭氛圍，鑄就了兩個孩子截然不同的命運，前者的結果是孩子得了抑鬱症，跳樓自盡，後者結果是孩子健康快樂地成長，最終成爲有思想有素質的偉大人物，成績，對於孩子來說真的很重要嗎？是很重要，不過他並不是衡量一個人的標準，真正有所追求的人，他在於提升自己的道德修養，忽視那一次又一次的成績給人帶來的光環。
成績，真的那麼重要嗎？你是不是還在爲考試考不好而煩惱，你是不是因爲你工作上的一些小成就而沾沾自喜，一切的一切，都來源於成績，試問，如果沒了成績你還有什麼可依靠的呢？
成績作文 篇23
考試總是讓我害怕，每次考試，我就像一隻膽小的烏龜一樣，特別是考數學，我只能考80多分，但這次卻是個意外。
當數學楊老師抱着一疊試卷進來時，我哆嗦了一下，緊張得快要停止呼吸了，彷彿下一秒，我那快速跳動的心就要蹦出來似的。
“下面，開始考試。”完蛋了！是考還是不考，我很爲難，恨不得直接從窗戶跳出去。沒辦法，只能硬着頭皮上去了。我非常緊張，手腳冰冰涼。考試過程中，楊老師還時不時地報時間，這樣一來，我更緊張了。
時間一分一秒地過去了，老師收起卷子說：“同學們，可以下課了！”終於，我解放了，好像一隻小鳥從籠子裏飛了出來，擁抱着大自然一樣呢！
下午，楊老師發試卷了。當她報到：“顏妤洳91分”時，我很意外，又是驚奇，心裏的那顆大石頭終於落了下來。這個意外的成績，讓我不知道說什麼，但心裏很滿意，很高興。
回家後，我把這個成績告訴了媽媽，她也大吃一驚，並表揚了我。
不過意外不是每天都有，所以從明天起，我要更加努力！
成績作文 篇24
爲什麼？爲什麼！這次數學成績我才考了83分啊，83分！這是有史以來我第一次下90分。看着我的敵人——劉玥岑比我足足高出我14分那眉開大笑的樣子，心裏真不是滋味。
我真後悔，答完題後懶得檢查。回道家後，媽媽問我：“試卷下來了嗎？”我聽了心中爲之一振“該怎麼辦呢？，這麼差的成績，該不該告訴媽媽？是好孩子就要誠實。”“嗯~下下下來了。”“看你這樣子，是不是考的很差”媽媽問道。“是是，8~83。”“啊——”你這個傢伙竟然連80多分都考出來了——”媽媽像小鳥一樣“几几喳喳”叫個不停，聽得我耳朵都要爆了。“哼，怎麼了嘛，煩。”我紅着臉說。
我也有自尊啊！83又怎樣嘛，誰都有失誤的時候。我就不信，我下次就考不好。
成績作文 篇25
期末考試結束了，成績也發下來了，我在發成績時，老師發成績時我的內心是顫抖的，因爲不知道這次考的會怎麼樣，如果考不好的話就要被爸爸媽媽罵了，如果考得好的話，就會得到爸爸媽媽的獎勵。
因此我的心是懸着的，如果沒搞好這次可能就要涼了，在老師練成績時我的心撲通撲通的跳，彷彿時間過的是那麼的慢，一秒一秒的過去了，我彷彿能聽到時鐘滴答滴答的聲音，終於唸到我了，我的心突然懸了，念出了成績令我大失所望，我這次沒改好，看來這次要涼了，回家要接受爸爸媽媽的捱打了。在路上我漫不經心的走着，想着這次爲什麼考得這麼差，我明明都認真的寫了題了，這是爲什麼呢？在回家時我小心翼翼的打開門，看到媽媽還在做飯，爸爸在看電視，我小心翼翼的放下書包，穿上拖鞋走進了房間，在房間裏看着天空漫無目的的發着呆，想着這次沒得解釋了，還是接受哀悼吧，於是我小心翼翼的把成績單拿給爸爸看，爸爸看了之後眉頭緊鎖，對着我說你這次肯成績考得不是很理想，你需要努力啊，孩子。沒想到爸爸的態度居然這麼的好於是我有信心的接受了爸爸的建議，要好好的學習不要於是我有信心的接受了爸爸的建議要好好的學習不要荒廢學業。
通過這次期末考試成績，我知道了學習不是永久的成績，要不斷的努力，你的成績才能保持穩固。
成績作文 篇26
今天上午，我提心吊膽地上着數學課。朱老師來的時候，手中拿着試卷，我的眼睛直瞪着那些試卷，心裏想：這次肯定又考不好。
老師說：“現在把昨天考的試卷發下來，這次的考卷雖然有點難，可是還是有許多人是優秀的。”說完老師就把試卷發了下來。我的心裏是十五個吊桶打水——七上八下的。聽到“李持衡”這三個字的時候，我的心裏非常緊張，我正要上去拿考卷，朱老師就說：“這次考得不錯，94。”我聽到這句話，我心花怒放，心想：這次可以給爸爸媽媽一個好交代了。
回到家以後，我第一件事就是告訴爸爸媽媽，我數學考了94分，爸爸媽媽聽了非常高興，我爸爸說：“雖然這次考好了，但一定不能驕傲，要再接再厲。”
