A是一名成績優異，而且樂於助人的學生，但由於肺活量不夠大，他的長跑一直是他的軟肋。爲了克服這一弱項，他每天放學都會在操場上練習長跑。
剛入校的那個秋季，也許就是上天賜予A的一場考驗。
不僅僅是A，A班上同學的總體體育實力很一般。但是，爲了應對校秋季運動會，班主任死拉硬扯了幾位學生去參加運動會。長跑項目中，就有A同學的好友B。
B的長跑能力也很差，因此，他很想回避這次比賽。尤其是聽說他的`幾位對手是年級裏的長跑佼佼者，他的心更慌了。
爲了棄權，B謊稱自己發燒不能參加比賽。但是，運動會每個班級都得參加，班主任很着急，於是在運動會前一天晚上給全班同學羣發短信，希望有人能頂替B同學。
看了這條信息後，A心潮澎湃，心想：我練了這麼長時間了，不論能不能獲得名次，這場比賽算是對自己半學期以來的考驗！
第二天，A站到了起跑線上。發令槍一響，全體學生健步向前跑着，A雖然有着半學期以來的經驗，但那畢竟是微不足道的。每個運動員都跑得很輕鬆，唯有A，因爲身體因素，氣喘個不停，腿也像灌了鉛一樣，身子無力向前傾着，可終究使不上力。
跑完1圈後，A頂不住壓力，倒在了起跑線，但他沒有氣餒，以倒數第2的排名結束了比賽。
賽後，A班同學衆說紛紜：
哎，別人都說有時替補能創造奇蹟，可我們班，換來的只是倒數第2！
是呀，我還經常看到他放學後練長跑呢，我看呀，他就是沒天賦
可A不以爲然。雖然在比賽中只得了倒數第2，但是，善於交往的他結識了幾位久經沙場的佼佼者。A經常陪他們一起練習，雖然跑得沒他們快，有時也會換來幾句嘲諷，但是他在一次次考驗中豐富了經驗，長跑能力逐步提高。
B呢，雖然是A的好友，但他並沒有受A的感染，不斷地迴避。
體育考試中，A的長跑成績爲優秀，他微笑着，倒在了終點
考試後，未能及格的B驚訝地問A：你怎麼像變了個人似的，體育成績如此優異？
A笑了，說：因爲，我從未聽取別人的諷刺，也從未錯過任何一次考驗。
走自己的路，讓別人去說吧！只要正視困難，在經歷無數的考驗後，就能成功。
