共享即分享，將一件物品或者信息的使用權或知情權與其他人共同擁有，有時也包括產權。下面是小編給大家分享的共享作文，讓我們一起來看看吧!
共享作文一
共享單車、共享汽車、共享籃球……越來越多的“共享”出現在我們的生活中，在給我們帶來便利之時，也給我們帶來了些許困擾。
現在家喻戶曉的共享單車確實方便，不僅花費少，操作也簡單，只要手機掃一掃，得到密碼，解鎖自行車，騎上就走，到了目的地也只需要把它停放好即可，無需歸還。它給我們帶來了極大的便利，許多上班族出了地鐵站，騎着它去公司，既節約了時間，天熱時又避免了衣衫溼透的尷尬；甚至一些情侶爲了節約資金，也爲了使婚禮特殊、奪人眼球，趕往結婚禮堂時都是帶着親朋好友們騎着共享單車去的；也有些阿姨叔叔是騎着共享單車去買菜；而我這個初中生，過了12週歲，去上各個提高班時，本應去擠公交，現在也會騎共享單車去，免了等車之苦……可見，共享單車的普及，給我們的生活帶來了便捷。
然而，便捷的背後，還有困擾。路邊，街旁，甚至是小區裏，大學裏都停滿了藍色、黃色的共享單車，特別是，你們有沒有發現，一些本應供行人行走的街道上，擠滿了或藍或黃的自行車，它們歪歪斜斜密密匝匝的堆在一起，這不似一道風景線，反似一羣攔路虎，以致行人都只能貼着馬路牙兒走；例如五角場C座寫字樓門前的十字路口處，本來供行人等候紅綠燈的地方，現在卻因共享單車的擠佔，只能供兩個人勉強通過……
你們有沒有發現，共享單車，只要是零散停在路邊的，或倒、或歪、或斜，像一個個醉漢東倒西歪，極大地影響了市容，這一切的起因是什麼？是因爲人們的一時懶散，爲了圖方便，有些人甚至把它用自己的鎖鎖上，以便佔爲己有。
本是方便大家，現在卻有些“禍害”在其中了，如何才能使之“物盡其用”呢？
相信大家看過這樣一條新聞：一個揹着書包的男孩，把倒地的共享單車一一扶起，一輛“站不起來”的共享單車還被他拖靠在樹上，多麼暖心的一瞬間哪！
如果每個人，在使用完共享單車後都把它停放好；如果每個人，看到亂停放的共享單車後都能上前把它扶一扶、擺放好。共享單車的弊處，將不復存在。
只有每個人，都擁有強烈的公共意識、責任心，並將其付諸於行動，我相信，共享時代，將會變得和諧而美好，才能更好地造福人們！
共享作文二
書是知識的海洋，它可以給我們帶來許多樂趣，書是一位嚮導，它領導我們走向成功的道路，書是人類進步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書就是你的良師益友，一本好書就是你溫暖的`家……同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！
小時候的我，每次端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是喊讀書沒意思，讀書是我最頭痛的事情了。漸漸的長大了，我感到知識的缺乏，“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”記得有一次，家裏舉行了成語大賽，每人說一個成語，媽媽說：“胸有成竹。”爸爸說：“精衛填海。”我緊張的說：“金……蟬……脫……殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來，我說：“怎麼啦？”爸爸嚴肅說：“是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書的結果。”於是從那以後我就下定決心要讀好書，從那以後，我愛上了讀書，因爲書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾爲賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我爲狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我爲諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個祖國的棟樑之才，爲祖國默默奉獻。當我融入到書中時，彷彿嚐到了抗日的艱辛……
書是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書是甘甜的雨露，滋潤着祖國的花朵。書是“治病的最好藥方”讓我們在書的王國中健康成長，創造那美好的未來吧！
同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！相信你們會有所收穫！
