在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學學作文800字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學作文800字 篇1
我們家有兩個惹人喜愛的“開心果”，你可能猜到是家人吧，那你就錯了，它們是我家的小烏龜金太陽和果果。它們給我帶來了不少精彩的“戰爭”，下面我來一一告訴你。
它們最漂亮的要數它們那堅硬無比的墨綠色的格子裙，這件裙子圓圓的，像一個星羅棋佈的棋盤。腦袋和四肢小小的，最引人注目的就是它們那雙如黑珍珠的眼睛，眼睛雖然不大，但卻很有神，很機靈，閃閃亮亮的，經常窺視着我，打量着我。眼睛下面有兩個米粒大小的“出氣孔”，最有趣的就是小烏龜的脖子，脖子回來伸縮，當它們感到“天有不測風雲”時，便會迅速把脖子縮進殼裏，速度比它們走路快多了，可真是個名副其實的“膽小龜(鬼)”呀！它們的脖子兩邊有一條長長的，橙色的小彩條，我常想：大概那是它們地“胎記”吧。
它們還有兩大嗜好——吃東西和曬太陽。
第一大嗜好——吃東西。每天中午是它們吃東西的高潮，我這個讓它們言聽計從、百依百順的小主人一下降到了它們的僕人。中午我剛吃過午飯就要把肉細心的切成大小差不多的肉丁，然後放進它們的“小碗裏”，做好這一切，我喜歡把它們的小碗在它們的頭頂繞幾圈，它們就會把兩隻前腳搭在魚缸邊，兩隻小眼睛一直注視着我好像在撒嬌：小主人快點給我們嘛！我似乎看得出果果司機想從我手裏搶走食物一樣。看着它們急不可耐的樣子，我便把食物放進魚缸裏，在一旁“觀戰”，好隨時幫“戰敗”的一方。“戰爭”開始了，金太陽因身體比果果大，首先佔了優勢，無論果果怎樣擠，它都不肯讓一步，這時果果就會在一旁靜靜觀看着，你別以爲它就這麼弱，它的鬼點子可多着呢！它正在尋找時機。這時金太陽的嘴離開了“小碗”，正在慢慢品嚐，果果便以最快的速度搶走食物吃了起來，金太陽見狀，便來個“惡虎撲食”，果果見它想攻擊自己，趕緊三十六計——走爲上計……這樣勝利者來回變換着，我便把戰利品一分兩半。剛纔它們的“表演”可真是“兇相畢露”呀！兩個小饞龜，我想要是讓它們參加動物十級搶食物大賽，保證給我抱兩個金獎盃。
第二大嗜好——曬太陽。吃過午飯，它們都會習慣地趴在陽臺上有陽光的地方，把四隻腳和頭伸出來，兩“人”偎依在一起又變成了好哥們。它們在陽光下美美的睡上一覺，我想：它們是不是在做甜甜的門夢呢……
就這樣，它們的一天“花花公子”的時間結束了，我再度成爲主人。
可愛的金太陽和果果伴我度過了美好的一天有一天，也伴我走過了喜怒哀樂，爲我五彩繽紛的童年增添了不少樂趣。
小學學作文800字 篇2
3月16號上午學校組織我們到東湖海洋世界春遊，我們和老師一起坐汽車上路了，與我們一起上路的還有五彩斑斕、充滿好奇的海洋夢。雖然汽車在關山大道上緩慢的行駛，但是我們的心情卻特別的急切和高興。
“東湖海洋世界到啦”不知誰大喊了一聲，大家都朝外望去，同學們都按捺不住激動的心情在車廂裏嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳，只想着門一開就首先衝下去。這時候老師微笑中帶着嚴肅的跟大家說“大家安靜，都坐下來，我們下車後在人行道上排好隊，然後按順序進去，大家一定要注意安全。”只等車門打開，大家都以最快的速度衝下了車。
我們經過“跋山涉水”終於進入了東湖海洋世界。首先映入眼簾的是非洲馬拉維湖的魚，小魚一羣羣的在假山和海藻之間穿梭，多麼悠閒自得和愜意呀，它們的樣子和顏色都非常可愛，有的長着長長的嘴巴，有的拖着小扇子一樣的尾巴，真讓人覺得大自然是多麼的奇妙，以後一定經常來看看它們。最令我感到驚奇的是淡水魚之王——海象魚，它的體型可真巨大，在水裏溫文爾雅，悠閒自在，一副天下唯我獨尊的王者風範，但在當外面有突發聲響或有人刺激它時，它就會突然瘋狂，弄得整個魚缸波濤洶涌，水花四濺。宣傳板上介紹它已經已經有一億多年的歷史了，可以堪稱活化石。我們在走道上繼續前進，突然走進了激光迷陣，看到一條條紅色和綠色的射線，大家都小心翼翼的擡起腳，以爲碰到激光就會發出警報，大家一蹦一跳的跨過去，可好玩了。到了下面，我們看到了一條條中華鱘，聽說它們已經有1.4億年的歷史了，那不是和恐龍一個時代嗎，我們一定要保護好它們，地球纔會更加豐富多彩。大家最喜歡的節目是坐在海盜船上觀看“人鯊表演”，那個鯊魚可是很溫順的，潛水員的姿勢也非常優美，人和鯊魚共同舞蹈，旁邊還有兩條美人魚在遊動和舞蹈，那些動作都是很有難度的，一般人肯定做不到，這些表演帶給了我們非常驚奇和美妙的感受。後來我們還觀看了海象表演，它們可聰明瞭，配合工作人員做出各種雜技表演，有一隻海豹竟然跳了4米高，真是太厲害了。
到了中午午餐的時候，大家費了好大的勁才找好自己的小隊伍，劉嘉龍鋪好了桌布，我和梅澤宇把自己帶的午餐擺放好，大家開始高興的`吃了起來，還說到自己最喜歡的節目。今天玩的真開心，不僅看到了平時很少見的動物，還觀看到精彩的節目表演，而且還學到了好多關於海洋的知識。
小學學作文800字 篇3
足球可是我們杭州市彭埠第二小學的強項，不管是校長還是體育老師，學校裏的老師都對我們足球員特別的關心。我們足球隊經常代表學校參加杭州市的各大比賽，還有江乾區的聯賽和各個學校的友誼賽。每次我們足球隊出去比賽時，學校都會給我們精心的準備好水、麪包、巧克力等補充運動所消耗的能量的食物。正是在老師的關心下，和我們全體足球隊員的不懈努力下，我們足球隊在杭州市、江乾區的各個聯賽中都能取得好成績。
我們足球隊的主教練，經常會讓我們開拓自己的視角，和其他城市或者地區的足球隊進行切磋，讓我們明白我們的優勢在哪裏，不足之處又是什麼，和別人的差距有多少，應該怎樣做。我還記得在兩年前，餘老師帶着我們來到了黃龍體育場，那時正值杭州本土球隊綠城足球隊VS大連阿爾濱球隊的比賽，在雙方球員中場休息時，我們和杭州外國語學校進行了比拼，那個場地，可是標準的11人制的大場地，對於當時四年級的我們，還有有很大的難度的，但我們的的隊員，果斷出腳，不給對手控球的機會，在場上每個人都累的直喘氣，但卻沒有一個人喊放棄，儘管最後0：0打平了，但我們的堅持不懈還是給一萬多名觀衆留下了深刻的影響。
最近我們校足球隊還參加了在綠城中泰基地舉行的“東芝杯”，在“東芝杯”中我們一路碾壓杭州的各個學校的球隊，以大比分領先，讓他們輸得心服口服，我們的隊員們更是各個大顯身手，因爲這是一場職業足球賽，所穿的鞋都是足球鞋俗稱“皮足”腳下的釘子異常堅硬，我還記得我在比賽中因爲遭到了對手的一個剷球，腳腕受傷了，但我還是堅持了下來，因爲我知道，我們足球隊缺一不可，在我的領導下，當時的比賽，我們並沒有因爲大比分領先而驕傲。相反，我們足球隊員們不驕不躁，有條不紊的處理好每一個球，並精準的傳給隊員，這也是我們大比分領先致勝的關鍵。我身爲足球隊隊長，在六場比賽中我們23總進球數47中，半壁江山是我的進球，最後在頒獎臺上和隊員們一起舉起獎盃的時候，別提多開心了。
我覺得敬業離我們總感覺很遠很遠，其實我們足球隊在踢每一場比賽的時候，那種不放棄堅持不懈、不驕不餒的精神難道說不可以算是一種敬業嗎？敬業不止是大人的事，其實學習就是我們學生的職業，更是我們學生的立身之本，在學校這個學習的天堂裏，認真的學習。這更是一種敬業的表現。
小學學作文800字 篇4
“吃飯了！”我剛放下書包，爸爸便急忙喊道。的確有些餓，想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚，我趕緊去洗了手。 “什麼？今天喝粥？”我望着每人面前的一碗粥，不滿地嚷道。擡眼看看平時一樣討厭喝粥的爸爸，想找到同盟，一齊“反抗”，沒想到爸爸正津津有味地大口大口地吃着。再看看媽媽、爺爺，他們也都吃得樂呵呵的。這是怎麼啦？爺爺看我在發愣，便放下碗，饒有意味地吟誦道：“今朝佛粥更相饋，反覺江村節物新。婷婷，粥是寶啊，不可浪費！”我還沒回過神兒，媽媽義開口了：“早（棗）下力（慄）氣，來年豐收。婷婷，這粥有營養，吃吧！吃了臘八棗，背起書包往家跑。婷婷，快放假了吧？別呆了，快吃呀！” “哦”似乎這粥還有什麼深意！我剛捧起碗，爸爸一陣狼吞虎嚥，一碗粥已吃完了。他放下碗，大聲喊道：“過了臘八，不怕啦！”看着奇怪的大人們，我也學着他們的樣子，“大吃大喝”了起來。真是奇怪，一陣猛喝之後，原本冰涼的手變得暖和起來了。 邊吃邊聽他們聊着，我才慢慢明白過來：原來今天是十二月初八，傳說佛祖釋迦牟尼成佛前進山修行，十二月初八這天因飢餓勞累栽倒路旁，被一牧羊女發現，用大米粥救活，後來大徹大悟，得道成佛。臘八這一天有吃臘八粥
的習俗，摻在白米中的五穀雜糧總計不下20種，吃了以後可以增福增壽，故又稱“福壽粥”。 原來，這看似普通的一碗粥有這麼深刻的意義，於是我趕快請媽媽傳授做“福壽粥”的方法。媽媽告訴我，先準備好要用的材料：必不可少的是粥米，豆、棗三樣，其他可根據自家人口味配比，如核桃、粟子，玉米、葡萄乾等。玉米要提前泡3—4小時，
其他材料可混合洗淨，再將所有的材料一起放入鍋內，加足量水，燒開小火熬成粥即可。喜歡甜的就放些冰糖一起熬，用紫砂煲，三小時就能喝上粥了在我們這裏，臘八粥熬好後，先要敬神祭祖，再贈送親友，一定要在中午之前送出去，最後纔是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存着吃了幾天還有剩下，卻是好兆頭，取其“年年有餘”的意思。 這象徵着多福多壽的臘八粥，人家可別忘了十二月初八喝一大碗啊！ 簡評： 未嘗臘八粥，卻讓我們彷彿感受到了臘八粥的味道與“多福多壽”的深長意味。這得益於小作者帶我們一起經歷了從“納悶”到“明白”、再到“欣然”“感慨”的心情變化過程。其間，爺爺、爸爸、媽媽對臘八粥的隨口介紹，逐步埋下了“我”對臘八粥的進一步好奇與探究心理；之後，臘八粥的民俗在“喝粥”過程中娓娓展示——臘八粥的俗語與傳說、做“福壽粥”的方法、喝臘八粥的程序等等。小作者以夾敘夾議的方法讓臘八粥的豐富內涵得到充分展現，使文章實現了從事到理的跨越。
小學學作文800字 篇5
去海邊看看”一直是我的夢想。在我的印象裏海是蔚藍的，寬闊的，具有磅礴氣勢的，又富有夢幻色彩的……
它的聲勢浩大，是普通江河無法比擬的。但當我真正的看到大海時它卻讓我有所失望……
我們去的是青島和日照。事先讓我沒想到的是，那裏的海竟然不是藍色的。而是墨綠的色，這是讓我感覺到的最意外的一點 ，這也讓我深刻的體會到“眼見爲實”的含義，看來真是“讀萬卷書，不如行萬里路”呀！
我所見到的大海和想象中的大海的另一個不同，就在於我所見到的海，浪沒有那麼大，不過聽媽媽說我們所看到的是淺灘，如果到了蓬萊和威海，那裏的海，浪要比這兒大得多。
不過浪小一點也不是絕無好處的，只有沒有巨浪的海纔能有沙灘，身處平原的人有幸來海邊遊玩，在沙灘上嬉戲是必不可少的。在沙灘時我們都不約而同的脫下鞋子光着腳奔向海邊，距離海水遠的沙子踩上去又軟又澀，在那兒偶爾還會被堅石和碎貝扎到腳，走過這段“深一腳淺一腳”的海灘，來到海邊，離海水近的沙灘和剛纔的沙灘又是有着天壤之別，由於長期受海水沖刷，所以平坦得像一張巨大的畫水墨畫的宣紙，看上去既想在上面踩幾腳感受一下它的平滑，又怕把自己的腳印印在上面，破壞了這天造地設的“畫卷”。調皮的海浪嘩嘩的拍打着海岸，你要是站的近的話它就會冷不丁來一個大的，濺溼人們的褲腿，只聽“哎呀”一聲人們都會退避三舍，而他卻溜之大吉，過一會兒又捲土重來，帶着嘩嘩的笑聲，好像在說；“哈哈，瞧瞧我多機靈……你們捉不着我……抓不着……嘿嘿……
其實浪花的惡作劇也不能說是壞事。他的每一次撒嬌都給人們帶來了只有大海才特有的珍寶——貝殼和海螺。有些人爲了得到大海賜予的“珍寶”索性走向海里去撿，我就是其中之一。我和姐姐寧願被海浪打溼褲子。也要近距離的接觸大海。把撿到的貝殼捧在手心裏仔細端詳，雖然它們是殘缺不全的，但卻別有一番滋味。貝殼上的花紋排列整齊一環接一環。連環與環之間的間距都像是有着周密計算和精心加工的。上面的紋絡有深有淺，就算用最小的畫筆，最好的畫師，也不能在這銅錢大小的貝殼上畫出如此精妙的圖案。這不僅讓我感到大自然的不可思議的創造力。
在這變幻莫測的大海邊，就連同行的，垂暮之年的老人也想感受一下大海到底是多麼洶涌。人們個個都滿面春風，忘卻了一切的憂慮、爭鬥、痛苦和煩惱。擁有的只有放鬆、快樂、盡情和活力。我覺得我們都返樸歸真。
小學學作文800字 篇6
你是不是一看到題目，就覺得我有些誇張，可是對我來說一點也不誇張，因爲我是一個特別膽小的女生，我從小就很怕水，所以更別提學游泳了。但是我卻很羨慕那些會游泳的人，特別是游泳運動員，他們在我心裏簡直是至高無上的。前些天在電視上看了世界游泳錦標賽後，我就有一種學游泳的衝動，於是就央求媽媽。今天媽媽終於同意了，我真高興！
下午媽媽帶我到游泳館學游泳。去的路上我既興奮又緊張。剛一走進游泳館，就透過保溫玻璃看到，清澈的泳池裏游泳的人們可真多。他們穿着五顏六色的泳衣，像魚兒一樣在水中游來游去。我看了羨慕極了，暗下決心一定要學會游泳。
來到更衣室換上泳衣，外邊再穿上了橙色的小救生衣，戴上泳帽，一切都準備好了。媽媽帶我找到教練，囑咐我聽教練的話好好學後便離開。媽媽一走我一下六神無主了。
“安然！”教練叫了我的名字，我連忙擡起頭。教練二十多歲，看身材就只知道是個“游泳健將”。他帶着我來到泳池邊，讓我跟着他做游泳前的準備活動。一陣準備活動過後，教練便讓我跟他一起下水了。我站在泳池邊看着盪漾的池水，心裏有些害怕，不敢往下跳。但是當我看到了教練鼓勵的目光時，我給自己壯了壯膽子，眼睛一閉，“撲通”一聲跳了下去。水沒過我的胸口，頭有些發暈，身體像是漂起來又像是沉下去。我頓時緊張起來，雙手緊緊地抓住泳池邊。過了一會兒，我鼓起勇氣，雙腳往下一蹬，穩穩地站住了。
這時教練說：“我們先練習換氣吧！”說完，他給我做了示範，教練張開嘴，深吸了一口氣，然後把頭沉進水裏慢慢地把氣吐出來。我也學着教練的樣子張開嘴深吸一口氣，把頭沉進水裏。由於動作過猛，我嗆了一大口水，鼻子、眼睛又酸又澀連連咳嗽，難受極了。教練又對我說：“到水下不能用鼻子呼吸，只能用嘴呼吸，再試一次。”我依照教練的方法開始換氣。我在水中吐出的氣變成了一串串水泡，好玩極了。不一會兒，我就學會了換氣。
“好了，我們練習用腳划水吧！”教練說。他讓我抓住泳池邊，趴在水面上練習用腳划水。教練教給我基本動作後讓我練習。我的毛病是用腳划水時沒有力氣，於是教練就拉着我的腳練習用腳划水。漸漸的教練放開了手，讓我自己試一試。雖然我用腳划水的動作不是很熟練，但是我已經掌握了用腳划水的基本要領。“學得很好！今天就到這兒吧。”“耶！”我歡呼起來。
今天學游泳，讓我挑戰了自我：戰勝了怕水的恐懼心理。學游泳我明白了：只有不怕困難，敢於嘗試，一切皆有可能！
小學學作文800字 篇7
我們班展開了一場激烈的辯論會。吳老師隆重地說：“這次我們討論的主題是：開卷是否有益。”男生正方，女生反方。
辯論開始，作爲正方一辯辯手，我躍躍欲試，早已在腦子裏醞釀好要說的。從大道理到小事例，慷慨陳詞，講得有理有條，重心立刻向正方傾斜。
反方汪睿彤見勢不妙，“英明地”在還未開始自由辯論就調至三辯。重任就壓在了雷匡欣紫身上，反方一個勁地加油。
雷匡說了幾句話後，被某同學打斷。老師：“不要打斷辯手發言。”“不是這個意思”。同學說，“她的聲音太小了，根本聽不見啊！”全班立即發出了同樣的聲音。正方：“是啊，聽不見啊！”“聽不見！”反方：“換個人吧，聲音太小了……”
老師趕緊維持紀律。“現在有些學生沉迷於武俠小說，更有甚者，說自己會輕功，從樓上跳下……”老師說，“所認我認爲開卷未必有益。”
接下來是自由辯論時間。大家激烈地你一言我一語着……正方先讓幾位著名干將登場，以吸引反方主力，然後讓吳以慷等看似不起眼但很牛的那種人羣起而攻之，不讓其它反方辯手插話。
如此懸殊，反方竟未投降，精神可嘉。可嘉歸可嘉，可士氣逐漸低落。於是吳老師就替反方發言。全體女生的心都“蹦達蹦達”，代表的是激動以及鬼笑。大半男生的心都是“蹦達蹦達……”。代表的是不安和議論。而我的心是“蹦-達-蹦-達-”代表的是深呼吸（因爲當時不可能不緊張，所以用深吸來強制地使自己平靜）和緊張地思索着一個個答案。
時間在流逝着。一篇處處閃着犀利寒光的優美八股文出爐了――一爐香噴噴的金黃誘人的但處處劇毒的麪包。
這時，全班都安靜着，幾十雙目光搜巡着，看看誰有這塊麪包的“解毒劑”。而我不理會，我正在研製這針“解毒劑”。
我理了理思緒，發現反方所講，皆是圍繞“開卷有益”的一個漏洞：有害之書。於是，我想，只要把漏洞補上，也就是說，只要一個人是明事理的，選擇性地讀書，就不會出現反方所述情況，並且，書好不好在於讀這本書的本人，這樣就讓反方無話可說了。
於是我臉不紅心不跳地把書限定爲無害之書。然後說：“這就像你有一把大藏刀，殺了一個人，總不能說：‘這刀太利了，我本來只用刀碰一碰他，沒想到這人一碰就死了吧！’”換口氣，繼續說：“書是沒有任何感情、靈魂的，關鍵在於你自己怎麼看待這本書的好壞。”
語出驚人，老師也承認，我辯過她了。這又給本來笑容滿面然後愁眉苦臉的反方徹底地瀉了一大把氣。於是反方做了一些不必要的抵抗後，於下課時被辯服，正方勝利。
小學學作文800字 篇8
今天，我獨自來到了山西省博物院。
山西省博物院的樣子像一個倒置的金字塔，又像一個鼎。裏面的結構像應縣木塔，一層一層的。展品從二樓開始。二樓是“文明搖籃”、“夏商蹤跡”和“晉國霸業”。三樓是“民族熔爐”、“佛風遺韻”、“戲曲故鄉”和“明清晉商”。四樓是“山川精英”、“土木華章”、“方圓世界”、“翰墨丹青”和“瓷苑藝葩”。“文明搖籃”介紹了舊石器時代和新石器時代的文明。“夏商蹤跡”介紹了夏代和商代的文物。“晉國霸業”介紹的是三國分晉的時候的器物，大部分是青銅器，也有兵器。“民族熔爐”介紹的是古代的墓和墓裏的壁畫，還有陪葬品。“佛風遺韻”是古代的佛像和經書。“戲曲故鄉”是一些關於戲曲的陶器，有看戲的地方，也有皮影。“明清晉商”是晉商們的店鋪還原和大院的模型。“山川精英”是古代的玉器（包括新石器時代）。“土木華章”是古代建築的模型、牆上的壁畫和房頂的裝飾。“方圓世界”是古代的錢幣。“翰墨丹青”是古代的書畫。而“瓷苑藝葩”則是古代的瓷器。博物院裏收藏了20萬件文物，一共一萬平方米，可接待遊客上千人。
在這些展廳裏，我最喜歡“山川精英”了。所謂的山川精英，指的是玉。早在新石器時代，已經有了玉。那時多是玉壁和玉琮。玉琮的樣子很獨特：中間是圓形，是空的，外邊是方的，這正好符合“天圓地方”的說法。據說，擁有玉琮的人能將天神的意志傳到人間。所以，玉琮又傳成爲陪葬品。
看，那兒有個玉戈，做工精細，挑選的玉石也很好，整個玉戈非常光潔，刀刃非常鋒利。不過我覺利用玉這種神聖而稀少的物質做兵器，有點不妥吧。
前面的展櫃裏，有個小玉蟬。玉蟬是含在死者嘴裏的。這是個迷含的說潔，把死者和蟬的脫殼聯繫起來，認爲死者會復活，所以會這樣做。
還有一個玉鹿，它是一個玉佩。表面光滑，做工精細，顏色鮮明，栩栩如生，使我好像真的看到一隻奔跑的鹿。
最使我驚歎的是，有一個小碗，是一個白玉嵌寶石描金碗。它小巧玲瓏，外面和裏面都是嵌滿紅寶石。白玉做的碗身，晶瑩剔透，幾乎透明，沒有一點雜色，這是很罕見的，大概只有皇上都能用……
一天下來，我感受到了古人的智慧是無窮無盡的，而且心靈手巧，什麼東西都能做出來，同時，我感受到我對中國的歷史瞭解太少，我一定要多讀書，才能知道中國的歷史。這次來山西省博物院，了是鍛鍊了我，因爲這是我第一次單獨行動。而且，我還當了兩次導遊呢！
有時間一定再來山西省博物院！
小學學作文800字 篇9
人生有無數次嘗試。嘗試舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着自己做菜，正是在嘗試的過程中，我們逐漸明白與這個世界的規則所在。然而我要寫的嘗試，在別人的眼中也許是平淡無味，而對我來說卻是一次蛻變。
幼時母親嚴厲，要求不斷。我從小就是循規蹈矩的乖寶寶，一路成長，雖斬獲很多成績，很多榮譽，內心深處卻始終恪守冷暖自知的守則。然而支撐至今，不是沒有過掙脫的念頭，它們只是被我偷偷藏在左心房的某一處角落，蠢蠢欲動。我本以爲自己能守住那些無數次在耳邊呼嘯而過的念頭，不讓它們生根發芽，然而我卻真的做了這般嘗試。
彼時正是叛逆期。心裏的瘋狂和不甘像毒素般一點點累積，偕同那些四面八方接踵而來的壓力一起扼住了理智的咽喉。似乎是剛和母親吵完，平生第一次拎起書包奪門而出。我知道我必定讓她傷了心。只是我被自由的快樂蒙了雙眼，不管不顧不聽不想，人生難得按自己的意願做什麼。
一路走走停停，揹包沉重碩大，肩膀痠疼，只是內心清明皎潔，好像剛剛誕生於這世間。路人的眼光異樣。我只是不停地啓動雙腳出發，聽從自己內心的意願。在路上的時候，從來不用思忖過去未來。
所以我如此迷戀行路的感覺。
風塵僕僕，精神奕奕，像個莽撞的旅人。
一路行至天黑，終於不捨地回家。我不知這能不能稱得上離家出走，它頂多算是對日復一日生活的小小背叛，是個戛然而止的斷章。至今想來我悲憫自己，如此幼稚，換取的卻是不到半日連快樂都無法徹底的出逃。回家已經很晚。燈還亮着，桌上的碗筷紋絲未動。母親坐在沙發上，看着我，眉間有一閃而過的欣喜，很快恢復成一潭死水般的平靜，沒有大發雷霆。我釋然般轉過身，卻聽見身後傳來微弱的抽噎聲……母親如釋重負一般癱坐地上，崩潰地捂住臉，眼淚像泉水一樣順着手指的縫隙往外涌，衣襟濡溼了一片。我從未見過母親如此失控，這太叫人心疼。她努力不發出聲音，整個人像經歷過一場浩劫般無力，只是擺擺手叫我去吃飯。我不忍離開，張了張嘴，卻不知要說什麼最終無言。我太不懂事了。
這是註定失敗的嘗試。可是我卻真真切切地體會到成長的滋味。它教我懂得照顧他人感受，懂得學會接受，最重要的是，懂得把不甘心的夢藏起來，並堅信有一天它們會大放異彩，懂得忍耐。
