從低着頭到昂起頭的距離，就是從黑暗到光明的距離。
——題 記
我從小就很自卑，或許是因爲兒時內向的緣故，只要是與陌生人待在一起，我就像頭牛一樣怎麼拽也拽不出一句話來。
剛跨入初中，與我關係不錯的趙老師是我們班的體育老師。有一天，他把我從隊伍中拉出來，笑眯眯地說：“你去前面領操怎麼樣？”“我……我不行……”我吞吞吐吐地迴應道，擔心自己縮手縮腳的動作會被同學們笑話。“怎麼？”趙老師瞪了我一眼，“堂堂男子漢還怯場！”
最後我還是被趙老師拽上了臺，一上臺我的臉就紅得發燙。站到臺上，我深吸了一口氣，不斷安慰自己不要緊張，但我感覺空氣似乎更灼熱了。懷着忐忑不安的心情，想做好操也是事與願違了。我看着趙老師的動作，竟縮手縮腳不知如何模仿，只能雙手在空中亂劃一陣。臺下一陣鬨笑，我更覺得難堪了，雙手最終無力地垂了下來。我傻傻地站在臺上，沉沉地把頭埋了下去。等趙老師喊口令要我轉向同學們時，我如機器人一般麻木地轉過身，眼睛盯着自己的鞋尖，恨不得找個地縫鑽進去。
晚上回到家，我把這件事告訴了媽媽，並以“我真是太害羞了”來安慰自己。“害羞？”媽媽哼了一聲，“就是沒本事，上不了檯面！”我的臉由紅轉白，媽媽的話讓我陷入沉思，是呀，我怎能給自己的怯懦與自卑找這樣一個理由呢？突然，我捏了捏拳頭，狠了狠心——什麼害羞，什麼自卑，統統都是浮雲，男子漢大丈夫就應該自信、灑脫、有霸氣！就這樣，我不知不覺地中了媽媽的`激將法。
第二天領操時間，沒等趙老師叫，我就主動站到了臺旁。趙老師上了臺，我便用手一撐檯面躍上了臺，筆直地站着，還用力地跺了兩下腳，給自己打氣：“其實也沒那麼可怕！”有了大無畏精神，我竟變得放鬆起來。趙老師看我站得像旗杆一樣直，眼中閃過一絲詫異，臺下的同學也低聲議論着。我全然不顧，用勇氣把自卑和膽怯壓了下去。我擡頭挺胸，站得更正了，不知不覺中，自信浮上了心頭。出乎意料的是，接下來，我的動作比昨天的大方了許多，舉手投足間散發出自信的光芒。趙老師叫我轉過身去示範時，我毫不猶豫地瀟灑轉身，嘴角微微上揚，面帶微笑。我一邊仔細聽着趙老師喊的口號，一邊認認真真地做着操，顯得英姿颯爽。趙老師喊完口號後，我瞥見了他眼中的一抹讚賞，臺下的同學們也是一臉的敬佩。我咧開嘴，擡起頭，仰望天空，一片蔚藍……啊，昂起頭來的感覺是如此美好！
昂起頭來，我似乎看見了前方的路。我微笑着，充滿信心地去迎接那屬於自己的鮮花和陽光，昂首挺胸地邁着大步，一步，一步，走向人生的輝煌。
