在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的新年的作文800字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新年的作文800字 篇1
過年了，大街小巷上到處瀰漫着一股濃濃的、屬於中國人的節日味道。這味道是大街上紅紅的燈籠映照，是商場內人聲鼎沸的喧譁喧囂，是廣場上人氣的聚合集散，更是迴旋在每一箇中國人心頭一聲聲遙遠的呼喚……
很多節日我們可以不過，很多日子我們悠閒地走過，唯獨這過年，我們過得很認真，過得很在意，也過得很傳統。爲什麼？因爲這“年”，已經融入我們的血脈，融入我們的生命，融入我們的遺傳基因，一代一代，血脈相傳，無法改變也無法改造。因爲這“年”，已經成爲中華文化的一種象徵，成爲華夏民族維繫血緣的標誌。不管你在天南還是地北，不管你在大洋彼岸還是此岸，也不管你身處東方還是西方，到了這個日子，你的心跳一定會加快，你的血流一定會加速，你的生命原動力一定會保持旺盛的狀態。因爲過年這情結，已經在不知不覺中植入你的生命，你的生命基因早已完成了這種個體與整體的銜接。於是，你會變得歡欣鼓舞起來。你會到商店離去購物消費，你會打電話向遠方的親人問候……
近年來，有學者研究指出：全球華人在過年前的死亡率最低，可見過年對於我們中國人生命的重大意義！
雖然說，近年來，隨着歐風美雨的漸進，隨着東西方文化的交流交融，隨着對外開放步子的加快，洋節日也跟着大肆入侵，情人節、狂歡節、聖誕節，一個個堂而皇之地成爲新新人類解放靈魂的最好理由，酒吧痛飲，迪廳勁舞，徹夜狂歡，成了這種亞文化景觀式的載體。情人節玫瑰花暴漲，聖誕節歌舞廳爆滿，聖誕花、聖誕樹熱銷搶手，聖誕老人滿街招搖。但是，就大衆心理而言，還是這傳統的春節過得最正規，最有聲有色，最有滋有味，最像一個節日。過年閤家團圓吃年夜飯，過年看央視春晚，過年放煙花鞭炮，過年的氣氛祥祥和和、熱熱鬧鬧，過年的色彩一片紅紅火火、喜氣洋洋。年前年後，商店裏人氣旺盛，馬路上人頭攢動，大家見面，雙手抱拳，一聲恭喜發財，一句身體健康，再加上中國人十二生肖輪迴，每個生肖都可以找出幾句吉利的賀詞，馬年是“萬馬奔騰”、“馬到成功”；羊年是“洋洋得意”、“發洋財”，彼此聽得喜滋滋，笑得樂呵呵。今年是龍年，大家見面，少不得來一句：龍馬精神，龍飛鳳舞，龍騰虎躍……
從古人的送年神祈豐收，到今日的閤家團圓，平安是福，宗教性的祭祀成分沒有了，人倫式的歡聚味道濃厚了。近年來從港臺那裏流行過來一句“家和萬事興”，更爲過年營造出一種喜氣洋洋、國泰民安、平安祈福的氛圍。
本來嘛，國家昌盛了，民生才能滋潤！
新年的作文800字 篇2
一月的日子似乎過的慵懶。
陰天，又給予我們太多的安詳。那幾片雲彩構成的天氣現象，讓我們脫離了那每晚必報又不一定準確的天氣預報，只是單純的做我們自己，想我們自己的事情，憶我們自己的思緒。
下午，陰天，暖色的窗簾，和一個暫住在回憶裏的人。
這樣的昏暗，這樣的寧靜，讓我突然間感受到除夕夜前的那個下午，我的心情。也許是我過於感性，回憶總能一次又一次的在我的心海中泛起漣漪，甚至波濤洶涌。此時的我，正在細細品味那種漣漪的味道。
我記得在除夕夜的下午，我是照例要睡覺的，原因大家也都明瞭——爲了那一年一次的盛會。而小時頑皮的我總是興奮地不能入眠。我躲在被窩裏，聽着家中大夥忙前忙後的聲響，依稀聽到電視中歡快的音色和旋律，這足以讓一個孩子的世界變得興高采烈，甚至是迷戀。我想周公在那個下午不可能找到我了，我索性起身，趴在窗臺上看街上來往的人羣。天色漸漸的暗了些，那一個個忙碌的身影在冬日的寒風中穿梭，在熙熙攘攘的人羣中穿梭，在一年又一年之間穿梭。街上早已有心急的小孩子放起了鞭炮，那一地的紅色碎屑和那淡淡的火藥味告訴我們，又是一年啊。人們走在舊與新交匯的城市，那大包小卷彷彿是對走在舊與新交匯的生命一種犒賞，一種饋贈。也許人們在想着他們這一年的點點滴滴，也許乾脆什麼也不想，但他們卻有一個共同的目的地——家，他們身上散發着同樣的一種氣質，那就是幸福。
天色完全暗了，各家各戶都亮起了燈，許多家還掛出了紅燈籠，大大小小，卻又是一樣的喜慶。我特別喜歡紅燈籠，沒有什麼原因，只是單純的喜歡，可能在我的心中，點亮了他們就有了希望，有了那種幸福的感覺。街上的人少了，那一家家的燈火多了，夜晚便在那羣星閃耀中生輝。那爲了生活疲於奔命的社會生產力，在這一天終於暫時靠在一個叫家的港灣，因爲一個叫“年”的節日聚集在一起，真正的只做他們自己，還一個生命的本質屬性，讓他們找到生活，真正的生活。有些時候仔細想想，也許只有過年有些人才可以回家看看白髮蒼蒼的父母，有些人才可以真真正正享受一個假期，更重要的是，過年讓我們找到了幸福的滋味。
直到家中的廚房成了戰略要地，我拉上窗簾，期待着這一個除夕。那是一種家的溫暖，在我心中，烹調着幸福。
新年的作文800字 篇3
翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向它招手：
新年，你好!
新年是過去一年的終點。回顧過去的日子，在一年的三百六十五里路上，儘管有着幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經走過來了，而且畢竟我們已經走到了終點。
就像爬山一樣，當你沿着陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峯，感受會當臨絕頂，一覽衆山小的時候，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。又如跑完馬拉松賽的運動員，不管能否取得好名次，都是令人敬佩的。作文
是的'，面對新年，我們都是勝利者!
回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子裏，我們奮鬥過、進取過、失敗過，也成功過。作文
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶了，正如普希金在一首詩中所說的：而那過去的，都會染上莫名的相思。不是嗎?
新年也是新的一年的起點。元旦是時光的一個里程碑，在元旦這一天，我們更多的是暢想未來，展望未來的征程，那些就要完成的事業、即將到來的機遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神祕的夢幻和無盡的快樂誘惑着我們。
於是，我們心裏又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無反顧地風雨兼程了。
新年總是在一年最冷的時候到來，然而，冬天來了，春天還會遠嗎?
是的，希望就在前面，芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火，萬木蔥蘢的夏日就在前面......
那無數的詩情畫意等待着我們去感受去描繪：灑滿陽光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏，還有江南雨巷的青石小路上的煙雨濛濛，北國和煦春風裏一碧萬傾的麥田、清清的小河就等待在時光之河的前方向我們招手......
人生的華章雖還沒有完全譜就，理想的彩蝶已在夢幻中像音符一樣翩翩飄過了
是的，儘管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，但爲了心中那輪紅紅的太陽，爲了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......
因爲我們的事業需要自己，我們的理想等着自己去實現，可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛，我們的世界無需別人的理解與喝彩!
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。新年的到來，總是會觸動我們心靈深處的一些東西的。諸如時光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。但不管怎麼說，一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻出最虔誠的祈禱吧，因爲新年就要來了!
新年來了!
站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上，向着明天、向着東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠地道一聲：
新年，你好!
新年的作文800字 篇4
下課鈴響了，同學們都高高興興的揹着書包準備回家。是啊明天就是春節了，誰心裏不高興啊！這時，語文老師殺了個回馬槍，幾個同學問老師："老師，您不會想讓我們加一節課吧！”老師笑着搖了搖頭，叫語文課代表把辦公室的一個裝着東西的袋子拿來。
袋子拿來了，老師邊翻袋子邊說：“這過年了，我很高興，想送點禮物給大家，不知道大家喜不喜歡。”同學們一聽就來勁了，忙問；“老師、老師，您要送給我們的新年禮物到底是什麼呀。”老師說：“爲了讓你們在過年的時候不忘記學習，我特別爲你們每人買了一套試卷，希望你們能笑納。”說到這時，同學們剛纔那高興勁兒一下子就沒了，我們只好把試卷放進書包裏。
10秒鐘沒到，數學老師又來了。數學老師滿臉笑容的說：“我是聖誕老人，我來給你們送禮物來了，於是又一張試卷發到了我們的手中。還沒等我們把數學試卷收好，英語老師又進來了。英語老師笑嘻嘻的說：“同學們，你們別光顧着語文數學而忘了英語，我也有禮物送給你們。果然，被我猜中了，於是又一張試卷發到了我們的手中。
在回家的路上，我那高興勁兒早已飛到九霄雲外了，只感覺身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚，可我卻再也無心觀看，只有一顆可憐的心在試卷裏掙扎。
回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個學校的。我問她：”你們老師沒有佈置作業嗎？”她笑着說：“都到春節了，應該是我們盡情玩耍的時候，老師怎麼可能佈置作業呢？”我苦笑着說：“我們老師可不一樣，硬是送了好多禮物給我們。”她驚喜的說：“你們老師也太好了，還送禮物。對了禮物是什麼？”我無奈的說：“是試卷。”她說：“我的媽，不會吧，你們老師也太絕情了吧，連新年都不放過。你的命真苦，分到了那個班。”我說：“你去跟小夥伴們都講一聲，就說我在刻苦學習，我不去玩了。”她點點頭出去了。 老師啊，我們知道您是用心良苦，想讓我們熱愛學習，可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫試卷，可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時候講仔細了，我就不相信同學們不聽。在這裏我要跟您說幾句真心話。以前，每天的作業都那麼多就算了，竟然在雙休日佈置那麼多的作業，您知不知道我們做不完，就算做完了，也快累趴下了。現在都到了春節 了，您還佈置了那麼多的作業。您就不能讓我們無憂無慮地痛痛快快地玩一天嗎？別的學校在雙休日也就佈置一篇日記，可成績還是那麼好，而我們佈置了很多的作業，可成績還是提不上去，這是因爲別的孩子很輕鬆，學習壓力很小，我們的學習壓力卻是那麼大。
老師，您明白嗎？
