看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是小編收集整理的觀《風雨哈佛路》有感（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀《風雨哈佛路》有感 篇1
人生，像是一本厚厚的歷史書，它記錄了人的一生。不同的人有不同的經歷，編織成了不同的人生書。有的書內容平平，有的書內容有序，但她卻把這人生書演繹的淋淋漓盡致。
她生活的家庭讓任何人都心寒，母親是一個“癮君子”，艾滋病患者，同時還患有精神分裂。她沒有爲此而怨天憂人，在她心裏一直有一個願望--希望母親可以像以前那樣愛她，關心她，給她家的溫暖。爲了這個願望，她不去上學，她討厭學校，她不想離開媽媽。但直到母親去世那天也沒能再次給她家的溫暖。母親走了，去了另一個世界。她醒了，她意識到只有知識才可以改變她現在的生活狀況。幾經周折，她進入了一所學校，她下定決心要在兩年內完成四年的課程。她拼命學習，終於，皇天不負有心人，她做到了。哈佛大學，每個學子夢寐以求的大學，她考上了。她通過自己的奮鬥，改寫了自己的人生書。
由此，想想我們自己。我們自己的這本書編寫的怎麼樣？一出生，便有偉大的母愛環繞着我們。父母給我們穿衣服，父母把飯菜端到我們的桌上，父母給我們收拾東西父母的體貼入微，簡直到了極點。然而，我們都長大了，至今生活還不能完全自理，甚至離開父母便不知未來在何方。這時，你是否想起過那個十五歲就自己養活自己的堅強女孩。
身處誒使得青少年們，受委屈時，可以向父母懷裏扎，感受親情的偉大，讓親情來撫平那受傷的心靈；感到疲倦時，可以聽聽音樂，躺在牀上安靜的進入夢鄉，採用多種方式來放鬆自己的身心。可是，此時，你又曾想起，那個在洗盤子時，還要記單詞，在坐公車時還要背公式的執着女孩。
人生路，艱難路。人生書，需要我們自己編寫內容。內容的精彩與否，看的不是家庭的顯赫背景，不是父母的偉大成就，關鍵是自己的努力成果。讓我們用心編寫人生書，一本只屬於自己的人生書。
觀《風雨哈佛路》有感 篇2
前兩天的思修實踐課上，我們欣賞了一部美國影片——《風雨哈佛路》。影片講述的是一位在惡劣環境中成長的女主人公麗絲最終如願進入哈佛學院就讀的故事。它講述了一段非常典型的自我奮鬥史，一段自強不息昂揚奮鬥的生命歷程。
影片中有不少感人的情節，有很多勵志的片段，更多的是在傳達奮鬥的精神、愛和中國的傳統美德“孝”。
在我看來，不幸兩個字已然不足以形容她的童年生活。她的父母都吸毒，而她的母親不僅吸毒，還酗酒，甚至患有精神分裂症。雖然她的父親很聰明，但也是一個不正常的人。然而他們卻是麗絲的創造者，是麗絲早年生活環境的營造者。當我們隨着警察和社會工作者的視線看麗絲的生活環境的時候，我們用最噁心的詞來形容也是不爲過的。所以早年的麗絲被同伴同學稱爲有味道的孩子，被同學們排斥欺負。
更不幸的是她母親的精神病好了，確又得了艾滋病。她決定離開她的丈夫，留下那個不願與她走的女兒。與一個沒有能力負責的父親生活的後果可想而知，不久後她就被送到了收容所。在那種人吃人的環境中，她長大了。從這很多事中，她學會了堅強，學會了容忍。她的經歷讓她徹徹底底的知道了困難的生活。
15歲的她離開了收容所，房屋因爲沒交房租被封，到外公家也不被待見，甚至被趕了出來。小小年紀的她開始了與朋友一起的流浪生活。但是她依然默默的關心着她的母親，默默的在一旁照顧她。直到她媽媽離世的那一天，她突然意識到：如果沉淪下去，她將會和母親的結局一樣悲慘。她決心告別，她要開始全新的生活。她想通過讀書來改變自己的命運。
然而，她，用真誠最終爭取到參加進入中學的考試權利。她以非凡的毅力開始了刻苦的學習。17歲到19歲，兩年的時光，她完成了高中的所有課程，每門學科的成績都在A以上。作爲獎勵，她以全學校第一的成績和其他9名同學獲得了免費到波士頓的哈佛大學參觀的機會。
在一個濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個季節。在寫滿輝煌的樹下，一個女孩站在哈佛學府的門前，仰望。面對大學的殿堂，她決心實現她的又一個願望——她要成爲這所大學學府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實可以改變。
事實證明上帝會讓一個付出努力和艱辛的人收穫喜悅：她的經歷、她的真誠、她的論文深深打動每一位評委，12000美金的紐約時報一等獎學金，讓她獲得了進入哈佛的通行證——她成功了。夢寐以求的哈佛大學向她敞開了雙臂。憑藉着對信念的執着追求和對改變生活困境的強烈願望，她實現了自己的諾言。是啊，我們的出生我們不能選擇，但是我們可以決定我們的未來。
麗絲用自己的經歷向世人證明了：當你被黑暗籠罩時，只要你肯拼搏，肯奮鬥，就一定能衝破那無盡的黑暗，找到光明！
她說：“我愛我媽媽，不管她是什麼樣的人。”她說：“我沒有退路，叫我只能不停的努力向前走，我爲什麼不能做到？”她說：“世界在轉動，沒有你，地球照樣會轉動，現實是不會按照你的意志去改變的。”……整部影片讓人警醒，引人深思。
未來掌握在自己手中，命運是自己選擇。
觀《風雨哈佛路》有感 篇3
我沒有退路，我只能不停地向前走。
既然決定堅定地走下去，那麼只顧風雨兼程。
人生就像是潮起潮落紛爾有時，在青澀張狂時的“洶涌澎湃”到成熟穩重後的“波瀾不驚”的過渡之間，總存在着兩個極端，對個人而言，有最輝煌的時刻，則必然也有情緒的最低谷爲其奠基，生活在每一個拐角，我們總是爲自己留有太多後路，總怕有個突如其來的閃失使我們潰敗。然後，這一條條的退路讓我們漸漸地忘記了全力以赴，忘記了永不屈服。
不論是環境腐蝕了莉茲的童年，還是說哈佛光輝了莉茲的現在，都在於莉茲在風餐露宿的流浪途中即便是難以溫飽也燃着對讀書的渴望，她堅信讀書能改變她的未來，而不是淪陷在“醒不來的過去和無從眺望的未來”的虛妄的寒淵之中。
莉茲可以選擇和她的朋友一起繼續在晃眼的霓虹之中流浪，過着放蕩的生活，揮灑不羈的熱情，追逐所謂的自由，或是引領潮流，或是隨波逐流，而她沒有。與其說是她牢牢抓住了學習的機會，還不如認爲莉茲不停地在追尋這個機會。她的母親下場如此悲慘，她的臉上沒有痛苦，也無撕心裂肺的哭喊。更不是神情木然，茫然無措。她只是坐在那兒，略帶不滿和失落。而她躺在棺蓋上面回憶過去的同時，也嘗試着化悲憤爲力量，想到自己不能再這樣淪落下去，她必須找到出路，爲了自己的未來，也爲了已故的母親。
莉茲最終走在了通往哈佛的路上，迎着“久違”的陽光，臉色卻依舊沉靜。是在回憶自己每日每夜地爲哈佛而奮鬥，或是在回味着自己狼狽而可笑的過去，不過過去的種種已然不再重要了，莉茲不在乎，因爲她一直都在毫不退縮地戰鬥着。
荏苒歲月覆蓋的過往如白駒過隙，匆忙地鑄成絕望與希望，花前月下的染火楓林，人不見而水空流，陳景不與共徘徊。她煎熬着穿過荒寒的沙漠與寂寞的長夜，終究迎來開滿鮮花的似錦人生，那便是她生命的所有財富。
觀《風雨哈佛路》有感 篇4
“我不願做一個傻瓜，我要上學!”一位十五歲的女生靠着這樣一句話，用自己的雙手托起了屬於自己的一片天空。試問，如果是你可以做到嗎?
八歲的她本該在父母懷裏撒嬌，卻過早的撐起了家庭的重擔;十五歲的她本該在學校裏讀書，卻已在街頭流浪。直到母親去世，生命中唯一的牽掛和溫暖也消失時，她孤坐在樓臺上看着這座繁華的都市，回顧自己的人生，卻沒有一點一滴是值得銘記的。她要改變，不能讓自己像母親一樣，連一塊墓碑都沒能留下!
幾經周折她又重返校園，當時她已經十七歲，可她不想讀完高中就已經二十歲。於是她起早貪黑，打算只用兩年時間就完成四年的課程，老師都說她是瘋了，但是她做到了!甚至憑藉着優異的成績得到了去哈佛大學參觀的機會。正是這次出行，開啓了她另一段嶄新的人生。
當她第一次站在哈佛校園裏，她的心就對這片聖地充滿了渴望，卻不知道自己有沒有這樣的幸運成爲其中的一員。“雖然這只是一個渴望，但也不是沒有可能。”老師看到了她眼中火焰和猶豫，對她說了這樣一句話。她看着老師沒有言語，可望着眼前的一切，心中對哈佛無限渴求的火焰已愈燃愈烈。
她開始爲自己找一切能取得獎學金的機會，功夫不負有心人，她取得了《紐約時報》的一等獎學金，讓她獲得了哈佛大學的通行證!
可能是可以實現的。就像她說的：“我知道我很聰明，我需要的只是一個機會。”永遠不能放棄學習知識的機會，改變自己改變命運的機會。只有不斷地學習，不斷地改變，才能加快前進的步伐，才能給未來增添一點光亮，才能爲自己撐起一片天空!
觀《風雨哈佛路》有感 篇5
“我總要自己推自己一把！”麗茲這樣說過。麗茲父母吸毒，八歲開始乞討，十五歲母親死亡，父親進了收容所。憑藉着自己的堅持、努力，考進了哈佛大學。
每個人都有努力過，但事情都不同，有的思考問題，有的'做數學題，有的比賽，有的……而我卻是在一次拼鋼琴遊戲中，體會到了只有努力纔會有收穫。拼鋼琴是給你許多的零件，讓你把它拼在一起，成爲一個物品。我打開一看，全都是密密麻麻的小零件，看得我眼花繚亂。我首先拼好它的鍵盤，和上面的琴蓋。最讓我更頭大的就是底座了，因爲它除了一個托盤，就全是小零件。拼了好久卻拼錯了，也只好一一地拆下來。我有點兒想放棄了，但我媽媽說：“你看你都做那麼多了，你一放棄不就白費了嗎？”我聽了後，心想：我也要自己推自己一把！我要繼續堅持下來。媽媽說：“太晚了，要睡覺了。”我還是不放棄，終於找到了關鍵點，拼好了鋼琴，看着特別有成就感。我突然想到一句名言：世上無難事，只怕有心人。
記得那次媽媽讓李豫彤去游泳館教我游泳。我覺得非常得累，一直在水裏蹬腿——勾腳，蹬腿——勾腳，練習了好久，覺得腿都不是自己的了。但是如果我能像魚兒一樣自由自在的在水裏遊那該多好啊！我應該自己推自己一把了，我想。我鼓起勁兒，每天晚上都去那練習游泳，我現在已經可以浮起來了。只要努力就可以成功！
我們要向麗茲學習，學習她努力、刻苦的品質，只有自己推自己一把，才能成功！
觀《風雨哈佛路》有感 篇6
淡淡的爲女主人公喜悅，那種歡愉是發自心底的，她的遭遇我不敢想象，卻很能理解，與她相比，我曾經的失落又是如此的不堪一擊。利茲珍重，希望你能一直這樣直麪人生，笑着活下去，好好地活下去......
利茲，你經歷了常人不敢想象的成長道路，最終實現了夢想，走進了哈弗大學的殿堂。你讓我堅信：有夢就有希望。我會像你一樣加油，珍惜現在自己擁有的來之不易的幸福，我雖然不知道，今後自己的方向在哪，但我會珍惜現在的每一天，利用好分分秒秒，腳踏實地做好現在該做的事情，我相信在不久我會找到屬於我的方向，我要加油，瑞寧，加油！
（她生活在一個非常不幸的家庭，父母酗酒，經常爭吵，後來母親又染上了毒癮，生活幾經崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，曾經的溫馨彷彿又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對她當時心裏感受的最好描述，可見她內心對父母之愛的渴望。她只是個孩子，可是爲什麼要讓她承受那麼多？然而時間總是過得很快，不一會兒她母親毒癮又發，跑去酒吧喝酒抽菸，這一切她都看在眼裏，她在吶喊，在深深的呼喚，可；一切都是徒勞。母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時的記憶一幕幕浮現在腦海。淒涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學的歧視和欺負，可是明天還是要繼續。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時，她是一個人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨行。可是她還有夢，她要改變生活的現狀，要實現自己的夢想。）
“我相信我會成功，我僅僅只需要一個機會”，這可以看出她的決心和意志。一個柔弱之軀，卻用努力爭取了機會，用行動詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度。“我愛我的媽媽，不管她是個什麼樣的人”，感動了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們怎麼樣，我們依然要愛他們，他們一樣愛着我們。最後當她站在哈弗大學的演講臺時，我們更多的是敬佩和感動，她的成功讓所有人爲之動容。
人的命運是可以改變的，只要我們有夢，有行動，樂觀的面對現實，最終我們一定可以實現夢想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強愛人，方可被人所愛所尊重，不要抱怨現在的不幸，要勇於面對，要勇於去改變，不經歷風雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運掌握在自己的手裏，現在的不幸將是對我們最大的歷練，相信自己，相信明天會更好。
風雨哈佛夢，坎坷人生路，用樂觀、積極的生活態度和頑強不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢就在前方，美好的明天等着我們去創造。無論現在怎樣，請一定要相信通過努力，明天定會很好。
觀《風雨哈佛路》有感 篇7
也許，就在這一瞬間，我想到了什麼，看到了什麼，就長大了：也許，在多年以後，我歷經社會的苦難，看遍世事滄桑，才能長大：也許，我感到生活困苦，與至親生死離別後，纔會長大……
觀賞了一部以真人故事爲原形的劇情片——《風雨哈佛路》。麗思，主人公。父母都是“癮君子”，成日吸毒，因此貧困潦倒。他母親還是一位精神分裂症患者。於是她每天都沒有上學，甚至因此被關到了教養所裏。在教養所中，她看遍了同齡人所做的任何慘無人道的壞事。15歲後，他恢復自由，患上艾滋病的母親身體日益衰退。她上了高中，並結識了好朋友。因不滿外公，他與朋友流離失所，過上了以乞討爲生的艱苦生活，同時她母親也去世了。她奮起直追，2年時間讀完了4年的高中課程，並獲得了《紐約時報》最高獎學金步入了哈佛的大門。
感到異常震撼並思考良多。我生活在一個能夠衣食充足的環境中，每日無須操勞其他事物，所做的只是學習，有着優秀的老師指導、友善的同學陪伴、辛勤的父母關愛。我能否上哈佛還是一個未知數。學習之餘，她在乞討、看書，我在幹嘛？玩電腦。看電視、和朋友嬉鬧……人家在爲未來奔波，我卻只滿足於我的現在。我長大了嗎？沒有
她的童年是怎樣的呢？生活在雜亂不堪的房中，昏暗的房間內父親在看着電視喝着啤酒，母親毒癮發作，正亂砸東西搶去她手中僅剩的一點美元。我呢？生活在乾淨整潔的屋內，享受着明媚的陽光，時不時吃點瓜子，有時還向父母要錢出去買零食。她成日吃着豬都瞧不上的食物，喝着充滿細菌的自來水。在這樣的環境中，她還能夠想到學習。如果是我，我肯定會將其當成累贅。我長大了嗎？沒有。
那我們里長大還有多遠呢？其實遠在天邊，近在眼前。當我們深知美好生活的來之不易，並因此懂得感恩作出報答的行動同時又可以承擔一些責任、事情時，我們就已經長大了。然而，如果沒有這種思想，或許要經歷種種苦難或是喪失至親纔可長大。希望我們能夠在下一刻長大……
觀《風雨哈佛路》有感 篇8
如果在你面前擺着不停努力和輕鬆放棄這個岔口，你會選擇什麼?
一個叫麗斯的小女孩，她的父母是吸毒者。因爲吸毒，爸爸進了收容所，媽媽去世了，連個基本的葬禮都沒有，只有一個簡陋的棺木。麗斯坐在棺木旁，回憶着和父母在一起的美好時光。沒想到的是，麗斯風雨無阻，竟然踏入了哈佛大學的校門，成爲了哈佛的高材生。從一個普通的小姑娘到哈佛高材生，這在一個生活環境十分差的小姑娘身上發生了，這靠的是什麼?是堅持!
看完這部電影，我的內心被震撼了。
在我的生活中，我挑三揀四，對生活充滿了挑剔，遇到對生活不如意的事情就大哭大鬧。爸爸媽媽對我更是疼愛，我還不知足，要這個，要那個，可以說，我從小實在蜜罐里長大的。可在學習上呢?是令老師擔心、父母頭疼。想到這裏，我對父母、對老師充滿了愧疚、歉意。
做一件事，先不管其他因素，首先最重要的一點就是堅持。有了堅持這個信念，不管前面是否充滿了荊棘，都會勇敢地踏過去。
觀《風雨哈佛路》有感 篇9
這是一部關於教育題材的電影，講述的是一個女孩在很艱難的環境中通過教育，最後改變了生活的故事。
關於這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環境改變了那個女孩的童年，還是哈佛改變了那個女孩的現在，還是教育改變了生活，不管怎麼說，整部電影都在描述有關改變的事，因爲世界上唯一不變的就是一切都在改變。
窮則思變，從古至今都是這個道理，當一件事情以一種方式解決不了的時候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺得這應該就是人作爲高等動物，爲適應環境而特有的能力，就像現在我們在一塊在這裏培訓軟件工程師，大多的原因都是對我們現在的生活感到不滿，因而選擇了再教育來改變現在的生活，這是我們選擇的方式，但並不能說這是唯一的方式，每個人的想法不同，就導致了每個人要走的路也是不同的，進而導致了每個人改變自己的生活所選擇的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。
我們選擇了在教育，但是並不能說在教育就一定能讓你對以後的生活滿意，因爲這裏面存在好多因素，有個人的因素，環境的因素等等，不過我覺得在這裏環境的因素可以排除在外，因爲學習的環境很好，這就要談談我們個人的因素了，由於我們來這裏的目的不同，導致了我們的態度的不同，造成了結果的不同，所以，這就要我們端着我們的學習態度，既然來了就要做好，學好，不是給別人看的，是爲自己以後的路鋪墊的。
如果想少走點彎路，再教育絕對是個捷徑，既然我們選擇了這裏，就應該相信我們的選擇，相信北大青鳥的口號，教育改變生活，就應該有信心，持之以恆的學習來改變自己的人生。
觀《風雨哈佛路》有感 篇10
昨晚我們觀看了《風雨哈佛路》這部電影。使我學到了很多知識，懂得了很多道理。
主人公在成長的過程中，並沒有受到家庭等因素的影響而迷失前進的方向，而是用一種進取樂觀的心態應對生活。
主人公並沒有因爲父母的沒有本事關愛她，而恨她的父母。相反，她還更加理解父母，體諒父母。她總能應對困難，付出別人多倍的努力去學習，安排好自我的生活，從而考上了自我夢想的學校。
在很多時候，不要痛恨父母，而要多一些呵護;不要害怕挫折，而要越挫越勇;不要逃避生活，而要熱愛生活。當我們認準一個目標，並且爲這個目標不斷努力的時候，夢想就必須能夠實現，幻想也能變爲現實!
觀《風雨哈佛路》有感 篇11
有人這樣描述成功之路：“成功之路就像心電圖一般，如果沒有波折那就代表你自我已經放棄了自我”。也有人這樣形容成功之路：“成功之路就像一艘航船在風雲莫測的大海上前行，不經歷風雨，怎能到達成功的彼岸”。但無論什麼樣的描述，歸根結底都是要我們堅持不懈，克服一切困難才能成功。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”。《風雨哈佛路》這部電影便很好的詮釋了這個道理。這部電影的前半部分主要講述了主人公麗絲家庭的不幸：麗絲的父母都會吸毒，所以原本幸福的家庭便開始變得支離破碎，父母什麼都不管，於是她與姐姐便只能撿別人吃剩的東西吃，麗絲也很少去上學。直到有一天，她的母親被帶走戒毒去了，而她也因不上學以及父親不管她而被帶去孤兒所了。經過了一段時間後，她發現自我無法忍受孤兒院的生活，便開始與朋友到處流浪，與此同時她發現自我還是無法離開母親，便又回到了早已從醫院戒毒回來的母親身邊，但母親因患艾滋病不久便死去了。
後半段則講述了麗絲不甘沉淪，想要得到更好的教育，更好的生活：麗絲在母親死後，與朋友分別，去到了一家公辦學校，想繼續上學，最終她憑藉自我優異的成績以及聰明的頭腦被錄取了。在一次機緣下，她去到了哈佛大學，從此她便渴望去到哈佛大學併爲此努力，甚至只用了2年的時間便完成了4年的高中，最終在紐約時報的幫忙下她進入了哈佛大學，得到了她想要的生活。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在看過《風雨哈佛路》這部電影后，我最終徹底明悟了這句話的意義，要想成功，必須堅定信念，不畏一切困難。雛鷹不經歷磨難，怎能翱翔天空鐵石不經歷敲打，怎能成爲良器所以，讓我們不畏困難，勇敢地衝向成功吧!
