在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的月光曲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月光曲的作文 篇1
桂花的香氣在太陽的西移中慢慢消散了，夜色，也在這淡淡地清香中濃了起來。
一輪圓月在浩瀚的夜空中緩緩地沿着樹梢爬行着。先是在樹縫中偷偷地和孩子們躲着迷藏，續而又微微探出頭來，但不一會兒就又害羞地躲進了樹叢中。不多時，也許是她認爲剛纔太不禮貌了，所以又羞羞答答地從樹叢中冒了出來，漫步進了雲層之中。漫天的星星也被她的光彩所折服，大氣也不敢出，更不敢發光了。
月下有一片果園，一羣孩子在凌老師的陪同下，推推嚷嚷地坐在了一棵果樹下。“噓……”凌老師示意他們不要出聲，孩子們果然不說話了，一個個都瞪大了眼睛想看看老師這麼晚叫他們來幹嘛。
“孩子們，今天我們來欣賞一下月亮！”凌老師壓低了聲音說道。
“老師，月亮有什麼好看的？”金壇不解地問道。
“你們可以先說說這月亮像什麼啊！”
金壇的弟弟銀壇脫口而出：“月亮是棵大樹！”
“哈哈哈，哈哈哈……”孩子們都笑了起來，笑聲撞擊着月亮，連她也列開嘴笑了起來。
凌老師也好不容易纔止住笑，問銀壇：“這圓圓的月亮怎麼會是棵大樹呢？”
銀壇的妹妹望月說：“你們都被笑，我哥的意思是，這月亮是棵有靈魂的，有靈氣的大樹！”
“這話又怎麼說呢？”
“這月亮本來是一團泥土，在這泥土裏有一棵小種子，他慢慢地吸收着月亮中的養分，長成了一棵圓圓的大樹。而那團泥土也被大樹吸收完了。於是就有了現在的月亮了！”
凌老師誇獎道：“很好很好！還有人想說自己的想法的嗎？”
於是孩子們挨個說出了自己的想法，雖然有時會引起一波又一波的笑聲，但老師的誇獎讓他們更加自信了。
月亮向西移動着，她慈愛地望着這羣孩子們，這羣孩子們也一起望着她。她不覺地陶醉了，黃澄澄的臉龐把兩邊的雲團都照亮了。
“老師你看！月暈！”星海叫了起來，手舞足蹈地高興壞了。
“孩子們，時候也不早了，和月亮告別吧！”
“月亮再見！再見！”
月亮又笑了，她彷彿也伸出了一隻手，和孩子們道了別。
雞叫了，東方的光芒漸漸明亮起來，月亮回去了，她去安心地睡覺了。
月光曲的作文 篇2
月亮寄託了人的七情六慾，那皎潔的月光更能讓人感受到它偉大的一面，直至今日我才知道月光曲原來是用愛去譜寫的。
——題記
中考步步緊逼，距離中考的時間還有不過百餘天，壓力越來越大，緊張的讓人透不過氣來，我所能做的也只能是在寂靜的月夜中多學習一會兒。
那天晚上，明亮的月光透過窗戶撒在我身上，我又在皎潔的月光陪伴下苦讀。剛剛解決一道難題，我倚在椅子上長舒一口氣，正想放鬆一下，這時媽媽推門進來了，想要爲我整理旁邊的書櫥，我不耐煩地說：“你別管了，一會兒我自己整理好了。”媽媽沒有說話走了出去；但沒過多久又進來拖地，我更加不耐煩了，喊道：“地又不髒，不要拖了，我想安靜一會兒。”媽媽只好又默默的離開了。
月亮升到了正上方，更加明亮了，就像一個閃着光環的玉盤，媽媽再一次走了進來，問我要喝些什麼，我很不耐煩：“不喝了，一會兒睡覺。”但媽媽還是把一杯牛奶放在了桌子上。
不知過了多久，我終究有了一絲睏意，便栽倒在牀上想休息一會兒再寫，於是就躺在牀上思考——《最偉大的愛》，但我卻在不知不覺中睡着了。
當我再睜開雙眼時，天空已由黑色變爲深藍色，月亮正逐漸隱去。我聽到了廚房裏傳來了媽媽做飯的聲音，我忽然領悟到，這月光下的母愛不就是最偉大的愛嗎？這聲音不就像是一首用愛譜寫的月光曲嗎？
這一刻，我明白了月光曲是要用愛去譜寫的。
月光曲的作文 篇3
“你覺得剛纔的那首曲子好聽嗎？”
“果然很好聽，大師就是大師啊！”
“嘿，兄弟你猜我們剛纔在聽德國音樂家貝多芬的哪個曲子嗎”？
“哎，哥們，你猜的出來我們剛纔在聽德國音樂家貝多芬的哪首曲子嗎”？
“《致愛麗絲》”？
“不對，是《月光曲》啦”
《月光曲》可謂是大師的名作，謝老師爲了我們對課文有更多的瞭解，特地在語文課放了一遍《月光曲》。
優美的樂曲從電腦中緩緩流出，不一會優美的旋律便充滿了整個教室。我閉幕式眼睛，彷彿就身處在一個大海的沙灘旁，月亮從地平線上升起，霎時間，海面變得波光粼粼，銀光閃閃。
音樂變的急促起來，就像海面上颳起了風，波浪一個接一個打了過來。音樂越來越急促，似乎颳起了更大的風，被月光照得雪亮的浪花，拍打着沙地……
不知什麼時候，音樂的節奏慢了下來，像大風過後那風平浪靜的大海一樣。海風輕輕地拂過，大海也慢慢恢復了平靜。
下課鈴響起，大家戀戀不捨的離開了教室。課餘我們去了解一下貝多芬的背景資料。28歲時，貝多芬的聽力開始減弱，晚年失聰。即使這樣子，貝多芬還是創作了許多許多著名作品。對於一個音樂家來說，耳朵聽不到聲音是很難創作出的好的樂曲，但貝多芬卻做到了，克服了這一難關，而我們又有什麼權利不去做好每一件事情呢？
月光曲的作文 篇4
音樂，它的意境是那麼的美，令人忘我陶醉，因而我喜歡音樂，喜歡它總能唱進人們的心扉，喜歡它總能餘音繞樑，膾炙人口，我更喜歡感受它的魄力。
《月光曲》的創作者及演奏者是貝多芬，這首曲子是他在一次演出過後的傍晚，來到一所茅屋爲一位執着癡迷於音樂的盲姑娘即興創作的。《月光曲》是貝多芬彈奏的一首曲子，是我最喜歡的一首鋼琴曲。起初，音調輕鬆舒緩，彷彿置身於月夜下大海的平靜的美麗，讓人耳目一新，光是這前奏，就有一股讓人身心放鬆，自娛自樂的感覺；曲調的氣勢逐漸增強，有好像是潮來的前奏，充滿了神祕，讓人對於後面的高潮充滿了期待；高潮了，置人於激動的心情，彷彿面對着波濤洶涌的大海，強音奏起之時，激盪着人心，這強烈而明快的音調，聽着這首曲子，正猶如置身於這氣勢兇猛的境地一樣！這首曲子時而悠揚，時而舒緩，時而明快們如此傾心，夢幻的境界，有沒，和諧的曲調，想不讓人沉醉都難呢？貝多芬這高超的技藝還是不得不讓人爲之感嘆呢！
我認爲，我在欣賞音樂的同時，更多的是在欣賞演奏者的背後，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，貝多芬的成功，非只單憑他的天賦，站多的是他的堅持不懈。輝煌並非可揮手而來，在輝煌的背後是無盡的汗水和無窮的艱辛。
月光曲的作文 篇5
明明是存在於不知哪兒的音樂，卻像是在山谷間迴盪，慢悠悠地渡過去，有層層薄霧環繞在山間，聲音漸漸朦朧，慢慢用鶯鳴籠罩了剛纔的霧，悄悄不見了，似乎在緩衝剛剛的山霧，霧把鳥驅散，讓樹消失，剩下耳朵還在那兒回味無窮。
這時，似乎從地平線外有個太陽爬了起來，頓時百鳥爭鳴，百花齊放，爲太陽睜眼，爲太陽所開，爲太陽奉上山間最美的畫，接着又清淨了。
似乎是正午。陽光暴曬着暴露在樹蔭外的一切。一個打傘的女孩進入了森林。一進森林，她就收起了傘。她聽見魚兒在水裏穿梭，鳥兒在啾啾地叫，和樹葉掃到地上窸窸窣窣的響聲。
她在林子裏飛快地跑，呼嘯而過。
音樂聲停停踏踏，拍手鼓掌，像是用木棍敲擊着玻璃，又像是誰搖着自己的鈴鐺？
風。極快的音樂在房間裏蕩着鞦韆，乘着枯樹葉在水面盪漾，劃過的水晶上留下刮痕，濺起水珠。遠去，平復。
音樂是熱情的，歡樂的，充滿了生機與活力；是輕鬆的，愉悅的，給人一種充滿期待的希望與想象。
每次聽，我的想法都不一樣，像鳥在翱翔，在空中走，慢慢地下劃。似乎是另一個世界，我在空中飄浮，似乎那兒纔是真的，我就像個大傻子；似乎是一片空白，無法觸碰。我就像個外來客，旁觀這世界一切不同與奇妙。
夜晚，漆黑，遊走過無數地，看見過無數光，還是第一次看見這麼多這麼大的星星。它們彷彿在向我招手，“還記得我們嗎？”
從夢境墜落現實。
不記得。
也不認識。
月光曲的作文 篇6
月亮之下，大地之上。黎明之前，黑夜之後，月光靜靜，灑在地面。聽一曲《月光》，享受這茫茫黑夜，聆聽貝多芬的金色月光。
樂曲開始，鋼琴聲舒緩而柔美，彷彿柔和的月光輕灑在熟睡的大海上、靜謐的森林中、寂靜的田野裏……一切都是那麼美好祥和，淡淡的月光附着太陽的光明，卻有着將它緩和的能力。樂曲又彷彿是那大海，波濤輕輕搖擺着船隻，似乎在幫戰士們入睡，成爲他們的搖籃，讓事件中一切的一切都緩和下來，令人舒心，能減輕一天的疲憊，解開一天的心結，化爲那淡黃的月光，沉入大海……
接着，鋼琴主旋律悄悄地潛入，速度漸漸慢了下來，或輕或重，或起或伏，彷彿是一段段舒滑柔軟的絲綢，絲滑，不帶任何雜質；又彷彿在海上盡情蔓卷翻動，撥起層層水花，劃出美麗的小浪花，猶如仙女的衣袖，拂過大海，在溫和的月光下，熠熠生輝，展現出獨有唯美的曇花；又好似舞者在輕柔的月光下，衣裙飄逸，卻也劃出朵朵盪漾着的水花；還像只只凌空飄飛的玉蝴蝶，扇動着華美的翅膀，在大海上空翩飛……
漸漸的，漸漸的，鋼琴聲低沉了下去，音符越來越低沉，彷彿月光在凝聚着溫和的浪花、飛散的清絮，聲音漸漸大起來，在一瞬間散發出來，猶如是滄海中的夜明珠，散發出淡淡的、橙黃色的光芒，溫潤而透明，散發出無與倫比的香氣息……
唯美悅耳的樂曲低沉了下去，月亮漸漸沉沒於大海的盡頭，一切的美好就此沉寂，但又漸漸地升出萬丈光芒。月光漸漸淡下，悄悄躲在太陽身後，直到樂曲最後一個音符消失。黑暗的盡頭是黎明，世間萬物都在此刻醒來，百花綻放，千鳥歡歌，萬物甦醒。可誰又能注意到那悄然合併的曇花，那不再放光的夜明珠，最後那沉眠深海中的仙女……
月光曲的作文 篇7
一首輕柔柔的鋼琴曲!
他生活在一座簡陋偏僻的房子中，他就像與世隔絕一般生活着——孤獨但平靜!他，就是——貝多芬。
他的神情是安詳和平靜。佔據了大部分房間的的，是兩架大鋼琴。靜靜的，似乎從來不曾被人彈過。
但是：
聽!——
一彈起來就來勁了，自失了，亢奮了!十個手指，在剛纔還靜靜的鋼琴上靈巧的跳動。誰都不曾想到，演奏者是一個耳聾的人。陽光一樣，是柔和的光;雨露一樣，是滋潤的聖水;鼓點一樣，是飛快、短促的節奏;雲朵一樣，是飄飄的糖兒。音樂家的心裏，正演繹着一首多麼感人、多麼美妙、多麼聖潔的鋼琴曲啊——《月光曲》!
這琴聲，使急燥的空氣變得平靜了，使寒冷的風兒變得溫暖了，使冰冷的世界變得火熱了。
使人想起：餘音繞樑三日不絕!
使人想起：琴聲入耳萬事皆無憂!
使人想起：飄渺了又清晰，清晰了又飄渺，然後最終永遠飄渺的飄飄欲仙。
好一首《月光曲》!
幾個琴鍵發出了婉轉的聲音，輕碰着大地，大地驀然變成琴鍵了，咚咚，咚咚，咚咚。
幾個琴鍵發出了婉轉的聲音，輕碰着純潔的心靈，心靈也驀然變成琴鍵了，也是咚咚，咚咚，咚咚。
咚咚咚咚的輕柔，咚咚咚咚的亢奮的思想，咚咚咚咚的震撼的心靈——
好一首《月光曲》!
貝多芬的手指在琴鍵上有力的跳動，他的心靈感受着，它爆發出的音樂之泉，滋潤着你，震撼着你，搏擊着你，燒灼着你，威逼着你，感動着你，使你不得不驚異於那一顆孤寂的心靈的創作靈感，那疲憊的身軀了竟有如此之好的創作源泉!
他的每一首曲子都充滿了靈魂的偉大，每一首曲子的充滿生命的氣息，每一首曲子都讓人感受到生命是多麼的不同凡響。
好一曲聖潔的《月光曲》!
月光曲的作文 篇8
音樂的意境是那麼美，令人陶醉，所以我喜愛音樂。我喜歡它總能打開人們的心扉，使人心存包容；我喜歡它總能解開人們的疑惑，使人心存感激；我喜歡它總能拋開人們的煩惱，使人心存愉悅。大多數人喜歡音樂是因爲它的旋律優美，但是，對於我來說，我喜歡的是音樂那直指人心的魅力。
我最喜歡的樂曲是由貝多芬創作和演奏的《月光曲》。這首曲子是貝多芬在一次演出後的旁晚，爲一位住在破舊的小屋裏，卻執着癡迷於音樂的盲人姑娘即興創作的。可以說這是我有史以來聽過的最好聽的一首鋼琴曲了。每次聽過之後都使我心情澎湃，激動不已。
隨着曲調的開始，輕柔、緩慢的音調彷彿使我身臨其境——在月光的懷抱裏，面對大海的美麗與平靜，所有的煩惱都無影無蹤。此刻，體內每一根神經都放鬆下來，飄飄欲仙。
忽然，音調開始變得愈來愈強，就像是感覺馬上就有浪潮襲來，卻使人無比期待，心跳也開始加速，呼吸也變得急促起來。伴隨着樂曲高潮的到來，我的心無比激動，彷彿在我眼前的正是那波濤洶涌的大海，那平靜的大海露出了它本來的面貌，他的兇猛與激昂一覽無遺。伴隨着重音的奏起，這強烈又帶着輕快的音調使我心花怒放，腦子裏充滿的都是愉快開心的事情。
這首曲子時而悠揚，時而豪放，每一個音符之間都是如此的協調、完美。這和諧的曲調，傾心的旋律，夢幻的境界，想不讓人沉醉都難啊！不得不讓人感嘆貝多芬技藝的高超。
我要把貝多芬當作我學習的榜樣，努力成爲像他一樣的鋼琴家。我想，只要我能用心的，堅持不懈的練習鋼琴，假以時日，我在鋼琴方面一定會有所成就。這樣，我才能離自己的目標越來越近。
月光曲的作文 篇9
我們靜靜的坐在教室裏，默默的聽着這美妙的月光曲，享受着甜美的音樂的滋潤。在這裏，我彷彿向文中的主人翁看到了些從未看到的奇幻的“色彩”。
我彷彿看見了，看見了月光穿過層層雲霧，如牛奶一般靜靜地瀉在了幽靜的湖面上，我彷彿就坐在那灑滿月光的瑞士琉森湖上輕輕蕩着小舟，不知怎麼的聽起來像是有人在輕聲地吟唱。我被着音樂所感染了，這段曲細緻而沉靜，又略帶些猶豫。讓我感到了冥想的柔情，感到悲傷的吟誦，也感到有陰暗的預感，甚至體會到作者當時心絃的波動。
這時候，樂曲的風格突然一轉，像一隻輕快的舞曲，由剛纔那瑞士琉森湖上輕輕蕩着的小舟化成了兩個深淵中之間的一朵花。我彷彿又走在了貝多芬走的那條幽靜的小路上，又聽到了那一陣陣的鋼琴聲，我被着音樂所感染了，這段輕盈的曲調，帶給我溫暖與快樂，彷彿是瞬間留下的溫存的微笑。
呀！我彷彿從甜美的夢中醒來一般，音樂把我帶入了激涌澎湃的場景，我彷彿看到那奶一般的海不平靜起來。它翻滾着，呼嘯着，洶涌着，澎湃着！一個接一個向海岸上的石壁猛烈拍來……風平浪靜了，月光仍舊是瀉在海面上，但不一樣的是，我感到了，感到了，作者的心絃再一次的澎湃！這段曲彷彿是爆發的熱情，猶如人激烈的狂怒，又好象是人從心底發出來的傾訴聲。好像是人的心情達到了沸騰的頂點，然後變得沉寂起來，再結束全曲。
最後，我想引用一句《樂論》中的一句話：凡音者，生於人心者也，樂者，通倫理者也。是故知音而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂者，衆庶是也，唯君子爲能知樂。朋友想想吧，在我們之中還有多少人爲禽獸?爲君子者，一起動庶吧！
月光曲的作文 篇10
十五的月亮格外明朗而且特別圓，今年亦是如此。月亮又在大家欣賞的目光下奏出一段柔美的天籟之音———月光曲。
夕陽剛剛回家，月亮早已躲到雲層後等待出場，啊！終於到了，月亮該出現在夜空了，可她卻在雲層中時隱時現，像個害羞的小姑娘。
過了好一會兒，月亮才露出了半邊臉，可還是羞羞搭搭的不敢出來。又過了一會兒，那猶抱琵琶遮半面的月亮略帶微紅，像只熟透了的大石榴，月亮奏起了輕快的樂曲，一瞬間，這天籟之音便充滿了乾坤。
這聲音，引得大樹藉着“大石榴”的光隨風起舞，引得水中的魚兒不停地躍出水面傾聽，引得人們放下手中的活兒望着夜空的明月，現在太陽早以西下，只有月亮像一個亭亭玉立的少女飛翔在夜空中，奏着美妙的樂曲。
月亮越升越亮，漸漸變成了一個大玉盤，上面的那一塊黑色就是嫦娥居住的月宮嗎？突然，音色巧妙的一轉奏出了柔和聲音。
隨着柔美的聲音，一縷縷銀光剎那間灑遍了大地，這光既不像太陽那樣剌眼，又不像星光那般暗淡。光灑在江面上，給波光粼粼的江水披上了銀紗，圓圓的月亮倒映在水中，像一塊壁玉，美得難以形容。
“海上升明月，天涯共此時”願天下人幸福美滿。
月光曲的作文 篇11
音樂是人們生活的一部分，音樂家把他們對音樂和對生活的熱愛都傾注到了每一個音符中，大音樂家貝多芬的《月光曲》讓我格外喜愛。
聽着月光曲，我彷彿身臨其境。伴着音樂的旋律，我似乎看見了那圓圓的月亮在衆星的陪伴下，剛從海面慢慢地升起，還略帶着一絲羞澀。月亮發出皎潔的光芒，傾瀉在平靜的海面上，海面顯得玉玉的、銀銀的。漸漸的，月亮升到空中，一陣海風吹來，海面泛起了波浪，剛纔還在沉睡的海面，不知被誰惹惱了似的翻騰着、嘶吼着……海面上的波濤好像要狂奔着衝向月亮……
經過漫長的夜晚，奔騰的海浪終於逐漸平靜了下來。月亮卻要告別大地，月亮照在海灘上，像一盞漸行漸遠的路燈，依依不捨地向大地告別，隱進了天幕裏。
鋼琴聲停下了，我仍然陶醉在這首美妙的曲子中。這真是一首動聽的曲子！這首曲子讓我感受到了貝多芬對生活的熱愛，對音樂的完美的表達能力，讓生活在不同年代的我們都能在音樂中與他產生共鳴。
原來，音樂是天神賦予人類能超越時空和國界的神奇禮物啊！
月光曲的作文 篇12
我聽過蔡依琳的《完美》，也聽過林俊杰的《小酒窩》，但是更喜歡聽那首鋼琴曲《月光曲》。
我首次聽《月光曲》是在我4歲的時候，媽媽爲我彈的。從那以後，我百聽不厭。聽媽媽說這首鋼琴曲是貝多芬爲一個盲姑娘而作的，貝多芬是德國著名作曲家，他譜寫了許多名曲。其中有一首樂曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。
一天夜晚，貝多芬去 演出，在萊茵河邊的一個小鎮散步。聽到一間屋子裏傳來鋼琴的`聲音，他走進屋裏看到一個十六、七歲的小姑娘，坐在鋼琴凳上，彈的正是他的曲子，但是很不熟練。於是他對那位小姑娘的哥哥說：“我來爲這個小姑娘彈一首樂曲吧！”這時，月光從窗子照進來，照在這個貧窮的兄妹倆寒酸的家。在這個優靜的夜晚， 貝多芬浮想聯翩，隨即作了一首曲，並稱它爲《月光曲》。
我一直被這首優美面奇妙的樂曲而深深陶醉着。
以後每當我聽到這首曲子，彷彿像走進了優雅而美妙的仙境，好像大海在爲它讚頌，浪花爲它鼓掌，海鷗爲它吟誦。
《月光曲》，它是我悲傷中的安慰，高興時的朋友，是我黑暗中的一顆星，黎明中的一片霞，它也將伴隨着我成長。
月光曲的作文 篇13
《月光曲》是德國著名音樂家貝多芬的曲子。這首曲子很優美，聽了讓人入迷。我也聽過月光曲，不過卻另有一番感受。
這清幽、美麗的月光曲共分三部分。第一部分是柔和而舒暢的。第二部分是忽輕忽重，憂慮不安的。第三部分彷彿晴天霹靂，時而急促、時而平靜。風雨交加過後，又歸爲安詳和美麗。
第一部分就好像人無憂無慮的快樂的童年。童年是一個人最快樂的一段時光，小時候，媽媽寵你，爸爸愛你，爺爺奶奶呵護你。大家都把你當成掌上明珠來對待，因此你不必擔心有任何不順心的事。
第二部分就彷彿人憂慮不安的煩躁的青年。人年輕的時候，總有那麼一些事讓你煩惱。其實並不用煩惱，因爲人不可能什麼事都稱心如意。你總要去面對這些不如意的事，畢竟你已經長大了。
第三部分就好似人生後面的時光？？中年、老年。當發現自己已不再年輕，也該是受挫折、磨難的時候了。雖然日子很苦，但你一定要堅強？？爲了那些愛你和你愛的人，經歷了風風雨雨，你也該安享天倫之樂了吧？因爲“陽光總在風雨後“。
我覺得，《月光曲》就是一首成長的樂曲。仔細的傾聽它，就會發現？？一個人，如果不摔跟頭、不碰壁，就一定不能長大？
月光曲的作文 篇14
靜靜地聽着《月光曲》，開頭舒緩柔美的音樂讓我自然地想到了初春的森林……冬天將初春喚醒，隨着冬的逝去，春的來臨，一片雪白的森林褪去“白衣裳”，容光煥發，向天地展示了一個新的面貌……
雪化作水從大地流走，從蒸氣從樹尖溜走，被雪覆蓋了一個冬的植物伸直了腰兒，抖抖積雪，準備享受屬於春的新一輪太陽。冬眠的動物們也動身來享受春的景色。松鼠在枝頭蹦來跳去，蟲兒唱起了奏鳴曲，鳥兒也吹起了愉快的調子，大家彷彿都在迎接着美麗而又生機勃勃的初春。
嫩芽從土地抽出，展展葉片，開啓了生命初的旅程。枝頭、樹叢間的花，都探出頭來，極力想展示自己的美，迫不急待想看這個世界，它們掙扎着束縛自己的花瓣，一片接一片慢慢舒展，直至將整個沐浴在暖陽裏，一朵連一朵，五顏六色的花兒競相開放，漫山遍野都散佈着它們的蹤跡。
忽然，烏雲驟降，化作一顆顆豆大從天而降；緊接着，天空悶雷滾動，震耳欲聾，想有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠；一陣狂風緊隨而來，吹得雨斜着下，吹得樹兩邊倒。森林變成了一個淅淅瀝瀝的雨世界，又變成了滋潤生命的美妙天堂……
月光曲的作文 篇15
細細聆聽着《月光曲》，感受着音樂的魅力，那一刻，我釋懷了題記
一天，我放學回家，伴着清涼的秋風來到了書房，我考了77分，心神有點兒不寧，就一股腦地躺在了椅子上，拿起了書看着。不一會兒，鄰居家傳來了一陣陣幽雅的琴聲，原來是在播放月光曲啊！我的心情舒展了許多。
我繼續聽着，好像面對着大海，月亮正從海平面上升了起來，像一把會發光的傘照耀着整個天際和海面，又像一個大玉盤。不一會兒彈琴的速度加快了，月亮像是要從雲霧迷濛的烏雲中探出頭來，但又竄進了雲層中，像是在和我玩捉迷藏。這時波濤洶涌的海面上霎時間安靜了很多，我的心也安寧了許多，像是鋪上了一層銀紗，發出淡黃色的光芒，無比朦朧，海邊的礁石也散發着月光。一切都被月亮籠罩着，只有在遠際的天空中才看見一兩顆星星，月亮是多麼圓啊！鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔，閃爍如油，似游龍的銀鱗。聽吧讓人感覺盪漾在流水之中，滿月如鏡。
我被陶醉了許久，心情開朗了很多。這首歌伴着我很久，霎時間我的心像是被輪月亮照耀着，無比明亮。
月光曲的作文 篇16
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了，等他們反應過來，貝多芬早己離開小茅屋，不見了蹤影。
他離開小茅屋後，以百米衝刺的速度飛奔回客店，做到了寫字桌前，努力地回想着剛纔的節奏，可無論怎樣想也想不出來。這時，他來到窗前，眺望外面的夜景，企求得到點幫助。天空灰濛濛的，一團乳白色的光影在裏面緩慢地移動，終於，它--月亮再一次現出了真身，窗外的一切都披上了銀白色的紗衣。月亮好像知道貝多芬需要它，便急忙伸出援助之手，貝多芬看到被月光籠罩的夜景，開始記錄起了《月光曲》。
他琴聲中的意境再一次出現，他再一次看到那美麗的畫面：月亮初升，微波粼粼的海面上霎時間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲，突然，海面上颳起了巨風，吹起了一朵朵漂亮的浪花，被月光照耀的浪花一個接一個打向岸邊......持續了一段時間後，狂風停止了，巨浪歇息了，海面又恢復了以往的平靜……
貝多芬根據琴聲中的意境寫了下去，就這樣，一首優美的，聞名世界的鋼琴曲——《月光曲》誕生了。貝多芬伸了個懶腰，發現窗外的太陽早已醒來，升在半空中爲人們送去無限的光明!
月光曲的作文 篇17
今天十月十日，在語文課上，李老師給我們聽了一段音樂，並讓我們隨便想一種自己最喜歡的情景，我馬上趴在桌面上靜息，說時遲那時快，馬上就有了一連串的圖畫蹦到我的腦子裏，我看見有許多小動物在我身旁，有小鳥、有小兔子、有小貓、有小松鼠、還有小蝴蝶，像是做夢一樣！忽然，我看到我自己變的異常小，那些本來小的微不足道的小動物，一下子就跟我一樣大了。蝴蝶就像飛機，兔子、貓、還有小松鼠就像幾匹特大號的馬！
這時候，我突然看到了我們所在的無邊無際的大草地旁有一條小溪，聰明的小貓好像看懂了我在想什麼，用尾巴捲起我就走，我的喉嚨已經被恐懼堵住了，喊不了救命。
隨着時間流逝，我們離小溪越來越近，小貓把我放到一朵荷花裏後，就緊跟着上了我後面的一朵荷花，其他小動物也重複做了這些動作，等我們全部坐上去，一朵朵荷花像漂流的小船一樣劃下去了，這時候，貓說話了！她說：＂這一個不是真正的荷花，是荷花船哦！＂我聽後定了定神，然後抓住一片＂荷花葉片＂一邊感覺到非常奇妙。
這時候，音樂停止了，我突然感覺到，在想象中的地方是多麼遙遠和美麗。
月光曲的作文 篇18
兄妹倆被琴聲陶醉了，等他們清醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。
妹妹激動的說：“貝多芬先生演奏第一首曲子時，他彈的多熟練，感情多深哇！”
“是啊，我們買不起音樂會的入場券，貝多芬先生就親自爲我們彈一曲，他真是一位熱心的音樂家。”哥哥感動的說。
“哥哥，第二首曲子我從沒聽過，是不是貝多芬先生即興創作的？”妹妹睜着大大的眼睛看着皮鞋匠，說，“雖然我是個盲姑娘，但是那一刻我好像看見了月光照耀下波濤洶涌的大海，好美麗的景色，好美妙的琴聲啊！”
“嗯，聽着樂曲，我身臨其境，彷彿來到了海邊，彷彿看見月亮緩緩升起，彷彿看見月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲，彷彿看見了海面上颳起了大風，捲起了巨浪。貝多芬先生擁有卓越的音樂才華，他真了不起！”
妹妹點了點頭，猜想說：“貝多芬先生一定是觸景生情，有感而發，創作出了這首樂曲。”
“妹妹，你看，我們是這樣的貧窮，可貝多芬先生還是願意走進這簡陋的茅屋，爲我們勞動人民演奏一曲，創作一曲。”哥哥尊敬地說，“你說，貝多芬先生難道不善良嗎？”
“是的，這使我更崇敬他啦！”
月光曲的作文 篇19
皮鞋匠靜靜地聽着。他好像面對着大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝着岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照着她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
仿寫
同學們靜靜地看着。大家都屏住了呼吸，太陽正從晨曦中升起來。一望無際的地面上，霎時間灑遍了金光。太陽越升越高，穿過一層一層濃濃的烏雲。忽然，地面上飛起了一隻大雁，盤旋了幾圈。被太陽照得金光的羽毛，一閃一閃朝着遠方翱翔同學門看看老師，太陽正照在她那秀美的臉上，照着她睜不開眼睛，她肯定也看到了，看到了她從來沒有看到過的日出，在太陽照耀下的展翅翱翔的大雁。
聽了月光曲後，我看到了月光正從水天相接的地方升起來，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲，在海面灑遍了銀光。
