在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的陽光初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光初一作文1
俗話說得好：要想人保，就找陽光保險。可是，我卻認爲陽光就在我們身邊，我們的點點滴滴的生活之中。
那是一個星期天的中午，我騎自行車去姥姥家順便給姥姥買點吃的。姥姥是鄉下人在生活中非常節儉，但在吃飯的時候不愛吃別的食物就愛吃魚。所以我只好去一魚市，給奶奶買幾條活蹦亂跳的鯉魚。但剛到了魚市便打消了這種念頭，因爲魚室裏人山人海，想要進去比登天還難。
這時，在魚市的另一邊有一個賣魚的叔叔在那裏賣魚，但是旁邊冷清清的沒有一個人，和對面的人山人海簡直是在兩個地方，而且叔叔賣的魚十分便宜。問了一下旁邊的人才知道原來那位叔叔的母親生病了，叔叔在買藥的路上不小心把錢掉了，只有到這裏把家裏的一些魚便宜賣掉，由於叔叔本身穿的就不太好，身上有好多補丁。所以沒有人買他的魚，我聽了以後也不到他的那裏買魚。當我買完魚以後發現叔叔的攤子上有一個年輕人。我心裏想一個年輕人也不因爲魚便宜而不顧身體健康去買他的魚萬一他的魚有毒怎摸辦，現在的人真是甚麼人都有。
但這時突然那個叔叔的攤子突然變的騷動起來，那各年輕人突然跑出來體制一個袋子，身上沾滿了玉林，那個叔叔也突然跑出來大聲喊道："你別跑站住別，別跑。”邊說邊跑想追上那名年輕人，但他越喊年輕人跑得越快，最後年輕人提一個黑色的袋子朝我這邊走來，當是我嚇呆了，第一個想法就偶是這個年輕人雜愛偷拿叔叔的東西。我旁邊的小道是他的必經之路。於是，我的腦海中浮現出一個想法：我用我的自行車堵住他的必經之路，然後他停住，那名賣魚的叔叔也就跑過來，到時候捉住那名年輕人，說不定那位叔叔還會誇我呢。想到這裏我沒有半分猶豫直接把車子一堵，那名年輕人來一個急剎車。那名叔叔也趕過來但他沒又抓住那名年輕人只是一直說謝謝。看着大家吃驚的樣子那名叔叔說他之前的錢包就是被那名年輕人撿走的，那名年輕人順着錢包上提供的信息找來並還給了他的錢包，當那名叔叔提出要付給這位年輕人報酬時，那位年輕人連忙跑出去。纔有我們先前看到的那一幕。
穿着牛仔褲，帶着墨鏡，心靈真陽光。
陽光初一作文2
靜靜地走，靜靜地想，聽着往日的那些歌曲，哼着兒時熟悉的歌謠，一切都像陽光那樣暖暖的，柔柔的，靜靜的……
紛繁複雜是生活的枷鎖，仿若鋼筋鐵條一樣堅固難忍。車水馬龍的街道，形形色色的路人，彩色的華燈，無不是物質生活的悲謠，人們彷彿在狹窄的世界裏變得乾瘦，脫水。生活依然充斥着色彩，卻並不像平行光線那樣美好。這樣的色彩，並不會帶來希望的光彩奪目。所以即便是在嘈雜的刺聲中都可以辨別得出那急促的喘息聲，那就是大地的喘息。
於是，天使降臨，播下一縷陽光，賜予這片土地。在那紅潤棕紫的土地上便有了點點金光，好似閃動着的希望，花開草盛，鶯啼鳥飛，大地的聲音不再嘶啞，呼吸順暢自如。原來，我們可以做這樣的天使，爲每一寸土地撒下一縷陽光。
陽光可以驅逐黑暗，可以驅逐憂傷，籠罩在陽光下，吸取陽光的每一分光度和熱量。人的心靈可以被冰川冷蝕，可以被酷暑煎熬，可以被洪水淹沒，可以被霜雪覆蓋。可是，卻不能在寒冷中麻木，在炎熱中枯萎，在汪洋中溺失，在單調中絕望。因爲陽光會穿過重重阻礙，在我們的心裏播下種子。眼神中是陽光的安適與明媚，手心裏是陽光的甜美與溫柔。我們用心靈的血液澆灌着陽光，當陽光綻放，光明與理想漫過了所有的痛苦與悲傷。我們終究會站起來，去微笑，去吶喊，去奔跑……
人類的歷史會因爲種植陽光充滿傳奇的色彩，會因爲陽光的照耀爲我們的血液帶來流動的力量。
也許不僅僅是人類，跨越時間，空間的阻隔，上至天空，下至土地，也無時無刻地種植陽光。
也許陽光像沙礫一樣渺小，像土壤一樣平凡，帶來的也只有一丁點希望。而我們又怎麼不會感嘆礫石的堅硬，土壤的涵養，絕望中的希望。
所以，微笑吧，感謝我們擡頭就能仰望着的陽光。因爲若不知道陽光爲何物，又怎懂得如何去種植陽光？
陽光初一作文3
世界上最舒服的事情是沐浴在溫暖和諧的陽光下。當你在陽光下長大時，你會感到自信;當你在陽光下長大時，你會充滿熱情;當你在陽光下長大時，你可以忘記你所有的煩惱。
在陽光下，一羣無辜的孩子自由地茁壯成長。"只要母親微笑。"孩子們溫柔的聲音溫暖了母親的心，他們長大後充滿了愛，給社會增添了希望。
在陽光下，一雙援助的手牽着熾熱的心，撫摸着貧困山區的人們，與他們攜手渡過難關。
在陽光下，祖國數以億計的學生努力工作，爲中國的崛起而努力";"願在世界起飛時與中國相遇"，努力奮鬥。
在陽光下，勇敢的解放軍戰士，風雨暢通無阻，始終守護在祖國的邊疆，用血肉和鋼鐵的意志，築起了新的長城!
在陽光下，人們的笑臉是非常明亮的，笑聲是非常快樂的，勤勞的人們非常滿意和滿足;跑步的身材非常別緻和愉快。
老子，一位古老的聖人說："如果沒有階段，就很難彼此成爲對方。"相位的長度和長度都是形狀的，高度和底部都是飽滿的，聲音和聲音是和諧的，它們是相互伴隨的。"恆毅。我們生活的陽光世界也是如此。
冬天後的一天是很冷的，看日曆是小雪的時候，看，沒有綠色，沒有生命，人們似乎生活在黑暗中。
人在黑暗中消沉，甘願跌倒，整天閒着，不想勇往直前。
黑暗中的人都很悲傷，很憂鬱，失去了勇氣，不再有信心。
在黑暗中，我們生活的世界被無情地摧毀，無緣無故地被摧毀。
天空--逐漸晴朗，煙霧，烏雲--慢慢散去，我們可以自由呼吸，在明亮的太陽下奔跑。大地上冰冷的淚水，變成了一顆小小的水晶露珠，它們嬌小的身體在晨曦中發光，太陽會溫暖到我們身邊。讓我站在風中，獨自享受上帝給予我的愛，讓我們昂首藍天，雙腳踩在炎熱的大地上，正直的人，太陽將永遠閃耀，在我們幸福成長的同一片陽光中;太陽牽着你和我的手，我們一起前進。
陽光初一作文4
這一天，烈日當空，驕陽似火。花兒垂着頭，嘆着氣；小草打着卷兒；柳樹垂頭喪氣的；小狗伸出舌頭，大口大口地喘着氣；河水摸起來很燙手；只有河裏的荷花在這烈日下，開得火紅火紅的一片，很美麗。這時候，人們都會在家裏或室內休息或在享受冷氣，但是有一個班級卻在草地上上着體育課呢！
老師喊着立正，同學們都不想理睬，但是學生不能違背老師的命令啊！所以學生們只好遵從了。學生們都在老師看不見的時候在底下小小聲地說着：“老師真壞！這大熱天的讓人家在這裏上課，學校又不是沒有體育館，幹嘛還要人家一大班人在這裏上啊！有沒有搞錯啊！真是的！”這時候，老師來了，剛好聽見同學們講的話，生氣地大聲喊道：“你們現在是怎樣啊？說老師壞話嗎？學生遵守老師的命令的天經地義的，有什麼問題嗎？好，你們說老師的壞話是吧！那你們就給我跑步，跑5圈！”老師重重地語言似乎像一條鞭子一樣狠狠地打在同學們的心上，大家無可奈何地用沉重的步伐跑着步，跑着跑着，我覺得越來越不舒服，越來越暈了，一下之間，我腦袋裏一片空白，突然，我倒了下去，同學們紛紛圍過來，都在問：“是不是中暑了？不然怎麼會暈下去呢？快叫老師來啊！一定要快點送去醫務室才行。”老師趕忙跑過來，問：“怎麼會暈倒呢？怎麼不早點叫我呢？”說完，老師馬上，把我抱起來，送去醫務室。在老師和醫生的幫助下，我終於醒過來了。我睜過眼來時，看到老師醫生緊張的樣子，我被感動了。在我身旁的人，都在說：“大家快來看啊！小平醒了！”大家聽了後，都開開心心地圍聚過來，我看着大家說：“謝謝你們。”老師也對着我說：“小平你終於醒啦！你沒事吧？、、、、、、”這一聲聲的問候，令我情不自禁的眼淚噼裏啪啦地流了出來。
通過這件事情，我知道了同學之間應該互相友愛，互相幫助！
陽光初一作文5
早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭；陽光微笑着與地上的鮮花綠草對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮蜷縮在一起的花瓣，也迅即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵；小草也立即甩甩頭，扭扭身子，那些枯萎了的小草，也不顧這些，盡情的吮吸陽光語錄。
晴朗的日子，走在大街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像個平庸演說家，講着那些枯燥無味的演講，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。 陽光動聽的聲音，莫過於響在黑夜之後的日出，嚴寒之後的春天和雨過天晴的時候，以及黑夜到來前的黃昏，這些時刻初中，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，家人之間隻字片語間透露的關心。倘若是雨後的斜陽，彩虹會盡力展示陽光語言的美麗。赤，橙，紅，綠，青，藍，紫，從遠處騰空而起。瞬間駕起一座虹橋，吸引着我們的眼球，於是我們便與陽光開始親密談話了。現實的鬱悶，會被一種浪漫的想像所消解。雨後的一切，都是那麼的多姿多彩，十分美麗，但總不是十全十美的，就像人一般，沒有一個是那樣的完美，總是有缺陷的。
可這一切，都只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當成金條；江河之上，那些在鱗波里晃動的金箔也非真實；你更不要去攀爬那七彩之橋，那是陽光的話語所展示出來給你的不可琢磨的意境。瞬間，與你親密無間，當她與你成爲朋友的時候，你會悄然發現你的煩惱在日益減少。
和陽光對話，感受光明，溫暖，向上，積極進取的力量。即使不用口講，但只要憑心就可以感覺和陽光對話的快樂。
我們得像一個樸實的農民，把手插進鬆軟的泥土裏，感受陽光的語言力度。如果陽光是我們的朋友，我們就會有一個快樂的心情。
用心感受，讓陽光與我們密談。
陽光初一作文6
幸福是緊攥在手中的陽光。它可以照耀大地，溫暖人心。它摸不着聞不到，正因爲它是抽象的，有許多人坐擁幸福，去感知不到幸福的存在。可他們不懂，真在的好陽光不是正午的烈日當頭，而是那些輕輕從之間穿過，照到身上的那一縷幸福的陽光。
陽光溫暖，正如幸福。這些溫暖可以是漆黑冬夜裏的一把火，點亮了你們前行的路，驅散了人心頭的烏雲，，溫暖了你沉痛的心。陽光般的溫暖其實很簡單，甚至可以是一個與朋友的想法不謀而合的一個恰如其分的微笑；也可以是當考得滿意分數的試卷擺在自己面前時，老師那有點誇張的表揚從教室揚起，同學投過來讚許的目光；也可以是跟同學密謀成功時，兩個人嘴邊同時揚起那個漂亮的弧度線......學習的壓力，工作的不定，無處不在，但是幸福也無時不在，我們要學會享受，學會抓緊那一縷陽光般的幸福。
陽光獨特，正如幸福。你聞過大冬天那經過陽光洗禮的被子的氣息嗎？那味道是那麼的熟悉、溫暖，使人難以忘懷。但是我們常常只知道享受陽光享受溫暖的氣息，卻常常不會去想起那個溫暖我們的人。想到這裏，你是否也感激那個默默爲我們曬被子卻不求回報的人呢？被愛着是一種幸福，冬天曬過的被子，餐桌上最好的碗筷，鞋架上時新的各式鞋子，早上餐桌前的叮嚀，深夜書桌上的一杯牛奶，失落後默默的鼓勵......身邊有許許多多陽光般的幸福，人海中的你我他要學會感受，更要學會感恩和回饋。
陽光無形，正如幸福。其實我曾經是貪婪的人，總覺得自己不夠幸福，殊不知自己手中一直握着大把大把的幸福，並且甚至有時候不知珍惜而肆意揮霍。現在我懂了，幸福就在我們身邊，就像那穿過雲層撒向大地的一縷一縷陽光，從今往後我要緊攥環繞我的陽光。是的，身邊的幸福也許它不華麗，很普通很熟悉。不是我們缺少幸福，而是我們缺少發現幸福的眼睛。
那一縷縷光，擡頭可見，幸福就是我們身邊的那聲聲嘮叨，就是我們想躲都躲不了的老師嚴厲卻溫和有加的眼神，幸福她溫暖、獨特、無形，是我們生命中不可缺少的。陽光是幸福的，被陽光照耀更是一種幸福。所以，一定要緊握我們生命中的每一縷幸福的陽光！
陽光初一作文7
小時候，我總認爲幸福很簡單。在家裏，享受爸爸媽媽的疼愛，自以爲被寵愛的感覺就是幸福；在學校，聆聽老師的教誨，自以爲被老師關愛的感覺就是幸福；在公園，欣賞綺麗的風光，自以爲被大自然的擁抱就是幸福。然而日漸長大的我，經歷些許瑣事，改變了我先前對幸福的看法。
那是去年的一個冬天的早晨，太陽還沒有出來，天氣異常的冷，寒風刺骨，馬路上的積雪還沒有融化。我揹着書包，拿着媽媽給我的五塊錢，走在馬路上，走向路邊的小攤，想買一碗餛飩來暖暖身體，但是我卻看見了一件事，它讓我的心靈爲之一震。我看見了一個衣衫襤褸，頭髮蓬亂，黃面肌瘦的一個人，胸前掛着一個牌子，上面寫道：老伴得癌症，家裏條件困難，希望好心人能捐助。看到這兒，我的心裏再次爲之一震：真可憐！我猶豫再三，還是覺得應該把我的錢給他，因爲我深切的知道眼前這個白髮蒼蒼的老人維持這個家，有多少個早飯沒有吃，而我只是一頓未吃而已。想到這兒，我走上前去，拿出攥在手心裏的五元錢，放在盤裏，那一瞬間，我看到老爺爺露出燦爛的微笑。然後，我不顧路滑，頭也不會的飛跑向學校，隱隱的聽到老爺爺那蒼老的聲音：“謝謝你！好孩子！謝謝你！”時間還早，我擡頭望着藍湛湛的天空，心裏有說不出的愉快，感覺照射在身上的陽光格外溫暖。這時，一陣陣鳥鳴聲從我耳旁拂過，似乎在說：“你真是個好孩子，真懂事兒！”
此刻的我感到異常的高興，或許這就是幸福!原來奉獻愛心就是幸福。因爲別人幸福，我也幸福。
沐浴在幸福的陽光下，躺在爸爸媽媽精心構築的溫馨家庭裏，享受老師“潤物細無聲”的關愛，我們盡情享受幸福。其實，許多時刻，我們要學會傳遞幸福，就是用自己的雙手給別人幸福，那是最大的幸福！
讓我們一起沐浴陽光、享受幸福吧!
陽光初一作文8
天灰濛濛的，黑壓壓的烏雲壓得人們喘不過氣，雪花在風中肆虐。
終於，在遠處茫茫的雪色裏出現了八路車臃腫的身軀，在大學中等待了半個多鐘頭的人們都興奮起來，剛纔的疲乏一掃而光。
車還在幾米以外，人們都已經迫不及待地擁在了路中央。每個人都在緊張地估計着對自己最有利的位置，不停地擠來擠去，兩隻手本能的向後扒拉。
車擦着人羣的邊緣駛過來了，沒等它停穩，人們便一擁而上堵在了車門口。小夥的瀟灑大度，姑娘的矜持恬靜，學者的溫文爾雅，統統被拋在了那空落落的車牌下。
也許是人們的“彈性”很大吧，經過一番艱苦的努力，剛纔的一大堆人竟都“壓縮”進了車廂狹小的空間，車門勉強閉攏了。車像個吃的過飽的大肥豬，吭哧吭哧地前進了，只剩下幾個“老弱殘兵”在望車興嘆！
我被人流擠到窗邊。車窗上結了一層冰凌，泛着冷光……
車又到了一站，我挺了挺身子，換個姿勢，準備迎接又一次“洪峯”的洗禮。車門在一雙雙手的幫助下，吱吱嘎嘎地打開了。同樣的場面，同樣的神情再一次上演。但這一次好象有所不同，車門口有一點綠色在閃耀。那是一頂軍帽，再亂糟糟的人羣中很醒目，帽下那張臉帶着成熟，也帶着幾分稚氣，一道傷疤破壞了它的完美，卻刻下了軍人的剛毅與堅強。猛然，我楞住了，他的左袖管空蕩蕩的，被一旁的人擠成了一團，他的另一隻強壯的手臂，緊緊地拽着一個小女孩，一邊使勁地把她從人羣中解救出來，一邊焦急、大聲地說：“大家別擠，小心孩子！”
一雙雙手還在努力地向上扒着，但碰到那軟軟的袖管，便遲疑了，猶豫着縮了回來；一雙雙瞪大的粗暴的眼睛，看到了那僅存的堅強的胳臂，彷彿被刺痛一般，不安的移開了。人們有次序的上車了，車上的人也主動讓座，給老人、孩子和軍人。每個人臉上緊繃的肌肉都鬆弛下來，帶着溫和的笑意。
這時，風兒撥開了烏雲，大雪停駐了腳步，一道陽光傾灑下來，照亮了大地，我的心豁然開朗，溫暖的綠色充斥着車廂。可能是車裏人多溫度上升的緣故，車窗上的冰凌融化了，化成了涓涓細流……作文
陽光初一作文9
當你走在大街上，看到各種募捐活動，心中會不會感到一片光明；當你在公交車上，看到小學生爲老人讓座時，心中會不會感到一絲和煦；當狂風在怒號時，看到“紅領巾”爲小樹苗挺直了“腰”，心中會不會感到一片溫暖；這些事引出你心中的陽光，而這陽光便是生活中“美”的意義。
站在泰山頂峯，日出便是那心中美麗的“陽剛之光”；靜立九寨溝的溪水中，溪水便是那心中美麗的“歡悅”之光；站在無邊夜色下，閃亮的繁星便是那心中美麗的“憂鬱”之光。“美”，無處不在，心中的陽光，無處不在。
大家還記得廣州的小悅悅嗎？當她被車撞倒時，內心的靈魂在說“救救我”，抽泣的眼角流露出求救的信號，可過往的“美麗”的、“善良”的人們呢？他們心中的陽光早就煙消雲散了，這時，我不由大喊一聲，善良哪去了。
就在人們焦急之時，一位善良的大娘出現了。她很普通，普通到沒人知道她的姓名，她衣着簡樸，毫無華麗之處，可即使這樣，也遮蓋不住她心中那明亮的陽光。她只是一個撿垃圾的婆婆，當她抱起小悅悅時，我心中吁了一口長氣，不由感嘆道，心中的陽光是集日月之靈氣，天地之光暉凝聚成的，它表示出心性之美，說到底，這就是人間最純真的善良。
當你睜開眼，享受那縷清風，聽到那聲鳥啼，感受那抹陽光，這就是心中的“自然”之光；來到路邊，清潔工默默無聞的工作，這就是心中的“辛勤”之光；走過公園，老人與貓狗共樂，與鳥鶯同享，這就是心中的“和諧”之光；聽到廣播，南方“暴雪”災難，人們本着“一方有難，八方支援”的想法，爲災區捐錢捐物，災民人人安好，這就是心中的“團結”之光；看到電視，“嫦娥一號”成功傳送回我們月球上的第一張照片時，這就是心中的“科技”之光；當你細細觀察，發現自己身上也散發着光芒，這就是“自信”之光。沒錯，心中的陽光，無處不在！
陽光初一作文10
喜歡束束燦爛的陽光。
拐角後的那條路距學校有三四十米遠，朝、夕，在人家的牆或門前的物上，趴着，逗留着。這是宇宙給予我們的，每每經這條路去學校，目光稍一落下，便已達興奮之狀。這個時節，天氣大都屬晴。當那金黃色從片片雲朵下漏下來時，幾片碎碎的陽光便落在地表上，閃閃爍爍。呀，陽光真是燦爛。我欣賞着他的點點滴滴，日子便成了陽光燦爛的日子，很是美好，有希望，很有盼頭地往前過着。
漸漸開始順帶着打量起燦爛陽光在遮擋物下流入瓶上的影子。有的窈窕多姿，有的神態自若，有的神態自若，有的甚至讓我想起了“思想者”，若有所思的樣子。
看久了、多了，便會發現一些更有意思的地方，才發覺世界的美好真是超出了我們平時的認識。譬如那面“雪白”的牆。晨，6是40分的邂逅，太陽纔是初升，撩去了周邊圍繞着的雲朵，漏下的陽光被撒在那牆上，看那雪白被染成橙色，哦不，那應是如筆尖的墨水不慎滴落在清水之中的那種渲染，只是由於其變化之慢之微罷了，路過那樣的牆，正面着那牆，望一望自己留下的影子，看見了一個不一樣的自己;夕，5時的留守，只因那動聽的鈴聲，沙沙沙，沙沙沙，此時的牆是被一層淡淡的墨色抹過去的，沒有晨時留下的那一片斑斑駁駁的竹之影清晰分明的樣子，夕時的色卻似在一平面上均勻地淋水，但當風經過那兒時，竹葉們的摩擦奏出的神祕音符卻讓我有一種心靈上被陽光觸動的感覺，那感覺很溫暖很清新，很美好，彷彿是燦爛的陽光在心中悄然綻放。
放學不再顯得匆匆，從教室出來，走條校園小路，看見碎碎陽關撒在了幾片葉子上，伸手去輕輕掠過，在心裏將他們撿起，夾在每日的燦爛裏。
清風徐徐吹過，幾片碎碎的陽光偶爾從夜間掉落下來，雖悄然即逝，像夢的碎片一樣，但一切依然燦爛，因爲陽光無處不在，而每一天，則都是陽光燦爛的日子。
陽光初一作文11
清晨，一縷縷金燦燦的陽光從窗子裏探進來，屋裏靜悄悄的，連蚊子飛過的聲音都能聽見……
我厭倦這鴉雀無聲的屋子，推開門，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清淨的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發亮，在小路的一邊站着一排排英勇的戰士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下彷彿顯得有點羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因爲春天這個萬物復甦的季節吧!一擡頭就看緊啊陽光透過樹葉的點點金光……
我厭倦這鴉雀無聲的屋子，推開門，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清淨的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發亮，在小路的一邊站着一排排英勇的戰士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下彷彿顯得有點羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因爲春天這個萬物復甦的季節吧!一擡頭就看緊啊陽光透過樹葉的點點金光……
七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時我便會遇到這裏的常客——兩個年過六旬的老人。一見到兩個老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個老人剛剛鍛鍊完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘後，兩個老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
他們倆很少說話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有着比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍爲他擦拭額頭上的汗滴，每當這時，我總會放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……
曾經爲一部電影中那悲壯的愛情故事而感動，而那感動稍縱即逝。或許是觀看電影纔有的感覺，但是那感覺確實一瞬間、一霎時的，與人生相比，那短短的感動算得了什麼，何況還是虛構的。而在陽光的撫慰下，春風的拍打下的相互攙扶的老人才是真實的，長久的，雖然不是驚天動地的愛情，但也算是頗感動人的……
日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個老人的足跡，日子一天天過去，兩個老人沐浴着愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子裏，我感受到陽光的溫暖。
清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。
陽光初一作文12
千百年前，地球黑漆漆的一片，一位偉人的醒來，讓第一束光照進了地球；千百年後，一樣是那綻放的.花朵，卻照醒了一個女孩的心。
陽光溫暖地照在每個人的心中，一陣微風吹來，路邊的青翠欲滴的樹隨風搖晃，快樂反射在每一片樹葉上。世界萬物都是那麼美好，而我卻開心不起來，望着那一片片綠葉，淚無聲的從我臉上劃過美麗的弧線，擊碎了我的夢。我獨自走在回家的路上。回想起剛纔的試卷，剛纔的成績。信心滿滿地交上去，垂頭喪氣地領回來。怎麼可能？怎麼可能？我一遍一遍地問自己，我怎麼會下降這麼快？最讓我心碎的是老師竟批評了我，我的心情一落千丈。剛纔老師講的課我也沒聽懂，怎麼會這樣？我的淚又流下來了。我感到生活的淒涼、生活的破碎。就像一顆石子扔進了水裏，打碎了湖面，再也無法拼成一幅畫。
不知爲何，天空陰雲密佈，一顆顆豆大的雨滴落了下來，一會兒，雨大了。我無精打采地撐開傘，邁着沉重的步伐繼續走。徹骨的寒意直入我心。我只是縮着身子繼續往前走。突然，我看見了一朵花兒，它的花瓣被雨打落了，緋紅的花瓣落到了地下，也落到了無邊的愁苦之中。是呀，這世界就是這樣，弱小的花兒註定失敗。我傷心地走回了家。迎面而來的又是一頓批評，面着家長的批評，我低着頭，一滴滴眼淚無聲地落下。我感到生活是那麼無趣，那麼淒涼，失去了一切美好的東西，變得沒有意義。
第二天，我步行去學校，一樣的風景，一樣的道路，一樣的心情，但是當我再次看到那朵花兒時，卻是不一樣的情景。那一朵花兒綻放了，在早晨霧氣繚繞的陪伴下，它是那麼美好。就在昨天，它還是零零落落的。今天，它用頑強的毅力綻放了，給我以重重的耳光，將我打醒了。我意識到，生活是充滿挫折的，但不是沒有希望的，只要在困難面前不低頭，努力奮鬥，就一定能戰勝它。這時，陽光出來了，我又看了一眼花兒，在陽光下，它顯得那麼耀眼，那麼美好。頓時，我心生美好，醞釀活力，再次拼搏。
此時陽光照，勝景依舊在，不是昨天人。
陽光初一作文13
天藍地綠，雲淡，風清；人美，心善。
身邊常着千千萬萬的雷鋒，小事中充滿了大愛。
校運動會如期舉行，在激昂的進行曲聲下，運動員們像一根彈簧，只要一聲今下，就能彈出去。下面是1500米長跑，這是一切無聊的比賽卻又是獨一無二的。 廣播在烈日的照射下，似乎也口渴了。沒有了剛開始的氣力。樹葉也中卷着身子在陽光下注視着運動員們。在這比賽中，除了運動員還有一羣人也是活躍在賽場上的。他們就是送水的人。或許他們與運動員認識，或許是同班的。但更可能的便是互不相識。我寧願相信後者，因爲這是大愛的見證。不需要更多的語言，有的只是拔動心靈的弦的一根微弱的手指。看到這兒我也加入了送水的隊伍，在這陽光下我不再感覺到燥熱，取而代之的是一種“天藍，地-綠；雲淡，風輕；人美，心善”的涼意，或者說是敬意。
一切準備就緒，裁判員一聲今下，運動員門積蓄了很久的”彈力”終於得已釋放，“一圈，二圈。”看者他們輕盈的步伐，我感覺不出一點需要送水的意思，此時我只是覺得如果雷鋒在，他也會來給運動員們送水，送上一瓶甘甜的水，送上一顆赤裸的心。於是在他那有力號召下。我站在跑道邊，伸出手遞出水瓶，等待着任何一個運動員來拿。終於他拿了，我跑過去從他的手裏那過他喝過的水。在此時，我彷彿覺得我要給他繼續送水。而且這是我的責任。或許着也是雷鋒精神的責任，任他變地變但我此心依舊向着雷鋒。
很快在緊張的氣氛後，比賽結束了，在掌聲、笑聲中，我跳過去扶着自己班的運動員，將他帶到休息區休息。廣播中的進行曲依舊響着，變化的只是那聲調變得鏗鏘有力。一字一句都似在讚頌這一切，像是一種天堂的語言將這一切告訴大家。
或許有人會說着件事情算什麼，我卻要在此反駁你的觀點。事無大小事之分。吳斌、吳菊萍等的英雄事蹟-固然是雷鋒學習之榜樣。他們用生命詮釋了雷鋒精神永在。而小事也是事，當運動員口渴你不去又能怎樣，把在現實中。只要你有心，大事、小事都是雷鋒精神有力的證明。
我相信只要心有雷鋒，那麼 ——天和藍，地和綠；雲和淡，風和清；人和美，心和善。
陽光初一作文14
挫折是一道閃亮的電，卻不能刺激勇敢的人迷失方向；挫折是一聲迅猛的雷，卻不能驚動執著的人繼續努力；挫折是一場傾盆的雨，卻不能阻止奮進的人向前。
挫折，如同孤島上隻身一人，而魯濱遜不也生活得優哉遊哉嗎？挫折，如同十五次投稿失敗，而凡爾納不也成爲科幻天才、使現代科學將他的預言付諸實踐嗎？挫折，如同出身豪門、卻經歷家道衰亡，而曹雪芹不也著成了《紅樓夢》嗎？ 挫折，也只不過是電腦玩得正高興、突然死機罷了，只要重新啓動不就行了？挫折，也只不過是打着電話正火熱、突然沒信號罷了，只要換個地方接着聊不就行了？挫折，也只不過是在Mp4上邊享受音樂、邊觀賞動人的畫面時突然沒電罷了，只要充電不就行了？ 挫折微不足道，在於你遭遇挫折如何面對。
面對挫折，應該學習與命運抗爭的張海迪。她不向命運屈服，以超人的毅力，學會多門外語，走上翻譯和文學創作的道路。
面對挫折，應該學習頑強刻苦的狄更斯。從小經歷羞辱與酸辛生活折磨的他沒有因生活的重壓與世道的不公而退卻，卻砥礪了他勤奮不懈的學習和鬥爭精神。
面對挫折，應該學習從落第中奮起的李時珍。雖然他三次府試落第，但他決心鑽研醫學。經過自己31年的不懈努力：博覽羣書、總結經驗、拜訪四方、遊歷7省……終著成了《本草綱目》。
我們應該樂觀看待挫折，勇敢面對挫折。把如同芝麻一樣小的挫折當成人生的磨練；把如同鹽一樣多的挫折當成人生的甜蜜美好；把如同醋一樣“酸心”（“酸辛”）的挫折當成人生的調味劑。
不經歷電、雷、風、雨，如何見到七色的彩虹？不要因爲電，迷失方向；不要因爲雷，放棄努力；不要因爲雨，向後退縮。相信自己，挫折不算什麼。只要把挫折當作是衣服上的灰塵，輕輕拭去，就會發現，世界是這樣美好。
陽光初一作文15
看着每個人的微笑，我想起在記憶裏，有那麼一絲微笑，贈予人們一絲溫暖。坐在潮陽一中的後山上，望着那空蕩蕩的山頂，有那麼一絲溫暖涌上了心坎上，那一絲絲微笑，彷彿又呈現在面前……
記憶裏，你的微笑，是讓人感到溫暖的，就像一束陽光照在心坎上，那一絲絲微笑，曾讓深處悲痛的我感到無限溫暖。我恍惚覺得，那種溫暖是我的專屬，說真的修改文章，和你在一起的時光，我很快樂。
記憶裏，你是一個善解人意的女生，你有兩個關係很密切的知心朋友。她們說如果難過找你就對了，你會替我分擔，讓你享受溫暖；是的，如果和你相處一段時間，就會從陰鬱的西歐到陽光充足的夏威夷。
可是，美好總是這樣，當你知道它的存在並且感到不捨的時候，它也會悄然離開。
我忘了是20xx年夏天的那一天，你沒有出現，我等了許久，直到你的朋友出現，她說你不再會來了，我忍住不讓自己淚水掉下，許久的沉默，你的朋友給我一封信，她說這是你給我的，也許你不知道，看完後，我哭了，又笑了，再哭了。你說：小學弟，起初的相遇，只不過是一個意外，我本想那天來一中看看，沒想到遇見了你，看見你坐在岩石上呆呆的望着天空，你的神情，不像你這個年齡段該有的，你的雙眼沒有同齡的開朗、陽光、快樂，而是佈滿滄桑、陰鬱，那時我忍不住走了過去，從此，我們開始認識。記得你說過嗎？我像你的專屬太陽，其實那只是你的錯覺罷了，學姐可是還要去幫助更多的人，我希望有一天，你能和我一樣，手握陽光，去點亮更多人的天空，我們來個約定，讓青春，在這個夏天守望。你的學姐
學姐，你真的不知道嗎？在你不在的時候，我也會憂傷。
不過，我聽你的，我也要去手握陽光，去點亮更多人的天空，那陽光般的微笑，我已將它珍藏，珍藏在記憶的深處，而20xx年的夏天，你與我的回憶，就像電影一般放映，讓這些回憶，一遍又一遍，在記憶裏放映，永遠不會忘記，就讓你我回憶，在20xx年的夏天守望，你的微笑，照亮了我的天空……
