在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的陽光初中作文，希望能夠幫助到大家。
陽光初中作文1
冬日的清晨，天還沒有大亮，窗外燈食零星幾盞。我便爲準備考試而坐在書桌前複習。冬日的陽光總是姍姍來遲，明明已經清晨卻還是之間天邊那一線光明。索性就拉上了窗簾。看着燈光下的書本，沒來由的竟有一絲泄氣。怕考不好的擔狀，千絲萬縷螢照着我，蠶食着我的信息，早已潰不成軍。
心思再轉回書本，更絕燈光豆豆，昏暗的不像話。心情也和這燈光一般，毫無明亮可言。
第二天還是鍥而不捨的早早起了牀，卻還是和昨日一般，毫無鬥志，書本上的密密麻麻猶如浪潮般的把我淹沒。冬日陰陰冷冷的風吹了進來，窗簾隨之擺動。突然，窗簾中似乎生出一道光，還未反應過來，便見桌上多了一圈光斑，照在昏暗的書桌上，好不明亮刺眼。剛一擡頭便有對上了那道光線，直直的，周圍有着金黃色的光暈，給人感覺就好像一位溫潤的謙謙君子在面前一把。優雅脫俗，但立於大雨將至的天空下。……聯想此景，不由驅使着我，拉開窗簾，好一覽天餘的看見他。
“譁——”窗簾被一下拉開。房間片刻便亮堂了一絲。沿着那縷陽光望去，只見一片雲朵雖是低低的像是要壓下來，給人沉悶之意，可卻有數十道光線穿透過它，利劍一般，留下了道道縫隙。乍眼一看，原本大軍壓境，風雨欲來的天空似乎因這些陽光的穿透多了幾分生氣。
看，又有一道陽光正穿透雲層。只見雲層後似乎有一縷紅光，其中的縫隙幾乎小的看不見。而那縷陽光好像全然不知，一個勁的把腦袋往縫隙裏鑽。雲層也毫不示弱，雙方相持不下……僵持已久，雲層間的縫隙越來越大，陽光把握機會，終於衝破了紛沓而至的困難，重新照向大地。而那一縷陽光也在衝出重圍的瞬間衝破了我心裏的防線……原來，陽光都懂得奮鬥與堅持，我竟然現在才學會。
現在，身爲九年級的我坐在考場上，眼前揮之不去的是那一縷陽光。毫無置疑，我日後的路會比那日更坎坷艱苦，可如今我心裏裝着那縷教會我奮鬥、堅持的陽光，我便可披荊斬棘，突出重圍，一如那日的它。
如我擁有“乘風破浪會有時，直掛風帆濟滄海。”的決心，那是因爲我得到的那縷陽光。
陽光初中作文2
涼爽的初秋，沐浴在溫暖的陽光中實在是最美妙的享受。感受這陽光在臉上的輕撫，傾聽着身後教室中傳來的歡笑，我的思緒不僅回到了那間相似的教室，那些不一樣的人。
光陰飛逝，我身上發生了翻天覆地的變化原本微胖的身材變得又高又瘦，一雙小手成了大手，單純得一眼能望到底的眼睛也有了幾分深邃之感。可即使外表變化再大，有些記憶卻是無論如何也忘不了的。有一回，我在整理房間的時候，從抽屜裏找出了一個瓶子。這是一件生日禮物，而且贈送它的人正是在我記憶中留下深深烙印的一人——曉。
在充滿着歡聲笑語的教室裏，尚還是一羣“小不點”的我們，正在班裏聊着、鬧着。而我則是趴在桌上，看着默寫本上的一個個紅叉，滿臉愁苦地問你：“爲什麼我默寫永遠這麼差！”你轉過頭來，得意地朝我晃了晃手裏的本子：“我又是滿分呢。”頓了會，看見我還是一副難過的樣子，換了個語調說“其實這沒什麼值得炫耀的，如果你想拿滿分我可以幫你啊。”我驚訝地看着她：“難道你是要給我默寫時參考參考？”說剛說完，你便生氣地向我揮了揮拳頭：“哪可能！我是要和你一起復習！”聽完後，我沉默了一會兒，這時，一縷陽光灑落在你微笑的臉龐上，看着那令人舒服的淺紅，我重重地點了點頭。那時，還只是懵懂，現在回想起來，能有這樣的同桌真是我的幸運。
從那以後，每逢默寫背書之類的事，你都會一遍又一遍地提醒我，甚至每個晚自習還會和我覈對各課的作業。有一天，我看着發下來的默寫本上長長的一行詞語，一個、一個勾，直到看到最後那一個鮮豔的一百分，我長舒了一口氣——終於實現了。那時，我心中的喜悅都被對你的感激所掩蓋了。看着你學習時專注的表情，談笑時開心的笑容，就像一縷陽光，穿過了我的瞳孔，溫暖了我的心。
一天早晨，我來到了學校後，直到上了早自習還沒見到你的身影。看着旁邊空空的座位，我的心理也空落落的。心中有些忐忑：是家裏有事？是生病了嗎？於是這一天就在緊張不安中度過了。
到了第二天，在我的盼望中終於看見了她，昨日陰霾的心情頓時一掃而空。我趕緊上去問：“昨天你……”
“一點小病，不用擔心，待會還有默寫呢，快去準備吧。”她一臉的雲淡風輕，就像那縷恬靜陽光。
幾年過去，這些往事依然被我銘記，而天空那縷陽光，依然燦爛。
陽光初中作文3
靜靜的月光獨自徘徊，是什麼讓我們變得如此寂寞，暮然回醒，卻已變換了時代！
——題記
猶如時光的飄逝，我們也如夢初醒，明白小悅悅事件對良心的譴責，明白肇事逃逸的司機面對鏡頭的懊悔，明白了考試作弊那是在害自己。
這一切的一切彷彿是過去，過去的一切開始映入眼簾，“人之初，性本善”一次次在腦海中迴盪，是什麼在發生改變，是人性啊，是良心啊，是誠信啊！
其實誠信離我們並不遙遠，作爲土生土長的河南人，我爲鄭州市緯五路62號院賣饃的一位老大娘感到驕傲，“攤主回家吃飯。買饃請把錢放到箱子裏。謝謝合作。買饅頭的請留錢”就是賣饃的招牌，年過七旬的張景珍賣饅頭從來不用守攤，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢。5年來，買賣全憑市民自覺。
是什麼讓這個小小的賣饃攤以這樣的形式經營了5年，我想，這便是誠信！期間，可能會有人軍心動搖，可是兩次，三次，自己也就不忍心了，因爲“人之初，性本善”，是周圍的人用人性在感化他，社會的正能量正在在每個人的心中傳遞！
你知道嗎？今年的央視3？15晚會，一個來自鄭州的小商戶因爲誠信經營榮獲了315貢獻獎，任慶和原來開着一間副食店，去年九月底，店鋪被拆遷了，可他已經預售了幾千塊錢的雞蛋票，擔心顧客找不到，他就開着小車，拉着雞蛋，在店鋪的舊址守了五個月之久，近日他的新店重新開業，由於誠信經營，纔開業的新店就迎來了源源不斷的顧客。
任慶和說：“誠信就是你本身你就是做生意的，要掏出良心做生意，在秤上也不能缺人家，咱歷來做生意到現在沒有騙過人，該多少就是多少，只多不少”，這樸素的語言，和外人送給他的“誠信雞蛋哥”的稱號不謀而合，表達的是誠信經營，體現的是社會新風尚，帶動的是社會正能量！
回身看過自己，在考場中作弊，是誠信嗎？不誠信乃搬起石頭砸自己的腳，沒有不勞而獲的人生，命運也不會寄託在不誠信的人的身上。
誠信難嗎？不難！作爲學生，就應該做好分內的事情，認真獨立地完成作業，團結同學，互幫互助！
誠信難嗎？誠信就是時時刻刻明白自己的職責與任務，並記在心中，落實在行動上！
“等到黑夜翻面之後會是新的白晝，不要害怕生命中不完美的角落，不如就勇敢打破生命中的裂縫，陽光就逐漸灑滿了其中”，誠信就是一縷陽光，推動社會正能量，驅散陰霾，灑滿裂縫！
陽光初中作文4
風馳過，有葉輕輕飄落，悠悠淡淡的飄浮在空中，在瑣碎的空隙中穿過點點陽光，悄悄飄落……
——題記
在有陽光的早晨，總喜歡靜靜地眺望陽光，庸懶的享受這陽光帶給我的溫暖，任其將我的回憶分割成細小的碎片，踮起腳尖，我看到了屬於我的陽光，暖暖的，總會看到希望的曙光，悠悠盪盪，飄浮在屬於我的世界裏。
No1
自行車靜靜地行走在小巷中，黑黃的燈光照亮了屬於前方的路，風沒有方向的吹來，那淡淡的燈光在微風的吹動下顯得極其微弱，我試圖尋找到點點微弱的陽光，在這靜謐的小巷。不遠處我看到了一個熟悉的身影在家門口焦急的等待，我加快了步伐，漸漸看清了那是母親的身影，在門口焦急的等待兒女放學回家，母親看到我，欣慰的笑了，記憶中的母親，總是那般的嚴肅，看到母親的笑臉，那縷陽光如水般溢滿了我的心田，充滿了整個世界，這正如我要尋找的那縷陽光，甜蜜、和藹。
No2
靜靜地守望着天空，時間如車輪在悄悄轉動，眺望記憶的扉頁，充斥着溫暖的陽光，我看到了記憶的童年，記憶中，紙風車在隨微風有節奏的轉動，我用那稚嫩的小手拽動母親的衣角，用渴求的目光望着母親，那種稚嫩的目光緊緊地望着那串紙風車，母親的眼中有種無奈的神情，但幼時的我絲毫沒有察覺母親那淡淡的無奈，而母親也總是盡力滿足我的要求，每一次的每一次，我都會露出那陽光笑臉，踮起腳尖，望着母親，母親總會有着露出欣慰地表情，那一刻，總會有溫暖的陽光照進我們的心田，溫暖、幸福。
No3
茶葉在杯中慢慢舒展開來，整杯水變爲淡淡的綠色，我用雙手捧起這溫熱的茶水，靜靜地品味，淡淡的綠充斥着我的口腔，這綠爲何會這樣單調，我不忍這樣單調，走出窗外，我想要尋找搭配到屬於它的陽光，暖風靜靜吹過，陽光溫暖的照射在我的身上，暖暖的，在我手中綠的搭配下，充滿了春的色彩，溢滿了屬於茶葉的世界。
在尋尋覓覓的世界裏，我一直踮起腳尖，渴望更接近陽光。在有陽光的早晨，我依舊靜靜地眺望……
陽光初中作文5
有一種東西，它有千萬般的形容詞所形容不盡的，它有過詩歌的讚頌，它有過名曲的契合。與其比作它是心靈的避風港，我更希它是陰霾下的陽光，我心中的那一縷陽光的名字就叫友情。
陽光讓我倍到溫暖，也許就只是那一瞬間，就足亦感受。
天空灰濛濛的，渾濁不堪，像一口倒扣的巨鍋。數學已經一單元上完，又要考試了。這次考試要用到圓規，我在書包中找來找去，可就是不見圓規的影兒，哎呀，我怎麼忘記拿圓規了呀，怎麼辦？我急得都快哭了。出校門去買吧，又沒有錢，並且時間也來不及了；找同學去借吧，可同學都沒有多餘的圓規。當我心急如焚的時候，她走過來問我怎麼了，我說：“都怪我，偏偏考試的時候忘記沒帶圓規。”她聽了，安慰我說：“別急，我那兒有支圓規，你拿去用吧！”
“可是，我有了圓規，你不就沒有了？”
她說：“沒關係，我還有一支。”聽了這句話，我便安心了。
待試卷發下來後，我考了一個不錯的分數，我走到她身邊看她的試卷，她卻捂着不讓我看，我頓時丈二摸不到頭腦了，問：“爲什麼不給我看呢？”她笑着說：“錯的太多，太難看了。”“哦，原來是這樣，我們出去玩吧！”說完拉着她往教室外跑。
剛出教室，她就被同學叫住了，說老師叫她去趟辦公室，她對我一笑說：“你先去玩吧，我馬上就來。”“不用了，我在教室等你。”“好！”
走進教室，穿過她的位置，忽然我看到她的試卷上，最重要的畫圖題沒做！我立刻怔住了，站在那兒呆呆地看着試卷。她回來後，看到我在看她的試卷，她立馬跑了過來，對我說：“對不起！”我看着她，說：“爲什麼要對我說對不起呢？我應該好好謝謝你纔是。”說完，我緊緊抱住她，在她耳邊說了一句：“謝謝你！”
最後，她把那支圓規送我了，我也買了一支新的送給她。每當我看到這支圓規時，心中就會一暖。仔細欣賞那隻筆，發現是朋友那關切的話語，噢，不，確切地說是友情。
原來世上可以給予我們溫暖的不僅只有陽光，還有友情。友情就像陽光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長空。它射進了你心靈的那一扇天窗；它會伴你乘風破浪，它會無私地給予你力量。
陽光初中作文6
初冬的正午，一縷陽光靜靜地透過窗，撒到了我的臉上，我感受到了它那無比的溫暖。
陽光，是溫暖的，微笑，何嘗不是？
那微笑在腦海中深深的烙下了印子。在一間鴉雀無聲的教室，老師領進了一個新同學，她帶着熱情的微笑，臉色因一絲緊張而顯得微紅。老師將她領到了我座位旁，示意着坐在我旁邊，我只是敷衍地點了點頭，此時，我正做着一堆稀奇古怪看不懂的英文，我正打算去翻書，卻在不經意間看到了她失落的表情。我意識到了我的行爲不妥，從課桌裏偷偷地撕了張小紙條，一邊用左手遮蓋着，一也用右手在紙上畫着什麼。我在紙上的右下腳畫了一個小小的微笑，便裝做扔東西你的，丟了過去。她疑感地看着我，打開了那張揉成一團的紙，又用疑惑的表情看着我嘴裏說着“啊？”
我用手指了指右下腳，她看了一眼，又再次看了我，這次並不是疑惑，她躲在前一個同學背後，偷偷地把頭低了下去，朝着我，做了一個深受安慰的微笑，我只是眨了眨眼睛。
同桌一坐就是三年，三年光陰，轉眼間就從指間溜走了。
我的同桌，她其實是一個學霸，三年中，她的成績在班裏都是名列前茅。老師擔心我會影響她的成績，一天，把我叫到了辦公室，並委婉的示意我換座位，並讓我不要影響她的成績，老師只是語重心長的說道。我聽完後，頭埋了下去，眼中的淚水在眼眶裏打轉，我走出了辦公桌，立馬走進了廁所，一個人躲在廁所的角落，我望着天空，一個再熟人不過的聲音頭一看，她只是對看我笑着。一邊安慰着我，一邊用手輕輕拍打着我的肩。她說話時，總是帶着微笑，她那小酒窩加上迷人的微笑，給了暗暗的自言自語。
回到教室，我拿起手上的筆，進入了題海，我被一些繁瑣的公式難住了，我用手抓着我的頭髮，一圈又一圈，寫了又擦，擦了又寫。她似乎懂了慢慢地向我靠近，她輕輕地說道：“我幫你。“我聽着她的聲音，是那麼柔情。中途，我看了她一眼，她擡起頭，對着我笑了笑，我也笑了笑，我們又進入題海之中。
柔軟的陽光輕輕地撫摸着我，我閉上了眼睛，甜甜地享受着，當我睜開眼，就看到了門外的你，門外的微笑。這微笑，就像一縷溫暖的陽光。
點評：本文主要通過一位同桌的微笑帶給我的溫暖的故事，抒發了作者對那位同桌的感激之情，文章細節描寫具體而生動，景色的襯托更是起到畫龍點睛之妙。
陽光初中作文7
並刀如水，吳鹽勝雪，纖手破新橙。錦幄初溫，獸煙不斷，相對坐調笙。
低聲問：向誰行宿？城上已三更。馬滑霜濃，不如休去，直是少人行
古詞中的美人面帶一抹傾城傾國的淺笑，嫩如蔥白的玉手輕輕剝開新橙的畫面是何等旖旎，可惜自己沒有一雙“十指不沾陽春水”的纖手，但是卻一直喜愛着在冬日午後剝一個冰冰涼涼的橙子。
我的家鄉是一個寧靜的北方小鎮。北方的冬天，總是不經意的就來了，驟然降低的氣溫時時刻刻在提醒着我，該吃橙子了！冬日午後，抱着一團毛毯，守着暖烘烘的電暖氣，一抹清冷卻明媚的陽光透過窗子，不緊不慢的慢慢揉捏着手裏的橙子，好不愜意！
我喜歡吃那種剛剛買回來的冰冰涼涼的橙子，果皮上還隱隱帶着一層霜的橙子。自小我就固執的以爲，只有冰冰的水果才能吃到最原始最純真的味道，而那些加熱過的水果，卻總覺得味道變得不夠純真原本的甜味都被溫熱所覆蓋，失掉了自然的味道。再說，橙子帶着陽光的顏色，拿一個橙子就像是手捧一個小太陽，吃着冰涼的橙子，心裏卻是陽光般的溫暖。
其實或許用刀切着吃方便乾淨，但我卻享受於用手慢慢剝開圓潤的橙子，總覺得那樣用刀刃攔腰將橙子斬斷多麼殘忍，那被生生割開的橙肉看了讓人心疼。
用點力氣，把橙皮剝開一個小口，果皮清甜而略帶苦澀的馨香瀰漫在空氣中，飽滿的橙肉一點點露出來，就像是溫暖的陽光一點點從雲彩背後跳出來一般。
拈起一瓣橘子，放進嘴裏，牙齒不由自主的就咬了下去，靜下來感受汁水在口腔裏慢慢綻放，酸甜的滋味在脣齒之間蔓延，一瓣接着一瓣，嘴巴還不滿足，橙子卻都下了肚。細細品嚐，不難發現，其實一個橙子每一瓣的味道都有些差別，有的甜一點，有的卻是酸一點，偶有那麼一瓣會是苦的，每一瓣都值得去回味。不由得感嘆大自然的奇妙，小小的橙子卻蘊含着人生的真諦：長路漫漫，你永遠不知道下一步該落在哪裏最正確，接下來會發生什麼，有成功又失敗，有喜悅有心酸，有苦難又榮耀，未來總是未知的，命運從來都不是固定的。但你經歷過的每件事，回憶就像是陽光溫暖你的心房，不管是甜蜜還是酸澀，嘴角總會不經意的揚起來。
捧一個橙子，擁一縷陽光，我們一起，上路！
陽光初中作文8
沒有一種語言，能夠描述陽光一剎而逝的那種美好。所以，我們只有盡情張開雙臂，去擁抱她，擁抱我們的陽光。
陽光是希望的力量，是信念的'力量，更是自己的力量。“葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉。”周邦彥的詞，讓我眼前立刻浮現連天的荷葉奮力張開雙臂爭相擁抱陽光的樣子，讓陽光蒸發昨夜的雨滴，只留下今天心間的暢快，躊躇滿志地奔向今天的挑戰。看了08年春晚的人，一定對這樣一個節目印象深刻，一位失明的年輕人賣力表演着，爲大家帶來笑聲，曾志偉、馬三立、文興宇，一個個笑星名人，他都可以模仿得惟妙惟肖。他就是楊光。楊光。陽光。他父母給了他一個多麼好的名字！他也許這一輩子都無法真正看見陽光，但他卻懂得用心擁抱陽光，甚至可以爲大家帶來陽光。他說，這是母愛的力量，其實，更是他自己的信念的力量。
陽光是撫慰心靈的微笑，是全心信賴，更是溫暖人心的關懷。桑蘭，一位感動世界的微笑天使。當年仍是花季少女的她，自跳馬上摔下，從此，便再也沒有站起來。全世界都以爲她會痛哭失聲的時候，她卻笑了，對趕來探望她的每一位人。她不是不想哭，只是面對關懷備至的教練與隊友，牽腸掛肚越洋而來的父母，以及來自世界各個角落的關注的目光，卻笑了出來，爲這太多太多她無以回報的陽光般的愛。她剛失去了爲之奮鬥了十餘年的體操事業，失去了行走的能力，面對難以揣測的未來，她這一笑，爲更多身在絕境的人帶去了陽光。
擁抱陽光，就是讓希望洗滌你的心靈；擁抱陽光，就是讓愛蒸發你的憂鬱；擁抱陽光，就是張開自己的雙手，迎來嶄新的明天。
卡夫卡縱有傲世之才，但過於壓抑的成長環境卻使他不敢擁抱陽光，永遠躲在灰暗的角落，用他近乎扭曲的眼光審視着一個光怪陸離的世界。他的作品在天才，也始終不能爲一些人所接受，正是因爲作品之中缺少了陽光的味道。杜拉斯再如何看重愛，卻也是與相愛的人折磨到老到死，她不敢全心信賴，總是疑神疑鬼，缺乏陽光與真情擁抱的愛，難道可稱之爲真愛嗎？
擁抱陽光，讓陽光蒸發你昨天的淚滴，蒸發你所有的不確定。擁抱陽光，擁抱一個更美的自己！
陽光初中作文9
就這樣，匆匆三年，我將迎來的就是夢想中最明媚的青春，對於高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那就是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作爲一個男孩本不應落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的就是偉的笑，燦爛而絕美。他陪着我走過了初中最害怕孤獨的時光，我們的友誼也就像樹一樣，紮根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子，我養成了一個特殊的習慣，每一次從餐廳出來，我都會用溼漉漉的手在他背上留一個手型的水印，他還給我的仍舊就是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個個“水手”就是我們友情的印跡。直到此刻，這個習慣還在，只就是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉就是我生命中的樹，站在我人生必經的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我就是她的課代表，和她相處，總覺得她就是我的姐姐，很親切，很樸實，象質樸無華的太陽花，總就是爲我指着陽光最燦爛的方向，它的花色，就是無法用鍵盤來描繪的，紅，只就是她姓名的尾字。
就應說紅就是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由於就是同桌，我有什麼煩惱事兒，總愛跟娟說，她也總能在第一時間解開我心中的結。日復一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進了我的心裏。他很懂我，她的心思，我卻猜不着，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神祕感。應對中考，我想隨她添一個志願。但就是之後，一場莫名的全市統考，竟宣告我倆被保送，卻不就是一個學校。如果在這時我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對她的感覺。然後我又怎能熬過苦於高考的三年相思呢？因此我選取了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就就是那個女孩，那個象《之後》一樣好聽的女孩。該如何形容呢？娟就是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽光，陽光裏我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，儘管他們就是我生命中的匆匆過客。
陽光初中作文10
黃昏，在一條陰陰的小巷裏，一位老人孤獨地坐在一棵枯死的老槐樹下，手裏握着一根冒着青煙的旱菸杆，鼻孔裏還冒出一縷縷白煙。他靜靜地坐在那裏，腳邊攤着一袋袋雨花石。
小巷背光，此時夕陽西斜，悠長的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。他佈滿皺紋的臉陰沉沉的，眼睛偶爾瞧人時，放出一束冷漠的光。我揹着畫夾偶然路過這兒，目光瞬間停在他的臉上。我抿了抿嘴脣，輕輕地說：“大爺，我想給您畫張像。”“畫像？”他把煙桿在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什麼，接着說：“行，但你得買幾袋雨花石。”“嗯。”我答應了。“一袋一塊錢，你買十袋吧。”我猶豫了一會兒，還是掏出了十塊錢，給了他。
我打開畫夾，用恬靜、溫柔的目光注視着他，似乎想從他冷漠的眸子裏尋找什麼。他被我看得有些不自在，茫然地向遠處看去，隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。像已畫好了。他走過來，隨後將十袋雨花石遞給了我。我搖了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。踩着夕陽，我從巷子裏消逝了，回到了學校。
半年後，我寄了一封信給這位年邁的老人。信中只有一張參觀美術展覽的入場券。我想，他一定會想起那天夕陽西下的情景，他一定會來的！
他果真來了。
展覽廳裏，有許多人圍着欣賞一幅油畫。他也好奇地走了過去。畫面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹下休息，老人蓬亂的頭髮
灰濛濛的，那雙凹進眼眶裏的眸子，乍看灰暗，細看又透出逼人的寒光。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時，他的心猛地下沉，渾身血氣直往上涌。他使勁地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油畫的右上角寫着兩個字：父親。他撫摸着“父親”二字，眼前彷彿出現一幅圖畫：陽光從槐樹上篩下來，自己坐在樹下，小女兒輕柔地捶着背，孫兒甜甜地喊着“爺爺”老人嘴角露出一絲笑意。倏忽，老人的美夢被來來往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，渾濁的眼淚重重地滴在鋥亮的地板上。
幾天後，我突然收到一張十元錢的匯款單，匯款人姓名：父親。我久久地凝望着這兩個神聖的字。後來，我終於知道老人是一個被兒子遺棄的父親。
再一次來到這巷子，太陽還沒出來，老人還在那株老槐樹下坐着，我悄然走到老人身旁時，他驚喜萬分，然後說：“展廳的那幅畫，就是我生命中的陽光。”我打開畫夾，準備再給老人畫幅畫，老人擡起頭時，陽光如水一般涌來
陽光初中作文11
一縷陽光透過窗戶，照在我的臉龐，心中升騰起一種暖洋洋的感覺……
記得小時候，朋友過生日，他邀請了我去參加他的生日聚會，就定在下午開始，可是，到了下午，雨一起下個不停。我站在門口，看着那豆大的雨點傾盆而下時，不由得抱怨了一句：這該死的天氣，偏偏我要出門，你來搗亂，找了找雨傘，可是沒有找到，心中暗忖道：下就下吧，雨下這麼大，估計也沒有什麼人去了。
手剛伸到電視前，手機鈴聲就響了，拿起來，剛接到朋友那焦急的聲音就傳來了：你在路上沒被淋溼吧，要不要我出去接你？我的臉頓時紅得像蘋果，支支吾吾地答道：“我發燒了，正躺在牀上”還假裝咳嗽了幾聲。他又問：你爸媽呢？“出去了，咳咳”那你多喝點水。說完就掛了電話。
我躺在牀上，看着電視。爸媽是真出去了，所以沒人管着我看電視。過了一會兒，肚子餓了，可抽屜裏也只有一個麪包，想出去買東西，可雨又這麼大，沒辦法，也只能將就一下了。邊啃着麪包邊看着電視。突然，門鈴響了，起來，我的神經立即緊繃，以爲是壞人來了。我悄悄地走了過去，靠過去看了看貓眼，居然看到朋友提着一個溼淋淋的傘站在門口。我的臉“唰”地一下就羞紅了起來，也變得十分滾燙，但心中卻充滿了溫暖。我打開門，他站在門口，大口地喘着氣，身上還有些溼，手中緊攥着一個塑料袋。他見我臉很紅，驚道：“你真發燒了！”我支支吾吾地說：“我……”他將手中的塑料袋遞給我，說：“喏，這是給你的”我接過塑料袋，打開一看，裏面有一塊蛋糕和一盒感冒藥。我的鼻子陡然一酸，一種說不出的感覺在心中盪漾。我把他拉進屋，拿出了我精心挑選的禮物，遞給他說：“祝你生日快樂！”我向他澄清了事實，可他卻毫不在意這件事，說：“還好沒感冒”雨已經停了，陽光穿過黑漆漆的烏雲，溫暖着大地和人心……
擡起頭，看着透過窗戶照射進來的陽光，拿起筆，將溫暖記錄了下來……
成長路上，朋友彷彿在我身邊的陽光，爲我驅散黑暗，爲我照亮前方。有朋友，真好；有陽光，真好。
陽光初中作文12
每個人的心中都有正反兩面，一面是陰冷黑暗，一面是陽光燦爛。人們總是習慣把壞事放在陰冷黑暗的一面，把好事放在陽光燦爛的一面。而這些被你放在心中燦爛的陽光，也只有在暴風雨過後才能展現出它最燦爛、最美的一面。有一種植物叫做“向日葵”，很多人都親暱地稱它爲“太陽花”它永遠向着太陽，永遠義無反顧地向着太陽生長，是因爲它把它所有的好事壞事都放在它心裏陽光燦爛的那一面，所以當它在人們眼前綻放時，它帶給人們的就是滿滿的正能量和燦爛的陽光。
清晨，我睜開眼睛，看到了正在緩緩升起的太陽，我的心情也跟着好了起來。因爲我感激這美好的清晨，感激這正在緩緩升起的太陽，它告訴我今天上學的路上會有陽光籠罩着我，它告訴我溫暖將會伴隨我走過這一整天的光陰。因此，我的心中也開始有了陽光，而在這一天裏，我足以忘記昨日之憂，讓心的正反兩面都裝滿陽光，裝滿快樂。
現在很多人都害怕被曬黑，害怕燦爛的陽光帶來的紫外線，他們覺得哪怕經常陰天，經常下雨也要比在陽光下工作、學習好得多。而我認爲，那是陽光的饋贈，也是自然的饋贈。世上不可能只有陽光，也不可能只有黑暗。陽光也只有在風雨過後才能更加燦爛。你在乎外表的美麗，卻沒有在心裏種上太陽花，如果你的心總是跟着太陽走，總是奮力汲取陽光，你的心也就永遠充滿陽光，充滿陽光帶來的溫暖。如果你的心中永遠充滿陽光，就算你的外表再不堪入目，也是永遠綻放着笑容。
現在有好多男明星被人們稱之爲“暖男”，成爲“暖男”的標準就是笑容像陽光一樣溫暖，總能用自己的努力把滿滿的正能量傳遞出去。而這些看起來笑容溫暖的“暖男”們，哪一個不是經歷了比其他男藝人幾倍多的努力，哪一個不是把自己所有的悲傷默默地藏在角落裏。他們把陰冷黑暗留給自己，把燦爛的陽光帶給觀衆。他們心中的陽光，便是世上最爲珍貴，最爲燦爛的陽光。
願你的心中也生長着這樣一株太陽花，願你的心中永遠充滿陽光。也希望你能把這溫暖傳遞給你身邊的每一個人。
陽光初中作文13
溫暖的陽光從樹的縫隙中輕輕灑出來，印出一個斑駁的斑點。樹影搖曳着夏日的清新和美麗。記憶是優雅的，在那個下午，它來到了我的心裏
久別重逢，我依然記得那個夏日，那個陽光明媚的天氣。那幾天我們有很多英語考試，一直英語很優秀的我，多次錯過滿分。你，過來。我耳中的聲音，如初春楊柳的輕柔呼喚，交織在我的心間。跟着聲音走。
你，盯着我的卷子，窗外幾縷涼風悄然而來，輕輕吹動你的髮梢。你輕輕撫摸他的嘴脣，親吻他的嘴脣，微微揚起眉毛，彷彿在思考，沉思。幾簇溫暖的陽光靜靜地綻放在你的髮梢、嘴角、臉上。我彷彿聞到了陽光，芬芳而溫暖。在溫暖的空氣中，你芬芳的氣息浸潤着我。看着看着，我意識到這些東西都可以進入畫中。陶然，喜歡這美麗的境界。
爲什麼這幾次沒有滿分？看這個問題，應該是錯的吧？而這個，太大意了。也仔細聽着，明白嗎？你畫畫，分析，講故事，用雄辯有說服力的方式給我講。陽光在筆尖折射，閃着明黃色的光，溫暖人心。
好的，知道了。我點點頭讓安靜下來，看着你。你突然不說話了，於是你靜靜的看着我，我看着你。你的嘴角掛着一絲微笑，只有我能讀懂。在一雙清澈純淨的眼睛裏，似乎有一些陽光在閃耀。暖和嗎？是希望嗎？太陽酥了，在明黃色的光暈裏，它彷彿捧着一團淡淡的白色水霧，夢幻般地映在你的臉上，可以清晰地看到你臉龐的美麗輪廓。暖暖的黃光靜靜地發光，像水波一樣，微風習習，慢鳥鳴，慢雲飄。時間和歲月在那一刻似乎是固定的。你，別說話；我不說，我懂，我懂。窗外白雲悠悠，舒爽滾滾，花開花落。你的笑容很美，像是被上帝遺失的夢。
好，那就上去吧。下次小心點！我笑着點頭，你對我笑了。我明白你對我的期望像陽光一樣燦爛。我堅定地回到座位上，溫暖的陽光像潮水一樣涌進來，將我包裹在深深的溫暖和信念中。老師，我不會讓你失望的！
我經常想起它，我仍然會懷念它成爲一首多彩的歌的時候。漫長的回憶將是一個溫暖的生活背景。那陽光燦爛的日子，那溫暖的黃色陽光在我心中綻放，都變成了永遠閃耀的溫暖
陽光初中作文14
夜風徐徐撫過這片土地，撫過這片土地上的萬物。它帶走的，是無數的小蒲公英種子。與它們說再見的，是一棵北方常見的樹——胡楊。唯一帶點特色的，那就只有這片特色的土地了，這是一方淨土。
皎潔的月光，早已化成朝陽翩飛而走的蝴蝶。
陽光開始普照着。初醒的萬物漸漸活動開來，樹下的甲蟲，在樹幹與樹根之間徘徊嬉笑；樹下的小草，在微風與大地之間翻滾遊玩……一羣小蒲公英種子們，勞記了媽媽的話，背上了行囊，面向着那讓它們敬畏的南方胡楊。
陽光依舊普照着，無論樹邊的小溪怎麼流淌，無論樹邊的鮮花怎麼綻放，無論樹遠處的人家怎麼升起裊裊炊煙，不變的是南方胡楊堅定的姿態。
陽光仍然普照着，可是昨夜溫柔的晚風如今不知何去。遠處的雲煙氤氳，已演變成了閃電清晰。不是有普照的陽光嗎？不，它已被陰霾所吞沒。胡楊樹極力張開手臂，來護住樹下的生靈，甲蟲鑽入了泥裏，小草深深抓住大地，只有蒲公英們，緊緊地依偎在樹的露土之根的細縫來逃避這一切。
陽光繼續普照着。但是它變得暴躁起來了，也許是因爲狂風將它弄怒的，儘管狂風已颳去北邊了。陽光愈發毒辣。小溪不再流淌，它似乎想到每一塊鵝卵石之下來陰涼一下。鮮花不再綻放，它虔誠地祈禱希望雨神將卑賤之淚灑在它蔫巴的花朵上。炊煙不再升起，它多想鑽到蒲扇搖過之處，感受涼風的吹拂，胡楊將手臂撐到最大。來擋住烈陽的侵蝕，小蒲公英們又一次依偎在它的身旁，又一次逃避。
第二天，陽光普照。晨間留在胡楊樹葉上的水珠。是一切樹下生物的救命之食，當小蒲公英種子清空完這一頓時，不少殘葉與斷枝落在它們的身旁。胡楊艱難地撐起腰，將僵硬的手臂縮回。它的不變英姿與觸人咳嗽聲，觸動了每一個小蒲公英種子，它們深深地向庇護之所鞠了一躬，再一次背上行囊，裝着不同表現而相同情感的揹包，是一切胡楊的寄託。
遠去的種子們，雖然不知道下一站在何方，但還是很深情地揮了揮手，對似再生父母的南方胡楊，揮了揮手……
陽光穿過我的斗笠，照在發間。那適宜的溫度濾過我的每一寸的心田。我能感覺，這就像在胡楊樹下，只有穿過它葉間的陽光，纔是最和煦，最溫馨的。閉上雙眼之時，這感受就像陽光從樹葉射出一般。與其說這樹是一縷陽光，不如說是一顆太陽，它比天上的那顆小得多，但卻最有母性，是樹下萬物的母親，是樹下萬物的靈魂鍛造者，是樹下永不幹綢的文化之源。
陽光初中作文15
時光匆匆，歲月匆匆，今年的“六一”有開始來臨了。一切都是那麼快，讓我不禁想起充滿歡聲笑語的那一天。
那一次老師讓大家準備節目。報名的人絡繹不絕。各式各樣的節目都有。什麼三句半，小品，相聲，多種多樣。
在那時，我也按捺不住了。正好這時，我一個要好的同學邀請我來一起表演節目。我和她選了一個大兵，趙衛國的小品，叫《110》。準備好之後，就開始練習。先是模仿，再發揮一下自己的表演。那幾天可真是累，白天要學習，晚上要背詞，就連夜裏做夢都夢到《110》呢！
在衆人的期盼之中，六一順利的開始了。先是主持人的臺詞：
“在這陽光明媚的天氣裏，六一節目即將開始，讓我們熱烈歡呼一下吧！”
隨即，一大片掌聲響起。現場氣氛直線上升，大家都沉浸在興奮和喜悅當中。
第一個節目，第二個節目都獲得了大家的熱烈掌聲。無論前面的節目有多精彩，我的心卻一直處於煎熬之中。
在一輪又一輪的節目後，終於到主持人說了：“下面是第十四個節目《110》大家掌聲歡迎。”
現在，我的心跳地有點快，不知是有點緊張還是有點激動。
我們先緩緩走上講臺。開場白是我先說的，我極力遏制住我那有些顫抖的聲音。
等對方說完一句，平時嘴巴利索的我竟然有些結巴，我在儘管有些慌張儘管有些空白的腦瓜極力地搜索臺詞。可我竟然發現，我越是想，卻越是想不出來。心裏頭懸的不行，臉上差點冒出冷汗來。還是我的搭檔提醒了我一句才接了下來。
接着，我用不好意思的眼神望向她，向她表示我的感激。可她卻回給我一個微笑，好像沒發生什麼似的。沒有責備，沒有埋怨，只是鼓勵我接着說下去，安撫着我那慌亂的心。我的心中似乎有了一股暖流，從而使得我漸漸安靜了下來。
在接下來，我每每忘詞而窘迫不已時，她都會露出一個淡淡的微笑，讓我接着說下去。那時，在我眼裏，她的笑好像有魔力似的，總能打開我記憶的枷鎖。不知是她的安然、平靜的心感染了我，還是慢慢的進入了狀態，我感覺這就像是平時練習時的輕鬆。
表演結束後，同學們給了我們一致好評，令我們欣喜不已。我的心像灌了糖一樣的甜。
這時我的第一次表演，所以我印象深刻。更令我難忘的還是她的微笑。
春天的陽光能使萬物生長，而她那笑容卻在我心中發芽，滋長，成爲我心裏的那抹陽光。
這時我最難忘的六一，不僅是因爲快樂的表演，還因爲它使我難忘你深切的鼓勵。
