篇一:享受陽光，快樂遊玩
11月11日，傳說中百年一遇的“大光棍節”，是我們景華小學全體學生最快樂的一天，因爲這天，我們終於可以放下沉重的書包，暫時忘卻分數的煩惱，好好秋遊一天！我們五六年級的同學，秋遊的地點是八卦田與南宋官窯博物館。
首先，我們坐車來到八卦田遺址公園。八卦田因形狀象一個八卦陣而得名。秋天的八卦田，已是一片豐收的景象，田裏的稻穀與甘蔗已經成熟了，十分誘人，這可是真正無污染的綠色產品噢！蔚藍的天空，清新的空氣，讓人心曠神怡，不管是老師還是同學，個個笑容燦爛，大家開心地繞着八卦田走着，一起認識着，那些經常吃在嘴裏卻不知如何長在地裏的農作物，當秋遊與生活相聯繫時，快樂是雙倍的！步行到博物館，還沒到展廳，就可以感受到古色古香的味道了。來到展廳，講解員阿姨爲我們介紹了官窯的發展歷史與種類，帶領我們欣賞龍窯，講解官窯的知識。那些做工精美的瓷器，引來了同學們一片驚歎聲，好多同學紛紛拿出相機拍照，讓這些精緻美麗的瓷器能永遠留在自己的記憶中。
這一路走，一路講解，自己彷彿也回到了當年瓷器鼎盛時期，歷史久遠，卻依舊燦爛。當秋遊與歷史相結合時，有了穿越的感覺。雖然只是短短的一天，可是我們景華小學的同學們，不僅在八卦田感受到了秋天的美麗與成熟，而且還了解了杭州這座歷史文化名城的深厚歷史底蘊，快樂翻倍，收穫翻倍。
篇二:享受陽光
我貪戀陽光。喜歡陽光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺。貪戀陽光沐浴過的被褥上殘留的清新的味道。
在陰雨連綿的春日，陽光成了奢侈品。每天，屋外飛着毛毛的雨，屋內陰沉沉，連人也變得象發黴了一樣，心情總是鬱悶，煩躁。然後有一天陽光肆無忌憚地跑出來。看到了陽光，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
上課的時候，發現了陽光。本來枯燥無味的可，因爲有陽光的參與，增添了幾分亮色。等到下課，就迫不及待的走出教室，獨自站在陽光下，緩緩地閉上雙眼，可以嗅到陽光那甜甜的，象奶酪般香醇的味道。仰起頭，感覺到陽光在鼻尖上舞蹈，然後頑皮地跳到臉上、髮絲上，癢癢的卻格外舒服。於是，就有了一份好心情，一份力量，支撐着我，爲試卷上那一個個不太難看的分數而努力。
記得那天，帶着那份沉重的成績單，走在回家的路上。陽光依然頑皮地與花草逗樂，灑落在我身上。忽然覺得，陽光在嘲弄我，肆無忌憚的陽光這時候變得十分討厭。
目光鎖定在這樣一幅畫面。陽光透過職業，在地上留下了星星點點的光斑。儘管樹木枝繁葉茂。但是，陽光不懈地努力，留下班駁的痕跡。儘管路途遙遠，但是陽光固守着一份堅持和執着，來到了地球。
這一刻，我讀懂了陽光那份微笑中的不懈。再一次發現，陽光無論何時何地，總讓人愛不惜手。
享受陽光，享受它帶來的好心情，享受它的那份微笑中的執着。於是，肆無忌憚地與陽光嬉戲。
篇三:享受陽光
陽光是無處不在的，我一直都相信。
陽光是無處不在的。
我相信春雨是花兒的陽光，因爲只有春雨的滋潤，花兒纔可以綻放。
我相信清風是風箏的陽光，因爲只有清風的吟唱，風箏纔可以飛翔。
我相信夢想是生命的陽光，因爲只有夢想的激勵，生命纔不會停止前進。
我喜歡收集陽光。
小時候，媽媽的笑容是我的陽光，我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽光。
小時候，爸爸的山歌是我的陽光，我無法忘記那些歌聲，它們像山間的雲霧一樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽光。
小時候，奶奶的絲竹是我的陽光，我無法忘記那些餘音繞樑的樂聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢中，趕走那些殘存的黑暗，我會用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽光。
成長的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽光。
母親的嘮叨裏有太多她對我的愛，我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖，於是小心翼翼地把它收藏。
父親的教誨中有太多他對我的期望，我無法忽視這些指引我人生的方向的光亮，於是小心翼翼的將它收藏。
也許有一天，成長的路會走到盡頭，青春又會揚起它的風帆，我不會丟失這些陽光，因爲它們對於我來說――彌足珍貴
我想，在未來的日子裏，哪怕天空佈滿陰霾，只要拿出這些陽光，世界，依然會很溫暖吧。
篇四:享受陽光，享受運動
草長鶯飛的日子，荷花綻放的日子，丹桂飄香的日子，臘梅傲雪的日子……
來吧，走到藍天下，享受陽光，享受運動
踢毽跳繩
看，那毽子彷彿有了磁性，乖乖地跟着踢毽人的腳，歡快地上下飛舞，像秋菊在綻放，像小鳥在跳躍。
聽，“踏踏”“踏踏”，跳繩打地的聲音，一根根彩色的跳繩飛快地舞動着，似陀螺在旋轉，似雄鷹在盤旋。
籃球足球
籃球場上，“嘟”的一聲哨響，球被扔向空中，5號隊員高高跳起，伸手一擊，球不偏不倚落進隊友手中，巡視，運球，傳球，投籃，一個漂亮的弧線，球穩穩地落進籃筐。
頓時，場內、場外，一片叫好之聲。
綠茵場上，守門員弓着背，雙手撐在腿上，那神情不亞於金庫的守門人，額上細細的汗珠告訴我們他內心的責任感有多強！球，就在門前不遠處滾動着，一個小隊員遊刃有餘地控制着，對方企圖腳下奇球，不料他卻來了個先發制人，一腳飛起，球騰空而起在空中翻了幾個滾，直奔球門而去，守門員卻早有防備，一個魚躍，球穩穩地抱在胸前……
做操跑步
充滿活力的音樂在校園裏迴響着。
整隊，小跑，找準自己的位置，橫，看一排，豎，看一列，整齊的隊伍顯示着我們的'朝氣。
音樂聲起，“舞動的青春”讓我們激情綻放，伸展手臂，彎下腰，踢踢腿，隨着音樂的節奏，我們在旋轉，我們在跳躍，，我們在綻放青春的激情。
紅色跑道上，“一二一”，“一二一”，“陽光體育，健康成長”，“努力拼搏，永爭第一”，“陽光少年，快樂無限”。青春的誓言在天空中盤旋，有力的步伐展示着我們無限的活力。
在成長的路上，有陽光相伴，有運動相伴，我們會一路歡歌！
篇五:享受陽光
太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。感受陽光就是感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日裏人們都喜歡搬一把椅子到陽臺上坐下，面向太陽閉目養神，享受着陽光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺。
夏天到來，烈日炎炎。再也沒有人到陽臺享受陽光了，都坐在空調間裏，就是偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。能因爲害怕被陽光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖享受陽光初三作文600字初三作文。植物爲什麼在夏日的陽光下狂長？因爲它們知道這是太陽在給予自己生命。於是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，進行光合作用。我們人類同樣不能躲開陽光，陽光就是生命，接受陽光越多，生命力就越強。我們知道非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強壯的體魄。
感受陽光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開你的心扉，讓陽光照射自己的心房，殺殺裏面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內心的每一個角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當你走到生命的盡頭時你就得到了昇華
感受陽光不僅在冬日也在夏日，享受陽光的不僅只有植物、動物，還有人類。感受陽光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。
陽光是無限的而生命是有限的，在自己有限的生命裏感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每一個角落，照亮你前進的路。感受陽光，就擁有健康和希望。
享受陽光，鑄就生命的輝煌！
