背景：日已深冬，初三學生正面對着一項重大挑戰——中考，在這節骨眼上，同學們不得不爲自己的未來付出努力，日以繼夜地拼搏，他們有目標，也有自信，他們相信自己會像這麥苗一樣，在經過風雪後，堅強起來，在金黃的秋天，收穫豐收的果實。
他停下手中的筆，頓時也消逝了筆在紙上畫時發出的沙沙聲，他站起來，走到窗前，望望四周。其實天早已變得黑暗多了，一片沉寂，那被勞苦折磨了整整一日的人們，想必早已進入了甜蜜的夢鄉。周圍已沒有一點燈光了，四周一片悽黑，只看得見周圍的幾棵樹已成了一座黑樁。突然，一陣風襲來，拂亂了他的頭髮和衣襟，頓時打了一個寒顫。周圍的樹只看見在那裏搖擺，發出沙沙地聲音。
他捋捋自己的衣襟，回到自己的座位上，鑽入書堆裏，提起筆，在紙上很認真地寫起來，在這教室裏，只有他一個人，所以很靜，就連筆在紙上畫時發出的沙沙地聲音也聽得一清二楚，那盞發了熱的日光燈，在他的頭上發出銀白色的光芒。手錶的指針轉動發出噠噠的聲音，他全神貫注地寫着，算着，本子上寫滿了密密麻麻的小字。
對鍾又敲了兩下，他打了個哈欠，兩眼直打架，時間也足夠晚了，他收拾了書桌上的書本，他站起來了，他肯定要回寢室睡覺了吧！他又彎下身子，在桌子裏找到了塑料杯，接了一杯水，喝了幾口，又找出本子，寫了一章日記，最後又確實堅持不住了，才從書裏找到了一本教科書，才從座位上站起來，把書夾在腑窩裏，關好門窗和燈，走下教學樓，此時已是三更天氣，伸手不見五指，穿過前操場和前排宿舍，上過一個臺階，他伸出手向前摸了摸，覺得差不多了，然後右轉，他向前走了兩步，一個踉蹌，腳下好象有什麼東西把他給拌了一下，原來是一個小坎。他把腳擡得老高，遠遠超過了臺階的高度，然而他輕輕地放下腳，順利地上了這個小坎。隨他又右轉左拐，過了兩個高臺階之後來到了一個十步臺階跟前，他也順利地通過了，來到操場，看看，這裏跟其他地方一樣，一片悽黑，也只有廁所的燈還發出閃閃爍爍的光，雖然十分微弱，但是，在這樣伸手不見五指的夜晚，也就顯得格外明亮了。這便成了他的指路燈，他知道，那燈光的旁邊便是他們的寢室，他慎重地上過最後一個十級臺階，走到那燈光旁邊，走到寢室裏，但見：
昏昏默默，杳杳冥冥。數百年不見太陽光，億萬載難瞻明月影。不分南北，怎辨東西，黑煙靄靄撲人寒，冷氣陰陰侵體顫。閃開雙目有如盲，伸出兩手不見掌。常如三十夜，卻似五更時。又聞呼嚕聲震天響殺他來個冷不防。
他摸摸牆壁，找到開關，打開電燈，只見各個同學都擺着八字，像死母豬般睡着。他用最快的速度洗漱完畢之後，脫衣解帶，往鋪裏一躺，把燈關上，鋪蓋往臉上一捂，便睡着了！這一晚，他睡得很沉很沉——他太累了，他太需要休息了。
“快點，快點，快要出操了。”在一陣雜亂聲中，把正在熟睡的他給驚醒了。他當時心裏一驚，很快就坐了起來：穿衣服，疊被子、洗漱……忙得他團團轉，還沒有來得及梳頭就慌忙來到操場，正好廣播剛剛響起，做完了操，走到教學樓，走進教室，拿出書未來得及看到一頁便又上課了，便放聲地讀出聲來。
早自習過後，天色未明，他走在去飯館的路上，當然也少不了幾個同伴，他們風趣地談論着，一個人說道：“在下雪了，do you know……”“我沒有注意”“在上早自習時，都已經夠大了。”“really？”“of course”……同學們邊談邊笑着，顯出一副副興奮的面孔，但是他，他很快陷入了苦悶的沉思……
提起雪，他有着獨特的感受，因爲他有着獨特的經歷，那是上六年級的時候，已臨近期末，天下了一週的大雪，他擋不住這寒冷，病倒在家一週。課也因此與別人有了很大差距。在天剛放晴的那天，那天是星期六，他聽到要補課，便堅決要求去學校。其實他的病還未大好，腿仍是有力無力，地上的積雪也有半尺過多，在他的強烈要求下，他的父親無奈，便把他送上了上學的征程。但天總不是很好，又下雪了，他渾身無力，一路摔了十餘跤，他與他父親挽手同行，他的父親也幾乎被他扯倒了幾次，天上的雪花越發下得密了，好象要吞沒這情真意切的父子。最後到了學校，他的父親笑笑，顯得很輕鬆，但也很猶豫，他爲他的兒子祝福，也爲他的兒子擔心，但最終還得離開兒子回家去了。他的父親告訴他：這雪猶如一個困難，要戰勝它，就得有堅強的毅力，團結一心，這不，都過來了。他對他父親的話語仔細品味了一番，覺得是那樣地意味深長，父親對他的愛是那麼情真意切，便打那以後，他就開始對雪產生了獨特的感受。
他的家鄉在一個遙遠的小山村，那是高出這裏1000多米，家庭的遙遠決定了他成爲學校寢室的一員，每週只回一次家，但每次都有人對他說：這周又下雪了，而且很大，他的心癢癢的，希望自己能夠親眼看看這雪，他日也在思，夜也在盼。
他很快吃完早餐，看樣子早已有點迫不及急待了。天色已經大亮，他跨出飯館的門，眼前一片明亮，看周圍的一切也不再模糊。看看這雪，早下得密了，真是美妙之至，正合了古人一首詞道：
凜凜嚴凝霧氣昏，空中祥端降紛紛，須叟四野難分路，頃刻千山不見痕。 銀世界，玉乾坤，望中隱隱接崑崙，若還不到三更後，彷彿填平玉帝門。
大雪紛飛，滿天皆白，扯絮捋綿，裁幾片大如栲栳，那雪花在空中時而急馳，時而輕飄，時而仰視大地，輕輕的，最後輕吻大地。
他踏着嬌健的步伐，來到一片空地上，在身後留下了兩排深深地腳印，那雪花也爭着，搶着往這雪坑裏鑽。他望着雪花出神，那一片片雪花時不時地落在他的臉上。
他伸出自己的手掌，讓雪花在自己的手上，最後又慢慢地融化，也覺得有那麼的一絲涼意，他想，他想化作一片雪花，在這空中飛舞——自由自在的飛舞。
可是現在，他的心情沉重，猶如千斤重的石頭壓在他的身上，絲毫沒有點會飄起來的感覺，哪怕是十二級颱風。
他站在雪地裏，看上去還真像一尊塑在雪地裏面雕像，嘉陵江水在天邊發出耀眼的白光，火車仰天長嘯，氣喘噓噓地從天邊駛來，他的.臉上已經凍得通紅，他站在那裏，一動不動，他正在檢查自己，檢查自己的一切，顯得那樣的嚴肅，猶如一個鐵面無私的法官，少了那種青春花季的天真浪漫。
自從他從上初中以來，跨進這學校大門的那一刻起，他就從初三同學的口中接觸到了一個名詞，那些初三同學被它纏得神魂顛倒，朝也是思，暮也在想，每天總是十分晚了才停止自己的學習，但就是不明白其中的奧祕，它有那麼大的吸引力嗎？
時光如水，歲月如梭。就在這不經意間，自己也步入了初三的門檻。他這才真正意識到這個名詞對於他來說是多麼的重要——考入一個好的中學，這意味着什麼？意味着自己以後將會有幸福生活，跳出那偏僻的山旮旯。對於他來說，這……這也是他唯一可走的路。家庭的條件決定他這也是他唯一的機會。他的空話並不富裕，並不像別家那樣有錢——可以買到一個好的學校，一分多少錢，還要交壓金，但他的家根本就沒有那麼多資本的，他的學費有時都還東湊西借。他深深地知道：窮人家的孩子要出人頭地，只有靠自己爭取，想來天是多麼不會啊！自己的初一、初二每天鬼混。一下自習便回宿舍睡覺，根本沒有在教室學習一次過，雖然他得到了歡樂，但這也讓他付出的太多了，這讓他的心十分痛苦。但是一個轉身，誰又叫自己不好好學呢？都已經過去了，現在他還在努力的學習，學習的成果他自己也比較的滿意，他只希望，在初中畢業的時候，是笑着走出大門的，手裏拿着一份通知書，是廣元中學的錄取通知書，他希望，在那金黃人秋天，能進入自己心中的神聖領地，自己最憧憬的地方。
在這個過程中，他歡樂過，他流淚過，他果斷過，但他也徘徊過，他猶如一輛在路途中行駛的小車。來到一個三岔路口，他停下了車，他開始猶豫不決：在他的面前，一條通向自己的“家”，那裏有溫暖，有理想，但是路途艱辛。一條通向“外爺家”他不知道那路途怎樣。另一條，是生路，還是絕路，他根本都不知道。在這種種徘徊之間，他選擇了第一條，因爲只有這條路才屬於他真正的歸宿，雖然這路崎嶇不平，充滿坎坷，一路有風也有雨，那艱辛的生活可能使他疲憊不堪，形容憔悴……
“只要能考上廣中，我願意犧牲一切。”是啊！他最近瘦了很多，他覺得初三的生活多麼苦，那七門學科猶如七座大山壓在他身上；一疊練習本，一疊練習冊，一疊卷子，一疊作業本，一疊報紙，一本本書，放在桌上成了一座珠峯，要你整天練啊！寫呀！背呀！——手寫腫了，口也生瘡了，氣也喘不過來，但這又有何奈何呢？自從進入初三，他放棄了一切離開了他心愛的籃球，他心愛的電視，還有那跟他很要好的朋友。他甚至離開了家庭的溫暖，離開了他的嗜好，整天只顧專研着七門學科，想法來征服這珠峯似的大山。
他想，雖然自己曾經想進入前峯的希望毅然破滅。他知道想想破滅的摧心之痛，他也知道他連夢中都想在足尖上創造輝煌，初三生活固然很苦，充滿坎坷，但在這關鍵時期，他不能因此自我封鎖與消沉。自己是有機會的，自己的生活會很美好。但他也完全明白：這一切的一切全取決於他的努力，面對着自己的命運，自己的夢想，他在心中起誓，我將用百倍於今的努力汲取知識，沒有怨言，沒有淚水，我將用我的青春去豐富自己的一生，時間最終會對這一切作出公正的評價。
“我要考上廣中”他不僅叫出聲來，望望周圍，那雪越發下得緊了，只見那竹屋茅茨，也爭些兒被他壓倒，他，也成了一尊雪塑的雕像。
他拍拍自己身上的雪，來到一塊麥地，扒開雪，雪已足夠深了，但是那麥苗，青綠依舊。他置身於這雪野之中，他希望，他希望能與這麥苗一起，被這雪覆蓋，越厚越好。讓自己與這雪融爲一體，與他們一起裝點這美好的江山。
那天晚上，他睡得挺熟，他做了一個夢：太陽出來了，空中少飄舞的雪花，那雪已經化得差不多了，那青翠的麥苗，彷彿更強壯了些，在微風中搖擺着腦袋。一陣微風吹過，四周變成一片金黃，掀起一層層金黃色的麥浪。他放野四周，他的心情舒暢，他卸掉了身上的擔子，他擺脫了那千斤重的石頭的壓抑，現在他不用十二級颱風，自己早就變成了一片雪花，在空中輕悠悠地，慢慢地飄舞着。他飄呀，飄呀，飄遍大江南北，飄遍這五湖四海，讓所有的人們都來看看，他是一片多麼美麗的雪花，他飄得多麼優雅。
