在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的夏雨作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夏雨作文 篇1
這幾天，整個城市裏一絲風也沒有，大地就像是蒸籠一樣悶，驕陽似火，赤日炎炎。儘管我坐在陽臺上，周圍有許多花草，但還是感覺喘不過氣來。我的臉蛋熱烘烘的，連呼吸的空氣也是熱乎乎的；汗水像是永遠流不完似的，剛剛出完又冒了出來。門口的小狗也伸着舌頭，一伸一縮地喘着粗氣。我心想：老天爺，快下雨吧！我向遠處眺望去，幾隻麻雀正無精打采的站在樹上，似乎是要睡覺了；然而，站在樹上的知了呢，發出陣陣鳴叫，“唧唧唧”，好像在說着：“好熱呀，好熱呀！”
忽然，天色頓時暗了下來，說時遲，那時快，一道閃電劃破長空。閃電像是火蛇在空中蜿蜒浮動，一晃就消失了；又像是一幅大自然黑白相間的裝飾畫，樸實而美麗。接着，“轟隆隆”的雷聲幾乎是震耳欲聾，越來越響了，連大地都好像在微微地顫動了。突然之間，一陣狂風“呼呼”地吹過，花草樹木搖搖欲墜，無精打采的。、過了一會，暴雨它悄無聲息地降臨啦！滂沱大雨開始在城中肆虐起來。雨柱漫天飛舞，像成千上萬支利箭飛速射向城中的每一個角落裏，勢不可擋，威力無窮。植物在掙扎，拼命抓住大地，做最後的努力；動物在雨中飛奔，逃離大雨的侵襲。雨像是無止盡的，不知疲倦地下着，在平地上匯成積水，迅速擴大；在屋檐間架起瀑布，飛流直下。在狂風暴雨的簾幕下，“金蛇”狂舞。在巨雷轟頂的壓力下，雨更加勇猛無敵威力無比，似乎只有我們投降，他才肯罷休。這種場景真是天下奇觀，讓我驚歎不已！風加着雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞着。豆大的雨點打在窗子上，打得玻璃“叭叭”直響，雨水沿着房頂慢慢地流下來，像斷了線的珠子，漸漸地連成了線。地上的水越來越多，匯成了一條條小溪。閃電開始扭動着自己的身軀，在天空中一閃一閃的；雷神敲打着自己的小鼓，在天空中隆隆作響，爲雨兒助興。我從窗口想往外望去，只見到那晶瑩的雨點像是成串成串的珠簾一樣，迅速地從空中飄落下來；又像是瓢潑似的一樣，下得非常地大。周圍的一切都溼潤潤的，四周馬上變得兩塊多啦！
漸漸地，雨也越來越小了；不一會兒，雨就悄悄地停了。新鮮的空氣經過晶瑩的雨水清洗之後變得更加地清新。花草樹木經過雨水的沖洗變得閃閃發光，幾顆小水珠伴隨着碧綠的綠葉與鮮豔的花朵，顯得更加地嬌豔無比。馬路上到處是溼漉漉的，顯得更加地乾乾淨淨。太陽出來了，金色的陽光溫暖地照耀着大地，更加地溫暖。這時候，天邊搭起了一座七彩繽紛的彩虹橋，在湛藍的天空中呈現出一幅美妙的畫面。天氣不是熱烘烘的了，而是涼爽極啦！
啊，這是多麼美麗的夏景呀！夏天的雨，是大自然給予夏天的一種獨特而有魅力的力量。
夏雨作文 篇2
下雨前
天一下子悶沉沉的，烏雲滿天，風也很大。早上還是陽光燦爛彩霞滿天，到了下午就變成了這樣。哎 ，天氣真像娃娃臉一樣說變就變。我趴在桌子上想：一會兒要是下雨了我該怎樣回家呢？突然哨聲響了，終於可以回家了。在路上時，我看到燕子在來回穿梭，估計要下雨了，找地方躲雨吧。果真如此，走到半路突然大雨傾盆。哎，把正在回家的我擠到了路旁的房檐下。
下雨時
有些燕子找不到地方躲雨，就在空中飛來飛去。不一會兒雨更大了。雨珠穿成了一個大珠簾，如煙似雲的籠罩了一切。太美麗了，只可惜，只有短暫的幾分鐘。雨笑了珠簾消失了。雨點打在樹葉上，樹葉看上去閃亮閃亮的，彷彿又換了一件新衣。微風一吹，樹葉在空中搖擺着，彷彿在和我打招呼。不一會兒，雨又停了。
下雨後
房檐上的雨點落了下來，一滴一滴的。彷彿斷了線的珠子撒落在地上。
夏天的雨多麼有趣呀！真希望時間能永遠停在那一刻。
夏雨作文 篇3
夏天的天氣是很讓人捉摸不透的。也許在某個陽光明媚的下午，就會有一場雨突如其來，然後又不知所蹤。陽光把痕跡消去，便也不知那雨到底有沒有來過了。
雷陣雨是常客。
在晴朗又似乎有點悶熱的日子裏會突然聞得一聲悶悶的“隆隆”聲，不很響，卻又聽得明瞭。萬物沉寂，這大抵是那雷陣雨要來了。我聽見的雷聲，都是從山那邊傳來的。記得還笑過那首叫《童年》的歌，問“山裏面有沒有住着神仙”，我當時想這自然是沒有的。可是這會兒，又不確定有沒有了……可以確定的是山外邊住着我，此時正虔誠地聽着大自然的節奏。
“隆隆”聲間歇性的傳來，提醒着田間勞作的農民或者趕路的人們早點找個地方躲雨去。雨，要來了。
濃厚的烏雲層，不時地有幾道不規則的亮弧閃現，撕扯着天幕，泛着詭異的光，映照着人們的臉。然後過了幾秒，便又是雷聲，“轟隆隆”的聲音聽着很駭人。有時會突然響起，讓你連捂耳朵都來不及。
這是大自然的原始音樂，神聖而又嚴肅。震懾着人們煩躁的心，使人們安靜下來體會自然的'力量。
雨從無到有也是瞬間的事。嘩啦啦的雨自天上傾瀉而下，洗盡大地的污濁。那雨水，在地上濺起泥污，砸出水坑，小溝，然後水流匯到低處結合，奔向前方，也許是江湖，也許是海洋。
這時的雨，往往是急躁的。彷彿有人規定它們只能在什麼時辰之間下多少雨量，所以雨滴前仆後繼似的砸向地面，在空中形成長長的雨柱，爭取在這規定的時間完成使命。如果有人因爲好玩而伸手去接這雨水，那麼他必是齜牙咧嘴的一副痛苦模樣了。這麼急的雨，帶着洗刷天地的使命，又怎是人們可以褻玩的呢?
窗戶被雨砸的咚咚作響。我畏懼這力量，所有人都應該畏懼這力量。這聲音使我害怕，外面天空的灰暗色，以及突然閃現的電弧和響徹蒼穹的驚雷聲都令人恐懼。
檐下的小燕，在慌亂地飛着，剛衝進雨中，又被打回來了。在屋檐下轉着圈，無助地哀叫。放心吧，過會兒，天地就清明瞭。
這陣勢強大的雷陣雨終於過去了，其實也不過持續了十幾分鍾。現在，天地明亮。
幸運地見到了一架彩虹，這是用來安慰我們剛剛受到的驚嚇的聖物。我見的彩虹看不到層次分明的界限，也看不到書上常說的七種顏色，大致也只三五種而已。我也許是肉眼被湛藍的天空迷花了?或許真的有七色虹，我只是看不真切吧。
我靜靜地在彩虹這端凝望那端的風景如畫。
太陽已經西斜了，萬物似煥然一新。飛鳥的嘰嘰喳喳聲起來了，剛纔的雷陣雨似乎是場噩夢，現在是醒了嗎?
沿着青石板小路散步，光景如夢般美好。
呵，待會兒這該長出青苔來。
夏雨作文 篇4
一個人如果真的有感情，他將會被這些故事所感動。
我讀了《30天愛上閱讀，感動心靈》這本書後，受益匪淺。我之所以選讀這本書，是因爲它含有這四個字---“感動心靈”。這本書上有數不勝數的感人故事，其中有一篇叫《夏雨》的故事極其令我感動。
一位高一男老師由於得了頸椎病，所以提前退休了，後來，學校又安排來了一位叫夏雨的女老師。因爲同學們忘不了以前的老師，所以對這位新來的夏老師表現出若無其事的樣子，可夏老師並沒有放棄，她教了二十多年的學，有着豐富的教學經驗，不會被這點困難所嚇倒。她教的班裏有個古怪的學生，外號叫“冷凍蝦”，對人非常冷漠，常常把別人對他的好心當成壞事，同學們都說他是狗咬呂洞賓---不知好人心。有一天，班上來了四個小流氓，夏老師爲了保護自已的學生，不顧一切地拼命用頭去撞那些流氓，一下子把個流氓撞飛了，但因爲十分生氣，這時老毛病又犯了，肚子疼得蹲了下來，正好那些流氓向她撲上來，由於撲了個空，被摔了個仰面朝天。同學們驚呆了，不僅被夏老師的所作所爲感動，還以爲這位夏老師有着不爲人知的武術功底。在這次事件中，連“冷凍蝦”也被深深地感動了，就這樣，夏老師贏得了學生們的認可。
一個老師，在危險時刻，心裏只有一個念頭---一定要保護自己的學生，這是一位老師看到被當成是自已孩子的學生被欺負時所表現出來的偉大情感，這多麼真實啊！這使我想起了我的語文老師---柯老師，她每節課都放大嗓門說話，生怕坐在後面的同學聽不見，她每次訂正作業時都一句一字的講，生怕同學們聽不懂。有一次，我們班的一位同學腿摔骨折了，由於家人遲遲沒有來接，柯老師像對待自已的孩子一樣背起他，當她走到樓下時，已是大汗淋淋了。正因爲她對我們給予母親般的關愛，同學們在上語文課時都十分認真聽講，想以優異的成績來回報她偉大的愛。
很多時侯，感動一個人並非是偶然的一次事件，而是因爲一些人爲你在漫長的時間裏付出了很多愛，父母和老師就是這樣的人。報答一個人要用實際行動，而不是嘴上說說。因此，我要努力地學習，不懈地奮鬥，一定要讓自已成爲一個對祖國、對社會有用的人，來回報他們給予我偉大的愛。
