天空是地球重要的組成部分，在古代中國有天圓地方的說法 謂天際空闊。 唐 沈佺期 《紹隆寺》詩：“雲蓋看木秀，天空見藤盤。” 如下爲藍藍的天空，歡迎閱讀！
藍藍的天空篇一
天那麼高，那麼藍！一片片皎潔的雲朵在天空中停留着，觀察着這美麗的世界。
白雲在那藍藍的天空中飄來飄去，還真像羣淘氣的娃娃。白雲會變；會漂；還會捉迷藏；這淘氣的娃娃還會……
白雲的變化多種多樣，它會變成植物、動物、人物……瞧！那活蹦亂跳的小猴子，長長的毛，紅紅的屁股，大大的眼睛真有神。它呀正在和同伴捉迷藏呢！一會兒就不見了，小猴子躲得可真嚴密啊！找都找不着，這可不得不稱它“捉迷藏高手”了。
看！那美麗的“七色花”，雖然它在天空中沒有一點兒美麗的顏色，但在我的畫本上它確是具有七種顏色的花朵兒：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。像是彩虹的化身，還有翠綠的葉子，多美啊！
還有那可愛的卡通人物—櫻桃小丸子……
霎時間就到了傍晚了，天空忽然被火“燒”了起來！那是什麼呢？它爲什麼會來到着藍藍的天空呢？
我呀就跑去問爸爸：“爸爸爲什麼天空被火“燒”起來了呢？”“那是晚霞。”“那天空爲什麼會有晚霞呢？”爸爸接着回答說：“因爲根據瑞利散射定律，太陽光譜中的波長較短的紫、藍等顏色的光很容易散射出來，而波長較長的紅、橙、黃等顏色的光透射能力很強。因此，在白天太陽幾乎垂直穿透大氣，散射的藍紫光較多，我們看到的是散射出的藍紫光，藍色佔優勢，天空呈藍色。而到了傍晚和早晨，太陽斜射大氣，光線在大氣中的運行距離變長，藍紫光在大氣中已散射完，剩餘的紅、橙光較多，紅、橙光佔優勢，因此傍晚時天空呈橙紅色。這你可能聽不懂，但你長大就會明白了。”
“爸爸，爸爸。你看，這晚霞的顏色好多啊！一下子變成了一點紫一點灰，一下又變成了橙色，還有好多我們不知道，和從來沒有見過的顏色呢！”
這美麗的白雲，美麗的晚霞啊！都來自於藍藍的天空。
藍藍的天空篇二
那片藍藍的天空後面，裝了我們數不勝數個夢。有時候，我們都有些擔心天空會不會因爲裝了太多五花八門的夢而破掉了，就像氣球一樣，裝得起太多，就會“砰—”地一聲炸開了。於是，忐忑不安的我們就再也不敢往天空中裝那些奇奇怪怪的夢了。
那片藍藍的天空上面，飄着好多好多的白雲。我們最喜歡那白雲了，有空沒空就跑去看，還用相機把“曇花一現”給拍下來。有時候萬里無雲，我就在想：是白雲太害羞，躲進了家裏？還是我們把白雲嚇跑了？
那片藍藍的天空前面，有着我們的未來。我們誰也不知道萬物會怎樣的瞬息萬變，我們只知道，一步一步腳踏實地的往前走，不論是哪一條路，我們都要經過大腦思考之後再做決定，做了決定，就一定要走下去，微笑着面對未來。
那片藍藍的天空下面，有着我們的母校。在那裏，我們一起度過了六年最快樂的時光。從幼稚走向懂事，從懵懂走向成熟，從起點邁開一步。我們在這裏，哭過，笑過，甜過，苦過，團結過，矛盾過，拼搏過，放棄……
六年了，六年的風雨我們撐過來了，六年的山水我們跨過來了，六年的困難我們拼過來了。天下無不散的宴席，曾並肩戰鬥的朋友們，六年一到，我們，就此分道揚鑣。六年了，六年的情誼是何等的牢不可破，迎接我們的，將是那更美好的曙光！
藍藍的天空篇三
如果可以，請把我留在童年裏，留在青春裏，留在最美的時光裏。
——題記
坐在綠茵茵的草地上，仰望蔚藍的天空，腦海裏浮現出那些與我一起齊頭並進的'少年。
我閉上眼，任思緒倒流。
教室外下着傾盆大雨，嘩嘩的雨聲中夾雜着轟隆隆的雷聲。嚇得教室裏的同學驚心膽顫。
放學了，天空依舊下着傾盆大雨，班裏有好多人沒帶雨傘，只能留在班裏等家人來。我們坐在教室裏，沒有滔滔不絕的談話聲，也沒有熱火朝天的嬉戲聲，只有全神貫注的寫字聲和聲若蚊蠅的討論。
在教室等待家人送傘的時候。同學們並沒有鬆懈下來，而是拿起老師佈置的作業和自己買來的聯繫專心致志地做着。教室裏到處瀰漫着大家認真複習的氣息。不知不覺，時針已經走到六的位置，大家都沉浸在認真複習的氛圍裏，完全忘記了時間爺爺的存在。看到這個場面，我不禁想到：如果老師看到平時吊兒郎當的那些同學現在這般努力、認真的模樣，一定很欣慰吧。
沒想到，我想着想着，“曹操”就來了。數學老師看到這個場景，果然欣慰地笑了。不過她還是擔心地說：“你們還沒回家嗎？趕緊收拾書包老師要關門了。” 正寫着作業的同學這才反應過來。“啊！已經六點啦！那麼快，回家又要遭殃了。”話音剛落，周圍傳來一陣笑聲。
我們一起走過操場，我擡起頭，看已經放晴了的天空。
