在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的最美的太陽作文6篇，歡迎大家分享。
最美的太陽作文 篇1
“嘻嘻嘻，哈哈哈”小朋友歡快的笑聲溢滿了整個教室，伸出頭偷偷的一看，原大家在玩遊戲啊！一個個臉上的笑容照亮了整間教室，這不就是最美的太陽嗎？這也是我愛的中四班。
這就是我所要實習的班級，在這裏我待了一個星期，發現了許多，觀察了許多，也感悟了許多。這個星期，中班是以自行車爲主題開展的關於五大領域的活動。
顧老師的教學法方式讓我眼前一亮，在顧老師的堂上小朋友們的回答讓我目瞪口呆，小小的人卻有大大的智慧。在她的堂上小朋們思考問題的方式很特殊，在她的堂上我們都很自然舒服，她做到以幼兒爲主，教師爲輔。讓這個班的小朋友更加的敢說，敢想。
一個星期的實習讓我學會了很多，幼兒教師要嚴格要求自己，要有責任心，幼兒園教師每個方面都要注意、要細心觀察，當發現幼兒身體不適時要及時處理。例如：星期四的中午，我們很早就到達幼兒園了，幼兒午睡過後，當穿衣服時發現一位臉很紅受很燙的小孩，問他是不是難受，他說頭疼，我們及時報告老師，老師伸手摸額頭，讓其他老師帶他去量體溫及時地打了電話給她家長，在上期間讓他坐在臥室等待家長。從這事中就可以看見很多方面，在幼兒身體不適或突發疾病時，要具備一定的護理知識，要臨危不亂，有序的處理好，這樣才能加快幼兒救護的時間。在幼兒生病時，要避免傳染給其他小朋友要及時地隔離。
這個星期老師讓我們自己製作了三個房子，在我們都難以置信的情況下，我們卻完成了，而且完成的很好。在學校裏我們所學的知識技能在這幾作品上就可以很好地體現，老師都說比她預想的好的很多很多。當我們認真地完成一事時是很有成就感的，更重要的是得到了小朋友的認可，都說很好看很喜歡，我想老師最值得驕傲的地方就是：看到小朋友因爲自己可以笑得那樣開心。
幼兒就像那最美的太陽，一抹微笑可以照亮整片“藍天”。這個星期謝謝這些美麗的太陽給我帶的美麗的晴天。
最美的太陽作文 篇2
雷鋒是一盞明燈，照亮了我們的前程;雷鋒是是一直展翅飛翔的小鳥，帶着我們飛向正確的方向;雷鋒是一把鑰匙，開啓了我們知識的大門!
每一次想起雷鋒，就想起無私奉獻，樂於助人辛勤培育我們的園丁。他們爲了祖國下一代的花朵而努力的艱苦奮鬥着……記得初三時，段老師帶病給我們上課。我清楚的記得，那天她用力推開教室的門，搖搖晃晃地走到了講臺上，然後她用盡全身的力氣大聲說：“上課，”當時我看見她的雙手扶在講桌上，似乎想要跌倒的樣子，她卻沒有，而是堅強的打開語文書領着我們複習。大約十幾分鍾後，她似乎像是完全沒有力氣說話了，然後就讓我們默寫初一學過的《童趣》一課。那時，同學們都在冥思苦想，而我卻邊寫邊把注意力放在老師身上。她裝作沒事的樣子晃晃悠悠地在教室裏轉，一分鐘，兩分鐘……時間慢慢地從我們身邊走過，下課鈴聲終於響了，老師收走了我們的默寫。下課後，我以爲她會去請假看病，可她沒有。那天中午最後一節剛好是語文課，當她再次走進教室的一剎那，我第一眼看到的是一副憔悴而蒼白的面容，嘴上裂開了口子，頭髮稍微有點凌亂，手裏拿着她批改過的默寫，用失望的眼神看着我們便搖了搖頭有氣無力地說：“這……這就是你們複習的結果嗎?全班只……只有一個人寫上了……”頓時，我慚愧的低下了頭，心想：我怎麼能對得起老師呢?想想以前，每當在我痛苦的時候，她總是我最好的心理醫生，而且總是在我最困難的時候給我最大的'幫助。如今，她又帶病給我們上課，可我們的所作所爲哪一個能對得起她?……我邊想邊趴在桌上流淚。這時，我聽見老師叫到我的名字說：“全班只有她默寫對了，我擡起頭，老師正在用欣慰的眼神看着我，彷彿在告訴我：“你很棒，沒有讓老師失望，繼續努力。接着，老師用顫顫巍巍的聲音給我們上完了這一堂課。第二天，老師終於病倒了。她爲了不讓我們落下功課堅持帶病給我們上課，這不就是雷鋒精神嗎?一次，我站在馬路邊，突然從馬路對面跑過來一位小男孩兒，身邊也沒有大人的跟隨，當他站在馬路中間時，遠處一輛汽車飛馳而來，而車與男孩兒的距離大約只有兩米多。當時，只見一個熟悉的身影向那位小男孩直面撲來，雙手推開小男孩兒。突然，司機猛地一剎車，這時，她與車的距離僅僅只有幾釐米，差一點被車撞到。我走近一看，原來是無私奉獻，樂於助人的段晶鳳老師。是啊，她多像一個太陽，爲後輩獻出所有的光和熱;她是盛夏清涼的微風，驅散了燥熱的酷暑;光明的她照亮了我心中的黑暗;她用自己的無私給了我們理想的陽光和希望，給了我們探索知識的無窮動力。她就這樣默默地爲祖國的花朵奉獻着卻不圖任何回報。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有理想抱負的人，一個品德高尚的人，在他們的無私奉獻下，不知有多少人走上了成功的道路。
我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，讓我們唱響更加雄壯的雷鋒精神之歌，讓雷鋒精神之花像陽光一樣撒遍祖國大地!
最美的太陽作文 篇3
每個人都有夢想，可能你還沒找到目標；每個人都有自己的路，可能你還沒搞清方向。但有一件事是可以確認的，大家有不同的路，不同的方向，不同的人生。其實，心中不知怎地，總是覺得幸福很少，後來，知道有很多的和我一樣大的孩子被餓死，凍死，得絕症，成孤兒。我已經很幸運了，上天還是蠻眷顧我的。
我總是會想起一句話“人不可有傲氣，必須有傲骨。”我至今都分不清“傲氣”與“傲骨”的區別。 每個人心中都有自己的太陽， 會爲這太陽狂奔，會爲這太陽追逐，會爲這太陽尋找位置。這個太陽是屬於自己的，是最美的。
既然有目標，就要向它前進。不管這條路多危險，多險峻，走過它，就能得到最美的太陽。
爲了最美的太陽，一起奮鬥吧！
最美的太陽作文 篇4
伴隨着小鳥歡快的歌聲，我們迎來了早晨的第一縷陽光。那陽光穿過樹林，在太陽還沒升起的時候，慢慢地，慢慢地好像要把整個淡藍色的天都渲染成金色。
終於我期待已久的到來了，我看到一輪紅日冉冉升起。接着，它又迫不及待的變成耀眼的金色，緩慢地，緩慢地升高。
升高，升高，再升高。太陽終於越過樹梢，掛到了淡藍色的天上那最顯眼的位置。然後，就開始了這一天的工作。
哈！第一次觀察太陽升起的過程，心裏不禁有些小激動。
樹上的小鳥嘰嘰喳喳，到底在討論什麼？我猜一定是在說：“有了太陽，今天估計是暖和的一天。”天上的太陽應該也聽到了，我擡頭仰望，好像看見太陽的嘴角微微上揚。
我猜太陽肯定給生病的花兒捎去問候，給深山裏的小溪送去溫暖，給……
等到人們都醒來時，看到那淡藍色的天上掛着和煦的太陽，它使人們感覺這一天有了美好與希望。
啊，謝謝你太陽，你給我們帶來了無限的溫暖，你是公正的，你是美麗的。
我不知道太陽你在別人心中算不算無私奉獻，我不知道這世上若沒有太陽少了光明只有黑暗人們會不會習慣。
但我就是喜歡太陽，沒有理由，就是喜歡。
最美的太陽作文 篇5
“給我力量，是你讓我變堅強。不怕受傷，因爲有你在身旁。你的笑你的淚，是我築夢路上最美的太陽。”人生的旅途是沒有盡頭的，因爲我們永遠在起程；青春的追逐是沒有界限的，因爲我們一直在奮鬥。
從小我便懂得父母眼中的深邃與深沉。父母的工作日出而作，日落而息。每天父母勞累完一天，疲累的眼神中透露出希望讓我成材的渴望。也是這些不能言說但最樸實無華的事物教會了我在逐夢路上真正意義。
上初中後，功課的負擔與日俱增。如今的我，因以前的基礎沒好好務實，導致初中的學習寸步難行。每每見到父母親看到班級中各科成績時，眼中黯淡之情不禁流露出來，我總有股愧疚之情蕩然於心。
再一次，數學成績發下來，成績一如既往的不堪入目。母親淡然地看了一眼，默默吃完飯，獨自上樓了。面對母親的無聲，我顯得更加惶急。我緊跟在母親身後，躲躲藏藏，不想被她發現。母親輕輕閉上房門，我便轉身，貼緊門縫，想聽出裏面發生了什麼。但總是不知道，越來越按捺不住自己的好奇心。悄悄扭下門扭，打開一條小縫。眼睛貼得緊緊的，想看到更多。
“嘭”的一聲，門被母親打開，她似乎早就料到我在這兒，一把把我抱過來，嘴角居然不符合常理大幅度上揚，說出的話一字一句抨擊在我心頭：“就算這樣怎麼樣？，每個人都有自己的特長，你可是最棒的啊！”我潸然淚下，爲了不讓母親發現，我把頭埋在母親懷裏，只傳出悶悶的一聲：“知道了。”那刻，母親成了我心中最美的太陽。它的光芒萬丈，激勵着我奮勇向前，即使有困難，一想起母親那信任我的目光，那撫慰我心的笑容，便不再退縮。
後來，時過年遷，我才發現母親帶給我的影響是巨大的！每當我看到班級有我當時遭遇的同學，總是情不自禁儘自己最大努力去輔導他們，去幫助他們。當他們在將要得知自己是否實現這次目標時，我比任何人都要緊張。當我得知他們成功時，我比任何人都要興奮。心中總會涌出一股自豪感，因爲這不僅激勵他人向前，也更加讓我與他們共勉。原來，我也能做他人最美的太陽！
我有一個在外人眼中不起眼也不偉大的夢想：只想長大後好好回報父母，能給社會獻出微薄之力。也許我不像孔子，因學而聞名於世；也許我不像運動健將，能在戰場上揮灑汗水，爲祖國贏得巨大的殊榮；也許我不能像在戰爭年代，英勇無畏的戰士爲國捐軀，但這個夢想是我心中最大的太陽，也能讓自己實現真正的價值。
誰的青春不奮鬥？
誰的奮鬥不帶傷？
在宇宙中，我們也許十分卑微，我們的夢想也許猶如一粒塵埃，但請你不要忘了，這是你生命中最純粹的精神！這是你精神中最寶貴的財富！所以，請大家爲自己的夢想隨之奮鬥，無論遭遇怎樣的困難，讓它都做我們生命中光芒萬射的太陽！讓自己也成爲令他人無法忽視的太陽！讓這最美的太陽永遠懸掛於心中！
最美的太陽作文 篇6
三年時光，匆匆流逝，改變的是我們的容貌，成熟的是我們的心理，但她對我們的愛與期望卻從沒改變過。她用粉筆點綴我們的多彩人生，三尺講臺上講述爲人處世之道，她就是敬愛的班主任劉凱歡，我們心中最美的太陽。
她留着一頭長長的黑色秀髮，沒有過多的裝飾，總給人一種親切、舒適的感覺。老師爲了鼓勵我們，每天很早來到教室，卻永遠是最後離開，所以她纔有了淡淡的黑眼圈，秀髮也不再飄逸。有時，她喘着粗氣到教室，就知道身材微胖的她一定是一路小跑過來的，老師三年來的給予說也說不盡。
她是一個對工作嚴肅認真的人，對我們也是很嚴厲的，相處長了，才發現其實她也很平易近人，童心未泯的她就像我們的大姐姐一樣。老師有一雙會說話的眼睛，當你怯懦時，溫柔的目光注視着你的內心使你頓時無比溫暖，但如果你犯了錯誤了，嚴厲的目光會讓你感到羞愧。
老師有着甜美、清脆的聲音，每次朗讀課文時，我們都情不自禁的沉浸其中。又是一堂語文課，老師說：“上課。”我們卻聽到了老師沙啞的聲音，沒有往日的動聽，老師卻一直堅持着爲我們上課。同學們儘量讓老師少說話盼望着早下課，但是這節課似乎特別漫長，老師的堅強，同學們的不忍，下課鈴在同學們的期盼中終於響了。一聲“下課。”沙啞的聲音迴盪在耳旁‘“老師辛苦了。”同學們心中的石頭終於落下。但是第二天，老師幾乎說不出話來了。在校醫務室我看到打針的老師，以後幾天老師的杯子裏總是有着各種保護嗓子的藥。老師總是如此，默默的爲我們付出，唯一希望的就是我們能取得優異的成績，成一個有用之人。
華麗的辭藻，優美的語句對於老師似乎都是多餘的，無私奉獻是對老師最好的詮釋。我們的老師如春蠶，如蠟炬，更似那辛勤的園丁，儘管歲月會磨滅記憶，記憶將不再清晰，但她卻永遠是我們心靈深處最美的太陽。
