在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的路上灑滿陽光作文4篇，希望對大家有所幫助。
路上灑滿陽光作文 篇1
夢想如同太陽，通往它的路上灑滿陽光。
——題記
鳥兒的夢想是搏擊長空；駿馬的夢想是日行千里；鮮花的夢想是豔的芬芳；我的夢想是進入舞蹈的殿堂。
幾年前的一個暑假，媽媽爲我報了一個舞蹈班。去報到時我看到，小小的舞蹈室裏都是比我小的女孩，她們穿着美麗的舞蹈裙，姿態優雅。這時，老師微笑着走過來：“試一節課，如果孩子喜歡，就正式上課吧！”媽媽點點頭，站在一旁看着我上課。我膽怯極了，不願挪步，只是默默地看着，心裏十分羨慕。老師走過來，說：“別羨慕她們呀，大膽的學，你也會跳的很好！”我看着老師的笑容，鼓起勇氣說：“嗯！”於是，老師講，我聽。同學們練習，我也跟着“亂蹦”。嘿！別說，還挺像樣的！
兩個小時很快過去，下課了。老師對媽媽說：“她學得挺快的，很不錯！”媽媽很高興，給我買了舞蹈裙和舞鞋，我也下定決心：以後一定好好練舞！
漸漸地，我跳地越來越好，經常受到老師的表揚。我開始愛上舞蹈，它就像我身體的一部分，少了它，我便不再完整。
那天，我和幾位同學去石家莊是參加比賽，站在候場區，聽着前臺傳來的音樂聲，我越來越緊張。這時，一隻手搭在我的肩上，我回過頭，是一位同學：“沒事，不要緊張，就當是來玩的！”短短一句話，卻似一股暖流，撫平了我的心：“嗯，謝謝！”再聽到音樂聲，我的心，早已安靜下來。
該我上場了。我自信地上臺，鞠躬、擺動作，準備起舞。音樂響起，我成功地跟上了節拍，舞姿嫺熟。一曲終了，再次鞠躬，我面帶笑容地下場，內心十分輕鬆。老師沒說什麼，只是微笑地看着我們。
幾天後，消息傳來，我取得了二等獎！我興高采烈地拿着銀牌，好比捧着世間的珍寶。老師也很開心，爲我們幾個驕傲，並再次鼓勵我們：一定要好好學！我重重的地點點頭，對舞蹈的熱愛更加濃烈。
我有一個夢想，那就是進入中國舞蹈的殿堂。因爲，在我不斷追夢的路上，灑滿了溫暖的陽光……
路上灑滿陽光作文 篇2
在我成長的路上，你爲我灑滿陽光，驅散寒冷。讓我即使面對挫折，也依舊快樂。
一次又一次失利，讓我徹底失去信心，心灰意冷的走在回家的路上。心中一遍又一遍的迴盪着“還說什麼進步，還說什麼會考好……”等字眼；腦海被那堪稱上不得檯面的分數霸佔，久久不能散去。定點播放的音樂，如今快要停止。而我卻還站在原地，好不容易擠進耳朵的音樂，卻變成了名爲悲傷的合奏曲。
不情願地挪動腳步，磨磨蹭蹭走到樓下，在邁上第一級臺階時，卻不由的想：媽媽會怎麼說呢？我該怎麼給他說呢？之前還誇下海口，自己這次一定能進步，一定能考好，我該怎麼面對她呢？不知不覺，已經到了家門口。早已聽到上樓聲的媽媽打開了門，一見我，就笑着問：“在輔導班查成績了嗎？考的怎麼樣？”我過了好久，才說出一直在腦海裏迴盪的數字，並且等着她的憤怒。但我只看到她怔了一下，便又重新笑着說：“沒事兒，下次努力。”
那張笑臉上充滿了陽光，使我愣在原地，心中不停地想，在哪兒呢？在哪兒也看到過這笑臉呢？在哪兒也感受到過這陽光呢？
是了，那笑臉，那陽光在我整個成長路上都有。六歲那年，第一次拿獎狀回家時，那陽光便照在了我的眼睛中。七歲，當我學會騎自行車時，便照到了我身上。十歲，當我學輪滑摔倒時，那陽光便鼓勵我站起來。12歲，當我在年級拿到名次後，是她笑着告誡我不要驕傲，眼中卻閃爍着陽光。
是的，在成長路上，你爲我灑滿陽光，讓我有勇氣面對挫折，看着我一步步成長。
路上灑滿陽光作文 篇3
寒冷的冬日，陽光灑滿大地。雪，悄無聲息地融化了，冰，也隨之而融化，我那顆似冰似雪的心也融化了……
——題記
寒風拂過樹梢，帶去了生機，沒有鳥鳴，沒有像夏天的蟬鳴，只有一片又一片的沉寂，只有那無聲的哭泣。
望着那張鋪滿紅叉叉的試卷，心不由地一顫，寒風似利劍，無情地穿透着我的心，我忍着，不願淚如雨下，如斷了線的'珠子一樣，灑落在冰冷的地上。
感覺好像有人來了，趕緊把擠出來的眼淚給拭去。“是你！”我顫抖地驚呼道。“嗯。”他望着我，二話不說，只靜靜地看着我，淺淺的微笑似靜靜流淌的小溪，我的心頓時有一股暖流涌上心頭。
他那深邃而又明亮的目光，似冬日裏的暖陽，照入我的心房，似夏日的涼風，清涼而又舒爽，似一眼乾旱中的清泉，解渴無比。
一旁的松樹上，幾隻剛出生的小鳥在小聲竊語，也許是爸媽沒來急着去尋找東西吃吧，那小聲竊語又似乎在告訴我：沒事的，努力就好……
他雖然沒說話，可眼裏似乎閃現出一句又一句鼓勵我的話語，讓我頓時有了自信心，使我向前。我試圖想站起來，這一次，我沒有不堅強！
那充滿陽光的眼神照亮我前行的道路，那充滿陽光的道路上，唯有那陽光的眼睛永不熄滅。一個眼神，一句叮囑，一次感悟，這一切如陽光一樣灑滿了每個角落，融化了我那似雪似冰的心……
路上灑滿陽光作文 篇4
讀萬卷書，行萬里路。書猶人生百味，讓我嚐遍人生陳雜。書猶良師益友令我百尺竿頭，更進一步。
——題記
咬的菜根，則百事可做。
剛入中學，品的最多的是洪英明的《菜根譚》。其中最令我在意的一句莫過於“咬的菜根，則百事可做。”這句話彷彿是校園中初生的朝陽，爲懵懂學子指明方向。堅持，能吃苦是在七年級階段最重要的。新的知識蜂擁而來。便常用這句話勉勵自己，毛澤東還不是在茅房草廬之中指揮戰爭，取得勝利。列寧還不是在喧囂的火車站中讀書，成就一番偉業。我吃這點苦算的了什麼呢？
青春懵懂的年華，在書中，我找到了光，能夠照亮我前進方向的光。
平凡但不平庸
《平凡的世界》也是我在讀過很多遍的一本書。我羨慕孫少平的生活，即使生活艱苦平凡，但他活的絕不平庸。在八年級這個過渡的階段，是這本書給了我學習的動力，給了我進步的希望。
八年級的學習科目多了我的成績跌宕起伏。那段時間我的心中佈滿陰雲，密不透風窗外的陽光也驅不走陰霾。直到這本書的出現，自從我讀了孫少平的事蹟，我的心中豁然開朗這本書點亮了我心中的一盞燈。
的確，學習的生活有哭有酸，但要找到學習中的那份甜蜜與喜悅，即使過程平淡無奇，也要等到最美的剎那。
