在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的初一四季作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一四季作文 篇1
一年有四個季節，春夏秋冬。它們有不同的代表色，春天是綠色的，夏天是火紅的，秋天是金黃的，冬天是雪白的。春天生機蓬勃，像新發的嫩芽，一切都是煥然一新的。春雨滋潤萬物。夏天熱熱的，像蓮花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。秋天安靜而歡快，像那火紅的楓葉，天高氣爽，食物豐收，樹木凋謝。冬天沉穩安靜，像一位和藹的老人。它看着孩子們打雪仗，堆雪人，玩雪橇。幸福的味道留在了校園裏。
啊，四季。你譜寫了一首人間最美的讚歌。
春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，它收穫我的心情；冬天，捧一縷陽光，讓它盪滌我的心靈。四季的歌，那優美的音韻，如泉水一般流出，世界上沒有任何聲音能比得過大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之聲”。這萬物的聲音，有什麼比得過？
初一四季作文 篇2
在夕陽的照耀下，一羣女孩在路上跳着，鬧着，陽光在他們烏黑跳躍的頭髮的映襯下，也彷彿歡呼雀躍起來！望着他們清新的面孔，燦爛的笑容“陽光女孩”這四個字不由自主地浮現。瞧着他們彎成月芽的清澈雙眼，宛如一潭小溪水，歡快地流淌着美麗與澄淨。 他們潔白的牙齒被夕陽鍍上一層金黃，奪出耀眼的光芒，讓人有股微微眩暈的感覺......賈寶玉說“女孩，是水做的骨肉。”果真如此！ 春天，他們在洋溢着生氣的田野裏散步，。歡呼着，雀躍着，促膝長談着......或掬一捧清澈的溪水洗洗幹涔涔的臉蛋，髮髻上插一朵小花，對着小溪顧影自憐.....或許他們並不漂亮，但他們知道，青春的魔力會吸引住每個人的眼球!
夏天，他們飄逸着一襲長裙，撐起太陽傘，將黑如瀑布的頭髮散下來，嫋嫋的在街上款款走過......他們其實不是炫耀自己的優雅，只是想借用別人看自己的眼神來測量自己新買的長裙漂不漂亮罷了。女孩，帶一點狡狤的可愛。她們，如清澈的泉水，叮咚的唱着歡快的歌謠，是不是給使頭撓撓，把花兒鮮豔的衣服打溼......女孩就是這樣的淘氣而可愛!
秋天，她們眼裏迷濛這一層霧氣，在陽光的柔吻下迷離而傷感，但多了一份成熟與美麗。踏在厚厚的黃葉上，有一種軟而踏實的感覺，看着斑斕的菊花，撲棱撲棱滿院的黃蝶，手捧一本書籍，悄然而坐。“山映斜陽天接水，芳草無情更在斜陽外......”女孩的柔情融化在傷情裏，似濃非濃，若淡不淡，只覺一股酸楚涌上心頭。擡起淚眼，落葉砸下一隻黃蜂，撲棱出滿地的蝶粉，凋零的玫瑰在秋風中飄零，“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去......”女孩在飄零的風中，多是多愁善感的......
冬天，他們泡一杯清茶，望着窗外冰清玉潔的“水晶世界”，揉揉動得通紅的小鼻頭，纖長的指攀在玻璃上。輕輕哈口氣，指尖不聽的劃來劃去，拼湊出各式得雜樣的圖案，嘴角雜着些許笑意，眼神猶如飄飛的雪花，飄忽不定而又玉潔冰清......
女孩，是一本書，是一捧水，你永遠也弄不懂女孩，因爲女孩爲《女孩》這本書太深奧了，因爲“女孩”這眼泉太高潔了......女孩，文學的源泉.....
初一四季作文 篇3
春，拂去冬日的霜痕，留下了萬物復甦的生機；
夏，帶走春日的生機，盛開了樸素高雅的花種；
秋，摘走夏日的花兒，吹下了安逸恬靜的楓華；
冬，拾走秋日的風華，飄下了高潔迷人的精靈。
走向飄窗，跪坐在上面，打開那扇關了一整個冬日的窗子，那茫茫的雪早已就被這溫暖柔情的春風吹化了，春風吹走了壓彎樹丫的積雪，使它爆出鮮嫩的綠芽；吹走了壓在泥土上的積雪，使那嬌弱的春草能從這芬香的土壤中探出；吹走了那壓在花朵上的積雪，使它們能挺直身子爲春畫上幾筆豔麗。我伸出手，想要抓住那一絲一絲溫暖的清風，“抓住了，抓住了。”把手握緊，不要讓這份“春風”離去，放在胸口，那一絲絲的溫暖闖入了我的心窩。
坐着小舟，划動着那雙漿，劃過一片綠藻，划進了池塘的中央。那粉嫩的荷花早已盛開，這水中碧青的荷葉將花兒襯得更樸素淡雅；這水中活潑的鯉魚將花朵弄得左右擺動，讓那花兒更加充滿生機；這清澈的.湖水將花兒襯得更加潔淨，即使是從那河泥中冒出，你那潔淨般氣質絲毫不受到污染，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”形容的就是此情此景吧！我躺在船中，將身旁的草帽往頭上一罩，便生了睡意，風撫過水麪泛起了波紋，在我的心中盪漾！
光着腳丫，跑過那豐收的田野，踏過金黃的麥林，走到了楓樹林裏，那望不到頭的林子裏，入眼的是那一片火紅。在一棵老楓樹下駐足，“呼——”的一陣風吹來，那一片一片的楓葉從我的頭頂飄過，落入指尖，瞧！多漂亮的楓葉，夾在我最愛的書中，留下火熱的秋色。踏着那火紅的楓葉，隨着那“沙——沙——”聲，我雖離開了楓樹林，但我的心留在了那裏。
望向窗邊，哈一口氣在玻璃上，留下了一張若隱若現的白紗，似乎要遮住這迷人的雪景，不讓世人隨意欣賞這絕色之美。用手揭走這遮着盛世嬌容的面紗，放眼望去，那是一幕無法用言語來描繪的美景：說它潔白無瑕吧，但白雪上總有點截然不同的色彩；說它寧靜安然吧，但又不知從哪裏傳來一陣悅耳的鳥叫；說它毫無生機吧，卻因那飄落的白雪而帶去了活力。願將那白雪抓住，永存於人間。
春的最後一縷清風散了；夏的最後一朵荷花謝了；秋的最後一片楓葉落了；冬的最後一方白雪化了。但這有什麼關係呢，四季的芳華早已留在了我的心中。
初一四季作文 篇4
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”恰到好處的洋溢着春天的生機勃勃；“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”生動逼真的解讀着夏日的碧海藍天；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”以詩情畫意濃濃的體現出秋日的淒涼而不乏浪漫和美麗；“忽如一夜春風來，千束萬束梨花開”借用春物反襯出冬日的如詩如畫，清純無瑕。四季唯美獨美，以自身的魅力吸引成千上萬的觀賞者。因而不同者有不同的想法。
春季，生機盎然，小草爭先恐後而出，百花競豔。譽爲百花之首的牡丹，紅衣綠裙昭顯王者之風，英姿颯爽，亭亭玉立。月季也不甘示弱，雖不及牡丹的單枝秀，但以羣芳色彩繽紛，妖豔嬌媚與之不相伯仲。至於那些默默無聞的花，雖不堪與之媲美，但也爲春日的景色錦上添花。鳥兒縱情飛翔，放聲高歌，奏着春的樂章。魚兒縱情遨遊，跳上躥下，昭顯春的生氣。萬物復甦，生機勃勃的春，預示着新開始，新氣象，新希望。加油與共勉。俗話說：“萬紫千紅總是春。”春以靚麗成爲矚目之星
潤滑可口的冰激凌，滋味各異的水果，出污泥而不染的荷花勾勒出絢麗繽紛的夏。夏以荷花最爲著名，古語云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”充分體現了夏與荷的息息相關。夏日，當你漫步在湖邊，以悠閒之情賞景時，湖內手牽手，肩並肩的荷花會使人產生心曠神怡之感，看見荷花不枉過夏天。嘴裏嚼不停的美味與湖景相融，賽神仙者也。夏以恬適被受尊崇。
秋日，“蝴蝶”漫天飛舞，讓人賞心悅目。菊花傲然開放，在萬花叢中以美和鮮豔散發英氣，聞之，神清氣爽，豁然開朗。“霜葉紅於二月花”秋日，當然不忘賞霜葉，雖人不在香山，但隨處可見葉的迷人。當葉子奉獻完它的青春，它應該葉落歸根，“化作春泥更護花”用生命奉獻大地。當然賞景時，不要忘記秋的招牌菜——蘋果（一天一個蘋果，美容養顏，平平安安）。秋以情景結合相得益彰，美味美色，古香古色成爲閃耀之星。
漫天飛舞的雪花紛撒飄零，有如天女散花，讓天地渾然一體。遠遠望去，似一個銀裝素裹的世界，聖潔而又美麗。閒暇之餘，品品香茗，看着優美之景，甚是歡喜。冬以冬青最爲著名，滿園蒼翠與漫天飛雪交融，景中景，勝過人間仙境。冬以聖潔無瑕成爲萬人焦點。
四季皆美，唯美獨美。受親睞，原因是它們有如八仙過海——各顯本色。愛四季，愛它們的颯爽英姿，愛它們的風景迥異，風韻神姿。
