無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的水是有皮膚的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
水是有皮膚的作文1
上課鈴聲響了，劉老師走進教室，讓我們做一次活動。劉老師說：“今天，我們的活動是認識水是有皮膚的”。同學們聽了，都覺得不可思議，都紛紛說：“難道水是妖怪嗎”？劉老師爲了讓我們瞭解真相，專門爲我們做了一次實驗。
劉老師拿了一個裝滿水的杯子，然後又拿出一瓶洗潔淨和一些2分的硬幣，同學們迫不及待地說：“劉老師，快做實驗吧”！於是，劉老師開始做實驗了。同學們目不轉睛地凝視着杯子，劉老師先把硬幣一枚一枚的放進裝滿水的杯子，水慢慢升向杯口，讓我們很驚奇是水並沒有流出來。劉老師剛把洗潔精滴在水面上，水馬上就溢出來了。這個實驗終於讓我知道了水是有皮膚的。可有的同學還是不相信，劉老師就又耐心地做了另一個實驗。
劉老師用了一根針，一張稿紙和一杯水。先把紙放在水面上，再把針放在紙上，紙被慢慢浸溼，慢慢地沉了下去，可針卻還浮在水面上。然後，劉老師又在水中滴了一滴洗潔淨，針就沉了下去。劉老師對我們說：“洗潔淨就像手術刀一樣，劃開了水的皮膚，針就沉下去了”。這次實驗真讓我們心服口服、耳目一新啊！
通過這次實驗，讓我們知道了在水與空氣之間有一層東西，它就是水的“皮膚”，水的“皮膚”是由水的表面的張力形成的。
今天，我又懂得了一點兒科學知識。真是收穫不小啊！
水是有皮膚的作文2
看到這個題目，驚奇吧？大家都知道，人有皮膚，動物有皮膚。但水的“皮膚”是什麼呢？請聽我慢慢說來。
今天，樂園的`老師帶領我們大家做了一個小實驗——溢水。首先，老師拿出了實驗的材料：一個杯子、數枚2分硬幣、洗潔淨等等。接着，老師給我們每個人一枚硬幣，我們陸續將硬幣投入杯中，我們興奮極了，大家爭着往杯中投硬幣，慢慢地，水好像隨着硬幣增多了，水面開始漲高，高出了杯口，我們清楚地看到：水面鼓了起來，遠遠望去，像小青蛙的白肚皮，近看，又像同學們喜愛吃的果凍。這時老師說：“在水與空氣之間有一層東西，它就是水的“皮膚”，水的“皮膚”是由於水的表面的張力形成的”。最後，老師拿來洗潔淨，往杯中只滴了一滴，洗潔淨立刻劃開了水的“皮膚”，水就溢出來了。
這次實驗使我懂得了一個科學知識。你明白了嗎？只要細心觀察，認真思考，誰都會發現科學中的奧祕的。
