水，十分珍貴，它使大地生機勃勃，給人們解渴，供人們幹許多事，所以，請惜水！
水滋潤了大地，你看，這是片乾旱地區，已經連續一個多月沒下雨了，大家都紛紛跪下，祈求上蒼下雨。終於，上蒼被感動了，把水“送”給了人們。這天傍晚，天空突然烏雲密佈，響起“轟隆隆”的雷聲，大家都樂開了花，異口同聲地說道：“要下雨了，大家快回家拿盆來接吧！”
說罷，一個個像離弦的箭一樣飛快地跑回了家，又迅速趕來，所有人都手上都拿着盆。“嘩啦啦——”大雨如注，大家邊拿盆接，邊埋頭喝幾口，有的累得上氣不接下氣，氣喘吁吁，有的怕一會兒雨停了，接不到，還在拼命地跑，有的已經接了好幾盆了，還不滿足，又拿了幾個桶……最後，雨終於停了，大家都把自己接的水擡回了家。後來，人們去各處買植物，挖通河流……這裏被人們的勤勞汗水打造成美麗宜人的風景區。
水供人們解渴、洗澡。你瞧，這邊小區停了水，而現在又正值夏天，人們每天大汗淋漓地回來找水喝，可現在停了水，人們十分着急。組委會發發送通知：請大家都來領水，兒童兩桶大人五桶，地址小區門口。
大家一看到通知，迫不及待地去小區門口，可有人爲了得到更多的水，竟動手搶了起來。到最後，全小區還有一半的人沒領到水呢，沒辦法，組委會只好讓到家去附近的河找水，用容器裝了送回來再排隊發水。大家聽了都唉聲嘆氣的去找水了，後來，通過大家的齊心協力，終於讓全小區的.人有了水，他們都高興地回了家。經過組委會維修人員的努力，人們又恢復了往日的生活。
水，還有許多更大的作用，它幫助了人們，幫助了植物，幫助了世間萬物，所以，請珍惜水。
老師點評：全文由兩個片段組成，用筆均勻，將“水構成美麗小區”和“停水的忙碌”書寫地詳盡流暢，一正一反，契合主旨。
