在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的像水一樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
像水一樣作文1
像水一樣堅持。水一滴一滴打在石頭上，不論風霜雨雪，春夏秋冬，它始終一滴一滴地拍打着，毫不鬆懈。經過歲月的陶冶，石頭一點一點地屈服，從一個小坑漸漸地變成了一個大窟窿，終於，石頭被水滴的執着所打敗，一支“管道”從它的身體中穿過，這就是著名的“滴水穿石”。水的固執與堅持，讓它成爲了最後的贏家。學習水的堅持，並把它的這種精神融入進我們的生活，還會有什麼阻擋得了你成功的步伐？很多時候，我們覺得撐不下去了，於是想到了放棄。這一放手，就真的失去了成功的機會，誰願意眼睜睜的看着成功從自己的指縫中溜走？請相信：堅持就會有收穫，無論是物質上還是精神上。
像水一樣謙遜。在河流前進的旅途中，它時常會遇到巨大的石塊。這些“攔路虎”身形龐大，水硬鬥是鬥不過的。於是，它選擇了低頭，轉個彎繞過去，輕巧地避開了這夥強大的敵人。它知道自己敵不過，知道“打腫臉充胖子”苦的是自己，知道逞強不會對它面前的敵人有任何的影響，所以它謙虛地繞開了。我們自己的能力自己都清楚，該謙虛的地方就不要驕傲。腳踏實地永遠比空吹牛強多了。其實，“繞過去”也是一種智慧，換一種思維，換一個角度困難就會容易得多，只需要承認自己的不足，低下頭，扔掉你的驕傲，就能繼續前行，何樂而不爲？
像水一樣無私。我們都知道，水的作用很多，但是，它把它所有的作用都用來造福世界，我們也可以利用自己的長處，爲世界貢獻出自己的價值。不要吝嗇，我們生活中用到的工具，都是別人智慧的結晶，我們享受着別人的成果爲我們帶來的便利，所以我們自己也要貢獻。每個人都有自己的價值，要想別人肯定自己的價值，就得自己去創造值得讓別人肯定的價值。所以，我們先要發掘出自己的長處，並培養下去，用自己的長處爲世界添一份精彩。
水帶給我們的，不僅有物質的享受，更多的是心靈的昇華。
像水一樣作文2
即使體積再龐大的水，也能從一個細小的洞孔穿過，這是因爲它能靈活的變化自我。如果我們能夠學會水的靈動，那麼面對人生的坎坷，我們又有何畏懼呢？
加州有一家叫“湯姆”的賣鞋公司，由布雷克·麥考斯基創立。它很特別，每當他們售出一雙鞋，就會送一雙給買不起鞋的小孩子穿。也許有人會問布雷克：“你既然目的是爲了做善事，爲何要依靠營業組織？”布雷克是這樣想的——把資金一次性送出去雖然可以送出大量的鞋子，但日後靠募捐繼續持續又不知可以支持多久，而利用商業模式，不但可以使公司得以持續，還可以擴展規模。湯姆鞋爲什麼可以受到人們的追捧？正是因爲它的利他元素，水一樣靈動的思維，幫助布雷克開闢出一條獨特的慈善之路。反之，如果他按部就班，又怎能送出超過一千萬雙鞋，使六十多個國家的窮苦孩子穿上舒服的鞋？
“草船借箭”的美談想必是家喻戶曉。假若你是三國時的謀士，水軍都督周瑜讓你於三日之內造好十萬只箭，你是否會連夜與將士們埋頭苦幹？即使你有三頭六臂，手被竹子扎得直冒鮮血，也難逃腦袋搬家的命運。而諸葛亮以靈動的思維，輕而易舉地向曹操“借”了十萬只箭。
如果你是福爾摩斯，你是否能從無數繁瑣的細節中破解出一樁彌天大案？
如果你是畢昇，你是否可以在抄寫文章睏乏之時想出一個辦法，可以輕易留下字跡？
如果你是愛迪生，你是否可以在仰望夜空之時突發奇想，讓黑夜燈火通明？
人有時就應該像水一樣，前面是山就繞過去，前面是平原就漫過去，前面是張網就滲過去，前面是道閘門就停下來等待時機。仁者樂山，智者樂水，讓水的靈動浸潤你的靈魂，去面對變化無窮的人生吧。
像水一樣作文3
水，她清淨無暇，透明見底；水，她活潑好動，明快歡樂。水，她就像一位智者，無畏向前，卻又不失靈巧。
你看，水看似柔弱，用手輕輕一撥，瞬間便由一股變成了兩股，緩緩地從你手邊流過。可不要認爲這就是水在向你屈服，在低頭！試問，你看見過流水自己往回流嗎？沒有。誰是向前的，一直執着地往前流。她的分開只是暫時的，對困難的適應。因爲河道不可能永遠是直的，總會有彎曲，坎坷，而且到處都是不同的。如果水只擁有大無畏的向前精神，而不懂得變通，那麼流水就只能被困難阻礙，停止腳步，因爲現實就如石頭般冰冷。而如果流水停止了腳步，就不再清澈透明，就會變成積滿泥沙的池塘。所以流水先選擇了變通，選擇了迴避。因爲等流水有朝一日鑄成大業，匯聚成了海洋，回想起以前那些忍讓，又算得了什麼呢？水是多麼聰明啊！
可是，儘管水是如此聰明，但有時人們卻在水面前相形見拙。因爲有許多人，只有一股蠻幹的勁，卻不擁有靈活的思維，所以常常失敗。我就曾經有這麼一個同學，他的成績並不是很理想。可是他用的精力實在是夠多了，只是學習方法不好，只知死記硬背，總是相信笨鳥先飛。我曾經向他提過建議，可他卻固執地認爲只要努力了，就可以成功。於是，我每天都會看見他呆板地啃書本。就這樣日復一日，成績卻沒有多大起色。直到最後，他還是執迷不悟。其實，他只要把方法改改，就可以成功的啊！我不得不對他的執着感到敬佩同時也不得不對他的固執感到惋惜。是他不聰明嗎？不是啊！因爲一個人有大無畏的執着精神固然是好，但現實更需要變通和暫時的忍耐啊！
水，她能像人一樣，選擇暫時的屈服鑄就大業。
人，大自然中有思想的動物，又應怎樣呢？
像水一樣流過吧！
像水一樣作文4
古人云：智者樂水，仁者樂山。
智者樂水，樂在其中，平淡如水。沒有花的顏色，沒有果的味道，沒有樹的複雜。水，純淨而平淡，不求爲人注目，只是堅守自己的天地。她從山間穿過，不帶走一片綠葉；她從綠地漫過，不帶走一棵小草；她從石頭流過，更不搬走一粒碎石；魚兒在她懷中游過卻留不住她東流的腳步。“落花有意，流水無情。”不，她不是無情，她只是明白一切身外之物如過眼雲煙，不值得過分留戀。
水流湍急，遇到阻礙物就會繞着走，但是總體流向沒有變，這種不硬碰硬，不採取兩敗俱傷的處事態度，是智者的風範。
水是這個世界上最強大的東西。
水是這個世界上最柔弱的東西。
這兩句話是矛盾的，然而，卻是不爭的事實，人生亦是如此。
生活中，我們也應該像水那樣，千變萬化但又不失其本性，在這樣一個“適者生存”的社會，一個人應該隨周圍環境的改變而改變自己地位、身份，但不可改變的是自己做人的原則。
生命誕生在水之湄，註定一生如水。
水一樣的我們，是那麼清澈透明，水一樣的我們，又是那麼的深邃、難以琢磨……
我們每一個人骨子裏都應該流淌着水一樣的性格，水一樣的寬容，水一樣的善良，水一樣的執着，水一樣的不捨。
像水一樣地生活，海水一遍一遍地撫平沙灘，輕輕地帶走上面的痕跡，溫柔而有力，只留下陣陣海的笑聲。像水一樣地生活，江水不停，中途任何一個貧路口都有可能讓江水改道，但就這麼走吧，流吧，來不及後悔。像水一樣地生活，纔不去問是一個海，還是海里一個不安分的水滴。
想來不同的人也就是不同的水吧。
有的人是山泉，從天上來，自雲海出，取之不竭，用之不盡；
有的人是古井，冬天溫暖，夏日沁涼，清新潔淨，潤澤一方；
有的人是小溪，只有起點，沒有終點，奔流不息，裝點一路風景；
像水一樣作文5
天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝——的確如此，水是世界上最爲神奇的事物之一。有時是波瀾不驚的湖面，有時卻突然變爲波濤洶涌的巨浪。面對人生，我們也應該像水一樣多面，純粹、寬容、無私而又堅韌。
面對人生，應做到心靜如水。物慾橫流的世界中，保持一顆清明的心實屬不易，老子曾說：“上善若水，水利萬物而不爭。”在這一點上，最易想到的人便是陶淵明。當所有人追逐名利的時候，他背道而行，毅然決然得放棄官道，迴歸自然，留下一篇篇流傳於世的田園詩。他如水的純粹讓他“終得返自然”。
面對人生，應做到海納百川。渺小的水滴可以匯聚成廣闊的海洋，而一個人只有擁有了大海般的胸懷，以謙卑的態度面對人生，纔會得到他人的尊敬。戰國藺相如萬事以國家爲重，對出言不遜的廉頗禮讓有加，正是他如同大海般的胸襟征服了廉頗，二人才得以冰釋前嫌，共同維護趙國。他如水的寬容讓他贏得他人的欽佩。
面對人生，應做到潤物無聲。水是生命之源，造福萬物卻不曾索求回報，就好似叢飛的一生。作爲一名普通的歌手，他用自己平凡的'歌聲譜寫着對社會無盡的愛，用並不豐厚的收入資助183名貧困兒童長達11年，他默默地爲社會做着貢獻，儘管如今他已不在人世，但他留下的卻是無盡的財富。他如水的無私讓他被世人銘記。
面對人生，應做到滴水穿石。水向來被人用來比喻柔弱的事物，但以柔克剛又何嘗不是一個好辦法？一個人有了滴水穿石的恆心與信心，又怎會被生活打敗？英國著名科學家霍金因患肌肉萎縮被困於輪椅之上幾乎50年，不能寫、甚至不能說，但他的思想卻在無垠的宇宙中遨遊，提出一個又一個震驚世界的理論。正是他對科學的熱愛讓他堅持奮鬥，才爲人類發展做出了巨大的貢獻。他如水的堅韌讓他戰勝了命運。
像水一樣的生活，以純粹的心靈、寬容而又無私的態度和堅韌的性格面對人生，我們終將實現自我的人生價值。
像水一樣作文6
青春像水，一滴一滴融入大海，歸爲死亡，不再回頭。
前進，前進！
每一個步伐都是人生的進步，每一秒都有無數的岔路口不斷完善自己！
“你的，大大的，在這幹什麼的？？”每一次到來都有同學在我的坐位上。沒辦法，座位太好了，桌子又靠近黑板又平坦。還有重要的一層原因――作業每次都有。每人都說初三是最累的，我就害怕了，初二的日子都是令人無法呼吸，那麼到了初三，不就是意味着死亡！我像無助的老人，每天數着生命的倒計時，遺憾地度過每一天。
到了期考，試卷天天發下來，生存的源頭不斷枯竭，每天都是五點鐘的開始、十二點的結束。簡單的一天就失去了。每一次，到了教室，坐下來了就無法再站起來。作業的堆砌，不斷消滅，卻捲土重來，麻木的手臂機械地運轉着。冬天的寒風吹不滅額頭那細膩的汗珠，再靈巧的頭腦也會消失。
是的，心碎了。不留一絲地落了下來，我還留下什麼？思想，可是它拋棄了我。
心靈只是深深地刻着：前進，前進！
努力，努力！
生命的青春被學習的枷鎖無情地束縛着。
等待。突破。
像蠶一樣。
總有一天，世界是我的。
一步的成功，三年的努力。學！無情地剝奪了青春的一切。
我在等待。
春風的樣子，沒有人知道。飛去了，就讓他飛吧。我只有默默地祈禱，爲自己！
不斷地挑戰自己，好像水一樣。
蒸發。沸騰。
遐想？無盡
“如果說中國的教育制度像美國一樣，我就給你們放鬆！”老師這句鏗鏘有力的話語迴盪在我耳邊。真的嗎？我不敢相信我。如果中國的教育制度不是靠分數來衡量學生的好壞，我們還會在這受罪？諾貝爾獎還不會出現在中國本土嗎？中國的教育制度就只有一個缺點：缺乏創新教育。
希望中國的教育制度能改善。
不要讓我們似水的年華就這樣消失。
