在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的閃電作文9篇，希望能夠幫助到大家。
閃電作文 篇1
沒錯，閃電是很嚇人，被它危害到了，少說皮受傷，重則直接致死，真是太可怕了！正是因爲如此的嚇人，所以不少人都不敢近距離地去觀察閃電。但是我偏偏就是個天不怕地不怕的女孩子，特別喜歡冒險，看那些奇特危險的東西，膽子十分的大。看閃電這對我來，根本不值得一提。但是看在大家那麼好奇的份上，那我就，哈哈，義不容辭地給大家說一說啦……
可不嘛！你瞧，漆黑一片的天空中，一下子一道閃電從天空中橫頭劈來，天空突然被照亮了，沒有了陰暗，一下子像開了燈一樣，但是這也只有一瞬間，十分的奇特。過了一會兒它又沒了蹤影，天也又變得黑黑的了，沒有了光亮。
有了閃電的照亮，對面的樓房便在其中很明顯了，鮮明地照了出來，讓人不由得心底一驚。閃電到來時，少不了得自然是轟隆隆的雷聲，噼裏啪啦地響了起來，很是嚇人，心都忍不住打了個顫抖，因爲這道雷聲似乎要把整個宇宙都撼動，毫無疑問，一陣陣的，沒完沒了……
怎麼樣，閃電多驚人啊！
閃電作文 篇2
突然，一道耀眼的電光把天空和大地照得通亮。我清楚地看見了對面山腰的小涼亭，甚至遠處的鐵三腳架也清晰地看到了。
雷聲未停，又一道閃電，眼前寬闊的街道像一條白色的帶子，展現在我的眼前，由於雨水的反射，放出耀眼的銀光。
天色越來越暗了。烏雲像趕集似的一個勁地壓向低空。雲越來越厚，天越來越低。一時間，天昏地暗。一片可怕的黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖把整個世界吞噬掉。
就在這時，閃電像一條矯健的金龍，把烏雲撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏雲劃得七零八落。剎那間，無窮大的天宇燦燦生輝。
閃電，時而用那耀眼的藍光，劃破黑沉沉的夜空，照出了在暴風雨中狂亂地搖擺的田禾，照出了一條條銀線似的鞭打着大地的雨和那在大雨中吃力地邁動着腳步的人影。
一剎那間，電光消失了，天地又合爲一體，一切又被無邊無際的黑暗吞沒了。
閃電作文 篇3
“閃電”才華出衆，相貌不凡，是我家有名的“小懶蟲”，想知道它是誰嗎？哈哈！告訴你吧，它是我家的小烏龜。
“小懶蟲”身穿綠色的“盔甲”。一個小小的腦袋上有一雙黑黑的眼睛，眼睛下面就是它那小小的嘴巴，嘴巴旁有兩條紅色的條紋，一雙強壯有力的後腿上有尖尖的爪子，綠色的尾巴中間有白色的條紋。那尾巴可好看了，它和別的`動物的尾巴不一樣，是三角形的。
“閃電”可懶了，每次它都不自己找食物，餓了就把脖子伸得長長的，好像在說“我餓了，快來餵我吃東西吧！”奶奶看見了就會拿着龜糧去餵它。而且它還不滿足，食物在水裏飄來飄去，飄來飄去，它就會把嘴張得大大的，食物飄進它嘴裏了，它纔會閉嘴，然後再慢慢的吞下去。
“閃電”和我還有許多趣事呢！有一次，我發現它在飼養桶了悶悶不樂的，於是我把它從飼養桶了放了出來。可誰知它一出來就亂爬，它先爬到茶几下，再爬到沙發下。“我得想個辦法讓它出來”，我自言自語的說。於是，我拿來了它最喜歡的玩具，並說：“閃電，這裏有你喜歡的玩具，快出來吧！”可它不上當，在沙發裏面一點動靜也沒有。然後，我又拿來了龜糧，說“閃電，這裏有你喜歡的龜糧，快出來吧！”可是，它仍對我不理不睬的。於是，我就假裝離開，可是我還沒有走兩步，它自己就慢慢的爬出來了。我猛一回頭，一把抓住它的殼，把它帶到陽臺上，一邊把它翻了個四腳朝天，一邊像媽媽一樣教訓它。
這時，太陽慢慢的伸起了，我對“閃電”說：“今天你好好的曬個日光浴，怎麼樣？舒服吧！”“閃電”眨巴眨巴眼，好像對我說的話似懂非懂的，看着它那萌萌的樣子，可愛極了。
“閃電”再勤勞一點就好了。
閃電作文 篇4
我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎麼畫呢？謝老師可是個“快手”：話語快，行動快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。
記得今年春季運動會前，謝老師在班內選拔運動員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最後四個小組的“快手”進行對決。等到“快手”對決時，謝老師讓我們站在起跑線上，對我們說：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當運動員。”只聽謝老師說：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的身後沒命地追趕……最後“閃電”獲得第一名。所有同學敬佩“閃電”之時，也都目瞪口呆！
講《搭石》一課時，謝老師事先在講臺上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然後讓我們精讀課文，並叮囑我們要理解好內容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過橋”。接着讓我們以小組爲單位，在規定時間內走過講臺上的“搭石”，同時宣佈走搭石的要求：走搭石時，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”
結果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……
“閃電”平時總是督促我們做事既要認真又要麻利，動作既要準確又要迅速，學習既要專注又要速度。他是這樣說的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。
閃電作文 篇5
夜晚，當我收進陽臺上最後一盆花時，雨來了，鋪天蓋地的，夾着風聲，帶着雷鳴。烏雲在翻滾，一片連一片，其中蘊藏着一股不可阻擋的力量。
終於，也爆發了。像一把利劍，劃破了天空。那道閃亮的圓弧，從雲間一路奔下，直到天的邊緣。霎時，照亮了哭泣的天空。遠遠看去，彷彿黑灰的烏雲裏，有天使的存在。
雖然短暫，但卻光明。
粗亮的雨點直撲昏睡的大地，驚慌失措的風不知吹向何處，深處的雲層裏，它正在聚集力量，等待時機。
突然，它現身了，放射出更加強烈的光芒，如一利斧，劈開了雲霧！那一瞬間，只有它的光芒覆蓋了風雨，映紅了大地。這時的光，雖不及路燈永恆，卻比路燈明亮；雖不及陽光明媚，卻比陽光輝煌！這使看的人一掃雨所帶來的鬱悶，心中洋溢着莫名的興奮。
即使是短暫，也要燦爛。
心中的風雨來了，生活的天空中涌現了一道又一道的閃電，它們的光明爲您指明瞭前進的方向，儘管瞬間即逝，然而它們的光輝卻成了你不可磨滅、永恆的回憶。也許，開始和結果並不重要；也許，只有那短暫的光輝的人生才真正給人靈上的震撼。
雨停了，我也回過神來，扭頭一看，才發現家中曇花正競向開放，那麼燦爛。 空落落的藍天.
我已經離開了以前的同窗、以前的知己、以前的學校，來到一個新的、陌生的地方。我總是想念那些人——是他們陪我走過了六個春秋。我不辭而別，他們會怨恨嗎？
天，仍然很藍，深深的、濃濃的、沉沉的藍。就在這藍天下，我碰到了她——紅月。她仍然是短短的頭髮，一身運動裝，還是騎着那輛腳踏車，不同的是目光寫滿落寞，似乎被誰抽去了魂靈。我輕輕地喚着她的名字：“紅月，紅月！”她慢慢地停住，緩緩地轉過頭。呆呆地望着我，背後是一片廣闊的、憂鬱的藍，襯着她那佈滿憂傷的眼睛。我看見竟有晶瑩的東西在她眼角閃爍，像一顆孤獨的星星。我怔了一下，繼而試探着問：“你怎麼了？”她囁嚅道：“都走了。只剩下我一個人……”
“你說什麼？”我大聲問她。“沒……沒說什麼！”然後慌忙騎車走了。我呆站在那裏，看着她逐漸模糊的身影，心裏酸酸的。
我六神無主地走到河邊，看着河裏倒影着藍藍的天：沒有云。沒有陽光，沒有嬉戲追逐的鳥雀，空落落的。“叮咚！”一滴映着無限惆悵的水珠滴落在河水裏，聽起來竟也是一支憂傷的曲子，擡頭一看。紅月站在身後，雙眼紅紅的，她輕聲說：“我的天空將永遠只是藍色，沒有云，沒有太陽，也沒有鳥雀。”說完，慢慢地走了。
我坐在河邊，一滴水珠也滾落到水裏，被淹沒了，是我的淚……
閃電作文 篇6
閃電俠，想必大家都知道，他就是《正義聯盟》中奔跑飛快、正義又調皮的六位英雄之一。我們班也有這樣一位“閃電俠”。不信？你看——
閃電俠之“快”
體育課上，又到跑步訓練的時候了。我們邁着沉重的步伐一圈又一圈，氣喘吁吁地跑着。當我們跑了還不到三分之一的時候，只見“閃電俠”已經站在終點線上，眼睛睜得大大地看着我們，嘴角露出勝利的笑容。
訓練結束後，終於到了午飯時間。這時我們都餓得肚子“咕嚕”直叫，四肢無力地排着長隊等待潘老師一一點名去端飯。當潘老師點到“閃電俠”的時候，“閃電俠”名字的最後一個字都沒落音，他就端着飯笑眯眯地向我們走來了。這閃電般的速度讓我們無比驚訝、無比讚歎、無比羨慕！
閃電俠之“義”
一次課間，我們班的一個男生被高年級的一個男生攔着欺負。我們班的男生見了憤憤不平，但是那個高年級的男生確實太兇了，我們敢怒不敢言。這時，“閃電俠”箭一般地衝了出來，所有人都還沒反應過來，“閃電俠”就拖着那個高年級同學的胳膊往老師辦公室走去，嘴裏還說着：“有什麼事就去老師跟前講，別在這兒嚷嚷！”那個高年級的同學一邊叫着“慢點、慢點”，一邊不由自主地被拖去了老師辦公室。
望着“閃電俠”走向辦公室的背影，我們覺得他好高大、帥氣、威武！
閃電俠之“皮”
準備上語文課的時候，“閃電俠”一本正經地走向講合，表情嚴肅地對我們說：“今天潘老師有事，不能上課，語文課改成體育課。”我們聽後，歡聲一片，有的拿着籃球，有的拿着跳繩……衝向了操場。
上課鈴響了，我們怎麼也看不到體育老師。正當我們焦急萬分的時候，潘老師怒氣衝衝地走過來吼道：“你們要‘造反’啊？！”我們剛要找“閃電俠”對證，只見他仍是用箭一般的速度直衝教室，還不時回頭朝我們做鬼臉。後來，我們才猛地醒悟過來—一今天是愚人節。這個調皮的“閃電俠”啊！真是讓我們又好笑，又憤恨，又無奈！
這就是我們班的“閃電俠”，他就是這麼地快速，這麼地正義，又這麼地調皮，我們都很喜歡他喲！
閃電作文 篇7
看，我的老師又在管理班級大事了，因爲她的各種特點，我們親切地叫她“閃電老師”。
一、走路快
只要門外一響起腳步聲，我們就知道閃電老師要來了。閃電老師的腳步不僅急促而且清脆，你第一眼看見老師還在教學樓裏，下一眼就看見老師走進了教室。
二、處事快
有一次，我同桌與別人發生了口角，快要打起來了。我們老師像“從天而降”一樣，一下子就出現在了我們的面前，眼睛裏發出比“閃電”還亮的光，眉毛一揚，火氣騰騰地吼道：“安靜，不要吵了。”我們心中一驚：不好，老師要發火。
“老師，他們兩個吵架了。”不知是誰說了一句。老師走過去，對他們兩個就說了幾句悄悄話，兩個人就立刻和好如初了。
還是老師有辦法，處理起事情來那就是一個字“快”。
老師啊老師，你真是快如閃電啊！
閃電作文 篇8
今天晚上，下着雷陣雨。我和哥哥我和哥哥站在陽臺上看見了許多道閃電，一道道的閃電像蛇一樣在空中跳舞。我看到了5道閃電，哥哥看到了3道閃電。不一會丁的一聲停電了，我躺到牀上，慢慢的慢慢的我正迷迷糊糊的。
忽然媽媽叫了我一聲我馬上起牀，媽媽說吃飯了在不吃飯就沒了。吃完飯我和哥哥又下去玩，玩到8點的時候我們就回家睡覺了。
閃電作文 篇9
“滴答——”好像有什麼東西滴到我手上來了，我猛得擡頭，窗戶的架子旁漏水了，我習慣性地撥開窗簾，只見外面在霎那間下起了傾盆大雨，那雨越來越大，像一個發了瘋的人在使勁地拍打窗戶，“啪——啪——”。
緊接着，閃電和雷電倆兄弟也急匆匆地趕來了，只見閃電像一條長龍在空中盤繞着;然後它神氣地抖抖尾巴，突然迸發出白色光芒，一次又一次地照亮了房間。“轟隆——轟隆——”雷在空中發出**似的響聲，震得我們耳朵發麻，似乎不炸破天空就誓不甘休，雷聲一陣比一陣更響，滾動的雷聲彷彿要把這屋基震塌。“啪啦——”頓時閃電交加，嚇得全班同學都倒吸了一口冷氣，有的人捂着耳朵，把頭縮在衣領裏;有的人大聲尖叫，閉上眼睛，趴在桌子上;還有的人叫着：“哇!哇!下雨時真涼爽啊!”……“嘩啦嘩啦——啪啦——轟隆轟隆——”這時突然下起了傾盆大雨，颳起了大風，電閃雷鳴，“轟——”又有一道曲折的閃電伴着雷聲傳向了大地，那雷聲就像一頭獅子撕心裂肺的吼叫，嚇得我們膽戰心驚。過了一段時間，閃電和雷像來時一樣急匆匆地走了，雨也小了許多，我重新打開窗戶，大口大口地呼吸帶有泥土芳香的空氣，頓時使人神清氣爽。
暴雨來得匆匆，去也匆匆。不知下一次來光顧時，是否會帶上狂風呢……
