在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的閃電作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
閃電作文 篇1
每次媽媽心情不好，老天爺也會心情不好。媽媽把我丟在家裏，我真怕一個人在家裏，黑糊糊的，什麼都看不見。閃電鳴叫起來，被點到的東西就會發出“嗚嗚”聲，好恐怖。
我趕緊關上門窗，把自己關在房間裏，用棉被蓋住我發抖的身子。雷聲一鳴，我的心就會砰砰直跳。如果媽媽心情好，太陽就會出來。希望媽媽每天心情都好。
閃電作文 篇2
如果我是閃電，那我要奏出一首首好聽的音樂，感受音樂帶來的快樂。
我會在雲頭敲擊我的大鼓，敲出轟隆隆的響聲響徹世界，讓大家都聽到我敲擊的音樂，我這真是唯恐天下不亂啊！每次敲擊我的大鼓之前，我都會先把自己偉大的身軀顯示出來。我雖然顯示的時間不是很長，但是每回出現的時候我都是不太一樣的，這是爲了讓大家看見我有模樣形態多變的功能，感受我的帥氣。我雖然喜歡音樂，但是打出的音樂並不怎麼連貫，但是我覺得聽起來還是非常棒的，不連貫是因爲如果連貫了，就很難有人聽見我演奏的音樂，我想讓人聽見，必須要先蓄力，然後再使勁敲擊，這樣一來就需要花一些時間。
我有一個非常要好的好朋友，我那個朋友就是雨，我每回演奏的時候，我的好朋友都會出現，他非常喜歡聽我的音樂，我們成爲了形影不離的好夥伴，每次我奏樂，都會邀請他來伴舞，只需我們兩人就造成了音樂演唱會。每回我們表演的時候，都會挑選比較好的地方，因爲有一個好的背景，才能體現到我們的豪華表演。我的兄弟姐妹們也覺得我這個搭檔很好，有時候我的兄弟姐妹們會來和我一起演奏音樂。
我每天除了擊鼓，剩下的時間我都會多多睡覺，我還會多多吃飯，並多多鍛鍊，保持我苗條的身材，除了鍛鍊，更多的時間還是在睡覺，這是爲了養精蓄銳，爲了以後敲擊出更加美妙的音樂，得到更多的欣賞。
如果我是閃電，我肯定是快樂的。
閃電作文 篇3
一道令人着迷而又令人驚恐的閃電，劃破了層層密佈的烏雲，點亮了黑色的天空。
有的人對那淡藍色的閃電非常的着迷，如醉如癡。他們用自己心靈中最美好的語言，真誠的讚美那瞬間而在世界上是最耀眼的光芒。
這些人藉助閃電的光輝來識別那些是骯髒的靈魂；那些是純淨如水的心底；那些是鬼魅的軀殼；那些是善良的面容。
在閃電的照耀下，祖先潔白的亡靈顯得更加潔白，無塵無染。而那些無名的白骨，卻失去了往日的猙獰。
人們希望那如大樹根鬚的閃電能夠深深的種入大地，種在陰霾籠罩的雪山；種烏雲涌動的山谷；種在濃雲遮蓋下的草原；種在狂沙飛舞的大漠；種在城市中樓宇間；種在濃重低沉的大海，讓世間的每個角落都能盛開永恆的光輝。
有人說，閃電是蒼天面對紛紛爭爭的紅塵無聲而又無奈的嘆息。可是，我卻認爲，閃電是一頭連着天，一頭接着地的藍色紐帶，人們祖祖輩輩向蒼天傳遞着人世間的是是非非，讓蒼天作證大地！讓大地作證蒼天！
還有人說，閃電是天堂上泄露的燈光，引導人們夢想天堂，憧憬美好的天堂，去想往天堂。而且，只有這天堂之光，只有這稍縱即逝的閃電，纔是通往天堂的路。也不知有多少人能有機會踏上這條路，更不知有多少人被這條路拒絕而走向永遠沒有光明的地獄。
閃電的後面是連續不斷的雷聲，那雷聲有時沉悶如萬馬低吟，千鼓齊鳴，更是如同千百萬個車輪在頭上輾過，聲音低沉而悠遠。有時那雷聲卻毫無掩飾的，乾脆的炸響，地動山搖，摧枯拉朽，勢不可擋。
原來，閃電的後面是山崩地裂的驚雷，而驚雷的後面往往是如注如瀉的大雨。
有的人躲在屋檐下，呆呆的看着黑色的天空，驚恐的目光有些絕望，他們駭怕閃電，更駭怕閃電後面的驚雷。因爲，閃電和驚雷能讓人的軀體和美夢煙消雲散，粉身碎骨！
閃電是驚雷的前奏，驚雷是大雨的先導，當電閃雷鳴過後，當雷雨交加退去，飄飄灑灑的陽光，才能抵達人們的心底。
人有善良的，也有邪惡的，但是，無論是誰都不去觸摸那看似平凡的閃電。只有天上的蒼鷹。敢用翅膀去演奏如琴絃般的閃電，奏響動人心魄的雷鳴！
閃電作文 篇4
“譁”，一道明亮的閃電劃過烏雲密佈的天空，格外奪目，緊接着，雷公公敲起了大鼓，真是震耳欲聾。
我們被嚇了一大跳，妹妹害怕地問“雷打到哪裏去了呀？”“然然，你讀了那麼多科學讀物，知不知道，爲什麼會打雷、閃電啊？仔細想一想。你讀過的。”媽媽要考我一下。我想了半天，終於開口了：“雲朵相撞了！對不對？”爸爸不做聲，看了一下媽媽，媽媽說：“不完全對，應該是正極的'和負極的雲朵相撞而產生的電流，那光就是閃電，相撞的聲音就叫做雷，他倆是同時產生的，可爲什麼閃電先讓我們看見，雷後面才響呢？這個，你知道嗎？”“呃……”我苦思冥想後，比較自信的說，“閃電快是因爲光的傳播速度比聲音要快一些，所以，如果相撞的雲朵離我們遠，那麼閃電來的就比雷快許多，如果相撞的雲朵離我們近，那麼閃電和雷就幾乎同時了。”“對了。這叫學以致用，不能紙上談兵。謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心到最急。既心到，眼口豈不到乎？對不對啊？你說呢？嗯？”爸爸滿腹經綸的說着，做了一個好榜樣。
對呀！讀書有三到：心到、眼到、口到。心不到，眼不看仔細，只能散漫地讀，決不能記！所以，讀書，要用心！
閃電作文 篇5
我們班有個十足的“閃電旋風球”，他個子中等，身材肥胖，像個球似的。高老師給他起了個外號，叫“閃電旋風球”。我想可能是他的動作還夠靈活的緣故吧！
他是個幽默風趣的人。記得有一次，一個同學心情很糟糕，“閃電旋風球”爲了讓那個同學笑，可是使出了渾身解數，先是講了許多笑話，接着擺出幾個很搞笑的動作，可那個同學不好對付，等他的嘴角終於露出一絲不易察覺的笑意時，我們早已笑得前仰後合了。這時，“閃電旋風球”卻一臉嚴肅地問我們：“發生什麼事了？”聽到這句話，那位好不容易忍住笑的同學不禁哈哈大笑起來，而我們個個都誇“閃電旋風球”真幽默。
大家可別看他幽默，就武斷地認爲他的性格很好，其實他冤枉人時可真讓人惱火。一次，我做完英語試卷，突然發現他的同桌哭了，原來是他的同桌做到第二面的時候，發現前面有個詞寫錯了，就翻到前面去改。結果，“閃電旋風球”認爲是偷看他的試卷後纔去改的，就罵起她來。他的同桌經受不住他的髒話，趴在桌上哭起來。唉！他真是不分青紅皁白，冤枉好人哪！
最近，他總被老師批評，我真希望他能把壞毛病改正過來，成爲一個幽默風趣、討人喜歡的人。你們知道他是誰了嗎？他就是......
閃電作文 篇6
“噹噹噹”今天我要介紹一款賽車：雷速登閃電衝線3，颶風閃電，哈哈！它就是我最喜歡的玩具與賽車。
首先我先不具體介紹我這款賽車，先讓你們開開眼界，班上有許多同學帶來了自己喜歡的玩具和文具，你瞧，馬浩淼帶來了她自己最喜歡的遊戲機，韓一帶來了他那一映入眼簾就是我們小學生巴掌大小的輪子越野車。喬亭亭帶來了一個圓形的像綠色的海洋的水晶球等等。
現在就讓你看看我的得意賽車：“颶風閃電”。簡稱“閃電號”。你看，我的“閃電號”是流線型，有着西瓜一樣的紅。有一點我不用說，你們也知道，那就是每一輛車都有的四個輪子，兩個倒車鏡，兩個照明燈，不過，我這輛車的尾部上方還有一個大燈，上面亮着藍燈。倒車鏡前方還寫着carson，對了，我最想說的是，遙控車前方寫了一個像Y字的大字母，我一看想：“哈哈，這不就是勝利以後做的手勢嗎？這下我和別人比賽就更有把握了。”它頭頂上還“繫了一個蝴蝶結”呢！這不明擺着是女生的車子嘛！這輛車子的功能就是讓你在比賽中獲得歡樂，有興趣的人可以買來試試哦！怎樣？快來閃電衝線吧！快樂盡在其中！
怎麼樣？這就是我的得意賽車，快來加入吧！我等着你的挑戰！！！
閃電作文 篇7
今天凌晨，我迷迷糊糊的聽到“轟隆”的聲音。“呀，雷公公在打雷了。”我心裏驚喜的喊着。接着，又是一陣“轟隆”的巨響，這聲音在寂靜的夜裏，真是震耳欲聾，嚇得我連忙鑽進被窩，一動也不動。
這時，爸爸醒了，他對我說：“蚯蚓、蜈蚣聽到雷聲就會從地裏爬出來，你躲在被窩裏？快出來吧！”我鑽出被窩，也睡不着了，就問：“爸爸，爲什麼會打雷呢？”爸爸說：“打雷是電在天上打架，說明要下雷雨了。”我一想：下雷雨會不會很冷呢？於是，我問爸爸，爸爸笑着說：“不會很冷，不過會比平常涼快一點兒。
我很高興，今天，我還可以再穿我那件喜歡的裙子。
閃電作文 篇8
一聲沉悶的響聲把我從睡夢中驚醒，睜開眼一看，窗外一閃一閃的，好像是有人在放煙花，緊接着就聽到震耳欲聾的雷聲，噼啪、噼啪……的響聲在屋頂上散發開來，下雨了！
閃電是怎麼回事？雷聲呢？它們是怎麼產生的？還是用小實驗來了解一下吧。
取一塊電瓶，把電瓶的兩極纏上導線，慢慢地將導線的兩端靠近，只聽‘啪‘的一聲，還伴隨着一個電火花，這可是縮小版的閃電和雷聲。當我們用塑料梳子梳頭時，會越梳越亂，原因就是，頭髮和梳子摩擦起電，正負電荷有相互吸引的作用，梳子和頭髮會相互吸引。頭髮和梳子所帶的電荷極少，不用擔心會起電火花，灼傷頭髮。
閃電和雷聲的形成，就是帶有正極電荷的雲彩和帶有負極的雲彩相互碰撞，才升的火花和響聲。因爲雲彩不一樣大，帶的電荷也不一樣多，產生的閃電和雷聲也不一樣，有時亮的刺眼，有時暗的發紅，有時震耳欲聾，有時細若蚊蠅。
爲什麼先看到閃電後聽到雷聲？我們先看一下資料，聲音在空氣中傳播的速度：340米/秒。光在空氣傳播的速度，300000000米/秒，差距這麼大，難怪過年時看放煙花，總是看到爆炸後聽到聲音。
知道了聲音的速度和光的速度，當想知道雷聲離我們有多遠時，就可以利用聲音的速度大概計算出來，比如：當我們看到閃電後4秒聽到雷聲，那麼就可以用聲音的速度每秒340米，乘以4秒，340*4=1360（米），（當閃電發生到我們看見用的時間，完全可以忽略）。所以，發生雷聲的地方距離我們大約有1360米。
閃電作文 篇9
昨天下午，上第二節數學課時，雨勢猛增，一瞬間電閃雷鳴。只見電光一閃，過了兩秒，轟的一聲，徹底打破了我們在教室的快樂學習。
這時，那羣女生尖叫一聲：啊——叫得我們男生耳朵都快聾了。馬上，我們男生就大喊起來：叫什麼叫沒見過雷電？叫得我耳朵都快聾了同學們一個個愈發害怕，都用雙手捂住了耳朵。而我們這些比較頑皮的男生，正在一旁大叫助威，李鑫霖在一旁大叫：讓閃電再來得激烈點，讓雷聲再大點！而煌建在一旁說女生壞話：你們這羣女生膽小如鼠他的這些話我十分的贊同。白陽在一旁用着一種瞧不起的眼神，鄙視着女生和閃電；我在一旁悠哉悠哉地將閃電當作一種節奏，用左手捂左耳，頭一上一下，快活地唱歌，還一邊讚歎：這閃電的節奏太妙了！這就形成了一個對比，頑皮的男生在享受；膽小的女生在害怕。這由不得我們大笑起來，女生太膽小了。
第三節課上的時候可真是怪了，一邊晴天，一邊陰天，還晴天打雷，真是世界之奇觀。
放學後，我們走到校門外，看見了那美麗的彩虹，太美了，我們不能不讚嘆！因爲彩虹是非常少出現，一生能見一次，人生就完美了！
閃電作文 篇10
爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然後把兩根線頭輕輕一碰，這時我心想：“當兩根電線碰在一起時會怎麼樣呢？”我帶着疑問將這兩根電線碰在了一起，這時線頭附近冒出了火花，同時聽見了啪啪的聲音……
一天，在我們全家吃飯時，突然風雨交加，電閃雷鳴，一道白色的閃電劃破長空，之後聽見一陣轟隆隆的雷聲。
這時，爸爸要求我回答雷電時先看到閃電後聽見雷聲的原因，我絞盡腦汁、冥思苦想怎麼也答不上來。
爸爸笑了，啓發我做實驗來弄明白雷電的奧祕。
我一聽要做實驗便來勁了，連忙問：“做什麼實驗呀！”爸爸故作神祕說：“先不告訴你，你先拿一個小電池，再拿兩根電線。
”我驚奇地望着爸爸，但還是全拿來了。
爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然後把兩根線頭輕輕一碰，這時我心想：“當兩根電線碰在一起時會怎麼樣呢？”我帶着疑問將這兩根電線碰在了一起，這時線頭附近冒出了火花，同時聽見了啪啪的聲音。
爸爸說雷電的產生也是這個道理。
我終於明白了，原來雷聲是這樣產生的：天上的雲經常上升和下降，雲彩裏的水滴相互摩擦和撞擊，時間久了，有些雲就帶上了正電荷和負電荷，當帶有不同電荷的雲相互接近時它們之間就會產生火花放電，並且它們之間空氣的溫度一下子提升了很高，引起局部空氣爆炸，就產生了雷聲，它們雖然是同時產生的，但由於聲音走的慢而光傳播的快，因此人們總是先看到閃電再聽到雷聲。
爸爸還告訴我閃電的用處很多，還可以用在生產上比如切割、焊接金屬、啓動機器，甚至可以起死回生：醫生把電極接在心臟停止跳動的病人身上，利用電壓爲2500-4000伏特的電流進行脈衝放電，促使心跳恢復。
看！大自然的氣象是多麼神奇呀！通過這次實驗我知道了：只要不怕挫折，勇於探索，就會有收穫。
