在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的初中秋季作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中秋季作文 篇1
秋天，一個美麗的季節；秋天，一個豐收的季節。
你看，遠處的田野裏，金色的稻穀像一座座彎彎的小橋；高粱舉起紅紅的火把；大樹上的蘋果、柿子、梨、橘子……你擠我碰，彷彿爭着要人採摘呢！地上，金黃的落葉鋪成了一張金色的地毯；小小的螞蟻把落葉當成了運動場；落葉飄向池塘裏，在水裏自由地游來游去的小魚把落葉當成了涼亭。
秋天，天上的雲彩像一個個變形怪，有時候變成可愛的小雞，有時候變成奔騰的小馬，有時候又變成扭捏的蝮蛇……真讓人目不暇接啊！
那碧藍的天空上還有展翅南飛的大雁，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，清脆的歌聲彷彿一聲聲溫暖的叮嚀：再見了，朋友們！冬天來了，我要去南方過冬了，我們明年春天再見。
秋天，銀杏的葉子像一把把金紅色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。
那時侯，我才知到啊，秋天真美麗呀！
金秋時節，我們衝出家門，去尋找秋天。
我們來到公園，只見碧綠的草坪變成了淡黃色，踩上去很柔軟，舒服極了。公園裏有許多樹，葉子綠油油的。桂花米粒般大小，還散發出淡淡的清香。句話更引人注目了：它們有的像蛟龍的爪子、有的像水中激起的浪花、有的像害羞的小姑娘、有的像充滿傲氣的大哥哥。瞧！那一盆盆菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃着一片輝煌的光彩。一直瀉到地上，好像瀑布，又像年輕姑娘的縷縷秀髮。
我們來到果園，蘋果紅紅得，像小妹妹的臉蛋兒，橘子柿子你擠我碰，爭着要人去摘呢！一串串葡萄像一顆顆珍珠。
我們來到了田野，稻田像金色的海洋，高粱漲紅了臉，玉米露出了金黃飽滿的牙齒。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。只有梧桐樹的葉子在空中飛舞，像一隻只美麗的蝴蝶。
小動物們也忙碌起來了：青蛙加緊挖洞，大雁、小燕子飛向南邊。
我們找到了秋天，其實秋天就在我們的眼前。哇原來秋天是多麼的美麗秋天真是好
初中秋季作文 篇2
可以說，往後菲兒和楊陽的日子是快樂的，一起瀟灑的做作業，一起在午間聽MP3，一起大聲歌唱，一起在晚自習的時候看小說。菲兒就這樣，和楊陽快樂的“玩”着。
後來的事情，似乎有些不妙，菲兒和楊陽成了同學們議論的焦點，什麼早戀啊，什麼不認真學習啊（其實他們的成績一直名列前茅），劈頭蓋臉的就向菲兒和楊陽撲過來，菲兒心裏很不是滋味兒。
再後來，他們的事情傳到了老師耳朵裏，他倆被老師叫去辦公室審問，菲兒膽戰心驚的.，楊陽依舊笑着，告訴她，沒關係，不用怕，我們只要實話實說就好了，菲兒點了點頭。
走進辦公室，老師示意他們坐下，接了一杯水，注視他們好久才拋出問題“霏菲，你說，你和楊陽都的是怎麼回事，我聽同學們之間好像對你們有意見啊！”“恩，老師，我和楊陽是非常好的朋友，我們一直互相幫助，互相鼓勵，所以纔有今天這樣的成績啊！”老師清了清嗓子，又問“真的沒有什麼？”這一問，菲兒心裏有些害怕了，聲音有些不穩“真的沒什麼。”老師察覺出來了，便轉頭問楊陽。老師本以爲楊陽會一副有錯的樣子，卻不曾想，這個男孩兒依然掛着微笑，老師有點奇怪了。“楊陽，你作爲一個男人，應該又正氣，你來說說，你們之間到底是怎麼一回事？”“呵呵，老師，剛纔菲兒不是說了，我們是非常好的朋友！”“就這麼簡單？”“就這麼簡單！”菲兒和楊陽異口同聲地回答。老師失望地搖了搖頭。楊陽見狀，說道：“老師，我知道你爲我們着想，可是，男女生之間就沒有純潔的友誼嗎？我和菲兒再學習共同探討，在生活中互相幫助，我們都把彼此當作最最知心的朋友，決不會發生您所想的事情。”老師笑着點了點頭”好，我相信你們！”
走出辦公室，菲兒好奇地問楊陽：“陽，剛纔老師那麼嚴肅地問你你怎麼還是帶着微笑啊？”楊陽認真地看着菲兒，說：“菲兒，人，不論在什麼時候，只要問心無愧，便要大起膽子來，不管別人問什麼，都能以微笑面對。還有，我要告訴你的是，你在任何時候，都要寬容，都要微笑，自己給自己一絲安慰！”“呵呵，蠻有哲學的。放心，我會記住的！”
幾天後，菲兒因爲一些困難就想放棄，這時，楊陽來到了她的身邊，輕輕拍着她，柔柔地說：“菲兒，遇到困難了？別怕呀，咱們的菲兒什麼時候怕過？”“可是，可是我真的不行啊！”楊陽嚴肅了”菲兒，你不是一直喜歡看《網球王子》嗎？裏面有個人物你應該很熟悉吧，手冢國光，他是我最崇拜的人。也許你會認爲，他既不帥，有冷酷，有什麼好崇拜的，不過，我要告訴你，在手冢對跡部的比賽中，手冢因爲傷的緣故，要麼保留住自己的肩膀，要麼失去這一輪的比賽，而手冢，選擇了青學的勝利，雖然最後他還是差一點輸了，不過，我爲他驕傲。大和部長曾對手冢說過，‘如果你有夢想，那就向它前進，有了困難，不要放棄，即使是一瞬的放棄也不可以’。你明白嗎？不要放棄，一瞬也不可以！！”菲兒又哭了，但哭過後，她笑了，她很高興她有了楊陽這個好朋友。
轉眼間，秋季過去了，冬季帶着寒風來了。誰知，這風，一吹，便吹走了菲兒的楊陽，楊陽回他媽媽那兒去了。菲兒在送楊陽時有一次哭了，楊陽抱住她，輕聲說：“菲兒，別怕，記住我說過的每一句話，常寫信！”菲兒看着自己的楊陽漸漸遠去，似乎夢也隨着遠去了。
楊陽和菲兒還保持着書信聯絡，他們在信中互相學習，互相幫助，菲兒的夢又回來了，她似乎感到，楊陽沒有走，還在她身邊，只是藏起來罷了。
慕容霏菲的秋季結束了，可，夢，仍在繼續！
初中秋季作文 篇3
不知不覺，秋天已經來到了我們的身邊。秋天是迷人的，是美麗的。秋風吹走了炎熱的夏天;秋姑娘種出了鮮豔的菊花;秋天……就讓我們去看看吧!
秋天的果園是果實累累的。蘋果嚷着冷了，秋姑娘給蘋果寶寶穿上了紅襖，生怕讓蘋果寶寶着涼了;石榴弟弟在樹上聽着秋姑娘講笑話，笑的合不攏嘴，露出了兩排金瑩剔透的牙齒。火紅的柿子掛在樹上，遠看，彷彿一個個小巧玲瓏的燈籠。
秋天的田野又是一番景象。稻子成熟了，隨着秋風的指導，挑起了歡快的舞蹈;秋風吹着高粱的臉，一曲酒歌在心靈釀造;秋姑娘來到玉米家玉米可高興了，特意換了一件“黃金衣”，露出了金燦燦的牙齒;大豆聽說秋姑娘要來自己家，高興的可猛了，竟把肚皮笑破了。
來到公園，一走進大門，就聞到一陣陣芳香，原來是桂花，桂花雖不與繁花鬥豔，但它的香氣卻很迷人，別說十里飄香，就連整個公園的人都陶醉在這金桂的清香中。秋姑娘輕輕點了一下樹枝，秋葉在空中翩翩起舞，好似一隻只蝴蝶。
瞧!這就是迷人的秋天。
初中秋季作文 篇4
“啪啦，啪啦……”聽到這聲音，我從牀上爬起來仔細聽，原來是玻璃窗搞的鬼，我不禁走到窗前，把窗打開，一陣陣風快速地往我這邊吹來，我打了個冷顫，退了一步，關上了紗窗，靜靜地站在那兒聽。“呼——呼——”啊，這聲音多好聽！再聽聽，“唰——唰——”風大了起來，樹木被風吹彎了腰，人們被風吹涼了，手啊、臉啊都冷冷的。這時，風得意起來，把樹上的葉子吹掉了，那黃葉在風中飛舞着慢慢落地。“沙沙，沙沙——”哇！葉子的“走路”聲好好聽喲。“汪，汪汪——”隔壁主人家的小狗叫得很響亮，彷彿在說：“看，我不怕冷。”
我從屋裏出來，往街上走，隔壁劉奶奶的貓友好的叫着“喵——喵——”。“汪，汪汪——”我學着狗的叫聲嚇了它一跳，那貓就躲到劉奶奶身後，惶恐地望着我。我笑笑說：“小傢伙別怕，我是逗你玩的。”
秋天刮的風，在唱歌，在走路，在玩遊戲……總之，秋風是豐富多彩的。
我喜歡秋天的季節，更喜歡秋天的風！
初中秋季作文 篇5
一陣陣涼氣驅散了夏日的炎熱，一聲聲雁鳴代替了夏日的蟬噪，一片片落葉繪出了秋天的畫卷……
以排比開頭，流露出強烈的抒情色彩。
秋季，是個成熟的季節，田野裏的果樹搖曳着滿樹的果實，飄散了一路的芳香。這濃郁的香氣宛若剛剛開封的陳年佳釀不小心灑了一地，醉了整個季節，只讓我品味到的是成熟的醇香。
此處的比喻很有新意，讓人耳目一新。
迷醉在秋天的香氣中，我彷彿看到了成熟的玉米露出了她那金燦燦牙齒，成熟的棉花也炫出了那潔白的笑臉，成熟的花生也爭着要出來和太陽打聲招呼。
採用擬人手法賦予大自然以勃勃生機。
清晨，漫步在田間小路上，我不由深吸一口清新的空氣，頓覺神清氣爽。晶瑩的露珠吻溼了我的鞋子，玉米棒子探出頭來和我說着早安……
中午，走在田間的小路上，暖暖的陽光愛撫着我，我心裏也已盛滿陽光，暖暖的、亮亮的。一羣活潑的孩子在果園邊玩耍，看果園的阿姨笑着走過去，送給他們每人一個又大又紅的蘋果。“謝謝阿姨！”又甜又脆的童音！秋季也是孩子們成熟的季節呀！孩子們大口地啃着蘋果，嘴角淌下甜甜的果汁，臉上寫滿了天真的笑意。
把天真的孩子與大自然融爲一體，溫暖甜蜜。
傍晚，三三兩兩散工的人們說着笑着，豐收的喜悅掃去了辛苦與疲勞。田野裏蛐蛐在鳴唱，想必秋季它們也是幸福的吧！
秋季，一個成熟的季節，一個收穫的季節，一個幸福的季節……
