在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生命的美麗作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生命的美麗作文 篇1
每個人都只有一次生命。生命像花兒般的美麗，生命何其寶貴。從生命開始到生命結束，才短短的幾十年，如果，不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來人世一遭了。
青春少年正是人生的春天，早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩。在青春的世界裏，讓我們覺得生命是多麼美好，生命裏充滿了活力，充滿了奇蹟。但萬事不是十全十美的，隨着時代的進步，科學技術的不斷髮展，交通工具也越來越先進了。它可以幫助人類縮短距離，促進了交流，節省了時間，可是每年都有無數交通事故發生在我們身邊，令人心驚膽戰。
交通安全危及生命的一個“罪魁禍首”，它神通廣大，可我們不能束手就擒啊！必須遵守交通規則，中國有句俗話：“沒有規矩，不成方圓。”馬路上的紅綠指示燈就是最平常的交通規則，可有的人卻心不在焉，不當回事，造成的卻是一失足成千古恨的悲劇。
那天我去書店買書時，看到一個小男孩舉着手中的硬幣朝馬路對面賣糖葫蘆的老爺爺跑去，突然聽到“啊”的一聲慘叫，小男孩倒在了血泊當中。這突如其來的事件把我驚呆了，眼見人行道上的紅燈在閃動着，小男孩躺在了血泊裏，讓人慘不忍睹。過了好大一會兒，我纔回過神來，多麼可愛的小男孩呀，就在這一瞬間離開了我們這個美好的世界。這個深刻的教訓時時提醒着我：“馬路就是條生死線，大夥勿必時刻警惕。”
在我們美好的生活環境中，交通事故還是連連不斷的發生，這觸目驚心的一幕幕不是給我們敲響了警鐘嗎？通過調查交警叔叔我才知道，學生事故的多發時間是學校上放學高峯時間，且絕大部分發生在橫過道路過程中。不少的學生結伴行走，事故發生時往往同時造成數名學生受傷。尤其是小學生，喜歡爬隔離帶、在路上嬉戲打鬧、突然猛跑等等，都是極易導致事故的因素。我們要牢記老師、家長給我們講的“過馬路，要當心，紅燈停，綠燈行，一慢、二看、三通過，安安全全往前走。”的歌謠。嚴格遵守交通規則，杜絕交通事故的發生。
生命也是脆弱的，千萬別讓它過早的凋落。爲了我們的未來，請同學們注意交通安全，珍惜生命。
生命的美麗作文 篇2
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永遠不會磨滅的痕跡；生命，是一個平凡卻又不平凡的標誌。生命有着雋永散文的浪漫，抒情長詩的優美，韻致小說的五彩繽紛。
沙漠中一棵孤獨的胡楊林，它的生命雖短暫，卻也默默地綻放着生命的色彩—指引迷路的跋涉者。岩石下的小草，也時時刻刻醞釀着自己的生命力，衝破岩石的阻撓，破土而出。風浪和岩石阻礙不住河流奔騰的腳步。生命，就是如此生動美麗。
生命，僅有一次，不可重來，但顯示了它的高貴與美麗。日出日落，花開花謝，春去秋來，時間奪去了生命的青春朝氣，卻豐富了生命的內涵。時間，慢慢地帶走了生命，但你又可曾想過，一箇舊生命的逝去，代表着一個新的事物的誕生？一代一代的生命，使生命的色彩越來越濃重。春花是美麗的生命，秋果是生命的美麗。
果實一旦成熟便會離開枝頭，生命有輝煌的時刻，必須在有限的時間，曇花一現，讓生命展現出它的美麗。是春雨就要滋潤大地，是花朵就要點綴綠茵，是大海就要澎湃洶涌。
生命，也有消逝的時候。死亡，固然是人人所不歡迎的，但是，只要你珍愛自己的生命，同時也珍視他人的生命，那麼，到你生命快到盡頭，將要回歸大地時，也會覺得安寧。樹上那片枯黃的樹葉，在風中旋轉着，用生命的最後一點延續着生命的真諦，誰能說它的生命不美麗？陸游的“零落成泥蹍作塵，只有香如故。”孔子的“歲寒，然後知松柏之後凋也。”一樣是那麼美麗。
有的生命如陽光般明媚，有的`生命如河流般奔流不息，有的生命如曇花般瞬間即逝，有的生命如小草般默默無聞，有的生命如青松般高傲，有的生命如寒梅般謙遜，有的生命如高山般令人仰止。多彩的生命構成了生命的美麗。
生命的美麗作文 篇3
維也納的演奏廳裏，瞬間安靜了下來，燈光閃耀，慢慢地定格在舞臺一架白色的鋼琴上。忽然，臺下觀衆都站了起來，五次鼓掌歡迎著名演奏家——貝多芬。
當時，貝多芬已是一個失聰的殘疾人。對於貝多芬這個酷愛音樂的人來說，音樂就是他的全部，音樂就是他的生命，而失聰，則是橫亙在他音樂道路上的一道高牆。面對這巨大的打擊，他曾一度失望，甚至絕望。生活在無聲世界裏，他將自己深深地封閉起來，不吃不喝，呆呆的把自己鎖在陰暗的房間裏，一遍又一遍撫摸着自己的生命之源——一架白色的鋼琴。
眼前一片黑暗，聽不見，看不見。也許，只有這樣，纔沒有人會看見他靜靜地流淚。時光在悄然流逝，貝多芬身子再也撐不住了，重重地倒在鋼琴上。他伸出顫抖的手，推開身旁一扇小窗，目光投向陰暗的房間裏，許久許久……勉強睜開迷茫的眼晴，艱難地撐起自己的身體，看看外面的世界，一切都沒有改變，街上的行人依舊來來往往，天空依舊這麼藍，孩子們依舊快樂地玩耍，鳥兒張開雙嘴歌唱，卻不知在吟唱些什麼。世界是充滿生機的！此時此刻的貝多芬——無語了，靜靜地站在窗邊，靜靜地看着窗外嬉戲的孩子們。他們是如此地快樂，臉上洋溢着幸福。快樂的容顏，似乎任何困難或災難也擊倒不了他們。在他們身上，貝多芬看到了堅強，看到了快樂，默默地，他嘴角輕輕上揚，會心地笑了。他從自卑與痛苦的沼澤中爬起。也許是因爲孩子們的單純與快樂感染了他……，他拖着沉重的身體，打開了沾滿塵埃的鎖，外面站着他至愛的親朋好友。
自那以後，他嘗試着用嘴咬住筆在鋼琴上跳動，利用振動使自己感到音樂的存在，他就在這樣不幸的背景下，創作了他在音樂生命中的又一高潮戲——《第九交響曲》。這首天籟之音，在維也納的演奏廳裏上演了。當這位歷經命運折磨的演奏家再次登上舞臺時，臺下的觀衆五次掌聲歡迎高度失聰的貝多芬，陪伴他的當然少不了那架白色的鋼琴。演奏完畢時，觀衆早已潸然淚下，毅然站起，再次響起了雷鳴般的掌聲，貝多芬感動得暈倒在地。這場演出獲得空前的成功。
貝多芬的命運雖然坎坷，但他的生命是美麗的。在厄運面前，他克服了常人難以想象的困難，憑着音樂天賦，以驚人的毅力，創造了音樂史上的奇蹟！
追溯歷史的長河，漫步汨羅江畔，遙想戰國末期楚國傑出的政治家和愛國詩人屈原，面對朝廷實施投降政策，苟且偷安，他不願同流合污，悲憤中，毅然決然，投江自盡，以死明志。
屈原的生命雖然短暫，但他的生命是美麗的。國難當頭，他忠貞不屈的愛國之心，熠熠生輝，彪炳千秋！
人生旅途，要知道美好的東西很難得到。有的美麗像流星劃過天際，但這種美麗儘管只是生命中的插曲，可將人生推向高潮，值得人們珍惜。蘇東坡曾贈予他弟弟的詩中寫道：“人生到處如何似？應似飛鴻踏雪泥，泥上偶爾留指爪，鴻飛哪復計東西”。
因此，只要生命的過程留下美的印跡，那麼對於生命的最終去向——將不再是重要的了。
讓我們努力創造生命的美麗，珍惜美麗的生命吧！
