在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的路上有風景作文600字-初一寫景作文，希望對大家有所幫助。
路上有風景作文600字-初一寫景作文1
看！那綠茵茵的草地上的五彩斑斕的花朵，那細小，卻又茁壯成長的樹苗，那正經歷磨練，默默沉澱的沙石，都是路上的風景。
路上有風景。
我來到了公園裏，公園裏四處都開滿了豔麗的花朵，它們隨風舞蹈，散發着迷人的幽香。而在不遠處的那片光禿的山坡上，也有美麗的風景。
我爬了上去，只看見一堆枯枝敗葉，而正當我要動身離去的時候，一點明亮的新綠在我眼前閃現，我扒開枯枝，看見了一株正在向上生長的樹苗，它是那麼小卻又是那麼綠，似晶瑩剔透的翡翠，如此嬌嫩，卻生長在這般惡劣的環境中，讓人心生憐憫。
不知多少個風雨交加的天氣，它默默忍受，不屈不撓，勇往直前，因爲它只有一個信念，那就是向上生長，長成參天大樹。這是多麼不屈的精神，這又是多麼剛毅的性格啊！
我在這兒看到了以前所忽視的風景。
路上有風景。
我來到了一條陳舊的小巷，巷子幽幽長長，巷底傳來陣陣帶着幽怨的胡琴的樂音，是這般深邃。我往裏走着，清涼無比。石板路上還殘留着早晨的露水，露水中映照出了這深邃的小巷。也不知曾經有多少老者搬來椅子坐在這裏，曬着太陽，聊着說了一遍又一遍的故事，也不知有多少孩子在這裏相互嬉戲，歡樂無比。
這是一條被人淡忘的小巷，但這巷中的每一顆沙礫都閃爍着歷史的光芒。
我又在這兒看到了以前忽視的風景。
路上有風景。
我又到了一個長滿荊棘的牆角邊，看見一隻小蟲子正奮力地揹着一小塊食物向上爬，可是每次都以失敗告終，但是它卻沒有放棄，繼續向上爬。
這是一種多麼值得人們尊敬的堅持不懈、執着奮鬥的`精神啊！
我又在這兒看到了以前所忽視的風景。
那努力向上生長的樹苗，那被人遺忘的小巷和那堅持不懈的微小的蟲子，都是路上的風景。所以，請放慢腳步吧！讓我們用心去感悟那被遺忘被忽視的人生路上的風景，從這些風景中，你或許能發現人生的哲理。
路上有風景。
路上有風景作文600字-初一寫景作文2
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風景。如果將初中生活比作一場通往成功的旅行，在跋涉的時候，你還會記得沿路的風景嗎？
路上有風景，這風景難忘。是大合唱吧？所有人立得筆挺，一身軍裝軍帽，眉宇間是真誠，是團結，是對勝利的渴望。風在吼，馬在叫……《黃河大合唱》的伴奏陡然響起，你們，不，我們，我們在萬衆矚目下用滿腔熱血所發出的最強音，你聽到了嗎？這一襲襲綠衣構成的風景是全班人一致向前的呼號。
路上有風景，這風景獨好。是秋遊吧？困在牢籠中長久未享自由的孩子們喲！大家三五成羣聚在一起，卻並不介意遊玩之處的景緻如何。席地而坐，隨即就有人拆開零食送上。月考之後的遊玩總是那麼開心，大家圍坐在一起，談論身邊的軼事，談論聽聞的傳說，雖然這些故事與昨天講的基本相似，但我們卻像孩子一樣一遍遍眉飛色舞地講着，聽的人也是這般認真。陽光在我們身上流轉，分射出耀眼的青春、自由之光。你看見了嗎？這一圈圈圍坐而成的風景，是自由青春的吶喊。
路上有風景，這風景奇麗。是足球賽吧？場上是隊員激戰正酣，廝殺激烈處不時傳來肌肉碰撞的悶響。是時，一個雄壯的聲音響徹雲霄，徘徊於九霄之上而繞樑不止，然後呢，是一羣人，一羣人在大聲歌唱！如果有一天，我老無所依……如果說大合唱時的我們嚴肅認真，那麼足球場下的我們熱血激昂、全情投入。也許《春天裏》並非最好的助威歌曲，但怕什麼呢，那是最美的午後，年少幾輕狂，曾不若，白日放歌，青春作伴。你感受到了嗎？這聲嘶力竭下的熱流涌動、羣情激昂，這是我們最美好的時節，這是我們最美的風景！
沿路風景舊曾諳，莫待春逝景不堪。情至深處，路上景，惆悵物。但旅行繼續，人生繼續，目的地何嘗不是最美的風景。
讓心靈去旅行。
路上有風景作文600字-初一寫景作文3
靜夜，星河燦爛。也曾想過，漫步海灘，或坐在海灘邊裸露的岩石上，仰望星空，聽海潮澎湃，打開心靈的錦盒，柔情無限，細數着路上的風景。這一處處風景，將被我永遠珍藏，作爲我一生的財富……
爸爸怎麼還不回來？坐在擁擠悶熱的掛號大廳，望着眼前蛇一樣蜿蜒攢動的人羣，我心裏不由得生起一股煩意，唉，生病真是麻煩事。我無聊地玩起了手指。
請問，我們可以坐這裏嗎？溫柔的聲音如涓涓細水般流入我的耳朵。擡頭一看，是一位中年婦女，懷裏還抱着一個小女孩，一雙烏溜溜的大眼睛正看着我。我不由得一笑：坐吧，這裏沒人。謝謝！中年婦女抱着那小女孩，在我身邊坐下。中年婦女將小女孩舒舒服服地摟在懷裏，並用手輕輕拍打着小女孩的背，小女孩的臉笑開了，像一朵盛開的太陽花，一副很受用的樣子。
她們應該是母女吧！我在心裏暗暗想着。忽然記起兜裏還有一個橘子，便摸了出來，笑着遞給小女孩，母親忙笑着說：快謝謝哥哥！邊說着邊接過了橘子，小女孩乖巧地說了聲：謝謝哥哥！母親把橘子去了皮，便將一瓣橘子遞到了小女孩的嘴邊，小女孩卻把手一推，將橘子又送回到母親嘴邊，母親只得笑着吃下了它，然後又取下一瓣遞給小女孩，小女孩這才高興地吃了起來，銀鈴般的笑聲裏充滿着溫暖。看着這一幕，我的心情也舒緩了許多，彷彿被空氣中的快樂分子給感染了。
兒子，號掛好了！一轉頭，看見爸爸在人羣中高興地揮動着掛號單並高聲喊着。我迅速地整理好身邊的物品，正準備起身，忽然聽到小女孩說：老師，爸爸怎麼還不來呦！那位母親安慰道：別急，爸爸一會兒就來了，老師在這兒陪着你。啊？她們只是師生！我瞬間感覺到一種震撼。
多年以後，我總是會時時回想起這一幕。誰說師生之間無溫情？這對母女便是最好的回答。
漫漫人生路，風景無限。用情感的相機攝錄下這一處處動人的風景，珍藏在心靈的錦盒，永不忘記，這路上的風景！
