在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的寫風景名勝的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫風景名勝的作文1
很早就聽說天台的瓊臺仙穀風景名勝，使人流連忘返，我今天去了那裏，那兒果然和聽說的一模一樣。
當天下午，我們坐車出發了，來到山腳下，只見這座山高聳入雲，可在我心裏，它只不過是一座小山坡而已。我們懷着興奮的'心情出發了，來到了一條長廊，那條長廊立在水上，彷彿一位堅強不屈的戰士立在水中，供我們行走，下面就是八仙湖了，湖水清澈見底，湖面上還有兩隻大白鵝，瞧，它們一動不動地蹲在對岸，遠看，它們好似兩座石雕呢，可弟弟大聲一叫，它們在湖面飛了起來。我們隨着小溪走去，到了萬丈崖瀑布，瀑布十分長，有如從天上落下來的一條白色的絲帶。瀑布前有一塊大石頭，我們在那拍照了呢。繼續向上爬，就是天橋了，說是天橋，這就是一座用樹做的橋，橋橫跨在兩岸，供我們行走。這時，我們想那些建築工人把這改造成這個樣子，一定吃了很多苦頭吧，那些建築工人真是太偉大了。再繼續走下去，我們已經筋疲力盡了，只好休息一下，等一下再走。
怎麼樣，瓊臺仙谷真的很不錯吧。
寫風景名勝的作文2
一提到燕山公園，我們溧陽人沒有不知道的，它是一個綜合性公園。在那，你可以去爬山，可以到草坪上放風箏，可以去遊樂場玩，可以一個人靜靜地散步，還可以什麼都不做坐着發呆，但我最喜歡的是燕山公園的人工瀑布。
一進入公園，就感覺到香氣撲鼻，兩旁草坪上開滿了鮮花，偶爾幾隻蝴蝶在花叢中嬉戲。大樹蒼翠欲滴，令人神清氣爽。我急忙跑到那人工瀑布旁，只見水從那高高的山丘上“衝”了下來，不禁讓我想起李白的一首詩：“飛流直下三千尺，是銀河落九天。”這時，太陽從雲裏跳了出來，陽光灑在了瀑布上，頓時，瀑布閃着金光，壯觀極了！
我擠過人羣，來到山丘下，冰冷的水花濺到了我身上，好涼爽啊！我用雙手掬起一捧水，這水可真清澈呀！這時小弟跑到我身邊，跌落到水潭的水花濺到小臉上，他樂得咯咯笑。我對弟弟說：“不要玩水哦，很危險的。”小弟懂事地點點頭。
我擡頭望着山上，水正不知疲倦的飛奔而下，洶涌湍急，勢不可擋，可當水落入水潭時，又變得平靜起來。大自然可真神奇啊，動靜一剎那，可又如此的和諧，令人不禁感慨大自然的神奇，一出瀑布就爲我們展示了水的兩種不同形態，以後我更要多多觀察一下大自然！
從燕山公園回來，我很好奇，人工瀑布就如此神奇，那天然的瀑布不是更令人神往，真希望有機會可以再去看看……
寫風景名勝的作文3
在假期裏，我們全家人一起去崆山白雲洞來玩兒，我們剛進崆山白雲洞門口。就堵車了，我們看見有很多的人插隊。可是，有的人因爲擠不過而被撞出去了。我們好不容易來到了崆山白雲洞的門口，我們看到今天的天氣很熱。就到了離崆山白雲洞不遠的一個景點，水上樂園。我們剛進了水上樂園，就看到一棟樓上面還有水上衝刺。我很想到那棟樓上去，可是媽媽說：”我們不知道怎麼進去，不能亂跑。“
我惋惜的點了點頭，我們來到了一個樓前。我們很行進去玩，可是沒有人，我們也只好回去了。爸爸開着車拉着我們，來到了一個森林裏，我們下了車。
令我們沒想到的是，這裏居然有水溝。我們就在水溝裏玩，不過多久，我們看見一些釣魚的人，我們就看着他們是怎麼釣魚的'。我們向前走了走，看見了兩個小孩。那兩個小涵看看我們說：”你們是誰啊，怎麼會在這裏。“我看見了其中一個小孩手裏扛着一個大網，我長相問他們有沒有魚。可是，我的話被媽媽搶了，那兩個小孩。看了看我們說：”當讓有，都是小魚。“他們讓我們看了看，媽媽說：”這裏沒有大魚嗎?“那兩個小孩回答當讓有，但是在這裏就沒有。我們聽完他們的話就走了。雖然這次我們沒有看到崆山白雲洞去玩，但是，我們在崆山白雲洞的旁邊的其他景色，更是美麗。
寫風景名勝的作文4
杜甫曾說：“曉看紅溼處，花重錦官城。”這錦官城就是指成都，所以成都又名錦城。在錦城裏有許許多多的名勝古蹟，如：武侯祠、四川博物館……但我最喜歡的還是錦裏了。
來到錦裏，首先映入眼簾的是一塊石牌，石牌又高又大，上面寫着“錦裏”兩個大字。走進錦裏，巷子兩邊是古鄉古色的房屋。房屋前有琳琅滿目，花花綠綠的工藝品。有熊貓娃娃、葫蘆串串，還有用麪粉捏的小人站在木架子上。它們形態各異，面帶微笑的樣子可愛極了。一路上我看稀奇看古怪，看得我眼花繚亂。突然我看見一個郵亭。我喜歡集郵，忙讓媽媽給我買了一張錦裏的紀念郵票。我拿着郵票剛走了幾步，吹糖人吸引了我的注意。那是用糖吹出來的十二生肖，這可是民間的絕藝。我急忙拉着媽媽也跑了過去要吹一隻兔。阿姨捏好一個糖團，抽出一根長長的細絲，讓我沿着當中的一個小孔吹氣，並且只能吹不能吸。我使出了吃奶的力氣用力一吹，我邊吹阿姨邊捏，鼓起來啦!鼓起來啦!一隻活靈活現的兔子捏出來了!我拿着吹出來的兔子，看看這兒，看看那兒，真是越看越喜歡呀!
隨後我又看了皮影戲、木偶戲、川劇。錦裏真是個好地方，我真喜歡它。
寫風景名勝的作文5
一天下午，我們全家人吃完飯，我說：“我們去古府城牆吧！”，爸爸媽媽拍手贊成：“好主意，我同意！”我說：“出發吧！”隨着我的一聲令下，我們穿好衣服，坐着摩托車，到了古府城牆。
古府城牆於宋代已成規模，至和初年再築土城，紹興年間又以石砌、紹定、端平年間先後大規模增修築建，形成了外廓內城並繞以城濠的完備格局。由於朝代的更迭，戰火的破壞，元末明初已是破爛不堪。明洪武（1379年），指揮俞良輔重闢城西南，增築石牆，全面修建府城牆。修建後的府城，城牆高二丈五尺，基闊二丈二尺，城面一丈五尺，周圍一千七百六十三丈。環城開上水、竹木，廣濟、下水、安定、南、北等七門。於城門外構築月城作爲屏障，並於城上造敵樓四十四座，窩鋪六十七座，雉煤二千九百三十二個，十分雄偉壯觀。隨着歷史的變遷，府城的南、西、北三面城牆均因城市建設的需要而拆除，現僅存東面臨韓江的古城牆，北起金山南至南門，全長2132米，保存城門四座，即上水門、竹木門、廣濟門、下水門，並建有城樓。
我們遊覽了一番之後，大有感觸：古府城牆原來真的這麼巍峨壯觀呀！古府城牆真不愧爲潮州名勝古蹟之一啊！
在回家的路上，我說：“隨着祖國建設事業的發展，古府城牆一定會變得更加巍峨壯觀的！”爸爸媽媽笑着說：“對呀！”我們全家人開心地回家了。
寫風景名勝的作文6
洛陽不僅風景迷人而且歷史悠久。不必說東漢時期美麗的白馬寺，不必說古老而莊重的關林廟，就是伊河兩岸的龍門石窟也讓我流連忘返，久久回味。難怪白居易說：“洛陽四野山水之勝，龍門首焉。”
這個暑假，媽媽就帶我來到了龍門石窟。走進龍門石窟，首先映入眼簾的是一個個大大小小的門洞，像螃蟹窩又能像蜂巢一般。我覺得很奇怪：洞裏都有什麼呢?走上臺階仔細瞧，裏面原來是一尊尊的佛像呀!再往前走，我們來到了賓陽三洞。這個是由三尊大佛構成的。那三尊大佛有的眯縫着眼睛，有的用莊嚴的目光打量着人們，煞是壯觀!
接着，我們來到了萬佛洞。洞裏有一萬五千多尊小佛。最小的連兩釐米都不到。
我們沿着伊河繼續向前，來到了奉先寺著名的盧舍那大佛就住在那。它身高17.4米，就連它的耳朵都比我高，有1。9米。聽說建這座佛像的時候是照着女皇武則天的樣子做的，這座石窟用了25年才建成的。這真是一個浩大的工程呀!
我看着盧舍那大佛坐在蓮花寶座上，它彷彿在觀望着對面的白園，在訴說着千年的歷史。
寫風景名勝的作文7
寶帶橋是江蘇省蘇州市的一個著名的景點。它又名長橋，與趙州橋、盧溝橋等合稱爲我國十大名橋。
它橫臥在距蘇州三公里的古運河和澹臺湖之間的玳玳河上。它始建於唐元和十一年至十四年，是馳名中外的多孔石拱橋。
它的建造同我國曆史上的漕運關係十分密切。衆所周知，江、浙一帶自古就是魚米之鄉，歷代帝王無不以此作爲征斂財賦重地。大業年間，隋煬帝開鑿江南大運河，將江浙糧食和珍寶通過船運往京都。唐代漕運已空前繁忙，但以蘇州到嘉興一段運河載滿皇糧的漕船，秋冬季節要頂西北風行進，不背纖很困難。可纖道在澹臺湖與運河交接處卻有寬約三百米的缺口，需填土作堤；但這樣做會切斷諸湖經吳淞江入海的通路，且堤壩也會被水沖決。因而蘇州刺史王仲舒決定廣駁纖道，建橋湖上，並捐自己的玉質寶帶充橋資，寶帶橋因此得名。
寶帶橋橋面寬廓平坦，下由五十三孔聯綴，孔長249.8米。全長317米，寬4.1米。橋堍成喇叭形，下端寬6.1米。橋兩端各有一對威武的青石獅，北端還有四處碑亭和五級八面石塔。整座寶帶橋狹長如帶，多孔聯翩，倒映水中，虛實交映，有如蒼龍浮水，又似鰲背連雲；不僅爲行人縴夫提供方便，還爲江南水鄉增添旖旎>景色。工程技術上
它使用的是柔性墩，可防多橋孔連鎖倒塌。它的砌拱法採用“多絞拱”，這在古代建橋史上極罕見。
寫風景名勝的作文8
我和爸爸媽媽來到了華山景區。來看看我的驚險的驚險故事吧!
今天陽光明媚，我和爸爸媽媽到華山景區。我和爸爸媽媽坐纜車到了北峯，在山上的大石頭的縫裏長出了許多樹苗，在石頭縫裏都能長出來，我看到了生命的頑強。我走在林間小路上，路樹成蔭，鳥兒在枝頭鳴叫，天空好像藍寶石似的在我們頭頂。看到了有一個神龜探海的地方，牌子上寫到了”來到泰山不在那，就是白來了“。我禁不住誘惑，就掛上了安全繩，坐在頭上，這鬼頭真是鬼斧神工。腳下是萬丈深淵，我還有一點害怕。我照完相站起來的時候沒站穩，我掉了下去，我閉上眼睛，不敢看，幸好有安全繩，我沒掉到山腳，人們驚慌起來，有人打電話報了警，因爲害怕繩子斷了，所以要馬上採取措施。過了一會警察來了，警察叔叔拿專業繩索把我固定起來，過了一會，我被救上來，我忍不住害怕，撲到媽媽懷裏哭了起來，我忍不住害怕，在媽媽的懷裏發抖。我被困在山崖上整整一個小時。後來經有關部門調整，這個項目的個個裝備都有了改進。
這就是我的驚險故事。華山還有許多好玩的地方，這些地方的景色很美。我愛華山。啊，到了下午，那紅色的太陽要下山了，那夕陽久久的停在那裏好像捨不得我，我看到了夕陽，夕陽好像爲華山披上了一件紅衣服。
