在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的風景在路上_初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景在路上_初中作文1
我走在清晨的路上，陽光肆意溫暖，照暖了一江清水，催醒了枝頭麻雀。麻雀清晨的吟唱被微風拍下又隨意自在地揚起。早晨，好清爽。
一隻腳邁進圖書館的大門，撲面而來的寧靜氣氛夾雜着書香瀰漫在這間屋子。與門外的吆喝叫賣聲隔絕開，彷彿置身與一個截然不同的安靜世界。明亮柔和的燈光，乾淨整齊的桌椅，和許多擺放整齊的書刊雜誌。我選了一處光線較爲充足的地方，放下肩上的書包，擡頭一瞥，似是瞧見了一幅畫。
一位頭髮花白年過半百的老人，用它佈滿皺紋的雙手翻動着報紙。可能年紀大了，眼睛不好使，時不時用手推一下鼻樑上的黑框眼鏡。讀到感興趣的地方，便用手指着逐字逐句地看。他神情很認真，目不轉睛地盯着報紙。看完後便又小心地放回去，再從架子上拿下另一份報紙，用手掌輕輕撫開，細細地讀。他的目光，不曾望向別處。
樓梯間傳來的談話聲將我的目光移至門口，進來的是三五個年輕人，原本的安靜也就此被打破，彷彿是一塊透明的玻璃被打碎後殘缺的碎片與地面碰撞，發出刺耳的聲響。當我再望向老人，他依舊如之前那般寧靜，就好像那聲玻璃發出的脆響並沒有驚擾到他。我或許不能理解老人對於報紙的執念，但在我眼裏，那種執念也的確是一道風景。那羣吵鬧的年輕人許是被這景色吸引，也逐漸安靜了下來。
又過了好一會兒，老人起身再次將報紙放回遠處，這次，他是準備離開了。將椅子輕輕地擡起，放進去，再又輕輕地放下。生怕驚動了其他讀書、學習的人。老人走後，那張桌子上什麼也沒有留下，察覺不出有人剛來過的痕跡。桌面依舊乾淨，他什麼也沒有留下，卻留下了一陣芬芬，讓我們欣賞。老人斑駁的頭髮裏，藏着歲月的饋贈，和飽經風霜的淡泊，智慧。從老人的一舉一動中，都可以感受到時間的沉澱所帶給他的溫文爾雅。這何嘗不是一抹別樣的風景，因爲它也曾帶給我壯麗河山所傳遞給我的震撼。
歲月無聲，真正的風景卻往往是那些躲在愜意瀟灑背後的時光。多少次旅途的跋涉，其實只是爲了一場絢爛卻又寂寞的結局，但我們未曾發覺最美的風景一直在路上。
風景在路上_初中作文2
驅車行駛在公路上，天，漸漸地藍了，雲，漸漸的白了；空氣，也漸漸地清新了。
一下車，我開心的轉了一個圈，這裏，就是我日夜期盼的大理啊！瞧，藍得一塵不染的天，點綴着雪似的雲，遠處，是高挺的山峯。我的心情，也被清新的空氣感染了。
我跟着爸爸媽媽，沿着小路走去。走着走着，我不禁驚歎了。映入眼簾的，是一望無際的大海。那海，如同童話世界中的仙境一般，美得讓人不敢相信這是真的。湛藍湛藍的海水泛着碧波，岸邊雪白的浪花，調皮地拍打着沙灘，像個可愛的孩子般；再看那金燦燦的沙灘，我忍不住脫了鞋踩在上面，細沙充盈在我的腳邊，柔軟極了。再擡頭，美麗的大海，像一個披着長髮的姑娘，風吹起了她的長髮，伴着她輕輕的吟唱，那是海的歌謠。“快來，該走了！”媽媽喊聲把我拉回現實。我趕緊追了上去。小路，變得長而陡了。不知不覺已經走到半山腰了。我回頭看，樹葉間的那個海，變得朦朧。那應該就是大理“蒼山洱海”中的的洱海吧！嗯，洱海，一聽就難讓人遺忘了。
走到一個亭子，我才發現我們身處一個密林間。這就是蒼山吧！名不虛傳，相比洱海的柔，蒼山更多的，是山該有的蒼勁。雲霧圍繞着山，給它增添了一份神祕。
走到山上，也已經是正午了。山上有一個亭子，裏面的當地人烤的犛牛肉腸。不貴，也就兩塊錢一根，和城市裏十塊一根的比，味道還好不知十幾萬倍呢！我買了一根，站在了觀景臺邊，海風拂過我的臉龐，給我一種舒服的感覺。
站在這挺拔的山上，望着那無瑕的海，我不禁感嘆，大理，是多麼純真無邪啊！這裏沒有城市的喧囂，只有大海的歌聲，沒有城市的廢氣，只有清新的空氣；沒有忙忙碌碌的人們，只有當地人的淳樸！
大理，是個多美好的地方啊，像一塊玉石，是中國不可缺少的一部分。愛你，大理。我不會忘記，這個純潔的地方。
該回家了。我坐在車上，不禁回頭，久久注視着漸行漸遠的這裏，這個美好的大理。
風景在路上_初中作文3
以爲最美的風景是終點站的那滿園春色，卻透過車窗，看到了不一樣的別緻。
高柳夾堤，是初春裏難以捕捉的美麗。不經意間，沒有高柳夾堤，卻，找到了幾抹新綠。零星綠色呼嘯而過，相機還沒來得及定格。忽地，記憶在腦海裏翻騰。朦朧中，柳枝剛萌芽，垂庇的綠蔭下是一個男人牽着一個小女孩。女孩還小，天性好動。女孩拉着男人圍着柳樹打轉，男人迎合着女孩，臉上洋溢着綿綿的溫柔微笑。
車窗搖下，把頭探出窗外——女孩和男人靠在柳樹下，似乎滿臉倦意。我想，女孩此刻是幸福的吧，男人此刻是滿足的吧。
在我即興之時，突然一股力襲來，我被拽回到座位重新坐好。我驚恐地向後張望，倏爾，一雙同樣驚恐又撲滿擔心的眼神與我的眼神相撞。那一秒，再無驚恐；那一秒，只剩幸福。
我莞爾一笑，腦海裏“咔嚓”一下，定格美麗，收藏風景，載入回憶錄。
以爲最靚麗的風景是站在聚光燈下的那一剎那，但，回首，透悟到別樣的風景線。
我們站在聚光燈下，那樣絢麗，可，這一路走來的痛，驀然，依舊難忘。
我們是最後得知要訓練的，我們是可用時間最少的。不過，我們從未屈服——我們放棄休息時間，我們省下吃飯時間。
最後，我們成功了。站在舞臺上的我們，再無初次接受這首歌的生硬；再無發音不準，音律不齊，找不準輕重音，無法融入伴奏等一大堆問題。
我還記得，當我們第一次彩排成功時，我們激動到流淚的場景。
我更記得，那一次我們毫無徵兆的吵架。我們吵得好凶，那時，驚動了老班。差一點，我們分道揚鑣；差一點，我們再臨近終點時說要放棄。那時，一個團隊，瞬間成了一盤散沙。還好，友誼可以戰勝一切。我們重新攜手，重新一往無前往終點衝刺。
聚光燈固然光彩，但如果沒有這一路堅持，何來站上舞臺享受這短暫耀眼的機會？
聚集滿園春光固然精彩，但如果沒有冬的蓄勢待發，何來春光爛漫？
所以，終點的風景固然美麗，沒有沿途的烘托，何來它的無盡讚賞？
我們應該懂得，上帝是公平的'。
如果終點不如人意，試圖看看沿途吧，你不會失望的。
風景在路上_初中作文4
“唉，你這孩子……算了，你陪我出去走走吧。”“可是我的作業……”想了想，沒有再說下去，畢竟從上初中以來，便很少陪媽媽散步，給媽媽的印象就是在作業堆裏。今天就“犧牲”個幾分鐘，走到一半隨便找個理由搪塞過去不就可以回來了嗎。“那好吧。”媽媽好像料定了我會拒絕，聽到這段話，眼中竟散發着些許的光芒，我張了張嘴，卻沒有說話。
在路上漫無目的地走着，於我而言，說是散步，還不如說是閒逛，我快步走在前面，媽媽則是緩慢的跟在後面。“啾啾，啾啾”有鳥兒的聲音。想到鳥兒，我趕忙擡頭尋找那些屬於天空的精靈，卻一無所獲。不覺自嘲的笑了笑--出現幻聽了呢。“啾……”鳥鳴聲再次傳來，我聽得很分明。可，它們到底躲到哪去了呢?
“呼，呼”媽媽微喘着氣來到我的身邊，看樣子，她準備數落我走得太快，散步沒有散步的樣子。“快看地上。”咦，那些天空的精靈怎麼打“凡間”來巡視了。左看看，右瞧瞧，活脫脫一副“班主任”的樣子，而我們則是它的學生。而我這個“學生”，可一點也不怕這幾位可愛的老師，任憑它們說着：“你，快點看黑板!”“你，不準開小差!”“你……”的我就是一直盯着它們，它們被我逼急了，飛到離它們最近的牆頂上，從高空俯視着我們。看着它們的樣子，我忍不住咧嘴笑了。
想了想，上次看到鳥，還是在語文老師的課件上……唉，竟那麼久沒有在生活中看到鳥了。有了與這些鳥的邂逅，緊張的心情放鬆了，我也沒那麼想回去了，便安心地開始散步。
放慢腳步，我看到街邊的綠樹旁，那有點點露珠相伴的正隨風忘情舞蹈的幾根野草，它們是從哪兒飛過來，並在這兒落地生根的呢?看到了有稀疏廢物飄拂的大地以及出奇乾淨的垃圾桶，是哪位環衛工人來辛辛苦苦打掃的呢?我還看到了幾家從未見過的商店，“媽媽，這店什麼時候開的?”“早就開了，你呀不忙只埋頭作業，也得出來走走啦。”原本就放慢的腳步索性停了下來，我呆立在那兒，對於這回答，我有些不願接受，我不屬於那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的孩子，但，也許是我的生活節奏太過匆忙，還“無暇”去了解這些吧。
這條路，每天上學走，放學走，可我卻遺漏了這麼多的風景。甚至把媽媽的關心也遺落在這兒，我是不是太愚笨了?幸好今天知道了，這些東西一直都在路上，從未離開過。
風景在路上_初中作文5
一蓑，一笠，一漁翁；一撥，一撐，一劃動。人動，影動。抿一口酸酒，米香流連舌上。青瓦素牆，一點，一潑，一酒，變成了通住江南的路。
我想，那時正好是天雨初春時節，江南的初春會不時淅淅瀝瀝下點小雨，聽着那砸在灰青瓦上又順着飛檐滑下，砸在撐着的油紙傘上的聲音，別提多叫人心曠神怡了。風兒微起，拂過了清溪，不知誰家樹枝，在雨中開了蜀錦。雨，順着從天搭到地的橋來到了江南。
青石板·路
在這樣氣溫正好微風不躁的時候，撐一把油紙傘踏進江南青冷古樸的小巷，和着鮮綠的青苔，顯得悠遠寧靜，彷彿在訴說着什麼。我不禁放慢腳步。一陣丁香襲來，我看見了戴望舒筆下結着哀愁的姑娘，素白的手指捏着傘柄，太息般的目光直視前方，丁香般的惆悵縈繞身旁，是那樣清冷悽清又惆悵，直至她走遠，到了路的盡頭——頹圮的籬牆，我才悵然回神。雨稍止，懷着愁思，踏着滿地殘花，來到了江邊的烏篷船上。
江南水·路
青水碧於天，畫船聽雨眠。江南的水是柔情的，伴着船槳的咿呀聲劃出層層碧波盪漾。風輕輕柔柔拂過指尖，把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮動起來。穿過玲瓏的小橋，看岸邊遊人如織，不禁想起柳永筆下的江南。煙柳畫橋，風簾綴著，參差十萬人家；雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。現今雖不如當年盛世，卻也能體會一番乘醉聽蕭鼓，吟賞煙霞的滋味了。
青瓦黛牆，雨打青石。煙雨江南，夢迴前朝。
直至夕陽籠罩，給所有景物鍍上一層金光，晚霞在天邊翻滾，小鎮靜靜地矗立，用無聲的眸子注視着，待黑夜降臨。白馬秋風塞上，杏花煙雨江南，每一份柔情的骨子裏都藏着不爲人知的悲寂與蒼涼。
江南的美與愁都浸潤在它的水中，都浸潤在它的古樸韻味中。每一條路，都鐫寫着古樸江南的詩情畫意；每一條路，都記敘着歷經艱辛的江南時光的哀愁憂思。月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛雲冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句，試問閒情都幾許？
能不憶江南？
那雨，那水，那夕陽，那青石板……一紛紛的情絲，聯結成那通往江南的路。
風景在路上_初中作文6
那時，你騎車送我上學，一路故意將車騎得東搖西晃。我坐在你身後，驚恐而歡喜地尖叫。那時我們多麼親密。 後來，我們小手拉大手，一同走在上學路上。你念一句詩，我學一句：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”我只用幾分鐘便背下了整首詩，可又要多少年，才能讀懂它的意思。
不知什麼時候，我們之間的距離越來越遠。我不再讓你幫我背書包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現得好像不認識你。我堅持要求自己上學，可你的短信在我上學的途中不斷涌入我的手機，還讓不讓孩子獨立了？
就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說：“一會我送你吧。”我一愣，繼而找了一大堆藉口拒絕，最後總結性陳詞：“就這麼點小雨，我不需要送。”然而你很固執：“我送你吧。”我盯着你堅定的眼睛，心中泛起大片大片的無奈。也許你只是想找個機會親近我？也許你是想用這種方式表達對我的關心？
我抓過書包和雨傘儘快下樓。可你還是追了上來，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書包，“重不重？我幫你背。”“不用。”我努力使自己的語氣冷硬一點。
兩個人，兩把傘，在同一條路上走向一個方向，卻陌生得彷彿從不曾相識。你大概想和我聊些什麼吧？可是又沒有說話，是不是因爲看見了我幼稚的不耐煩的眼神？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點。”
雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿着校服的學生經過，都是形單影隻。如果我獨自舉傘，大概也是狼狽地低着頭，行色匆匆。可是現在不一樣，有人陪着我。你不像以往那樣囉嗦，很安靜。我悄悄移開擋住視線的傘，總會看到你黑色的傘角，以及淋溼的衣服，心裏突然覺得很踏實。其實你本不用在外面淋雨，只是爲了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因爲愧疚，還是因爲感動？我放下剛纔的“矜持”，開始和你搭話。你的歡喜見於嘴角眉梢，話語又多了起來。我們一路聊着，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動，自己設法跨過，接過我的書包和雨傘，再把我拉上臺階。我們繼續走繼續聊，卻是在同一把傘下，手挽着手。我們彷彿又回到從前，我的小手拉着你的大手，一同走在上學路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因爲有你的陪伴，我不會孤單。
風景在路上_初中作文7
邁着腳步，走在路上……路旁，風景如畫。當拼盡全力走到終點時，才發現，原來最美的風景在路上。
前幾天，去登嶗山北九水，經過顛沛流離的山路，終於到達了景區。但要看到潮音瀑，還要在向上爬一段。望着那彎曲的山路，通向遠方……
踏上這條通往瀑布的路，一路上的臺階各有各的風情滋味。石階、土階、木階……石階與石階的接縫處，不時會冒出幾株小草。在石階一些不經常走動的地方，有時還會有青苔的身影，這綠色的身影，是你領略到到自然可愛的一面，這是大自然送給我們的見面禮。
旁邊不時有小溪跟隨着山路走上一段距離，在向別的方向走去。有時，也能在路旁看見小瀑布，有時，這些瀑布的水流也就如家裏的水龍頭一樣，僅有一兩條細小的支流匯入。有時，也會看見水潭，正如柳宗元的《小石潭記》裏所說“全石以爲底，近岸，卷石底以出。爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。”站在天然形成的“橋”上，望着水中的魚和自己的身影。不時身旁會竄過一兩個孩子，用水槍打水仗。一時不小心，便會有水噴到你的衣服上，那刺骨的河水凍得你說不出話，而孩子們卻只說聲“對不起”便匆匆“逃跑”了。看着他們歡快的背影，也就管不上那水了。這些活潑的身影，在我的腦海裏形成了一道活的風景。
路旁不僅僅只能看見那水，有時還不是鑽出一兩隻西瓜蟲，一兩條蚯蚓，以及看見因毛蟲而飛下來的鳥。聽着大自然中的各種聲音，在耳畔構成了一道道旋律。有時歡快活潑，也有時清爽幽靜。“聽”着這些“風景”，感受大自然的美，感受路上的風景。
邁過一級又一級臺階，看過一條又一條溪水，聽過一道又一道旋律，終於來到了終點——潮音瀑。看着周圍烏壓壓的人羣，聽着瀑布“轟隆隆”的響聲，以及那被遊人踩得光禿禿的石階，有些莫名的失落。
下山的路上，重溫上山時的風景，才發現，原來最美的風景在路上。是呀，一路上走來，領略了各種事物的變遷，體會了一個又一個生命，看着幽靜的風景，體味別樣的感情。走在路上，纔是重要的。不是嗎？只要你在路上，沿途就會有各種各樣的風景，等待着你去發現。其實，最美的風景一直在路上。
風景在路上_初中作文8
窗外，是一團黑暗。
“嗶——”一聲脆響打破了清晨的寧靜。早上五點多鐘，哨聲和敲門聲驚醒了我們，手忙腳亂地穿好衣服，到山頂上去看日出。
天空亮了一絲，變成灰濛濛的一片。清晨的空氣散發着涼意，許多人又加了一件衣服。荷葉都垂着腦袋，彎着細腰，一副無精打采的樣子。露珠一顆顆地從荷葉上滑落，它們緩慢地移動着。有些露珠滑到了葉的邊緣，卻死死地抓住不放手，彷彿是留戀荷葉的溫暖似的。
天空又亮了些。我們開始登山了。走在潮溼的小路上，耳邊迴響着美妙的蟲鳴。多種蟲兒聚在一起，盡情地歡唱。有的短促，像一聲尖叫；有的悠長，像火車的汽笛；有的連綿不絕，如一曲盛大的樂章；有的只是驚鴻一瞥，如夜裏偶爾傳來的鳥鳴，一聲過後，再無聲響。那聲音此起彼伏，奏了一路。
“咯咯咯——”天空已經有了淺藍色，雄雞開始報曉了。我們加快腳步，準備去山頂的亭子裏看日出。
走着走着，在前方出現了一潭清湖。湖面靜得出奇。偶有一隻蜻蜓點水，湖上便漾起千層波紋，久久不能停息，看來太陽不出來，她是不起牀的。
走到了亭子裏，天光已經很亮了。我們坐在亭子裏，等待着日出。忽然，傳來一聲“唧啾”的鳥叫，鳥兒們似乎睡醒了，都起來晨練了。先是一行白鷺飛過了我們眼前，它們撲楞着雪白的翅膀，不疾不徐，一上一下，優雅地飛着，在空中展現他們美麗的身姿。忽然，又飛出了許多鳥兒，有的黑身白翅，有的黑頭棕臉，全都在空中起舞。望着高飛的衆鳥，聽着動聽的鳥鳴，真有一種“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境。
坐在亭子裏，俯瞰四周。只見山環水繞，山清水秀，一派寧靜祥和的景象。狗尾巴草在風中向我點頭，帶有金黃花蕊的紫色小花擡頭挺胸搖曳着身姿，潔白的小蒲公英向空中播撒自己的汗水。它們都醒了。
天已大亮了。期待中的日出並沒有到來，初升的太陽被一片雲霧罩在身後，連露個頭都不被允許，我們一大清早爬起來，居然什麼都沒看到。
難道我們一個清晨就這樣白費了嗎？不，當然不是。我們僅僅錯過了一個日出，卻看見了荷花、露珠、清湖、飛鳥、花朵，聽見了蟲鳴、鳥叫、雄雞報曉。我們這一行是有意義的。
珍惜你所擁有的美好，忽視你所錯過的美麗吧。只要有一顆樂觀、仔細的心，你會發現生活中處處有風景，你得到的永遠比你失去的多。
風景在路上_初中作文9
人們往往會在去往不同目的地的路上奔波，但卻忽略了沿途的風景。
記得初二第二學期的期末考試考的很糟糕，於是在那個暑假就被培訓班塞滿了，每次課都要從早上到晚，還幾乎天天都有課，上課還不是最慘的，最慘的是因爲上課發呆、走神了之後，面對着回家作業時腦子裏面一片空白的感覺，才真真令人絕望，回家作業可都是當堂新講的內容，而且又是一堂課接着一堂課上的，剛上完2小時化學，接着後面馬上就是2小時物理，腦子裏還回蕩着“酸鹼中和”時，這邊物理老師已經開始說“凸透鏡成像了”，由於上課老師講的進度比較快，又是下學期的新知識，理解起來自然費力，前面的知識剛剛有點印象還沒來得及消化，下節課的新知識又上線了，新老知識交織在腦子裏一片混亂，所以說培訓班也不是上的越多越好的，希望爸爸媽媽能理解啊。
培訓班的課程雖然單調枯燥，可還是有一些快樂充斥其中的。猶記得有一次物理課上，有一題裏面有魚做素材，物理老師就在黑板上畫了條魚，物理老師看了一眼自己畫的魚，弱弱地來了一句“有點醜，就這樣將就着看吧”，原諒我笑點低沒忍住笑出了聲，那時真正感受到了兩個字“尷尬”，現在想着當時的場景，都忍不住嘴角上揚。還有英語老師，這個老師的特色就是請我們吃東西，像奶茶、炸雞、冷飲、蛋糕等等，只要作業表現好，上課表現好，就有好吃的等着我們，現在想想還是很開心的。最後不得不說下數學老師，數學老師是位可愛的女老師，肉肉的，扎着馬尾，看上去也沒比我們大多少的樣子，但課還是非常生動有趣的，會編口訣讓我們記公式或規律，解題思路也說的非常清晰易懂，還會讓我們一遍遍的默寫基本概念來加深印象。
儘管這次考試我依舊沒有考到一個令自己滿意的成績，但是我覺得培訓班的課程沒有白上，我比之前的自己進步很多，現在在班級課堂上的問題，有很多可以輕而易舉的回答出來了，我想這就是進步吧。這個暑假的培訓班讓我記憶深刻，我想我努力路上的點點滴滴遠比一個成績，一個分數重要得多。旅行的路上也許目的地很重要，但我更喜歡路上的風景。
風景在路上_初中作文10
百花齊放，成了春天的風景；生機勃勃，成了夏天的風景；落葉歸根，成了秋天的風景；白雪皚皚，成了冬天的風景。
風景四季常在，風景無處不有，風景就在人生的路上。
風景在路上，靜閱一本書是風景。
沐浴之後，躺在陽臺舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來的習習涼風，爲環境增添了一種愜意的感覺。抿一口清純的香茗，翻開一本《復活》，開始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫爲了信念和博愛在監獄和法院中奔波，他要幫助那些無辜被抓入監獄裏的人。爲此，他放棄了公爵的上萬畝私有土地，作別了饕餮大餐，去尋找光明，探求復活。於是，彷彿也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，爲可憐的窮人打抱不平，忘卻了施工的嘈雜和車流的聒噪。我在書的世界中遨遊，和主人公做伴，書中風景像琉璃心一般使人透徹明瞭。
風景在路上，涉足一片勝地是風景。
當黎明的鐘聲敲響，挎上揹包，去欣賞無限的風光。沒有親人們的叮囑爲你壯行，去旅行，走進屬於自己的世界。天漸漸亮了，一輪紅日掛在山頭，才發現眼前是一片美麗的曠野，一條清澈的小溪穿過田野，向遠方流淌，遠離了城市的喧囂，有的只是淳樸的鄉村氣息。拿上相機，你便可以隨心所欲了。在鄉間小道上行着，清風送來花香和泥土的芬芳，天邊的朝霞伴你左右，小溪上時而激起層層漣漪。終於早晨的第一縷陽光照耀在你的身上，將稻田映得通紅，細心的你也許會發現已有農民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風景，你便可以拿起手中的相機，將這勝地永遠定格。
風景在路上，人生的驛站是風景。
晨讀時，鳥兒的嘰嘰喳喳迎合着你琅琅的讀書聲；下課了，同學們的歡聲笑語，同學們的趣味討論；籃球場上，老師同學們都吶喊着，你則青春激昂，活力十足地在賽場上飛奔；放學了，美麗的夕陽送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道風景讓你忘卻了學習的激烈鬥爭，停下腳步，暫時看看身邊的風景。
人生的出發並不是爲了埋頭苦幹到達自己的目標。別忘了風景在路上，好好地駐足欣賞，你會受益無窮！
風景在路上_初中作文11
太陽拭去了冬的榮光，清風帶走了夏的憂傷。——題記
風景在路上，路上是那低頭快走的行人，疾馳而過的車輛，路上有那春日的芳香，秋日的那一抹金黃。風景，其實無處不在。
夏的風景總是讓人感到“充實”。耀眼的陽光透過綠的深沉的樹葉灑下一地斑斕的碎屑。草色綠的發黑，三、五叢地聚在一起，頂着炎炎的烈日，等待着暴雨的洗禮。蟬鳴雞犬之聲突破粘稠的空氣，四散迴盪。人聲也同樣沸騰着小販的呼喊，電話兩頭的對話……甚至是空調的“嗡嗡”聲，腳步摩擦的“沙沙”聲，汽車駛過的“轟轟”聲在人們不知不覺中爲這悶燥的夏添上了一層名爲“喧囂”的外衣，使這夏日的溫度升得更高，熱得極難熬。如果你還有這份閒情，你會發現街上的人們總是會在不同的時間，不同的地方做同一個動作：扶起前額被汗水淋溼的頭髮，皺着眉，虛眯着眼睛，望着那彷彿永不落山的太陽嘆一口氣，無可奈何。天是湛藍的，有白雲，有飛鳥，如寶石般鑲嵌在頭頂之上。草盛樹榮，用綠意點綴着生活，它們都靜靜地，只等着那一縷清風的微撫。
相比之下，冬的風景則更是令我陶醉。我去過北方，那兒和成都不一樣，成都是見不到雪的，一年四季長青的樹木讓老人們感嘆找不到可以同病相憐的東西。
北方不同，還是深秋，樹上就已經掛上了一層白霜，到了冬天，白皚皚的一片，一眼望不到邊際，天上斷斷續續地下着鵝毛般的雪，嘴中呼出的熱氣變成乳白色的水霧覆蓋在眼鏡上，卻不會使人感到不適，而讓人更體會到那冬日的美。臘梅也開了，粉粉的，紅紅的，鼻腔中都瀰漫着臘梅的香氣。到處銀裝素裹，樹上的葉子大半都枯黃了，落了一地，枝上僅剩了那幾片尚還泛青的葉子，也在寒風中瑟瑟發抖。路上少了許多的行人，店鋪也關了門，只剩下一片銀白等待着初春的第一縷陽光的照耀。
風景是那景點裏多姿多彩的高山峽谷，飛瀑流泉，是那令人心神嚮往的自然美景，名俗人文。我們總是對各種景點的景觀流連忘返，卻疏忽了風景其實就在我們身邊，它無處不在——只是，我們常常熟視無睹。
去發現我們身邊的風景吧！別再忘了它們。
風景在路上_初中作文12
一枝花、一棵樹、一垛草，都可以自成一縷風景，讓人心曠神怡。那天去上課的路上，我放下了手機，把眼睛轉向路邊，便發現了窗外的美，發現了路上醉人的風景。
早上是陽光最爲柔和的時候。那陽光明亮卻不刺眼，默默照耀着花花草草，使它們生機勃勃。花草們有些正朝我們露出燦爛的微笑，有些在搖曳着自己的身姿，深吸一口氣，頓時神清氣爽。車速也不由得慢了下來，經過一片樹林，我眼看陽光從樹葉的縫隙中透過，射入車窗，溫暖就這樣灑在我的身上，還帶着點生機的味道。
一絲微風吹過，樹葉搖曳着，發出了沙沙的響聲，鳥兒的歌聲配合着，實在是一場十分悅耳的小型音樂會。大自然的美妙之音，可比耳機裏傳出的各種音調更動人。
車子持續往前走，終於看到了可愛的花朵。我雖然不知道它們的名字，但它們半開的樣子，羞中帶怯，露出了稚嫩的臉蛋。它們似乎在對着我們微笑，又如一個小孩一般的活潑，與蜜蜂蝴蝶不停的玩耍着。
可惜美好的時間總是短暫的。不一會兒，天空被黑色的幕布遮住，陽光也被遮了個嚴嚴實實，中雨就這樣急促而至。綠豆般的雨點衝了下來，打在花朵嬌嫩的花瓣上，看着它們瘦小的身軀，我真怕她們的花枝因爲支撐不住而折斷。車裏的我隱隱有些心疼，不忍心看它們在雨中受折磨。
但過了一會兒，再擡眼，我發現我想錯了。即使雨水狠狠地即使打在了花瓣上，它們依舊挺拔着身軀，向着天空，等待着陽光的再次到來。這是我見過的最動人的風景！
終於在十五分鐘後，這場雨過去了，那些花兒依然挺立着，反而更嬌豔，“園花經雨百般紅”。我被它們面對逆境，迎難而上的精神所震撼，更感慨生命的不易於頑強。
總有些風景在路上，等着我們去發現。大自然告訴我們，不論植物還是人，都會勇敢面對困難並克服它！
風景在路上_初中作文13
人們都說路上的風景纔是最美的，無論是沿途的日出日落還是山間中的花開花謝，都值得我們欣賞。當你放慢腳步，用心賞，你會發現人生的路上也有美麗的風景。
轉眼間，我已升入初三。學習的壓力和苦惱讓我有些茫然。隨着成績的起起落落，我的心情開始鬱悶不堪。我有時甚至想放棄，可當我看到母親每天爲我準備豐盛的晚餐時，心裏又很羞愧。經過幾番思想鬥爭，我決定重新踏上初三的道路。
每天的課程還是那樣繁瑣複雜，但我卻變的越來越放鬆。這都歸功於同學和老師。下課後只要有問題我便會去向同學請教，無論是誰都會耐心爲我解答。並且，你經常會看到這樣一幅風景：老師拿着筆在我的試卷上勾勾畫畫，一邊講解一邊笑着詢問我是否理解。而我則站在老師身旁彎下身子認真傾聽着，時不時會點一點頭。這樣的風景在辦公室中每天都能看到，也正是因爲這道風景使我的學習更加輕鬆。
回到家中，一看到母親悉心做的飯菜。疲憊、煩惱、苦悶就會都拋之腦後。放下書包，坐在桌前開始細細品味每一道菜。通常這個時候，母親會在一旁靜靜地看着我眼中透着開心但卻有一絲心疼。而我則品味着各種飯菜，只有這頓飯能讓我暫時忘掉學習的壓力。母親坐在旁邊時不時爲我夾菜說道：“多吃點兒，學習纔有動力！”這幅畫面一直印在我的腦海裏。母親說的是一句玩笑話。但我覺得這幅溫馨的風景使我的學習更加有動力。
美味的晚飯後就要開始“奮鬥”了。我拖着沉重的書包坐在書桌前。開始完成各科的作業，此外還要完成其他作業。有時會熬到很晚。在寂靜的晚上，桌上的檯燈依舊散發着柔和的光，筆尖在紙上留下“沙沙”的響聲，靜的只聽的見秒針的走動聲。這幅緊張而又有節奏的風景激勵着我不斷奮鬥。
有時會想放棄，覺得快堅持不下去。但腦海中卻總是浮現出老師爲我講解，母親的晚餐以及自己奮筆疾書的畫面。這三幅畫面猶如風景般在我初三道路上出現，激勵我，鼓勵我。
在我們人生道路上總會出現許多難題，挫折。當我們想要放棄時，看一看四周的風景，你會發現它們很美麗，它們鼓勵着你繼續踏上前行的道路。到達終點固然重要。但不要忘記路上的風景。
風景在路上_初中作文14
“嗚……嗚……”火車已經鳴笛了，可這死沉死沉的行李，簡直要把我的身子壓彎。匆忙中，我傾斜的身子竟然失去了平衡，腳下差點踩空，“撲通”，我和我的行李一股腦兒撲倒在車廂裏，車門在身後關閉……
遙望窗外，眼前竟然涌起一陣薄霧!第一次單獨乘火車便如此狼狽，脊背又一陣發麻，手腳也變得僵硬起來。笨手笨腳地將行李放置好，把自己重重地摔在牀上，蜷縮在有些凌亂、不太乾淨的被子裏。
哐當哐當，伴隨着車廂連接處金屬碰撞的聲音，我的肚子也配合着咕咕直叫。遠遠地就聽到乘務員的吆喝聲以及餐車穿過車廂過道的嘎啦嘎啦聲。三菜一飯的盒飯貴得怕人，摸摸不太飽滿的錢包，嚥了咽口水，姑且買一桶方便麪吧。
溫吞的水泡着溫吞的面，這就是我今晚的車廂“大餐”了!自嘲地坐在走道靠窗的座位上，無奈而又幸福地享受着這桶還算勁道的老壇酸菜面。火車不停地靠，不斷有人上車，拎着大大小小的包，一個個的從我的身邊走過。這走道實在是太窄了!除去我坐的位置，只能容一箇中等的行李箱通過。爲了方便他人的，更爲了保護我的“大餐”，我恨不得像只壁虎貼在車皮上，同時還要用我並不強壯的胳膊護住我的老壇酸菜面。
然而，一位大叔一個猝不及防的轉身，他背上厚重的行李箱，還是在不經意間讓我躺槍了——我的老壇酸菜反扣在小桌上，那紅辣辣的辣油在我的白襯衫上綻成紅花朵朵!
哎!洗洗睡吧!
昏昏欲睡之際，朦朧中似乎上來了一家人，他們住在我下鋪。他們一家的淺笑細語，漸漸驅趕走了這夏夜的煩躁鬱悶。
“一個人出門?這孩子不容易!來根火腿腸吧!”昏黃的燈光下，男主人的笑容是那樣親切，我彷彿看到了父親的笑容。我沒有一點防備意識就接了過來，他笑得更開心了。
“小弟弟，和姐姐一起喝奶茶吧!”我連忙從包中一杯奶茶送給那家孩子，車廂裏氤氳着奶茶的清香……
夜色闌珊，下鋪的孩子依偎在母親的懷裏甜甜地睡了。我用手撐着頭，看着夜色下的原野，儘管外面一片漆黑，但我彷彿看見了一望無垠的稻田，我甚至還嗅到了陣陣稻香……
原來最美的風景一直都在，在路上，更在心裏!
風景在路上_初中作文15
成長的道路是曲折而又漫長，每一次經歷都能讓我們看到更美麗的風景。
從小學到初中可以說是我成長道路中第一個轉折點，面臨着每天不斷增加的課業和在學校的各種不適應，可就在這時我又接到了一個拉小提琴伴奏的重大任務，而且只有兩天的準備時間，這無疑是個晴天霹靂，我面臨着兩難的選擇――是接受它，還是不接受它？經過了一番激烈的心理鬥爭，我還是惴惴不安的接受了。
每天晚上回到家，我就一頭扎進書房，拼命地寫着作業，哪怕是寫作業時，我也不忘動情地哼着歌，生怕忘了，這一哼就是幾個小時，待作業寫完時，就已經是深夜了，儘管夜色朦朧，睏意襲捲，我還是勉強撐着身子，辛苦的練着，累了，用手狠狠的掐自己；困了，用風油精塗在眼皮上；渴了，把舌尖抵上齒，保持口腔溼潤。每當自己想放棄時，我就告誡自己：“加油，子浩，你一定能行！”翻越這片山嶺，迎接你的又是一片嶄新的風景！我常常練得不吃不喝，有一次，我入迷的拉着，竟連媽媽喊了無數遍“吃飯”都沒有聽見，直到媽媽氣得滿臉通紅，怒氣衝衝地推門進來時，我才發覺我已經練了兩個多小時了，媽媽掂着我的兩隻小耳朵，把我拉了出來，不過我一點也沒感受到疼痛，我還沉浸在那如癡如醉地音樂中呢！不僅是在家，在課間也曾多次和同學們磨合，希望能發揮的更好。
臨場前，我忐忑不安的朝臺上望了望，皺着眉頭，我反覆地做着深呼吸，終於到我們上場了。
我在臺上，最初是手腳不停地抖動，一看見幾千人的面孔都“刷”一下朝我望來，我就魂不附體，也不知過了多久，我漸漸沉浸在美妙的旋律中，手指在琴絃上飛舞，時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽；時而低迴婉轉，無比哀傷，如同暴風雨中折翅的小鳥；時而行雲流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空怒吼中的黃河。一曲完畢，操場上響起了經久不息的掌聲，見此般情景，我開心地笑了，我緩慢地走下臺，心中竟有一絲不捨。
我何時才能再參與一場如此盛大地表演啊！這個舞臺給了我自信與力量，它永將是我在成長道路上最美的風景！
