在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的海洋作文10篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
風，已漸漸平息，狂躁恣意退去；海，又再度隨和，自由溫柔迎來。舒展着自己疲倦的肢臂，讓它們放鬆、再放鬆，恰此而已。搖盪的記憶顛簸着，被狂風洗禮時的錯亂無章還有點兒小隱約……
你的呼吸慢慢有了節奏感，你曾埋怨過無辜的同伴，她們總是興風作浪、你涌我擠地，有時會忘了自我。而恰恰忽略了真正的推浪者。
現在終於理清心緒，和氣地凝望着你的朋友們，陽光媽媽溫和地撫摸、寬慰你們，那種感覺看起來真的很舒服，也很幸福。你們的皮膚莫名地變得清晰而明亮，拜她所賜。大家都披上了如水晶般閃亮的衣服，傾心啊傾心。
你小聲地告訴我,當風伯伯發怒的時候，是從來沒有預告和徵兆的。他總是說來就來、說走就走。和善的時候，都很敬仰他；發怒的時候，又都很懼怕。他的臉變得像幼稚的小孩，大家有時會戲稱他“老頑童”。
這次仍不例外，幸好你們都很聽話，沒有惹他更不悅，很快就收場離去。可你們卻仍有顧忌,因爲不知道下一次他帶着壞脾氣什麼時候來？下一次還會更加激烈嗎？就懷着那麼一顆膽怯的心,有時會不自然地憂鬱。
談論起陽光媽媽,你的眸子裏閃現出快活的神色.你說和風伯伯相較陽光媽媽卻正好相反，她總會用和藹可親的語調寬慰你們那顆受傷的心。不要被環境帶動、感染，以自己正確的心態爲本凝聚力量，這是陽光媽媽最常愛對你們說的一句話，神奇地讓你們精神煥然。
你說從沒有和她有過任何約定，可她總會默默及時而來。看到她的一瞬間，心情就會特別好，有好幾次眼睛居然很溼潤。有了她的關懷，大家不再自卑，穿上她親自爲你們縫製的水晶衣裳，簡直美得不像話。她所賦予豐厚的愛讓你們擁有更多的自信和快樂。
在別人眼中，你們是一片浩瀚無邊的水晶海洋。在陽光媽媽的眼中，你們卻是她最可愛的水晶公主。看到這樣的心靈感悟,我也很有感觸。我感受到陽光媽媽的溫暖,也感受到你的美麗和快樂。這刻讀懂了你，擁有感恩的心讓我欣賞。
其實我們人世間也有如此深刻溫暖的愛，也許我們中的某些朋友沒有意識到。從陽光媽媽那裏我們學會了要用包容寬厚的心去對人，從你身上我們明白做人的簡單和快樂離不開積極健康的心態。水晶如你，透明清澈；水晶如你，依舊美麗。愛，就那麼暖暖，讓人難忘啊。
海洋作文 篇2
有人形容地球是“浸在水中的星球”，海洋佔了地球表面的三分之二，海洋依深度不同分爲深海與淺海，生存在不同海域環境下的物種也有所不同，這就造就了海洋生物的多樣性。
記得幼兒園大班時，家人曾經帶我去過海洋館，看到了好多不同種類的魚、珊瑚……等等好多的海中生物。其中我印象最深刻的是小白鯨，它表演把人頂起來、過呼拉圈、用尾巴拍水、頭頂上還會噴水，真的是很厲害。
海洋吸收三成至五成人類排放的二氧化碳，同時製造地球一半的氧氣。沒有了海洋，地球上的生命便會消失。希望大家不要讓污水污染了海洋，要保護珍貴的海中生物。
海洋作文 篇3
知識，總是給人們帶來無限希望與力量的；知識，是能改變人生的；知識，是能創造財富的。
我們生活中充滿了各種各樣需要我們學習的地方，因爲人就是在不斷的學習過程之中漸漸的成長，漸漸的感受到成長的滋味與快樂。雖然我們都是普通人，雖然我們掌握與學習的知識內容與感受都不相同，但是我們就好比大人，我們學習知識，掌握知識的目的究竟在於什麼，這是需要我們好好思考的一個問題。
每年都要進行的高考，每天都要進行的單元小考，每月進行的月考，每個學期進行的期考，我想，學生們經歷的這些考試都是驗證這一階段你學習的成果，看看你是否真正的掌握了這些知識。
我翻開人教版八年級下冊的數學書，書中給我講到了八年級下冊需要掌握到的知識。主要的知識有：二次根式所謂的二次根式，就是一般地，我們把形如根號a，其中a要大於等於零的式子，根號則稱爲二次根號。
其實，說起二次根式，我們就不得不說一下他們表示的具體意義與範圍了。當a大於零的時候，根號a表示a的算術平方根，因此根號a是大於零的，當a=零的時候，根號a表示零的算術平方根因此根號a是等於零的，這就是說，當a大於等於零的時候，根號a大於等於零。
這就是爲什麼人們常在生活之中說道根號a具有雙重非負性的原因了，因爲負數是沒有平方根的，所以，負數也就不會涉及到有關二次根式的相關問題了。
說道二次根式，就好像是兩個人彼此相交的組合，有許多的作家或者文人墨客都喜歡用平行線與相交線，他們就好像我們在日常生活中與他人的一種相交和組合，但是這種最後形態的轉變時我們每一個人都想不到的。
時間在匆匆流逝，我們極力想去將他們挽回，可是最後還是在我們的不經意之間從我們指甲縫中流出。我知道，我們現在度過的每一天都是我們這樣一個短暫的人生之中的每一天，我們現在所享受到的父母天倫之樂，則是我們長大後要給予我們的子女的關愛。
這就是爲什麼需要我們不斷的延續下去的結果，如果我們現在不斷的破壞自然，讓自然的生態平衡永遠的一直被打亂，那麼我想我們的後代，我們的子子孫孫，他們又該在哪片純淨的山地裏玩耍呢？
我一直都是這樣認爲的，人的存在並不是簡簡單單的存在，人的構成也並不是簡簡單單的一種複製與粘貼，雖然都是人，但是人的高低貴賤就是人們努力付出後的結果，我不希望成爲別人眼中的最差，當然，我是希望我能夠成爲優秀，而成爲優秀的前提是什麼，當然是我們的學習成績。
我很喜歡這樣的一句校訓，它出自於哈佛大學，這句校訓是這樣說的，雖然成績不會排名次，但是幸福會排名次。
是的，如果我們現在不努力，如果我們現在就像那些街頭上的殘疾人，像那毫無目標與目的的年輕人一般，遊走在城市的大街小巷之中，終究我們是沒有一個好的下場的。
我一定要好好學習，往前衝。因爲我覺得人就是要經歷過許許多多的磨難才能夠成長的，爲什麼不能說我們就是班級的佼佼者，爲什麼我們不能夠獲得種種的榮譽與驕傲，我知道，就是因爲我們還沒有真正的長大，我們還沒有真正的將我們的全身心付出，如果我們愛自己，我們就會學習到更多的知識，如果我們擁有一顆感恩的心，那麼我們就將會收穫到燦爛的明天。
知識能夠讓我們收穫到快樂的希望，因爲我們與他人相比，每一個人在不同的領域都會有着自己獨特的見解，這樣的見解是別人所沒有的，是別人所想不到的，我們與榮譽失之交臂，我們必須要找到原因，爲什麼我不是別人眼中的這個最優者，爲什麼我總是比別人差，因爲我努力的還不夠，沒有哪一個名人是簡簡單單就可以成功的，我們一定要不斷的加油，收穫越來越多的榮譽！
讓我們遨遊在知識的海洋當中吧，我們不怕別人嘲笑與超越，我們只需要做好我們自己就可以了，我們一定要成爲國家建設需要的人才，我一定要出名，成爲別人眼中的羨慕，加油吧，我希望與你一起加油，共同譜寫我們燦爛美好的明天！
海洋作文 篇4
夏威好像得了癔症了，他一定是得了癔症了，不然怎麼會成天嚷嚷着非要我在裏提及他呢？好吧，不負他的重望，我要寫了。
我不太相信緣分，可他的出現讓我不得不承認，有些事情就是命中註定的。
大概是六年級起，他成了我打架的第一人稱。“你很討厭誒!"或許是我在心裏罵他最多的一句話。但與此同時，我有打心眼裏佩服他，佩服他的“厚顏無恥”。我至今都還沒有遇見過除他以外有勇氣敢先去與曾今鬧得不可開交的索要食物。我不想原諒他的，可每次沒看見他那副不在乎的，吊兒郎當的`樣子，就不得不忍俊不禁，想要和他切磋切磋。
其次，要提及他的是他的笑。訕笑?狡黠？都還算是吧。因爲他長得不帥，永遠只能用“哇，好卡哇咿”之類的來形容。但唯獨他的笑。這笑影影綽綽隱藏着一份邪魅。通俗點兒就是能蠱惑人心吧。山雨欲來風滿樓。這也許是他脾氣的最好寫照吧。唉，多少年了，多少男生都是看着他的過日子的。假如那天他的臉沉下來了,班上哪個人敢吱一聲？哦，好吧，我承認我就是“哪個人”之中的一個。我不喜歡被別人的自以爲是左右，更不喜歡別人完全不聽我的解釋和心悸，把我驕傲的尊嚴踩在腳下。可他偏偏這樣，無情無義。於是，拋開他所有的優點，我單純到想改變他。
無濟於事嗎？現在看來不是。他已經不再是那個成天和我打架，吵嘴的小胖子了。他現在是班長，名正言順的班長。
至於我跑去他姐姐那兒告狀嘛，純屬偶然，誰讓他一天都晚找我茬兒呢；還有笑他嘛，我我是真的想笑，那天你整頓好形象了，再來怪我吧。
最後，抱歉地和夏威說一聲對不起嘍！我不小心寫跑題了。但是，你又沒有說要我寫多少，這裏已經提及你了，也該對得起你了吧……嘻嘻。
海洋作文 篇5
今天，我舅舅帶我們去暢遊長隆海洋王國，那裏是歡樂地海洋!聽舅舅說，海洋王國裏有很多好玩的，像什麼鸚鵡過山車啊，冰雪過山車啊，極地探險，海洋館等等，既刺激又好玩。
經過一兩個小時的車程，我們終於到達了長隆海洋王國了!我們穿過海洋大街，來到我們的第一站：海豚灣，活潑聰明的海豚在水裏游來游去，它們一邊追逐同伴一邊戲耍，還不時的探出小腦袋和觀衆打招呼，爲了近距離觀察海豚，我們沿着樓梯來到下面，那真叫身臨其境，我彷彿也變成了一隻小海豚，在水裏自由自在地游來游去，和小夥伴們快樂的玩耍。“姐姐，走了!”聽到弟弟叫我，這時，我才緩過神來，我們又要前往下一站“雨林飛翔”。
我們先是進了海牛館，海牛的體積很大，它們懶洋洋地趴在水裏的沙灘上。穿過海牛館來到鸚鵡過山車，這遊戲最刺激了也是我最喜歡的，我和姐姐迫不及待地坐上過山車，繫好安全帶，過山車緩緩駛動了，不一會就“嗖——”地一下開出去了，一下子到了半空，又一下子從半空到地面，360度大旋轉，在我們的尖叫聲中，過山車開始慢下來了，原來我們刺激的旅程結束了。
接下來是企鵝館，一走進去我就感到涼颼颼的風吹過我的臉頰，走進裏面更是感到置身於冰天雪地的南極。忽然，幾隻呆頭呆腦的企鵝映入眼簾，它們笨拙的樣子引入發笑，讓我忘記了寒冷。
緊接隨後去了夢幻世界，玩了旋轉木馬和碰碰車，也算滿足弟弟一個小心願吧!
到了晚上，湖中央的火山不時噴出火焰，不用猜，表演開始了。進伴隨的是美麗的煙火，一個個衝上天空，綻放出一朵朵美麗的煙花，絢麗多姿，色彩迷人。它們把漆黑的夜空染成五彩繽紛。好似夢境一般，又好像天女下凡那樣美麗。水上飛人也用他那高超的技術展現出優美的姿態。我激動得說不出話來。
這次暢遊海洋王國我很開心，這個美麗迷人的地方讓我沒有話說。
海洋作文 篇6
莫阿娜，作爲迪士尼首位大洋洲公主，或許也是第一位沒有“王子”相伴相愛的公主，使得其與之前的迪士尼公主系動畫片有着截然不同的風格。
少了愛情元素的影片，確實能讓人更多去關注主人公自身的成長與內心世界，但同時也不可避免的讓本就低齡簡單化的故事更加單調專一，成了不折不扣的莫阿娜歷險記（這並不是批評，當你選擇觀看一部動畫片的時候，抱着最簡單的想法纔是合理的，說不定還會有意外收穫，畢竟類似《瘋狂動物城》的作品可遇不可求）。
（史上最“兇猛”海盜團）
製作團隊當然也發現了這點，所以給故事“加戲”，引子、童年鋪墊、搶戲小萌物、遭遇“小海盜”、海底尋“魚鉤”等，都算是看點，但遺憾的是沒有太多驚喜或驚訝的亮點。
（觀看之後，你會愛上這兩個萌物，尤其是那隻“弱雞”，不知能否成爲下一個小黃人、小松鼠？）
而這一切，都在最後本以爲故事將和以往動畫片一樣圓滿落幕的時候出現轉折，鑑於很多人還沒有觀看，暫且不劇透，只能說這個轉折點所揭示的“真相”，讓人覺得意外而又合理，再結合之前的劇情與伏筆，則引人去思考人與人之間，人與自然之間的箇中關係（避免影響大家觀看，不再細作評論，歡迎觀後交流）。
而另外一點絕對不能忽視的便是，本片出色到令人驚歎的音樂原聲，相比主打歌曲的《魔發精靈》有過之而無不及，尤其是部分爲土著語歌曲，配上航海的畫面，代入感很強。但角色們過於頻繁的“歌唱”有時也會讓人莫名齣戲，有種觀看印度歌舞片的心情，但瑕不掩瑜，還是要大大讚賞本片的音樂製作團隊的，音樂單項，滿分！
這就是那位叫莫阿娜的女孩對我說的故事。那女孩，對你又說了什麼呢？期待你的答案。
海洋作文 篇7
美麗的大角灣在我的家鄉陽江，是個風景優美的旅遊勝地，海上絲綢之路，南海一號——古商船，千年古樹等等……今年暑假，我們來到了大角灣海上樂園，體驗海浪帶給我們的無限歡樂。
我在沙灘上肆意的吸允着陽光的溫暖。陽光灑在海面上，像是鍍上了一層金子，金光爍爍，十分耀眼。我站在沙灘上遠遠望去，天連着海，海連着天，水天一色，一望無垠，景色極爲壯觀。一束束浪花打在金色的沙灘上，發出嘩嘩的聲響，像是熱情的主人歡迎遠方的客人，又像在這炎炎的夏日中贈給我們增添了一份海的清爽，令人神清氣爽。
海風把我帶進了海的世界，我閉上眼睛慢慢地走向海洋。當我睜開眼睛，已經投進了海的懷抱。遠處，出現一條白線。那條白線逐漸向我們移來。慢慢的，我看清楚了，原來是海浪。海浪前仆後繼的一浪跟着一浪，猶如千軍萬馬，浩浩蕩蕩的涌向海岸，慢慢的，海浪形成了一堵碧綠色的牆。霎時，整個大地都在顫動，石破天驚，令人震耳欲聾。“洶洶”一聲響，我來不及做任何防備，被海浪吞噬了。當我再站起來的時候，只見海浪張開他的大口，似乎要吞噬海上的一切!說時遲，那時快，我潛在水下，嘩啦!嘩啦!嘩啦!海浪從我頭上越過，又再次涌向海岸。海上出現一層白色的輕紗，令人感覺流連在仙境，好似置身在童話般的世界裏。
傍晚，我慢慢地走向岸上，回憶着海浪帶給我的我無限歡樂。傍晚的黃昏，似乎和海浪連接在了一起，形成了一幅美麗的畫卷，令人意猶未盡。
海洋作文 篇8
還記得在二年級下學期的春天，我們班去了海洋王國。
海洋王國在珠海長隆，我就先講講那兒的5d影院吧。那時導遊買好票後，我們一起進入了5d影院，開始放映了，電影院裏像一艘飛船，去探索主人公的故事，就像是在偷聽，偷看。如果看到有一些驚險的地方，你會覺得害怕，因爲感覺壞人像，在朝你走來，要是一直在劇烈的搖動，你可能感覺到了，但你不信相信，相信我，那真的是真的。有時你會突然覺得下面一陣清涼，但是你腳底下噴水呢，不過不是很大，非常的驚險，好玩。
我全神貫注，忽然一隻巨大的野獸向我襲來，我猛然往後縮，然後我把我的腳，用力向前踢。踢完了才發現這是假的，這真的是有驚無險。嗯哪，但是感覺真刺激啊。
接下來就是海洋了，海洋主管像一條隧道，我們看到了魔鬼魚，彩色水母……各種各樣的魚，有的色彩斑斕的黑白相間，真美麗，你要是去了，一定永遠忘不了。
海洋王國，那是一個美麗，驚險，好玩的地方，是你帶給我刺激，歡樂。非常感謝，給我帶來了這段經歷。
海洋作文 篇9
在我的心中，海洋是調皮的孩子在嬉戲打鬧；在媽媽心中，海洋是一顆閃亮的藍寶石；在爸爸心中，海洋象徵廣闊的胸懷。真正與海洋零距離接觸，還是那次和小夥伴們的海南島之旅。
一來到海邊，看到廣闊無垠的海洋，旅途的奔波勞頓霎時被我們拋到了九霄雲外。海風輕輕地撫摩着我們的臉蛋兒，浪花悄悄地撥弄着我們的雙腳，隨即又調皮地翻滾開去。我們不禁歡呼起來，恨不得馬上在海洋裏暢遊一翻。很快，我們便換好泳衣跳進了海里。海水涼涼的，非常舒服。我們在海水裏暢遊了一番，感覺整個人似乎被海水託了起來，便像魚兒似的游來游去。過了一會兒，我們還在海里跳起了舞。幾個小夥伴手拉着手圍成一個圈，彷彿是一張撒開的大網。我們踩着水，轉動身子，張開手臂，一會兒轉成了一朵蝴蝶花，一會兒把頭埋在水裏，抱在一起一下又仰起頭來，露出一張張笑臉，拼成了一朵向日葵。
突然，我的小腳丫被什麼東西碰了一下，弄得我癢癢的。我透過清澈的水看到一條五彩斑斕的小魚兒，正在給我的腳丫抓癢呢。奇怪的是我悄悄地接近它時，它居然不害怕，還圍着我轉來轉去，沒想到小魚兒還會跟人玩耍!水天一色中，我和魚兒繞着圈子，舞了起來。
海洋以廣闊的胸懷擁抱了我們，還派來了小魚兒來與我們玩耍。這次與海共舞的經歷，讓我永遠銘記。
海洋作文 篇10
一天，媽媽讓我寫一篇作文，我沒有什麼靈感，就慢慢的睡着了。“咦？這是什麼地方？”我不可思議地大叫起來。我心想：看這深藍色的水，又有這麼多的魚，是海洋吧？我走着走着，撞到了一個龐然大物，定睛一看，原來是一隻大鯨魚。“嚇死我了。‘’我邊走邊說，我思索着：我不用氧氣瓶，就能在海里走，我有超能力了。
我發現海里的動物還挺溫和，不亂咬人，真好。我開始試着和它們玩。我和找到的小比目魚開始了捉迷藏，我來抓它，它一會躲進珊瑚礁裏，一會躲進石縫裏，一會躲到我身後去，真有趣呀。我玩累了，在海洋裏開始欣賞風景：五顏六色的珊瑚叢琳琅滿目、種類各異的小魚、美麗的海植物。看着看着，我掉進了一個黑洞裏。“啊”我大叫一聲，我突然醒了，“原來是個夢呀。”
