在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的海洋作文8篇，歡迎大家分享。
海洋作文 篇1
國慶放大假我跟着輪滑教練封閉訓練了7天，假期的最後一天，爸爸說給我放大假，帶我去珠海長隆海洋王國遊玩，我別提有多高興了。
節日的天氣和我的心情一樣格外美好。一路上，我看見了的千姿百態的雲朵，看見了歡唱的河流，還看見數也數不清來來往往的車輛……一路欣賞着美景，我的心卻早已飛到那日思夜想的海洋王國。
一靠近海洋王國，各種獨具特色的龐大建築映入眼簾，熙熙攘攘人流在這些城堡面前馬上變成了一個個小矮人，我彷彿置身於夢幻中的童話世界。
媽媽提醒我說我們正趕上大白鯨劇場表演啦，我們就隨着擠也擠不透的人流進入到了白鯨劇場。哇！有九隻大白鯨在長河裏歡快地游來游去。它們一會兒快速升到上面，一會兒又“嗖”一下沉入水底，胖胖的身體不停翻滾、扭轉，玩得不亦樂乎。飼養員叔叔拿着許多小魚喂白鯨，這些白鯨可興奮了，有一隻還游過來和叔叔親嘴向他致謝呢！
接下來我們又跑去了企鵝館、北極熊館。令我驚訝的是企鵝爸爸耐心地在家孵化自己的寶寶，企鵝媽媽跑到冰天雪地裏尋找食物來餵哺寶寶，看着它們一家和諧溫馨的畫面，我的心裏也溢滿了暖暖的愛。
午飯過後，我們快步來到了海底世界。成千上萬各種各樣的魚兒迎面而來，我興奮地追着自己最喜歡的小丑魚和鰩魚跑來跑去，感覺自己就像一條優雅的美人魚和自己的“臣民”們盡情的嬉戲呢！我想：“今天晚上我會不會夢到人魚公主呢？我要怎樣上前和她打招呼呢？她會帶我們到神祕的島礁參加宏大的慶典嗎？”正在我愣神時，一條3米多長的魔鬼魚我向游來，我急切的想摸摸它和它交個朋友，一旁的阿姨立刻尖叫道：“你難道不害怕魔鬼魚把你吞到肚子裏嗎？”我自信地回答：“我不怕，因爲我有強大的魔力讓它們乖乖地聽話！”我一邊說着一邊用手向左邊一指，那魔鬼魚竟然向我所指的方向快活地游去了。哈哈，我有通天的魔法啦，真開心！
海洋王國的節目太豐富了，玩了這個又有下一個等着你，玩了下一個還有另一個在向你招手，真是讓人樂此不疲。天色暗下來的時候，我們還有煙花表演等好幾個項目沒有觀賞完，我真捨不得離開這迷人的海洋王國，有機會我還要跟着家人一起來這裏玩。
海洋作文 篇2
一天，我和表姐來到海里。我不敢相信。因爲我游泳還沒有學全、而且表姐根本不會游泳，怎麼會到海里來呢？突然，哪吒出現在我面前，我簡直驚呆了！ 哪吒帶我們來到了小龍女的房間。真漂亮啊！哪吒和小龍女帶我們來到海底花園，叫我們和她一起採花。 我和表姐興高采烈地一起採花。哪吒說：“這給你們當紀念！”
外公說：“起牀啦！起牀啦！”我揉揉眼睛，原來，這是一場夢。
海洋作文 篇3
今天，老師滿臉微笑地走教室，“誰會吹泡泡？”大家紛紛舉手。
老師先請妍楨同學上去吹泡泡。只見妍楨拿起一個葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來。她一下子就吹出了幾十個像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來。
老師說：“別羨慕別人，我們自己也來吹。”“耶！”大家開心地歡呼起來。
老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的技藝。有的同學慢慢地吹，吹出的泡泡像一個大皮球。有的同學快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個個小氣球。我吹了一個像皮球那麼大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉頭，哎呀！破裂了。我又接着吹，誕生了3個大泡泡。好幾個同學撲哧撲哧吹個不停，泡泡就像子彈一樣射出來，這裏成了泡泡的海洋。我們被滿天飛舞的泡泡包圍住了。
五彩的泡泡既好看又神奇，我彷彿進入了童話的王國……
海洋作文 篇4
當我走進青島的海時，才明白什麼纔是真正的廣闊。乘船在海上迎着海風，欣賞大海的波瀾壯闊，清新而略帶鹹味的味道撲面而至。擡頭仰望，頭頂是無邊的藍天白雲，那一朵朵令人浮想聯翩；低頭看海，寧靜中卻透出掩飾不住的活潑，藍中泛綠的海水在船旁被擊出那雪白的浪花，留下一串輕舟駛過的痕跡。遙望遠方，海天一線，讓人感到天涯海角近在咫尺，我們來到了時間的盡頭。這時候，人變得渺小了，天地之廣盡呈眼前，一切都變得明晰。
這便是海留給我的印象。這次隨夏令營來到青島，讓我走近海、親近海、感受海的魅力。當可愛的浪花撫摸着自己的腳，當一個個海浪拍擊着我的胸膛，此刻的心情是寧靜而又激動的。沙灘上，我們留下一串足跡，更留下無數的情絲。人與大海間有着怎樣的情結啊！一種既遙遠又熟悉的況味泛上心頭。
大海之於人，究竟有什麼意義？又意味着什麼？它是安靜而平和，還是殘忍而強x？我想沒人能回答吧。它是多面的，變化莫測的。而它與人之間，又有着微妙的必然聯繫。這也許就是世間萬事萬物的錯綜複雜吧。
當然，大海不是在沉默。它留給我們的不只有思考，還有快樂。當我們從大海母親的懷抱中像發現寶物一樣發現那些貝殼而開心地大笑時，一切似乎回到以前，回到了純真的童年。純淨的浪滌盪着我們的心靈，樸實的人們在波光粼粼的海中享受豐收的喜悅，這一切在月光下顯得那樣祥和。趕海，一件多麼快樂的事！當我們迎着皎潔的月光在海中放上希望的蠟燭，看着它越漂越遠，與衆多蠟燭交融在一起燭光閃爍時，我的夢想也越漂越遠。希望之光啊，願你永不熄滅，指引我向前的路。
青島之行即將結束，我回身看了最後一眼大海，對它喊出了自己的心裏話：“大海，我愛你！”
海洋作文 篇5
小時候，時常幻想着自已能有一間書房把所有自已喜愛的書都放進去。長大後，“太平洋”的夢想沒能實現，但我正在把自己的“游泳池”擴大爲“小梅沙”。
書，從小就伴着我成長，我慢慢長大，書的種類也開始慢慢增加。我看書很快，但我想自己不是一目十行，而是書太妙了，我什麼書都會去嘗試着看，看看自己能不能在更廣擴的領域找到自己喜愛的書。
五年級時，在爸爸那找到一部書，叫做“貨幣戰爭”，當時以爲是關於金融的，就翻翻，抱着想學學操盤的心態。可當我打開時立刻就被吸引住了，只花了一週便看完了，而對於現在找不到書看的我正準備去溫習一下呢！
提起書，對於我現在面言，想到的第一本書便是《明朝那些事兒》。去年年底買的，新版本共9部在上個月終於看完了，這本書寫的真是好，剛開始我還以爲是什麼不入流的小說，看了之後發現，根本停不下來呀！當我看到後面對這本書的評價，沾沾自喜之風逐漸來襲。現在，我把它收藏着。
最近，我在網上看到一本愛麗比。門羅獲諾貝爾獎的作品立刻買了下來，名字叫《逃離》，後來我發現我真的還得歷練歷練，後來我發現外國名著我也看不過都是老師推薦的，什麼《羊脂球》《歐也妮葛朗臺》之類的。可《逃離》我翻到第三頁便看不懂了，然後發現自己一般是看中國書，所以就準備多進購幾本外國名著來看……
書，一直都伴着我的成長，從剛開始的《三隻小貓》到三四年級的《第四十八個腳趾》到五六年級《紅巖幣戰爭》到現在的《明朝那些事》到以後規劃的外國名著，他給了我無數的知識，甚至讓我在收煩意亂時丟掉煩惱。
他幫了我很多，教會了我很多，是我一生的摯友。
海洋作文 篇6
水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實着自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質樸允諾。
水加快了前進的步伐，在茂密的林間左衝右突，橫衝直撞，肆無忌憚地延續跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念，它毫不顧及天空的臉色，山的表情，甚至連樹枝友好的招呼都懶於理睬。自恃美豔的花瓣悄然飄落水的'胸膛，卻纏繞不住水前進的方向，反而自己陷入空前的迷亂。陽光尖銳而強烈地直刺水的脊樑，然而水清澈得無隙可擊，它絲毫不在乎這遍野的燥熱，它藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套語言，忘情地奔跑，直至抵達懸崖邊。
空蕩的谷底是未知的命運，連風也不曾透露半點祕密，水會停下來麼？就在這裏仰望白雲幻化的自在，傾聽風過枝椏的逍遙？不！水不會停止向目標奔跑的腳步，它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經[的]忘情奔流因爲心繫遠方，曾經風雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋，它曾想變成大海里-朵小小的浪花，悄悄地揚起美麗，它也想成爲瀚洋裏洶涌的波濤，盡情地演繹壯闊，水以堅毅的步伐，勇敢地邁過懸崖，以最美的姿態朝命運的深處縱身一躍，在耀眼的瞬間水支離破碎，飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的火花，水的靈魂絢爛中得到昇華。
紛飛飄揚的水重新聚攏，再次踏上漫漫征途，谷底只餘下水四散的芬芳，瀰漫了整個山崗。
水永無止境地往前跑動，它心靜卻也鏘然作響，跑的過程中它不斷成長，白浪滔滔奔騰向海洋，[既]（即）使[有天]蒸發後重回原點，依然會再次向它的理想奮力奔跑，那不是宿命的輪迴，那是一次重生！
水還在往前不住地奔跑，它的理想永不擱淺，觸礁，如同旗幟的飄揚，我彷彿看見了青春的本質，在於奔跑的同時帶上理想，自信而敢於展露堅強而意志飽滿。
海洋作文 篇7
提起廈門園博苑，大家無不豎起大拇指！園博苑裏，有許多奇花異草，說也說不盡，道也道不完。今天，就讓我帶你去遊覽園博苑新開發的一個小島——海洋島。
海洋島是一個面積不大的湖心小島，四面都是水，從園博苑主島過去，得經過一座長長的橋。站在橋上遠眺，可以看到島上五彩繽紛的景物，煞是美麗。
迫不及待地登上島，原來這裏是鮮花的海洋！鮮花在陽光下熱烈綻放，紅的、黃的、粉的、橙的……應有盡有。每朵花都在對你微笑，把最美的生命力展現出來。這時，你肯定會拿起相機，拍下一張張精美的照片。突然，一隻調皮的小蜜蜂飛到了媽媽的相機上，好像在說：“請你把我也拍進去吧。”
快看，小草向你招手呢！有的剛出土，有的已經亭亭玉立嘍！雨後，小草葉子上還有晶瑩的水珠，真是蒼翠欲滴。小草旁有向日葵叢，一棵棵向日葵向着太陽點頭。走近仔細一看，向日葵裏面還長着生瓜子哩！
怎麼樣？心動不如行動，趕快帶上你的相機出發吧！海洋島歡迎你！
海洋作文 篇8
所謂“趣聞”就是有趣、新鮮的見聞。《海洋趣聞》這本書，用書信的方式寫了不少有關海洋的有趣知識。讀起來津津有味、引人入勝，同時，我也知道了一些寫信的知識。
書裏最新鮮的要數《海水的顏色》這封信了。提起海水的顏色，也許你會毫不猶豫地回答“蔚藍色”。我起初也是這樣想的，等我看完《海水的顏色》一文後，才知道這個不假思索的回答是不完整的。
其實，海水的顏色都是無色透明的。
那麼，爲什麼我們看見的海水的顏色有桃紅、金黃、灰白、淡青、碧綠、墨黑等許多種顏色呢？主要是太陽光照射的結果。如果我們拿一個三棱鏡對着太陽光，牆上就會呈現出七種顏色，這說明太陽光是由紅、黃、橙、綠、藍、靛、紫七種光線組成的。各種光線的波長不一樣，當太陽光照射到海面時，一部分被吸收了，另一部分卻被海水反射出水面。海水對各種光線的吸收量不同。它喜歡吸收光波較長的紅和黃，很少吸收綠和藍，沒有吸收的就被反射和散射出來，使海水的顏色成爲綠和藍了。這和我們自然課所講的知識一樣。
可我還有一個問題不明白，就是“紅海”。“紅海”水肯定是紅色的，但不是說海水反射藍色和綠色嗎？怎麼會出來個紅海？後來看下去才恍然大悟。原來，紅海聚生着大量紅色浮游生物，它們迅速繁殖着，生活着，長年累月，一代代生死交替，越繁殖越多，把海水都染紅了。我想，紅海的名字，也許是由此而來的吧。
現在我知道了，海水的顏色有好多種，使海水顏色起變化的也有好多種原因。
此外，這本書還介紹了許多有趣的知識，如南極、日界線、辨方向、過赤道等等。內容豐富，文筆生動活潑，還配有彩色插圖，我越讀越覺得有趣，越讀越愛讀。
