在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的風的作文6篇，歡迎大家分享。
風的作文 篇1
風，是一年四季的常客。
人們把春天的風叫和風，夏天的風叫薰風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。風就好似人一樣，有屬於自己獨特風格的個性。春天來了，冰雪化了。農民伯伯早已脫下厚厚的'棉衣，播種下一粒粒的種子。春風拂來，喚醒了大地，顯示出勃勃生機。小草從土裏鑽了出來，伸伸懶腰、花兒張開了它稚嫩的花苞。一個美好的季節被風滋潤了。春風是溫暖和煦的，他給人們帶來了幸福和快樂。
夏天是多麼炎熱，甚至讓人難以呼吸。人們臉上不停地冒着的汗常常如雨一般流下。這時人們多需要風啊，然而風卻和我們玩起了捉迷藏的遊戲，不知躲到哪裏去了，即使偶爾有風也是熱的，感覺不到一絲清涼。
金秋來臨，一陣涼風襲來，使人感覺涼颼颼的。枯黃的樹葉在風中你追我趕，像一羣活潑天真的孩子。高粱紅了，稻子熟了，人們忙着收割莊稼。金風給人們帶來了豐收的喜悅。
寒冷的冬天，冰涼的風吹到臉上就像刀割一樣，使人不想出門。人們穿上了厚厚的棉衣，像一個個肥肥胖胖的大熊貓。寒風呼嘯着，吹走了一片金色，卻帶來了一片冰雪世界。
仔細聆聽風聲，那聲音帶着幸福快樂、帶着欣喜、帶着令人捉摸不透的神祕。時而強、時而弱、時而似有、時而似無……
風的作文 篇2
最近，我在電視節目裏看到了一個有趣的話題：家風是什麼？讓我也想認識自己家的家風是什麼?
看到新聞上被採訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目，讓我知道了什麼是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是爲人老實，不幹壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔。家風就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”
首先，在勤勤懇懇方面，我的'外公是一個好例子，我的外公是一個農民，他不管颳風下雨都要去田地裏種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接着，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年裏爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
風的作文 篇3
我喜歡聽風的聲音，如果你想知道的話，就聽我慢慢說吧！
春風一來，冰雪就融化了，萬物都甦醒了，小草也從泥土中鑽了出來，小燕子也從南方回來了。我們也不必穿着厚厚的衣服了。
夏天的風一來，我們就去游泳、捉蝦-、釣魚，還可以吃香甜可口的西瓜和甜甜的冰棍呢！很多小朋友包括大人都很喜歡夏天，因爲，只要夏天的風一來，許多的水果也就成熟了，我們就纏着媽媽買，多有趣啊！
秋風一來，農民伯伯們就忙着豐收了，玉米高興地咧開了自己的黃牙齒，豆莢高興地笑破了肚皮，秋天是豐收的季節。
冬天的.風一來，我們就忙着穿好衣服去堆雪人，打雪仗，玩着各種遊戲，我們便覺得不會冷了。小青蛙們也準備過冬了，只有我們還在玩耍。
一年四季的風真好呀！我喜歡你，風！
風的作文 篇4
今天爸爸給我看了他拍的視頻，時間只有五分鐘，記錄的是他同事講述的家風，我覺得挺有意思。可惜裏面沒有爸爸的鏡頭，因爲他是攝像師嘛。我就向爸爸媽媽問起我家的“家風”是什麼，他們沒有正面回答我，而是與我一起回憶了幾件事情。
我的外公跟我們住在一起，可他每天上午和下午都要去太太那裏，平時做點什麼好吃的，也要用碗裝些去，除非是出去旅遊，否則下雨下雪也不耽誤。有一次，我問他天天跑不累麼，他說不累，每天看到太太，他覺得心裏踏實。爸爸也跟我講“子欲養而親不待”會是人生最大的遺憾。孝順不能掛在嘴邊，不要說什麼等長大了怎麼怎麼樣，只要想到隨時都可以從小事做起，尊重、關心、理解長輩。這是“孝”。
二年級時，有次英語預習我忘了請媽媽簽字，但是老師要查呀，我不想被點名，就請慶弘毅幫我簽了爸爸的名字。回家後，爸媽大發雷霆，我當時說我真的預習了，只是忘了請媽媽簽字而已，至於發這麼大火麼。爸爸媽媽於是靜下心來跟我講道理，讓我明白了，他們發火不是懷疑我沒預習，而是因爲我的行爲，做了就是做了，沒做就是沒做，不管是沒預習還是忘了請家長簽字，都要自己勇於承擔後果，有錯就改，而不是想辦法掩蓋或逃避。誠實守信是基本的品德，撒一個謊要用一百個謊去圓，最終都要暴露的，反而不如直接承擔來得坦誠。這是“誠”。
我的媽媽是教師，經常輔導學生很晚纔回來，到家還要備課或者批改試卷到深夜，我問她怎麼這麼辛苦，她說：“每個學生把有限的人生裏的一段時光交到自己的手上，一定要盡職盡責做到最好，這纔不辜負學生和家長的期望，這叫師德。”我的大伯大媽是醫生，常聽他們說上班連上廁所都沒空。我說：“你們也太拼了吧！”他們卻說：“患者來看病就是信任你，就要用心、細心爲病人診斷，盡力做到最好來回報別人的信任，這叫醫德。”我家裏還有公務員、工人、職員，我常聽他們說不能這樣、不能那樣，要守住底線什麼的。爸媽跟我講，他們說的是職業操守，是各行各業應該遵守的`行爲準則，也是自己內心的一杆尺，時刻都要遵守的道德。這是“守”。
翻開已經去世的太公留下的《家聲》（他老人家九十歲壽辰自編的紀念冊），裏面寫着“凡事從我做起，婆媳關係、姑嫂之間、交耳細語，促膝談心……一人受難，大家幫忙，團結在老人周邊，血脈相承，形成了四代人三十餘口和諧而繁榮的大家庭……”我生病時大家都去探望我，別人家裏有事時爸媽也都去幫忙，每次家庭大聚會，大家都談笑風生，和諧美好。在我的小家裏，我從來都沒有聽過爸爸媽媽的吵架聲，聽到的都是他們的歡聲笑語。所以，不僅在大家庭還是在我的小家裏，我時刻都能感受到這種和睦相處的氛圍，這是“和”
最後，爸爸媽媽說以前一直跟我講“以德爲美”，從來沒有談到“家風”的事情。“家風”是一個家庭或家族的傳統風尚，今天通過回憶這幾件事情，就明確了咱家的家風就是“以德爲美”，而具體的“德”就落在“孝、誠、守、和”這四個字上，不僅是家裏成員都要遵守，更要用我們自己的行動去影響身邊的人，把中華民族的美德傳承併發揚廣大，一起創造合諧社會大家庭。
風的作文 篇5
這是一個多風的季節，暖色的光裏透着冷色的風。這是一個屬於回憶的季節。
隔開一層玻璃窗，便摸不到風的衣袂，吹過的風夾雜着難得逗留的記憶，鹹鹹的，溼溼的，誰把她的眼淚丟在了風裏。
同樣的陽光，同樣的城，同樣的風聲，走散了人。每一次聽風的傾訴是夏日，總有一羣人喜歡在窗臺的陰影裏聽風的聲音，後來，去哪裏聽風呢？回憶裏罷，再後來，卻那陰影裏聽風的只有了我一個人。
風是陽光的孩子，喜歡逗留在澄澈的天空，喜歡嬉戲在婆娑的樹影裏，我聽風的時候，從樹葉淺黃到墨綠如玉，聽風的時候，有各種微妙的觸覺，暖暖的，溼溼的，冷冷的……各色調的回憶拍打在額角，髮梢，拍打在耳畔，頸後。
夕陽裏的風是個安靜的孩子，喜歡在雲霞蒸蔚時跳躍在窗臺上，一掠而過的身影殘留着陽光的味道。
窗臺很小，足夠兩個人緊緊靠着才能一起聽風的聲音，冬去春來，窗臺上不知何時多了個影，或許我找到了和我一起聽風的人罷。
在山顛，不時升起一層薄薄的霧，山風把霧吹縹，輕靈，像天使的翅膀，掠起的風聲帶着來看遠處的回憶飄來。
風的記憶是陽光的，因爲它是陽光的孩子，記着陽光裏舞蹈在窗臺上，笑聲，像風掠過風鈴的旁側一樣清悅。
雨裏也有回憶，回憶在窗臺上被風吹得散落如花瓣的雨滴，“啪一”濺起的水花漾起一層層一波波的漣尖頂，風信子一樣遊蕩。
秋雨涼透了風，雨絲落在髮絲的.縫隙，一片冷清的街上寫滿了寒冷，撐着傘在空寥寥的街道上，風把雨絲吹上臉頰，凍得通紅的臉像哭了一樣，有的人走了，像風一樣，又迎來一陣秋風，眼角的痕跡在風中變涼，風乾。雨聲裏，留住過往。
在風的記憶裏，在城的記憶裏，在雨的記憶裏，有人曾陪着風的孩子聽風的輕語……
風的作文 篇6
爸爸媽媽從小就教導我要做一個善良，自立的孩子，這就是我的家風。
善良是爸爸媽媽一直以來對我最基本的要求。對爺爺奶奶要尊敬，對不認識的陌生人要力所能及的'幫助，對弱小的弟弟妹妹要多多愛護，對小動物也要保護起來。媽媽說我本來就是一個善良的孩子，但是善良還體現在大方不計較，讓我以後也多多原諒弟弟和同學們偶爾的小事情，做一個大度開朗的女孩子。
我有一個嚴厲細心的爸爸和一個毫不留情的媽媽，所以我家有很多事情是不能做的。我是一個馬虎的女孩子，經常會因爲這件那件事情被訓，爸爸就教育我自己的東西要規整好，用過的東西要放回原位，而我卻經常忘記，所以每次都會挨批，我以後還要繼續嚴格要求自己。媽媽常說自己的義務就是照顧好自己。不讓我自己受傷，作業自己認真及時的完成，吃飯洗澡都自己好好的去做。自己的髒衣服和鞋子要放到髒衣筐或者自己洗乾淨，不要到處亂放。
我自己有很多的小問題，也會有小脾氣，但是我知道爸爸媽媽都是希望我變得更好，所以我會認真記得我們的家風，做一個越來越好的孩子，茁壯成長。
