在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的風的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
空中飛舞的紅旗是不是能夠感受得到風的去向？空中飛舞的髮梢是不是也能感覺得到風的去向？我總看着它向某個方向前行，卻因爲身下長長的身軀絆住了腳，只能孤單的留在原地，看着風的去向。
風一向毫不留情，他總是向一個方向奔去，帶着決然。
在冬日，無論是清晨還是傍晚，風總是顯得匆忙併且暴躁，毫不留情。他總是堅定不移的衝向一個角落，並將一切阻礙它的事物全部吹飛，偶爾還會留下幾道刻骨銘心的傷痕；可下一秒，他就有可能像一個淘氣的孩子，突然改變方向，讓你防不勝防。這樣的風讓我無法尋及它的方向。
風偶爾也會溫柔，這時它會輕輕的掠過你的身旁，像是有一隻無形的大手撫摸着你。這時的風就像是一個長大成熟了的姑娘，懂得了體貼、溫暖他人。在你傷心時，它會安撫你；在你無聊時，它會陪你玩耍；在你高興時，它會跟着你打轉……但是不是因爲它成熟了，顯得忙碌，又讓我失去了它的方向。
黑夜中的星星總是在天空中掛的那樣穩當，讓我恍惚間失去了風的消息，但耳邊“呼呼”的聲音，無不提醒我它的存在，可星星爲什麼會那樣穩呢？我不是風，無從得知它的想法。說來也怪，風也從來沒有吹走過夏日的炎熱、冬日的`寒冷，但是一旦到了春天又會帶來它的朋友——春雨，一起演奏春之圓夢曲，到了秋天又會邀請它的另一位朋友——楓葉，與它跳一曲秋之圓舞曲。它總是這樣善變，讓人猜不透。
神祕、捉摸不定是它的代言詞，或淘氣、或溫婉、或冷酷、或溫柔，它從不放棄改變自己，就像它從不停下的腳步一樣。它的心思我從來不曾猜透、就像它前往的方向我從來不曾瞭解一樣，那是種是謎一樣的存在。就如同——風的方向。
風的作文 篇2
夏天的風兒總有些惱人，它帶着暑氣融化了奶油甜膩的美夢，用汗水模糊遠方的綺麗，鉗着我的目光淌灑在腳下的土地。
夏風把我的筆奪走了，取而代之的是一把鋒利的鐮刀。我這時才發現我已不知不覺地彷徨于田野之上，那裏是稻穀們與風的一場盛大的躍動的華爾茲。
來吧，鳴蟬急促地催促我，稻穀們羞着臉躲在麥稈後偷望，風兒慫恿着把我輕輕推向舞池。
我加入這場夏日的狂歡，揮舞鐮刀將稻穀攔腰持抱，引得田野上響起一陣陣歡呼的口哨。旋轉的裙襬切開了種子最後記掛，無拘無束的它們雀躍着孕育新生命的萌芽。
這是酷熱的夏天，這依舊是熾燥的風，但是呀，這股熱氣卻卷着滿山遍野的生命芬芳排山倒海般涌入我的心懷。這風不再令我感到厭煩，它是牧神熾熱的吐息，是太陽不捨的羈絆，是激昂澎湃的呼喚……
我不再，我不再逃避這股夏風，我要追逐它那急切的.腳步，我要像那穀粒一般，撕開春天孱弱的外殼，把自我放在這天地讓人檢驗。夏風呀，我要把你納入我的體內，讓你檢視我的生命，我的成長……
風的作文 篇3
如果所有人都希望你學業有成，前途無量，那我只願你歸來如往，歷盡山河，任覺這世間值得。——題記
說起我哥，我不得不說，他是個很暖的男孩子，也許在很多人看來，他木木的，一天天除了學習就是學習，好像沒有什麼別的娛樂，但是，只有我知道，他那木木的外表下有一顆怎樣溫暖的心。
【小時候，哥哥的愛藏在那些糖果裏】
小時候，我特別愛哭，就哪怕是一件小事，我也會哭好久好久，就好像是眼淚不要錢的一樣，哭個沒完沒了，就好像遇到了天大的事一樣。
記得那時候，剛上幼兒園，哥哥比我大兩歲，他已經讀大班了，而我那時候卻怎麼也不肯進去，哥哥就拉着我的手，和我說，微然乖，你去上課，晚上哥哥帶你回家。可是我怎麼也不進去，直到後來，哥哥把我送到班門口交給老師之後自己才走，可是，當時好多小朋友在哭，我好不容易穩定的情緒瞬間爆炸，哭着去了大班找哥哥。哥哥見到我，先是很詫異，然後習慣性的拿了張紙巾給我把眼淚擦乾淨，然後從口袋裏拿出一把糖給我說，微然，你拿着糖去吃，等你把這些糖都吃完了哥哥就來接你回家。
從那以後，哥哥每天都會給我一把糖果，都會重複着一樣的話。就是這些糖果和這句約定，貫穿了我整個的幼年時代。
【長大後，哥哥的愛藏在那些陪伴裏】
初三那的時候，我陷入了一個壓力的怪圈，怎麼也走不出來，每天面對着試卷習題，每天面對着筆記重點，我的壓力越來越大，脾氣變得越來越爆戾，幾乎一點小事我都會大發雷霆。而就在這種時候，哥哥每天晚上都會給我溫一杯牛奶，然後拿走我放在桌子上的'咖啡。然後在整理好被我寫完但因爲煩躁丟的一團的試卷，然後，坐下摸摸我的頭，和我說一聲加油。就安靜了下來，靜靜的等我寫完作業，再來收拾我發脾氣時留下的痕跡。
就是這樣的事情，哥哥做了整整一年，沒有抱怨，也沒有不耐煩，他的眼裏，充滿的是滿眼的溫柔和寵溺。
【現在，哥哥的愛藏在那些電話裏】
現在的我，上了高二，住校，一般很少回家，但我又是一個極其不讓哥哥省心的女孩子，因爲在他的世界裏，我永遠都是個小姑娘，儘管我已經和他說過很多次了，我長大了，但是，他依舊不放心。
他幾乎每天在我下晚自習之後都會打電話給我，而我們的電話幾乎每次都是直接打到第二天我上課。
其實我們打電話也不怎麼說話，有時候我也會和他吐槽一下校園生活，他也會和我說說大學裏的趣事。但其實大部分時間，我們都是電話掛在那，我做我的事他做他的事，然後睡覺的時候道一聲晚安，然後電話繼續掛在那。
就是這樣的一種習慣，哥哥堅持了兩年，哪怕是去年那個讓他忙碌的夏天也沒有斷。他從來沒有抱怨過我不讓他省心，他只是一直在默默無聞的陪着我，看着我笑，陪着我鬧。
今天，上英語課學到港灣這個詞的時候，英語老師問了一句“你們覺得哪裏是你們的港灣？”很多同學回答說是家，而我卻脫口而出“有我哥的在的任何地方。”
是啊，隨着年紀的長大，我和我哥都會有自己的生活，但是，我哥說過，他永遠都會是我的避風港。但此刻，我只想說，哥，不管未來怎麼樣，你依舊是我心中那溫暖如初的少年，你依舊是我最信賴的存在。
風的作文 篇4
在春的記憶中總是在追問自己，五月到底是一個怎樣的季節，是鮮花盛開還是遍地飛沙，年少的自己想到這個問題除了沉默，還是沉默。時光匆匆，眼前的風景遇見，路過，才明白也許這纔是自己想要的。喜歡風，也許只是因爲風能夠讓自己比任何時候都清醒，在這樣的季節，帶着自己的心，去感受屬於季節故事。
睡夢中自己還在奔跑，身邊的風景一點點遠去，想要轉身，卻突然被一束陽光驚醒了自己的夢。揉揉自己的眼睛，朦朧中帶着心境的清晰，夾雜着剛纔夢中的思念，微微睜開眼睛，眼前的風景還是那麼熟悉，藍色格調，白色的記憶，暖暖的日光。起身，掀開自己的被子，淡淡的日溫慢慢的傳遍了自己的身體，站在地下沒一會自己整個身體便適應了。推開門，整個世界都充滿了色彩，透明的讓自己都可以看得見自己的內心。隨着自己的影子，站在太陽底下，有陣微微地輕風從身邊經過，頭頂的髮絲順着風的方向輕輕飄蕩，跟着它的方向，隨着世界旋轉，心境開了，世界也就近了。
整個早晨，陽光很好，風景美妙，心情自然舒暢。吃過午飯便打算午休，也不知道睡了多久，一陣風吵醒了自己，開着的`窗戶被吹來吹去，撞在牆壁上作響。掀開被子，整間房子都被灰濛的色籠罩着。五月的天氣說變就變，就像書中的愛情，太過情緒，太過感性。房間裏已經瀰漫着陣陣沙塵味，早晨剛剛擦過的桌子，手剛上去，就有了深深地印記，再看看自己的手，上面已經沾滿了斑斑污跡，走到窗前，關上窗戶，拿起抹布擦起了桌子，擦完，抖了抖抹布，掉落的滿滿的都是灰塵。
午後，風吹的更加厲害了，整個天空開始籠罩着灰濛，白色的雲彩消失了，留下的除了灰色的雲霧，就只有滿天的黃沙，前面的方向已經是白茫茫的一片，看不到前面的風景，遠處的山消失了，近處的樹也模糊了，好像自己的方向也被遮蓋了。小一點的砂石被吹得呼呼作響，走在庭院中，整個人都快要被風吹起來了，沒來及拉上衣鏈，整件衣服被撐了起來，胸口滿是風的錘擊，短袖緊緊地貼着自己的身體，迎着風，褲子被吹向兩邊，好像在風中來一段屬於自己的情歌，但又怕自己還沒來及張口，砂石已經填滿了自己的嘴脣。
夜色開始朦朧了，也許是因爲風的原因，今天的黑來的特別早，快到十五了，但是天空中沒有月亮，也沒有一顆星星。坐在房間了，耳邊滿是風的呼聲，它很響，也很猛，整個世界在它的嚎叫下，微微地在顫動，我的心也跟着晃動。門口的門簾，被吹向空中，它離地很遠，卻離天空很近。透過窗戶，想看看外面的世界，但是除了黑還是深沉的黑，也不知道怎麼的，默默的轉過身，只想接着房間了微弱的燈光來溫暖自己。
聽着風聲，蓋上自己的被子，翻來覆去的怎麼也睡不着，門被吹吱吱作響，想着想着，心想安心便可以入睡。半夜風聲又大了，好像屋頂的幾塊瓦片被風吹掛在地，我也從夢中驚醒了，本想開燈，但這麼深的夜，也許黑夜纔是最好的選擇，躺在牀上，靜靜地聽着風聲，好像從遠處來，又從身邊離去，很遠又好近，但不知怎麼的，這風聲總讓自己的心緒不寧，真的不知道今夜過後，明天的世界又會是怎樣的一番景象。
春天的記憶有很多種，但是五月選擇用這樣的方式，讓記憶留在季節的風景中，我會帶着自己的心，去體會自己的心境。
風的作文 篇5
大海之所以無垠，因爲它有寬闊的胸襟；小溪之所以成功流入大海，因爲它有勇往直前的膽略；狼之所以可怕，因爲它有團結精神。
我在無垠的宇宙中漂浮，看着星星閃爍，看着太陽的偉大，看着月亮的無私，踏着彩虹來到世俗。在曠野處，只有寂靜，同時也是孤獨纏繞，我在荒涼處奔放。超脫凡塵，追尋着風的影子。稀疏的草坪，我躺在上面，感受它頑強的衝擊力。在風影子的日子裏，漂泊在雲朵中。學着蒲公英自由飛翔，逍遙地周遊世界。風的影子，我時刻追琢着，緊緊跟隨，探索人生方向，尋找人生最終目標，積極思索着自己的價值。縹緲的雲霧中，尋找着自己的'人生軌跡，雲影掠過風梢，激發我奇異的思緒，慢慢琢磨未來發展宏圖，就在風影中發現。超脫凡塵的意境，才能做風的影子。
風的作文 篇6
每當我看到自己手上的傷疤，我不由的一陣辛酸，當時的情景便很清晰地浮現在我的腦海裏。
那是上學期的一個星期二，中午放學回家後，我看沒事幹，就想玩玩我的“新朋友”--阿姨送我的自行車。可一想：
“老師說過小學生不準騎自行車的。”
“哎，管它呢！現在放學了，老師又不知道，再說我都有好幾年的‘車齡’了，‘新朋友’來了總要會一會啊！”
於是，我推出“新朋友”,自如地騎在了大路上。
不遠處，看到了我班的'王傑和張利也在前邊騎。他們倆一前一後、你追我趕、有說有笑，我不由得緊蹬幾步，也想加入他們的行列。忽然，他們雙手鬆開車把，張開兩臂，就像雄鷹展翅。“嘿，真帥！”頓時我被那情景吸引住了。看着他們那威風凜凜的樣子，真是從心底裏佩服。我暗暗問自己：“陳倩倩，你行嗎？”
“哼，行！”
“哎，不，不行。街上太危險啦！”
“膽小鬼，以後能成爲巾幗英雄嗎？人家王傑和張利行，你就不行？不怕不會，就怕不學。對，不試怎麼知道行不行，說不定我也能像他們一樣威風呢！”
一不作，二不休，說幹就幹。我慢慢地將雙手從車把上鬆開，可還沒等我張開雙臂，車子就開始東搖西擺了，一下子失去了平衡，“砰”地一聲連人帶車摔了個四腳朝天。“哎呦！哎呦！……”我疼得直叫，張着嘴，喘着粗氣，心裏砰砰直跳，手臂上擦了一大片，血一滴滴地流下來，手腕也動不了了，淚珠在眼裏打轉，實在忍不住了，便“哇”的一聲，大哭了起來。兩位同學聞聲趕來，馬上把我媽媽叫來。媽媽一看這麼嚴重，就直接送我去醫院，一查是骨折了，弄的爸爸媽媽在工作之餘照顧我，自己在家裏又受苦了半個月。雖然手腕好了，但是傷疤卻永遠留在我的手上，深深地印在了我的心上。
望着傷疤，真是追悔莫及，爲此而付出的代價真是太不值得了。從那以後，我再也不逞“威風”了。
風的作文 篇7
漸漸的，漸漸的，我只有與黑做朋友。
在黑色的暮夜下，我不用再刻意的隱藏起自己的心事，可以盡情綻放自己的憂傷。
因爲，只有這夜，它才能爲我遮擋住那一分光，以免我的憂傷和疼痛被俗人在日光下，一覽無餘的窺個精光。
就這樣讓心上的痛醒着，不再徒然的去掩飾，不再苦苦的掙扎。
在夜色下，感受着風挾裹着蕭瑟，還有來自天際那無邊的苦澀。
冬天已降臨，光禿禿的枝丫顯露出冷清、悲涼、安靜和和諧。風起，樹梢唯一停留的幾片葉子隨風而落，這個時候，我深深感到，原來，葉子終究不能長久的陪在樹的身邊；原來，葉子也需要一個最終的歸宿；原來，葉子一直把命運交付給了風；原來，風是那麼的無情。
原來人生的種種，悲歡離合。當有淚吹落在風中，擡起頭看天，彷彿雲天都寫滿了絕望。
有時，一個人走在十字路口邊，渴望有誰會在那裏站立着，等待着。海，笑笑，從陌生人的身邊走過，不再爲誰而停留。其實，人生的`許多路都是一個人在獨行，因此，有了更多的時間去看天地的蒼茫和風雲莫測的變幻。原來總以爲自己找到個知心朋友，從此可以笑對自己的人生，笑對自己的理想，笑看前方，友誼情深。
卻不知道，這些人只是在利用你，只是在跟你做表面，只是在背後想着怎樣讓你難看，心，早已被吞噬。
在暮夜下只有自己的憂傷和絕望，也不想要一個陌生人來了解我內心的孤單和寂寞。
對生活中的人心極其不滿，飽嘗過被人心出賣、飽嘗過被人心所利用，原來自己一直是人心手中一個砝碼。也許，這個社會正需要；也許，是笨；也許，呵！是傻；也許……
我不再相信，不再相信——人心
心在低谷中疼痛，疼的滴血。原來，傷是那麼的重，重重的擊穿我的心房，驀然地心碎。
沒有黯然失色的月光，只有——黑！
只有——黑
在無盡的黑中找到了自己，卻是那麼的孤獨和寂寞。
溼潤的液體從臉頰滑落，我知道，那一定不是淚，而是——珍珠
風，真的是那麼無情的嗎？
是的。因爲你不僅會吹落樹葉，還會吹痛我的臉頰。
風，到底是不是無情的？
不是。因爲你會輕易的吹落我的珍珠，讓我把憂傷拾起。
風的作文 篇8
寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒
——題記
窗外的雲一朵一朵聚在了一起，天空也變成了一種令人沉悶的烏黑色，如同即將來臨的海上風暴，好似有人把老天爺惹惱了。
老天爺扯來一片黑紗擋住了自己的臉，繼而陣陣狂風在空中咆哮，隨即“嘩啦啦──”雨有傾盆之勢，忽的一道閃電劃破蒼穹，雨如一塊透明塑料大布在空中上下起伏，緊接着傳來一陣悶雷滾動。
在書桌前做作業的我不由得眉頭一鎖，這些作業雖有點難，但我也還算是勉強會做吧。不一會兒，我在一道題前卡住了，我分明記得這類題型老師沒講過，死死地咬住脣，脣上出現了一個深深的牙印。這道題彷彿跟我對着幹，我要乘二它偏偏來了一個減三，好一會兒，我的心情越來越煩，題沒解開，手上的汗到沒有少冒，緊鎖着眉頭，手中的筆因焦急都快被我搬斷。
這時媽媽走了進來，手裏還拿着一本未開封的新書。“你走開，別來煩我！”只因自己沒解開題便把氣發在媽媽身上。媽媽嘆了口氣，把書放下，又走出了我的房間。
又過了良久，焦急的我終失去解題的耐心，狠狠的甩下筆，坐在牀上生悶氣。乏了，看會書解解悶，隨手拿起桌上《15歲的小船長》。
藍色的海浪在海上翻滾着，船上的人們眼中透着歡喜，“流浪者號”救了5個黑人和一條狗，準備在北美洲停靠，但赫爾船長和僅有的5個正式選手在捕鯨途中都犧牲了，於是船長的重任便落到了15歲的迪克身上，更意外的是廚師內格羅竟是一個剛越獄的黑奴販子，想要把一船的人當做黑奴都賣掉，但被小迪克等人知道了。
於事他們便同內格羅等壞人進行了一系列的反抗行動。終於逃離了黑奴販子氾濫的非洲，並且成功地回到了美國舊金山，迪克還在18歲時完成了學習，投入了工作。
不得不說，迪克真是一位沉着冷靜的小船長，在黑奴販子的手裏，他也沒有喪失信心，反而更加積極的'思考着怎樣能夠安全又不被發現的逃跑，面對危險時他也害怕，不是嗎？他自始至終都沉着冷靜，善於分析，最後終於與埃居爾同心協力救出了其他的同伴。
書看完了，迪克的沉着冷靜讓我不由自主的陷入了沉思，於是我再次回到了那道難題面前，冷靜，冷靜，仔細回想在課堂上老師講過的與它類似的題型，再思考它的解題方法，沒過幾分鐘，順利解完了題，我擡頭看向窗外，雨已經停了，一陣微風撲面而來，好清爽.......，輕輕吟到：“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。”
風的作文 篇9
大風不止，樹木舞動，塵土飛揚，風好似征服者，怒吼着向我而來……
在風中，風吹亂我的發，吹亂了我的思緒，亦吹亂了我的方向。我逆風而行，每步對於我來說都是異常的難，我本以爲我可以戰勝它，可是……可是我輸了，輸的慘烈，在風中我任由它擺佈，塵埃迷了我的眼，我在風中迷失了方向，找不到回家的路，我在也沒有退路，我只得向前，可我看不到前方的路，我在原地徘徊希望風可以停，可以讓我找到回家路，就這樣我的'青春我的歲月就在不斷的等待風停中漸漸消逝……
風真的停了，可已經物是人非了。
再一次，風起吹亂了我的發……
