在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的有趣的“動物園”-二年級人物作文350字，歡迎大家分享。
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字1
今天媽媽帶我去動物園，別提有多高興了！
在動物園裏我看到了許多動物，又可愛的大熊貓，像一堵牆的大象，兇猛的老虎和獅子，笨手笨腳的大熊，活潑的猴子，聰明的鸚鵡，美麗的孔雀，跟大樹一樣高的長頸鹿……
啊！我的眼睛頓時就應接不暇。這邊的老虎對那邊的獅子吼了一聲，好像在說：“那些人怎麼還不來鬆肉？我都餓了！”管理員好像聽懂了它的話似的，立馬就給它拿來了食物。大熊貓吃飯時那憨態可掬的樣子很惹人喜愛，揹着身子，抱着竹子啃個不停，除非它吃飽了，否則不會輕易的轉過身。熊吃東西也很有趣，撅着大屁股，腦袋拱在飯碗裏，大吃特吃起來。
動物們不但吃管理員給的食物，還會向人們討吃的。看！那邊的大象伸出他引以爲傲的長鼻子，你就會不自覺地把食物送到它眼前；而這邊的狗熊就會用他肥肥的手掌跟你打個招呼，好像在說：“還不快把好吃的拿過來。”……
今天我很開心！我喜歡人類的這些朋友！我們要好好的保護它們！
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字2
放暑假了，媽媽帶着我來到了野生動物園，我開心極了，迫不及待地想進去看一看！
我們走進野生動物園，第一眼看到的動物是斑馬。媽媽說：“斑馬的特點就是它們身上的條紋，就像穿了一件黑白相間的外套。”我仔細地看了看，斑馬們可悠閒了，它們有的大口大口地吃着鮮嫩的青草，有的在草地上悠閒地散步，還有的搖晃着自己的尾巴。
往前走，我看見了可愛的袋鼠。我蹦跳着說：“媽媽，袋鼠它們的肚子下面有一個袋子，好特別呀！”媽媽說：“那是袋鼠的育兒袋。”袋鼠的前腿短，後腿又粗又長，它們在廣闊的草原上跳躍，後腿用力一蹬就跳了起來，成年的袋鼠跳的可遠了！據說它們還是有名的拳擊能手呢，肌肉發達，還有的可以打敗人們。
非洲獅王趴在石頭上，威風凜凜地看着她們，我害怕地躲到媽媽的身後，不敢看草原之王獅子一眼。
“是長頸鹿，我最喜歡長頸鹿啦！”我激動地說。你看長頸鹿的腿又細又長，脖子也很長，斑紋好特別呀，而且非常的漂亮。它喝水時有趣極了，因爲長得比較高，所以它喝水時兩隻前腿要張得特別開，再彎下頭來才能喝到乾淨的水。
不知不覺到了要回家的時候，我一步三回頭的望着這些可愛的小動物們內心充滿了不捨。
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字3
我家是一個有趣的“動物園”。每一個人都是一個動物。如果你想知道我家每個人都是什麼動物，且聽我慢慢道來。
媽媽就像一頭勤勞的牛。說媽媽是牛一點都不爲過——她每天總是早早起牀爲我們做早餐，傍晚下班回家了還要忙着我的作業。媽媽從早忙到晚，沒有一刻是歇着的，既要照顧家人的生活，又要關心我的學習，還要做好自己的工作，媽媽真辛苦啊！牛媽媽總是把快樂留給家人，卻把辛苦和忙碌留給自己。
我的爸爸胖胖的，就像一隻熊。如果我不開心了，生氣了或者是傷心了，這個胖胖的熊就會來逗我開心。這個熊每次逗我開心的時候，臉上總是掛着甜甜的笑容，我真喜歡這隻可愛的熊。
我覺得我自己就像一條小狗，每天都跟在媽媽的後面。有一次，我看到媽媽不開心了，我就走過去問：“媽媽你怎麼了？你爲何不開心呀？”但是她還是不開心，我故意裝可愛，靠在牛的懷裏，然後深情地看着她，就像小狗在乞求主人給它美食一樣，牛忍不住笑了起來。
啊！我家是一個有趣的“動物園”！
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字4
我有一個動物園之家。
我媽媽屬龍，爸爸屬虎,我屬兔,十二生肖來看，我是左青龍右白虎。
爸爸虎背能腰，非常高大。他愛吃肉，算得上是真正的老虎了。當我作業寫得快、考得好，他便會開心地給我一些好吃的，或帶我出去玩;當我字寫得不好、很晚沒寫完作業時，他便會大發雷霆，皺起眉狠狠地吵我一頓，嘴大得能把我一口吞了。
媽媽神出鬼沒，喜歡擰。當我寫作業時邊寫邊玩，她便會脫了鞋，躡手躡腳地來到我身旁，狠狠地擰我一下，疼得我哇哇叫，趕快好好寫作業。
媽媽如果見到我考得好，她就誇我一番，現在是濛濛細雨、如同甘露:相反,我表現不好，她好像真龍現身，先是一頓狂訓，如同雨前狂風，花拳繡腿砸像我，典型的風雨交加、電閃雷鳴、狂風暴雨。
我是兔子，但我討厭吃胡蘿蔔。我喜歡看書，喜歡吃燉土豆。我最怕“虎嘯龍吟”，就是爸爸和媽媽一起吵我。
這就是我的家庭，一個溫暖的“動物園”之家。
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字5
長頸鹿媽媽生小寶寶啦！我帶着好奇和激動的心情來到杭州野生動物園，在野生動物救護繁育中心，我看到了小長頸鹿可愛的照片，據介紹，長頸鹿媽媽生小長頸鹿用了4個小時的時間，生的時候可艱難了，長頸鹿媽媽真偉大。小長頸鹿一生下來，就有1米9，比我爸爸還要高。我還給小長頸鹿取了個名字“斑斑”，因爲它有着美麗的斑紋，我希望小長頸鹿越長越美麗，越來越健康。
接着，我們來到動物園裏照顧起小動物，我照顧的是矮腳馬，馬圈裏有2匹矮腳馬，一匹白色，一匹棕色，它們可是夫妻哦，剛開始，我覺得那裏很臭，我捏着鼻子，小心翼翼地拿着一些草，走進馬圈，把草一扔，就趕緊跑人，後來飼養員阿姨說膽子大點，去摸摸小馬，我伸出手小心地摸了摸小馬，軟軟的毛，很溫順，我感覺自己越來越喜歡小馬了，也不覺得小馬很臭了，我不停撫摸小馬，給小馬喂飼料，都捨不得離開了，馬圈外面有好多小朋友羨慕我哦。
可惜，時間過的很快，活動一會就結束了，這次的活動真是有趣，我不但看到了很多有趣的小動物，還學到了很多關於野生動物的知識，受益匪淺。
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字6
我家有一個“小小動物園”，這裏充滿歡樂，是個有趣的地方。
我的爸爸是一匹駿馬。因爲我喜歡騎在爸爸的脖子上，讓他陪我玩“騎大馬”的遊戲，騎上“大馬”，我開心極了！每當我難過的時候，爸爸便伸出他那溫暖的“馬掌”來安慰我，頓時一陣陣暖流涌進我的心裏。
我的媽媽是一隻勤勞的蜜蜂。她每天都很忙，早上，天還沒亮，蜜蜂媽媽就忙碌起來，“叮鈴咣啷”一陣響，那沁人心脾的飯香便飄到我的房間，像鬧鐘一樣，每天按時叫醒我。每天晚飯後，蜜蜂媽媽忙着輔導我做作業，有時溫柔得像春天的細雨；有時憤怒得像夏天的太陽；有時柔和得像秋天的涼風，有時冷酷得像冬天的暴雪。當我睡覺後，蜜蜂媽媽更忙碌了，夜裏要醒好幾次幫我蓋被子，害怕我受涼。
而我呢，就是一隻活潑的小白兔，說到小白兔，大家肯定都不陌生吧？可愛、活潑、機靈、好動，正如我的性格一樣。我每天蹦蹦跳跳地上學，又蹦蹦跳跳地回家。我總會把大家逗樂，所以家裏人都說我是他們的“開心果”。
瞧，這就是我家的“動物園”，小朋友們，你們喜歡嗎？
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字7
我生活在一個溫暖、幸福的家庭裏。這個家中有機靈的爸爸，兇猛的媽媽和愛看書的小書蟲—我，組成了一個有趣的'“動物園”。
母獅子——媽媽
早晨我做完了作業，正準備看一會兒《三國演義》，突然媽媽不知道從哪兒飛快地竄了出來，獅子般地吼道：“作業做完了嗎？做完了也不能看閒書！給我去背古詩！”我只好無奈的放下了課外書，背起了古詩。
機靈猴——爸爸
現在就來說說我的爸爸吧。爸爸就像一隻聰明機智的猴子。有一次我在做奧數題，突然有一個難題攔住了我的去路，無論我怎麼絞盡腦汁想，都想不出答案。如果被媽媽知道就不好了，她一定又要開始嘰嘰歪歪了，我想。於是我只能躡手躡腳地去問爸爸。爸爸看了題目後，遲疑了幾秒鐘，突然一拍腦袋說：“小菜一碟！我告訴你……。”
小書蟲——我
下面就來介紹一下我吧！我十分喜歡看書！不知有多少次了，我在看《三國演義》，看着看着就入迷了，連媽媽來叫我吃飯都沒聽到，等我看完書“驚醒”過來時她們已經吃完啦，又免不了被媽媽罵一頓。
這就是我們家的“動物園”，是不是很有趣呢？如果你想來參觀的話，我可以做你們的導遊哦！
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字8
在XX月X日，奶奶聽說公園裏的動物園開放了，並且不要收費，我就和弟弟和阿姨一起去了公園玩，我們騎着車子，慢慢悠悠得在小道上騎，一會就到了公園，但只有動物園開放，所以我們只能去動物園玩了。
我們順着臺階往上爬，好不容易走的動物園，我們先看了鴕鳥，他可是跑的最快的一種大鳥，它的四肢肌肉發達，具有高大的體魄，旁邊有孔雀，他們不快不慢的走着，還有些開屏了呢，他們美麗的翅膀上有五彩斑斕的顏色，外圍襯托着藍色的面紗，頭頂戴着鳳冠，有兩隻孔雀同時開屏，好像要比美，他們美麗極了。看完了之後我們又來到了猛獸區，有威武的老虎，溫柔的母獅子，機靈的小猴子正在盪鞦韆，兇猛的狼瞪起了他那血煞的眼睛在圍着鐵籠子轉着，好像在炫耀他的威風，還有公熊豆豆、棕熊白白和玲玲，我們又走到前頭，看到一個窩棚，那裏是有好多駱駝的家庭，旁邊有一隻駱駝爸爸，他坐在地上，兩個駝峯高高凸起，而駱駝媽媽在一邊吃着草，當然他們還有一個小寶寶，它的駝峯搖搖晃晃，好像不太穩定。我們觀看了許多動物，最爲好玩的就是公熊豆豆的樣子，我們把一個蘋果扔下去，他竟然有爪子擦一擦，把蘋果皮啃掉，並把蘋果掰開，扣除種子和把子，津津有味的吃了起來。
最後我們看完了動物園裏所有的動物就興高采烈的回家了。
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字9
有人說家是幸福的源泉，有人說家是溫暖的依靠，有人說家是心靈的樂園。但我說我家是一個小小的“動物園”，爲什麼這麼說呢？且聽我慢慢道來。
我的媽媽像一隻“母老虎”，因爲她不僅嗓門大，而且還像老虎那麼兇。每當我犯了錯誤，媽媽就會用她都吼叫指出我的錯誤。在學習上媽媽會嚴格要求我，雖然很辛苦，但正是這樣的嚴厲不但使我更上一層樓，還使我的成績名列前茅。看，這就是我的媽媽一隻“兇猛”的母老虎。
我像一隻可愛的“小兔子”，既懂事又聽話。一到上體育課的時候，我會幫老師去器材室裏取東西，一到下課我就會把器材歸還回去。我還經常幫媽媽做家務，做完家務經常得到媽媽眼神誇獎。
我的爸爸像一頭“大象”，因爲他性情溫和，身體強壯。當我犯了錯誤，他也會輕聲細語的提醒我。當我遇到危險有大狗追我的時候，他也會不畏恐懼地站到我面前，爲我趕走兇猛的狗。
我的姐姐像一隻永不放棄的“角馬”，她就算失敗了，也會不斷地鼓勵自己，不斷努力，不斷加油，真是一隻有恆心的角馬！她一直嘗試，直到成功那一刻纔會停下來。
這就是我家，一個幸福又有趣的“動物園”，我愛我家！歡迎你們
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字10
上星期五下午，陽光明媚。上完寫字課，媽媽帶我去大悅城玩。這是我第一次去大悅城，我特別興奮。因爲以前我都是聽別人說大悅城很好玩，今天我終於可以親自去大悅城了。
我最期待的就是去未來動物城了，一走近動物城的大門，我感覺自己彷彿來到了動物王國，這裏有許許多多的小動物，動物城義工分爲無情沙漠、戈壁尋寶、彩虹雨林、奇妙幻境等6個場館，讓我印象最深的是有趣的彩虹雨林。
一走進彩虹雨林迎面飛來了無數只色彩斑斕、五顏六色的小鳥，他們都穿着豔麗的衣服，有的在空中飛來飛去，有的停在樹上嘰嘰喳喳地唱着美妙的歌曲。聽同學說只要伸出手小鳥就會飛過來。我也想試試，於是我小心翼翼地把手伸出去，等待着小鳥的到來，可是我等了好久，一隻小鳥都沒有飛過來。
這時，一旁的媽媽笑着說：“你手上沒有食物，它們怎麼會來呢？”聽了媽媽的話我恍然大悟，我在手心裏放了許多食物，不一會兒就飛來了一隻小鳥。它穿着雪白的衣服，尖尖的小嘴在我的手心裏啄來啄去，癢得要命，就像有十多隻毛毛蟲在身上爬來爬去，真是太有趣了。
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字11
今天早上，爸爸帶我到杭州野生動物園玩。到了動物園，門口已經排起了車隊。爸爸看了看說明，有自駕遊和坐遊園車兩種選擇，我們選擇自駕遊。等了十幾分鍾，我們終於進園了。第一站是袋鼠園，有四五隻袋鼠坐在地上一動也不動。我很想看看它們的肚子，怎麼辦呢？媽媽給了我一盒口香糖，讓我搖出聲音試試。有兩隻聽到聲音真的站起來了，好可愛啊。接下去我還看到了老虎、熊、河馬、狼等好多動物，我最喜歡的是小馬的家。小馬看見車來了，就跑到車邊把頭伸進來，想吃東西。我看見別的小朋友都餵它們白菜，可我沒有，小馬走了，我心裏真着急。媽媽說：“這裏禁止餵食，小動物吃了遊客的東西，有些會拉肚子的，我們要愛護動物。”這時，飼養員過來把小馬趕走了。動物當中，熊貓的待遇是最好的，它的房間裏還有空調呢。它的花園也很特別，有秋千、滑滑梯和一片竹林。這隻熊貓可真懶，就呆在空調房間裏睡覺，也不到花園裏去鍛鍊，難怪它這麼胖。
下午，我看了一場精彩的表演。演員是兩隻大象，名字叫“ben”和‘“number”。它們會跳舞、吹口琴和噴水。有幾個大人還坐在象鼻子上盪鞦韆。這一定很好玩，等我長大了也要坐一坐。最後，大象表演了踢足球，它們踢得比我還好，這兩隻大象真是太棒了。四點鐘，是動物遊行活動。我們隨着遊行的隊伍，離開了動物園。
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字12
今天何老師帶我們去紅山動物園，這一次我們也分三組，第一組是團隊組，第二組是親子組，第三組是小隊組。我選擇了團隊組，我們跟着何老師來到大熊貓館，我看到兩隻可愛的大熊貓。我們到了獅虎館我看見了白虎和東北虎。我最喜歡的老虎是白虎，因爲我喜歡它身上的白毛很特別。來到狼谷，我看見遠方有一羣狼，媽媽告訴我狼是一羣生存能力很強的動物，狼是羣居動物，在（遇）到敵人（攻擊）時有很強的團隊戰（鬥）力。來到大象的身邊很（臭），但它的鼻子很（靈敏），遊客（扔）一個橘子它很快就用它的鼻子把橘子送進嘴巴里。我們最後參觀了（獴），（獴）在野生環境裏生活，它是挖地洞高手，它居住在南非的（喀拉哈里沙漠）西南部，它的天敵是（蟒)蛇和(雄)鷹。
今天的收穫真不少，我知道了動物們都有它們的生活方式，它們和我們人類生活在同一個地球上，我們要好好愛護它們。
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字13
溫暖的日子，爸爸媽媽帶我去動物園參觀。
我們先到猴子區。一隻猴子站在山頂上，向我們調皮地眨眼睛;一隻猴子在梳理另一隻小猴子的毛，眼裏充滿了慈愛。我給了一隻猴子一根香蕉，另外的猴子見了立刻“猛虎撲食”，伸手去搶，那隻猴子趕緊逃到山頂上，猴子們卻緊追不捨，也爬到山頂上，猴子又跳到樹枝上……一羣猴子追累了，只好眼巴巴地看着它津津有味地吃着，自己流着口水。還有的猴子在盪鞦韆，向我們招手。
我們又到大象區 。 一頭大象吸一鼻子水，噴向另一頭大象，使它一下子變成了“落湯雞”。有頭大象用長鼻子捲起一根木頭，神氣地走來走去，好像在向我們炫耀：“看！我的力氣多大！”
最熱鬧的要數小鳥區了。老遠就聽見它們嘰嘰喳喳的叫聲，它們時而梳理五顏六色的羽毛，時而亮開嗓門歌唱，時而展翅高飛，好像在熱情地歡迎我們的到來。
離開動物園很久了，可那些可愛的動物卻還浮現在我的眼前！
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字14
星期天，我、妹妹、媽媽和補習班老師及同學一起去玩，我們搭地鐵到達動物園。
我們看到了許多動物，有威風凜凜的“獅子”、勇猛的“犀牛”、長着硬刺的“小刺蝟”、人見人愛的“無尾熊”和超可愛的“企鵝”。在爬蟲館中我看見了許多青蛙，而且我發現青蛙有些是大大的、小小的、皮膚皺皺的、還有保護色的青蛙呢！那時我們好像在尋寶一樣，一一把每個水族箱裏的青蛙找出來，原來青蛙的種類還真多呢！在動物園裏，所有動物中，我最喜歡的是企鵝，因爲企鵝在走路時搖搖擺擺的，下水時，小小的企鵝在水裏游泳的模樣還真可愛呢！大家都趁着企鵝游泳 時，拍下它那高雅可愛的泳姿。
這一天晴空萬里，太陽也很熱情，大家都走得汗流浹背、精疲力盡，但是大家都玩得不亦樂乎。我很喜歡這次遊玩的經驗，也認識了更多的動物，可說是從玩樂中還學到了許多有關動物的知識，真是獲益良多，不虛此行，有機會的話，我還想要再去。
有趣的“動物園”-二年級人物作文350字15
你知道我是屬什麼的嗎？當然是十二生肖裏的第四——兔子。我的長相就像兔子，白白的皮膚，大大的眼睛，誰見了都說我可愛。我在家裏的沙發上跳來跳去，從那跳到那，還差點把沙發蹦塌了。
我爸爸是屬豬的，他總是惹媽媽生氣，整天上網、看電視、看報紙，他不幫媽媽幹家務活，我和媽媽都叫他懶豬，但他是律師，說話常常有理。你瞧，媽媽讓他拖地，他卻振振有詞地說：“孩子他媽，我們應該讓屋子爲我們服務，千萬別讓我們爲屋子服務。這麼幹淨的地，別拖了，快來看電視！”愛乾淨的媽媽也拿他沒辦法，只能說：“懶豬的哲學！”
我媽媽屬牛，很囉嗦，整天哞哞地叫，早上說：“你吃飯快點，上學要遲到的。”晚上說：“做作業快點，明天早點上學。”我總是想把這些話當成耳邊風，但我還是聽進去了。我知道那是愛的叮嚀。
我家像一個有趣的動物園，很有趣吧!
