在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的親近大自然作文3篇，希望能夠幫助到大家。
親近大自然作文 篇1
我喜歡大自然，因爲它孕育着生機；我擁抱大自然，因爲它象徵着美好未來。
我喜歡“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春天。聽，這是什麼聲音？“嘰嘰嘰嘰”哦，原來是小麻雀叫我起牀了！我起牀打開窗戶，一股桃花的香味就撲鼻而來。我睜開眼睛，只見一樹的粉紅色的桃花生機勃勃地盛開着，很是悅目。往天上一望，看見了好多五顏六色的風箏。哦，原來是一羣小朋友在放風箏，他們嘻嘻哈哈地笑着。望着他們的燦爛的笑臉，我笑了。春天真美麗呀！
我喜歡“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的夏天。聽，這吱吱響的是什麼聲音？這是知了和青蛙在歡唱。過了一陣，天色暗了下來，忽然“嘩啦”地一聲，傾盆大雨就下了起來，豆大的雨點打在身上，還有點兒疼。於是，我趕緊跑進家裏，關上門窗。只聽那雨點打在玻璃上的聲音。不一會兒，窗戶就被雨點打得模模糊糊的了。往下一看，雨點打在樓下的花盆和汽車上，發出噼噼啪啪的響聲，像是在彈奏一首樂曲。大雨過後，一股溼漉漉的味道飄在空中。夏天真美麗呀！
我喜歡：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秋天。“沙沙沙，刷刷刷”這是風吹樹葉還有收割機的聲音。因爲每片樹葉所發出的的聲音不同，所以就有了不同的音調，再加上收割機有規律的伴奏，就組成了一首優美的樂章。向地裏一望，農民伯伯們都在忙着剝玉米。忽然，一陣微風吹了過來，吹到我的臉上，感覺柔柔的，很舒服。秋天真美麗呀！
我喜歡“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的冬天。看，那麼多人在外面打雪仗、堆雪人，他們笑得好甜呀！聽，他們的笑聲，嘻嘻哈哈，就像唱歌。向遠處望去，像是進入了冰雪世界一樣，到處是白茫茫地，可真好看。冬天真美麗呀！
親近大自然作文 篇2
轉眼之間，漂亮的春天過去了，炎炎的夏日悄悄來到。上個星期六的上午，爸爸媽媽帶我去佛爺嶺公園玩。
我提着小桶，來到金黃的沙灘上。我一會兒壘個城堡，一會兒堆座小山，一會兒又修個小溝，真是有意思。天熱了，我正準備去大樹下涼快涼快，忽然發現路邊的小花上面，落着幾隻漂亮的蝴蝶。我輕輕的走過去，它們一下子飛到天空，扇動着五彩的翅膀，跳起舞來，直到我看不見它們的身影。我往水裏看去，突然我看到有幾隻小魚在悠閒地游來游去，我興奮地跳進水裏抓它們，一下子又全不見了。
這時，一陣涼風吹來，好象媽媽的手撫摸着我的臉，舒服極了。我愛大自然，我要擁抱你，大自然！
親近大自然作文 篇3
我把快樂寄託在萌發出青綠嫩芽的枝頭，讓它代我向大自然問好，我把喜悅寄託在那一隊隊遨遊於廣闊藍天之上的飛鴿，令它替我向大自然訴說。大自然的迷離勾起了我對它的嚮往，使我親近它——美麗的大自然。
春天，萬物復甦。一株株青翠嫩綠的綠芽左扭扭，右扭扭，忽地使了勁，從芳香淡雅的土層冒出來，懵懂的注視着這個世界，還像一個剛出生的嬰兒，束縛着冰溪的浮冰化開了，溪流從新獲得了自由，唱着清脆的歌，哼着快活的曲；掩埋着枯草的冰雪消融了，小草抖着枯黃的身軀，把殘留的冰雪抖沒了。“一場春雨一場暖”，淅淅瀝瀝的春雨似牛毛，如花針，輕輕沖洗着充滿生機的時間萬物，它把枯黃的草染成了青綠色，把枯萎的樹刷得更有生機，把墨流的雪松洗得更青翠……春天跳着婀娜的舞步，向大自然舞去。
夏天，綠植泛密，烏雲密佈，伴隨着給大地巨大沖擊的滂沱大雨，夏天以雨水間的縫隙中冒出來了。豆粒大的雨珠在荷葉上唱着歌，在綠樹上跳着舞，在湖面上演奏着一曲激昂亢奮的交響樂，天地間蒙着一層薄薄的輕紗，蓋着一罩灰濛濛的大衣。“啪嗒，啪嗒，”是誰給灰沉的天氣添上了彩色的一筆？原來是嬉戲的小朋友在坑窪中戲水。他們帶着雨具，盡情地享受着大自然的.恩賜中。
秋天，是一位頗有才能的畫家。她舞動着七彩的畫筆，把楓樹塗成了火紅色，把水稻染成了金黃色；山上的鬆顯得更加蒼翠，平靜的湖顯得更加悲涼……“嘩嘩譁——”是楓葉的啜泣，火紅的樹葉不捨地與母親離別；“沙沙沙——”是果樹的笑聲，因爲它們知道，自己辛苦結出的果實已經爲人民所奉獻。
冬天，雪霧迷濛。羽毛一樣的大學覆蓋了田野，棉花一樣的大雪壓斷了枝頭，白雲一般的大雪籠罩着房屋。鵝毛般的大雪從天穹飄飄灑灑地斜織着，如同冬的巧手爲大地織上了一層蒼白的外套。在這白雪皚皚的冰雪之下，飽含着勃勃的生機。在這寒氣刺骨的凜冽的寒風中，又孕育着生命的藍圖，又孕育着一個生機勃勃的春天。
讓我們親近大自然吧。親近它花的芬芳，親近它雨的磅礴，親近它收穫的喜悅，親近它雪中蘊含的勃勃生機……
