無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的大海作文4篇，希望能夠幫助到大家。
大海作文 篇1
盼啊盼，終於放暑假了，可盼來的卻是沒完沒了的補課，五年級的暑假真是太殘酷了！
突然有一天，爸爸的電話從遠方打來，問我去不去參加夏令營？我一骨碌從牀上跳起來，“到哪裏去？”“山東日照，看黃海。”“我去，我去，我去！”媽媽看我這樣興奮，想攔我也不人忍心，只是提醒我：“那拉下的課和作業怎麼辦呢？”
“我回來自己補！”我說的非常堅決。
“走囉，看大海去囉！”我渾身每一根神經都興奮起來，按照夏令營老師的要求飛也似的準備行裝，什麼換洗衣服、旅遊鞋、洗漱工具、mp3、小筆記本、小錢包等等。中午，媽媽把我送上旅行社的大客車，千叮嚀，萬囑咐。這也難怪，我長這麼大可還是第一次獨自出遠門呢！可我一看到車上那麼多小夥伴，出門前的一點點擔憂早就不知拋到哪裏去了，心裏只是一個勁地想：快點開車，快點去看大海！
我們的夏令營是蕪湖市團市委和教育局組織的“走遍神州看中華——優秀少先隊員夏令營”，帶隊的汪叔叔是團市委的幹部，6個老師雖然沒有見過，但對我都很好。夏令營的小營員們都是各個學校品學兼優的好學生，能和他們在一起，真是很開心。車上還有一個導遊阿姨，車一開動，她就拿着小喇叭，給我們介紹夏令營的安排、沿途的城市風光和乘車的安全常識等等。可這時我們的心早就飛了，我們嚮往的是美麗的大海。
終於見到大海了，儘管這已經是第二天的清晨，但我們仍然一齊歡呼，昨天9個多小時的長途疲倦早已無影無蹤。剛下車，海風就向我們撲面而來，海水的鹹味也早已溜進了我們的鼻中。
初見黃海的我們個個喜出望外，心花怒放，立刻換上泳裝，縱身跳入大海的懷抱。這大海真是太美了！遠望，天與海連成一體，無邊無際；近看，大海象無數綢帶在晃動，在陽光下反射出耀眼的光芒。我們正玩得開心，忽然導遊阿姨叫道“漲潮啦，漲潮啦！”。隨着“嘩嘩 ……”的聲音，原來平靜的大海頓時咆哮起來，大浪翻卷着層層波浪從天邊滾滾而來，撞在奇形怪狀的礁石上，發出一陣陣轟鳴，頓時浪花飛濺，迸出了無數的小水珠，像一顆顆潔白如玉的透明珍珠從天而降。當時的氣勢雄偉壯觀，使我們真正領略到了大海的壯美。
汪叔叔是我們夏令營中最博學的講解師，他好像什麼都懂，永遠也問不倒、難不住。站在沙灘上的小營員們向他提出了一連串的問題。比如，爲什麼黃海的水是黃的？大海爲什麼會漲潮？黃海里最珍貴的魚叫什麼名字？他都給出了十分滿意的答案。他還把我們夏令營的整個行程安排得十分豐富和有趣，除了這次觀潮，我們還到海灘上撿了貝殼，遊玩了金沙灘，品嚐了黃海特有的海鮮。電視臺的隨行記者還拍了大量的現場鏡頭，專門採訪了我。此後幾天，我們還在日照市參觀了著名物理學家丁肇中教授的故居，返回時又繞道曲阜去拜謁了孔廟和孔林。
五天的夏令營生活真是太過癮了，但就是太快了，彷彿眨眼就過去了。我們小營員們剛剛認識成爲好朋友，又要分手了。返回的路上，我們把手握在一起，任車怎麼顛簸都不分開。我們交換了聯繫方式和禮物，相約明年暑假還要一起走。汪叔叔要我們每人都談一下五天的生活體會，小朋友都象演說家似的說個不停。輪到我的'時候，我突然覺得涌到嘴邊的話竟一句也說不來了。真的，我太喜歡大海了，我的心好像還在看海。
大海作文 篇2
我從未見到過大海。
小時候看電視，我以爲大海中有着魚，蝦，是美味的來源，且遙不可及，我可以從媽媽的口中得知，從童話書中得知，關於大海的一切：藍，廣，美。
漸漸長大一點了，上學讓我明白更多，古詩文如同海一般，多而必不可少。數學與公式，猶如海洋與魚，相輔相成。在我眼中海不再是一種事物，更像是一種融匯於萬物的神奇。
上初中了，地理讓我對海有了進一步認識，大陸把海洋分割開來，分成各不相同的幾個大洋，與氣候息息相關。而大海也不再溫順，颱風，海嘯讓我對她的印象，確切的說是想象，發生了變化。
可我還是沒能見過海洋，直至今日，海洋與我仍是神祕的，可又是清晰的。對於海，我驚訝於她的寬廣，神祕於她的內在，而最清晰的是，生活中海到處都是，可她們在哪兒？
洗手時，曾經作爲海的一份子的水，從我面前嘩嘩流過；遇到瓶頸時，困難彷彿變成海洋，無處不在，可我卻無法找到渡過它的那艘船；在與家人閒談時，輕鬆猶如暖意海洋一般，在不知不覺間，充斥了我的心房……海的確無處不在，我能做的只有面向大海，不論它爲敵爲友。
大海有生機的一面，孕育了生命的大海，隨着浪水的節拍，輕柔的撫摸着大地，隨着浪花的響動，叫嚷出令人愉悅的，生機勃勃的聲音。每當我與家人輕鬆的交談，與朋友愉快的玩耍，這生機勃勃的大海便帶着輕柔的風，愉悅的嚷，化爲一陣風，吹過我的腦海，我喜愛它，喜愛面對他。
當然大海也有枯燥的一面，平靜的海面並無大風大浪，獨行的遊人划着小船，照着既定的路線前行，平靜的浪讓他思念故鄉，而他的工作，是去前行。作爲學生，學習是主業，同衆人一起，踏入高中之路，而目的地，都是高考，一切都被安排好，每日的作息和內容也大致相同，我們是一致的，也可以說是獨行的。學習這事兒，只能靠自己，換者言之，知識是大海，高考是盡頭，而學習是船，面對是槳，我是我自己。
再平靜也會有風，在自然的力量下，人顯得微不足道，風可以吹毀樓房，摧毀汽車，而比鋼鐵混凝土弱千百倍的人，不過是滄海一粟，困難與生活也是相輔相承，與朋友分裂時，在學習上失意時，就像大陸分割海洋，颱風吹過海洋，寬廣的海會像撓癢癢一樣，發出咯咯的笑聲，面對是海的專長，也是我的專長。
許巍在《曾經的你》裏唱到，每一次難過的時候，就獨自看一看大海。我從未見過大海，可海的聲音，海的影像卻像風，時時吹着我的心，有海自然要面對，就像放鬆之於愉快，學習之於前進，困難之於解決。面對，總是最好的辦法。
期待有朝一日能見到真正的大海。
大海作文 篇3
我愛大海。愛海的千變萬化，愛海的浩澣漂渺，愛海的驚濤駭浪，愛海的溫柔多情……
黎明的海
當天邊交雜着魚肚色的白和縷縷玫瑰紅的曙光時，海醒來了。她微笑着向太陽和來往穿梭的漁船招手。
黎明爲海披上了一層輕紗，使她分外嬌美嫵媚。
有人說：“黎明是一天中最美的時刻。”而我要說：“黎明的海是人世間最亮麗的風景。”
我愛海，愛黎明的海。有朝氣蓬勃、生機盎然、嬌美嫵媚。
中午的海
中午的海可沒有黎明的海的嬌美。如果說黎明的海是剛出生的孩子，朝氣蓬勃。那中午的海則變成了健重有力的青年。
中午時，大海被太陽披上了一身金光閃閃的鎧甲，全身都透着威嚴。
中午時，大海似乎憤怒了，氣憤得翻起一個又一個巨浪。但它同時也接納着百川，它的寬容讓古人寫下了“海納百川，有容乃大”這一千古名句。
黃昏的海
當夕陽的餘光撒在大海上時，海又變成了一個滿臉腓紅，調皮可愛的孩子。
她拍打着浪花，不時同礁石做着遊戲。不一會兒，這調皮的孩子似乎是累了，躺在媽媽的懷裏睡起了覺，做起了美夢。
黃昏的海是一天中最可愛的海。
深夜的海
夜，悄悄地將海籠罩。海在這時變成了能歌善舞的舞者。
深夜的海是一天中最深沉的海。她與黑夜之神攜手共跳華爾茲。
深夜的海披着深藍色的舞衣，而黑夜之神着一身新西裝。
兩個深沉、變化無常的人，跳出來的舞，當然也是變化無常。他們的舞步時而深沉，時而熱情奔放，時而柔美典雅。
黑夜的海，是最神祕莫測，變化無常的海，鉭同時也是最美的海。
我愛海，我愛看海。大海讓我學會寬容、讓我懂得惜時。
海能陶冶一個人的情操。看海會淨化一個人的心靈，會使一個人的 心變得純潔高尚。
聽，海又唱起歌了，如美妙的音符，如可愛的精靈。給人以超凡脫俗的享受。
陶醉在海的寬容、美妙中真好！
大海作文 篇4
小時侯，我就有一個願望，去看大海，在我心中，大海是自然的，是生活的;是甜美的，也是可以苦澀的;是寧靜的，也可以是狂暴的;是開朗的，也是陰鬱的……所以，我最想見到的就是真正的大海。
以前，父母帶過我去過很多地方，什麼上海啊，北京啊，蘇州啊……地方，爸爸媽媽帶我出去，是讓我瞭解祖國名勝古蹟，可我最大的願望就是去看大海啊，心想：大海是一望無際的，海與天是連在一起的，景象是十分壯觀。雖說書上，課本上，還有父母說過大海，可這些並不能滿足我的慾望，我想親自去看看大海。
這一天終於來了，去年夏天，我和我父母還有我妹妹一起去了連雲港，在連雲港我終於見到了大海。站在沙灘上，我的心久久的不能平靜，因爲是我第一次見到大海，滿是海味的風直撲我的臉頰，我迎風眺望大海。我的眼前是一片碧藍碧藍的大海。再天海交界之處，海水與藍天融爲一體，分不出哪裏是水，哪裏是天。在海的西邊不遠處，連綿的羣山若隱若現。微風一吹，波紋道道，在陽光的照射下格外美麗。一排排的海浪涌上來又退下去，好象頑皮的孩子奔來奔去，
又像在撫摸着沙灘，同時也在撫摸我的腳，給我帶來了舒服的感覺。小時侯大海給我的是無限的想象和神祕，見到大海後大海給我的是無限的浪漫和舒適。躺在沙灘上，海水一浪接一浪的向我撲來，鹹鹹的，我和妹妹開心的一會下海游泳，一會沿着沙灘撿貝殼，在沙灘下面有各式各樣的貝殼，有扇形的，有橢圓形的……漂亮極了，不得讓我反覆的把玩，並忍不住輕輕的讚歎：“這真是一件美麗的藝術品啊!”時間一分一秒的過去了，天色也漸漸暗下，海水也漸漸的退下，可在沙灘上玩耍的人，在海中游泳的人還是沒有離去。我和妹妹在沙灘上玩得正起勁，只聽見媽媽說：“時間不早了，馬上要回去了。”可我和妹妹沒有要回去的意思，但還是起身準備回去。
走出沙灘前，我回首望了望大海，依然有海風向我襲來，讓我感覺全身涼爽，海依然是那麼一望無垠，依然是那麼美麗!大海!我還會再來的。
啊，我終於見到了大海!
