在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的今年春天我很作文，希望對大家有所幫助。
今年春天我很作文1
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁着的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。
“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心絃。三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。
聽着腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閒。三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受着沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨着飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！春來也，飄柳萬絛綠如海。
春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢着和暖的氣息，奏響着和諧的旋律，演繹着動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示着，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚着春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。
感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。
你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼？
今年春天我很作文2
春天，小草從土地裏探出了頭，向四周張望;花兒也互相爭着開放，開出了五顏六色，萬紫千紅，香味撲鼻。可我卻覺得這些景物是礙眼的，那些花兒的香味是刺鼻的。
星期二的晚上，我們進行了一次數學考試，在做試卷的時候，我前面的做得很順利。在最後一題上，用了20分鐘還是沒做出來。老師把卷子收完後，同學們都感嘆題目難，連班上第一名的範齊銘走來說：
“天啊!好難呀!這卷子我還有幾題沒做。”
我更加自信了，也更加肯定自己可以考一百多分了。回到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽高興地誇我：“你太棒了!我覺得你現在數學越來越棒了。”
第二天上數學課，我看見數學老師把卷子拿來了，雖然覺得自己考的還不錯，但還是會感到緊張，心裏像有一隻小鹿在亂撞。老師從高分開始公佈：“範齊銘92，張曉倩85……潘迅82。……”聽到這我便開始坐立不安了，直到我聽到“吳宇凌75分”這幾個字時，念瞬間變得通紅，手心裏的汗越來越多。我想：天啊!我怎麼只考了這一點分，太丟臉了吧!怎麼辦?回家我要怎麼交代呀!
我接過卷子，仔細看了一番，我求小車速度的那一題都做錯了，我把三角形的一條直角邊當斜邊了，還有兩題求面積我都求成邊長了……這些錯誤都怪我太自信了，也怪我太不仔細了，我真是太后悔了!明明可以得九十幾分卻只得了75分。
老師發完了卷子，用眼睛狠狠地瞪着我：“吳宇凌平時作業還可以，考起來怎麼這麼就一團糟，幾個容易的選擇題都做錯，怎麼滑得這麼狠?你一定要引起注意!”我低着頭，想躲過刺眼的目光，想躲過訓斥的話語，眼淚禁不住地涌出。
下課了，我剛想走出教室透透氣，就聽到潘迅對別人說：“我還以爲吳宇凌可以考的比我高，想不到還比我低。”範齊銘說：“是呀!卷子寫那麼多題，想不到全是錯的，原來是瞎寫的。”
聽了他們的對話，我恨不得跑到他們面前猛地抽幾嘴巴，又怕引起更過的同學的嘲笑，我又無力的去回座位，撲在桌上哭起來，他們怎麼可以在我傷口上撒鹽呢，太不道德了。
在回家的路上，小草對我搖頭，像是在嘲笑我，花兒散發着各種噁心的氣味，像是在故意讓我難受。
回到家，爸爸問起我的成績，我不好意思地將頭底下下，可在爸爸再三的追問下我只好將75分的卷子給爸爸看。我偷偷擡起頭，看見爸爸那兇狠的目光，便知道又不好的事發生了，爸爸將卷子一丟，吼道：“你太讓我失望了!”再將手在我的臉上打了一巴掌，不一會我的臉上火辣辣的，我拼命的不讓眼淚流出，之後爸爸憤怒地說：“怎麼只考了這一點分，你還能幹嘛去了，乾脆不讀算了，跟着別人做衣服還可以賺錢，免得我還要在你身上投資，結果只考了這一點分。”我又不敢和爸爸頂嘴，也不敢讓眼淚流出來，因爲這樣還會讓爸爸更生氣，我只好忍着。我當時想：我不能玩了，要好好學習，不能讓爸爸媽媽失望了!
在今年的春天，我的成績不理想，我很悲傷啊!我多麼希望得到老師耐心輔導，得到同學的幫助，得到父母的理解啊!
今年春天我很作文3
心煩的日子總是會伴着綿綿細雨，在恍惚間，時間像個身形矯健的年輕人以迅雷不及掩耳之勢匆忙跑過，一切都在無奈和嘆息中交錯。
冬天走了，隨之而來的是春天，春天代表一切重新開始，就像剛剛破土而出的嫩芽，春天代表希望，讓我們期待新的一年，春天還代表了一切都是新的開始，一切都要步入一個新的過程，新的一年，新的生命，新的色彩，新的心情……感受着一點點變暖的風，看着一點點變色的世界，心情也能一點點的變得明朗！
春天來了而伴隨春天的是那綿綿細雨，天空中雨連綿不斷，絲毫沒有要停下的意思。雖然是白天，但不見天空中太陽的蹤跡，我望這春天帶來的雨景，似乎這一切景象都變得虛無縹緲，就像是被蒙上了紗布，透過這層紗，我什麼也看不清心中無限仿徨我想應該很多人都是這樣的感覺吧。
隨着我年齡的增大，開始感受到了前所未有的迷茫，看着現在正在努力學習備戰中考的學姐學長們，我的心中不由得感慨萬千，在明年的這個時候，我應該也像他們一樣吧。現在的我，對於即將到來的初三生活既是期待但今年春天我很迷茫。
再次踏入那如同教堂般神聖的校園。在好友的堅持下，在媽媽的固執下，站在教室門口的我，開始不知所措的迷茫。
又一年的春天到來，又到了百花齊放的季節。站在茂盛的花叢間的我，腦中突然閃現出一個畫面，一段段的畫面像一場漫長，虐心的電影般浮現在我的眼前：那是在經過一次爭執的我們再初一的走廊中相遇，我站在第一級臺階上，而你卻站在最高一級，在看到你的那一剎那，我彷彿瞬間石化了。腦子裏快速的想着；要不要走過去打個招呼，說聲好久不見，還是當做沒看到，直接從拐角處走掉……
我還沒想完該怎麼辦的時候，你突然冒出一句：“二班在哪？我找不到了耶。”我一下子沒有反應過來，往後面看了看，咦？沒有人啊！那就是說明她在跟我說話。我還是疑惑的問了句：“你……你在跟我說話嗎？”她依然用她那水汪汪快要溢出水的眼睛，看着我真摯的點了下頭！
因爲我在開學前一天來過學校看過所有班級的位置，所以我毅然決然的走上一級級臺階，走到她的身邊跑向七零貳班的位置。在奔跑的同時，彷彿忘記了從前有過的爭執，彷彿把那天鬧得一發不可收拾的記憶拋到了九霄雲外！
從那電影中回過神來，想起前幾天你突然對我說：“我從這個學期開始要去學校住宿了。”我彷彿從高高的懸崖上摔了下來，面帶微笑的對她說：“好啊，像你這樣的成績早該去住宿了。”“你去麼？”“我哪能啊，你也不是不知道我媽是什麼人了！”
自從她開始去住宿後，我便在新的學期，新的班級的進口中迷茫，就好像失去了所有般迷茫，不敢踏進這一步，自己的腳也不聽使喚的動不起來。
在新的學期，在那入口處，在那長長的未來的路，我竟開始迷茫！
今年春天我很作文4
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁着的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心絃。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽着腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閒。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受着沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨着飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！
春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢着和暖的氣息，奏響着和諧的旋律，演繹着動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示着，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚着春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼？
今年春天我很作文5
每個人都經歷過彷徨，但是彷徨過後你是否還 能堅守自己的本心，認清自己人生的方向呢？
——《題記》
新的一年不知不覺來了，春的氣息已經灑滿人間，但是我還 在問我自己：“過去的終歸還 是過去了嗎？那現在的我究竟該怎樣做呢？”紛亂的思緒充斥着我的大腦，我決定出去散散心，我拿上一瓶水便離開了家。
我來到了中心廣場，走在綠色的叢林旁，樹木已經褪去寒東的外衣，用綠色告訴人們春天已經來了。春風拂過我的臉，吹散了我的思緒，讓我想起了過往。
過去的往事一幕幕在我眼前交錯回閃，早時在父親嚴厲的教育下沒有太多的時間與同學們嬉戲玩耍，時間似乎都用在了學習上，第一次小升初考試開始嶄露頭角，以全縣第一名的成績進入重點初中，那時的我是何等的意氣風發，對着蒼天許下願望要拿到中考和高考的狀元，然而我卻將時間一浪一費在了籃球上面，時針飛速回旋折下了幻想的翅膀，在我第一次期中考，我進入了低谷，一度迷失在故去的輝煌當中，但我知道我必須振作，不能繼續彷徨下去，我莞爾一笑鋪開了嶄新的紙張，開始極力追逐。我將過去的痛苦和幸福所寫下的雜亂篇章全部塵封，不沉浸與過去，果然我的成績有了起色，然而這一切又被打破了。
就在我銳意進取，朝着頂端不斷前進之時，我發現我自己的情感越來越少了，很多情緒積壓在我的內心當中，我希望能用時間將這些全部遺忘，後來我發現我做不到了。我偷偷地喜歡上了一個女孩，不知不覺地我的注意力便慢慢地分散了，導致我在最近的一次考試中再次跌入谷底。我不知道我該怎麼辦，我開始彷徨了。我墮入了過去的回憶當中。
正當我迷失在過去之中，旁邊傳來了一聲奶氣的聲音，“媽媽，這個好香啊。”我看向了旁邊的那對母女，我詫異的發現，如今我似乎再尋不回那雙眼的明亮，如今我似乎再嗅不到花開的芬芳，如今我似乎再說不出那執着的願望。爲什麼不能回到過去？轉了一圈我感覺還 是心煩意亂，當年的傲氣已經被時間一點一滴緩慢沖淡了。
然而就在那一剎那兒，我明悟了，只要我足夠堅定，相信自己，心中總有一天會出現希望的萌芽。我將不再沉湎與過去，我將用心去展望未來，去譜寫自己更加美麗的人生篇章。等待着時間飛速流逝削去記憶的重量，將我送往未曾涉足的遠方，墜入過去的時間河流之中微笑着目送一幕幕往事隨風散去，這便是對逝去的最美的禮讚。
我要相信自己，用自己的心靈點燃我人生旅途當中的燈盞，用堅定穿透迷霧，照亮朦朧封鎖的彼岸，終有一天我會登上我人生的頂點，縱使風雨呼嘯註定了我旅途會遇到更多的洶涌狂瀾，告別曾經的我也絕不會再次彷徨。我要乘着時間的列車去追尋我那燦爛的人生。
此文，送給那些囚禁於過去的人們。放下過去，放眼當前，去尋找屬於自己的那份美麗人生。
——《結語》
今年春天我很作文6
親戚家結婚，一家子歡歡喜喜，擺了幾大桌飯菜，招呼親戚朋友們去吃一頓。
我們一家也在其中。
到了目的地，不是什麼五星酒店而是一所農家大院兒。收拾的很乾淨，地面幾乎一塵不染，和空明澄澈的藍天相映襯，很和諧。陽光似金粉一般撒下，更是錦上添花。
門外架起幾口大鍋，裏面煮着各種飯菜。再看一邊，食材什麼的堆成小山丘，搖搖晃晃，不太穩。
“這也太多了吧！”我心中說。
坐在桌前，等吃飯，可等了N長時間，飯就是不上來！我有些發急問老爸：“這是怎麼回事？要等到哪輩子去啊！”
“人多唄！等等吧，着什麼急？！”老爸說。
我也不再說什麼，要來WIFI密碼，玩起QQ，期間我看了那幾口大鍋數眼，都是人忙碌的身影。“人可真多，弄這麼多菜！我自語道，向邊上看了看，看到了有些空曠的`另外五張桌……
不知爲什麼，我竟條件反射似的咧了咧嘴……也不知什麼時候，天上竟悠閒地浮來幾朵烏雲…..
“吃飯了！“老爸推了我一下，說。我瞬間把目光瞄準一桌子的菜，用“無影手”飛速把菜弄到碗裏，一陣胡吃海塞……
二十分鐘後，我肚子的“內存”也基本沒有了，可是菜卻一道道接着上，我很想再吃上幾口，可剛拿起筷子又無奈的放下了……盤中的菜還剩許多，誘人的味道隨春風飄蕩，似乎用渴求的語氣說：菜還剩許多呢！
剎那間，我明白了什麼。這是浪費絕對，的浪費！它們的原料經過長時間的生長，最後被人費力的做成一道精美的菜。可如今，卻要無情的浪費，難道不可惜麼！
一邊的人也基本酒足飯飽，吃不下了。這時，一個個畫面在我眼前翻滾：那是一個公益廣告，展現了人們浪費食物的情景，最後顯示：每年我國浪費糧食總值高達20xx億元！！
20xx億元！！多麼驚人的數字！！
接着就是貧困地區兒童的一個個慘狀，他們，沒有好的居住條件沒有乾淨的衣服；然而，他們竟連吃喝都無法解決！！
混亂中，腦中有他們啃着骯髒饅頭的身影；
混亂中，腦中有他們痛苦忍受飢餓的樣子；
混亂中，腦中有他們企盼能吃飽飯而淚水汪汪的眼神……
他們，和我們能比嗎？
假如他們是我們，他們可能浪費嗎？
可能嗎？
不可能！！！
因爲上帝沒有給他們浪費的自由！！！
想到這裏，我忍不住了，走到正在做飯的阿姨旁，說：“阿姨，別做了，真的吃不了了……！
“這可不行“她擡頭說：“人家這樣要求的，怎麼能變？！”
在她擡頭的那一刻，我清楚的看到她眼中貪婪的目光，那樣犀利，那樣寒心……
我，絕望了。
回家了，望着窗外，服務人員將一道道剩下大半的菜倒進桶裏，然後，倒進地溝。同油污一樣，菜結束了自己短暫的一生……
車，開動了，我突然驚覺今天的太陽下山竟這麼早。我望着夕陽，仔細地望，終於望出些什麼-------
在那夕陽的陣陣光輝中，一個一個幼小的靈魂在上面漫步，然後，同夕陽一起墜落，消散。
那場面煞是壯觀。
像是撲向一場一場聖大的-------
死亡。
今年春天我很作文7
在忙碌的間隙，放空自己。思索良久良久，感悟良多良多。
有關乎現在。有關乎未來。有關乎友情。有關乎愛情。
高三，似乎是可怕、恐怖的代名詞。曾經，以爲我會恐懼回害怕。步入高三，我卻出乎意料的平靜、淡定，沒有絲毫猶豫、絲毫排斥地接受。
高三，忙碌卻又充實。時間攥的很緊，也如擠牙膏般擠出零星點點。沒有間隙去空虛，沒有間隙去感嘆無聊。或許，家、學校，兩點一線間有些單調，有些蒼白，可還會感激，感激高三，讓我可以像忙碌的上班族在大街上來去匆匆，匆匆來去。
偶爾，會有厭學的情緒，厭煩試卷的繁多。拿上手機，走到外面，仰望蒼穹。廣袤的天空，包容着白雲，包容着雷雨，包容着飛鳥，包容着大氣，包容着世間的千千萬萬。而高三，就宛若着天空，包容着試卷，包容着書本，包容着忙碌，也包容着我偶爾的小脾氣、小別扭。把天空放入手機，雖然很小，卻充盈着屏幕。厭學的情緒，也就這樣一閃而過。
高三，忙碌，卻很充實。小小的幸福感充斥其中。
有時候，會規劃未來的藍圖。
高考後，也許我會在麗江，那個古樸幽雅的地方。有山，有水，有古樸的建築，淳樸的人兒。漫步在麗江的小道上，感受她的嫵媚，她的溫柔。也許會在那呆上十天半個月，也許是一年半載，也許會更久更久。
一直有這樣一個觀念，生活要住在像麗江、蘇杭這樣的古城，寧靜祥和。工作要在像上海這樣繁華的大都市。
喜歡上海，繁華喧囂。喜歡上海，燈紅酒綠。喜歡上海，紙醉金迷。記憶中，上海的速度很快。想要在上海生存，就必須能跟上上海的步伐，上海的速度。存活於上海，與身具來的自信讓我充滿激情。我於上海，只是滄海中的一粟。上海於我，是滿懷激情的夢。
未來，充滿了未知和變數。也許偶然的渺茫，但至少我滿是信心。
我不是喜歡濫交的人。友情正如愛情，有的人，第一面就知道可能會永遠，也有的人，第一面就註定永遠是陌路人。我是念舊的人。朋友，就如同那一罈老酒，年代越久，味道越香醇。歷經歲月的洗滌，滌盪的是年少的輕狂與無知，沉澱的是愈濃愈純愈真摯的友誼。
曾做過這樣一個調查。你會原諒誰?A。背叛你的愛人 B。背叛你好友 C。欺負你的死對頭 D。都不原諒 我選擇的是B。 誰會讓你心寒?A。背叛你的好友 B。背叛你的愛人 C。欺負你死對頭 D。都不原諒 我選擇的是A。不同的選擇，卻有相同的原因，因爲是朋友。
我從來都不是愛情至上的人。我會信奉愛情中 合則聚，不合則散 的感情觀。也認爲阿妹的《卡門》中“愛情不過是普通的玩意，男人不過是消遣的東西”。
也許，曾經有過對愛情的憧憬，對愛情的信仰，那也不過是少女的情懷。現在對於愛情，看得很淡，順其自然。
不會愛情至上，但也不會排斥愛情。也許在將來的某一天，會和一個愛我的男子結婚。那男子不一定很帥，也不一定很厲害，但他會很疼我，很寵我。偶爾會有小摩擦，偶爾的浪漫，偶爾的小甜蜜。會有自己的小孩。小孩不用很乖。皮點沒關係，乖張點也沒關係，只要幸福。
傳說，世間最沒的屬鳳凰。鳳凰歷經浴火，然後重生。現在的我，就如同鳳凰，在高三這場聖火中涅磐。
涅磐，爲了更美。
我很幸福。至少現在。
今年春天我很作文8
有人說，春天擁有溫暖的陽光，是關愛的象徵，春天擁有嶄新的開始，是創造的象徵，而我認爲，春天擁有美好的前景，是幸福與希望的象徵。
學核通知將在本週末舉行一次英朗讀比賽，有意者可先報名。我很小就接觸英語，在耳儒目染中對它有着濃厚的興趣。聽到這個消息，我覺得這是一個鍛燒自己的好機會，於是就在班上報名。經過一路“過五關斬六將”，我憑藉流利的朗讀和一口標準的普通話從班級重多選手中脫穎而出，成爲參加決賽賽選手之一。
決賽選手定下以後，英語老師讓我們每位選手自行選擇一篇美文作爲參賽作品。翻閱了自己所有的初中階段的英語資料，我最後決定選擇上學期的一篇文章“Who’sGotTalant？”。
選好了參賽作品，我就開始做準備工作。先把它讀熟，再練習語氣和語調。練習了一段時間，我自認爲應該差不多了，便去找本班其他參賽選手，讀給他們聽。他們都認爲我最大的問題就是讀得太快了。有位同學半開玩笑的說：“你在追飛賊嗎？讀的這麼快！”我在接下來的練習中刻意把語速放慢了些，自從成了參賽選手以後，我利用一切課餘時間練習，清晨的朝陽、落日的餘暉、嬌豔的花朵，都是我努力的見證。
轉眼間就到了比賽的那天。下午，學校通知學生到前平臺集合，活動正式拉開了帷幕。先是九年級選手抽籤，然後順次開始朗讀。學哥學姐們讀得聲情並茂，很有感染力，顯示出深厚的功底，令我敬佩不已。
正當我聽的如癡如醉時，有人拍了拍我：“嘿，別聽了，該去抽籤了。”我趕緊起身到旁邊去抽籤。我手氣不錯，抽到了7號。我太緊張了，沒有回位置，就站在一邊做最後練習。
不知不覺中，就輪到我了。當6號選手把話筒遞給我時，我手心裏已經滿是汗水，我一步步走上臺。我看見同學們都望向我。有些同學用口型無聲的說：“加油！”他們的眼神充滿了鼓勵與信任，就像鎮靜劑，驅散了我所有的緊張。
“Hello，meis…”我流利的做了個自我介紹，開始朗讀。我盡力將語速調到最合適的程度，我膽子漸漸地大了一些，也不那麼緊張了，吐字清晰，不出錯誤。整個過程出奇的順利，連我自己都有些吃驚。
“That"sover，thanks。”我說完結束語，從容地走下臺。臺下掌聲雷動。那一刻，我的心中充滿了幸福感。回頭一看，我們班的英語老師正笑容滿面地看着我，那讚許的目光使我心理比吃了蜜還甜。
接下來，比賽順利的進行着。會場休息的時候，我和我們班班長上臺唱了一支英文歌給大家助興，贏得了陣陣掌聲。
很快，比賽接近尾聲。所有的參賽選手都展示了，主持人公佈成績：“……六號8.4，七號8.6……”天哪！我竟然得了八點六分，二等獎！
活動在熱烈的氣氛中圓滿結束了，我收穫的不止是成績，還有幸福感和寶貴的經驗。我所理解的生活，就是做我喜歡的事；我所理解的幸福，就是每一次小小成就的獲得。今年春天，我很幸福。
今年春天我很作文9
有人說，相見不如懷念，因爲時光總是會悄然無息的帶走一些我們所珍惜的，或許曾經，我也是如此，如此的，懼怕時光，但如今，我已經能坦然的面對一切——時光不會讓人改變，它只會令人成長。
煙花三月，陽光普照，春意已飛往世界每一個角落，媽媽一臉愉悅：“你表妹回來了，和我一起去接她吧!”我“嚯”的一下站起來，眉飛色舞，眉眼俱笑，眼眸中掩飾不住的興奮之情，應道：“嗯，好啊!太好了!”表妹比我小三歲，想來今年應該上六年級了，六年級可是一個重要的分水嶺，不知道表妹現在是什麼樣子的?會不會還像以前一個黏我呢?帶着濃濃的期待，我去了車站。
一抹紅衣在那兒異常的顯眼，雖然表妹長高了許多，但我還是一眼就認出了她，“婷婷!”我小跑向前，向她打招呼，“嗯，姐姐，”沒有意想之中的欣喜若狂，沒有意想之中的大喊大叫，衝過去黏我，只是像這樣不平不淡，不冷不熱，平平靜靜彷彿在宣告，我們之間也只是再普通不過的友誼。那一刻，陽光照得她紅色的衣衫有些閃爍，讓我有一瞬間的恍惚，我心中的喜悅立刻減了一大半。
“嗯!”我應了聲，她的臉上是一幅淡淡的笑容，明明是我最熟悉的弧度，此時卻有些陌生。
然後，沉默，無言以對，剛剛還異常明媚的太陽，忽然隱在了雲朵之後，身邊是“呼呼”的風聲，吹得我臉頰有些微痛。
“走吧，上車去，我們去姥姥家。”只聽媽媽說道，言語中很是喜悅，想必和小姨久別重逢，一定很高興吧，我苦笑一聲，上了車。
車上，表妹忽然說道：“姐姐，車上有紙和筆嗎?我想和你一起畫畫。”(這是她對我說的第二句話)我有些疑惑：“你不是不會畫畫嗎?”“在長沙那兒學了一年的繪畫。”她解釋說，雖然很不適應她對我的禮貌，但我沒有提出來，而是取了紙和筆，遞給她：“我就不畫了，你畫吧!”
然後車上又恢復了靜謐，表妹很是專心，只見她微側着身子，額前有幾縷頭髮垂下來，眸中是一席認真與沉着，比起從前，少了幾分活潑，卻多了幾分成熟，白皙修長的手指下，給出一幅栩栩如生的畫作。
她畫着畫，我看着她，倒是多了幾分默契。
時光似乎流逝的很快，她擡起頭，胸有成竹，滿是自豪的遞給我：“姐姐，你看我畫的畫。”我接過來，上面來的是一個女孩，眉目清秀，她畫的栩栩如生，精妙絕倫，惟妙惟肖，彷彿一個鮮活的人物靈魂的呈現在我面前，我有些詫異，擡眼望她，她的眼中洋溢着如孩童般的期待——像小時候一樣。
我突然，明白了;她沒變，只是我長了，只是換了一種方式;我們的友誼也沒變，只是隱匿在時光的最深處，她成熟了，所以不會再黏着我大喊大叫;她穩重了，所以不會再將情緒全部展現在臉上，雖然她和往常不一樣了，但她依舊是我最親愛的妹妹啊!
我釋然，擡眼，綻放出一抹最明媚的笑容，仿若天邊最溫暖的一縷陽光：“嗯，真好!”
真好，陽光那麼溫暖!
