在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的春日作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
春日作文400字 篇1
趁着春風，我們一家四口人，來遊玩美麗的西湖。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，是杭州最美麗的地方。
沿着梧桐樹落葉鋪成的小路，踏着歡快的步伐，我們來到了白娘於與許仙相遇的地方——斷橋。從斷橋上，望着下面寶石般碧綠的西湖水，看着自己倒映在水中的倒影，感覺愜意極了。傳說西湖有三絕：斷橋不斷，孤山不孤，長橋不長。斷橋排在三絕之首，怪不得總有那麼多的人在斷橋上來來往往，真是擔心斷橋總有一天會被踩斷的。
走過斷橋，沿着白堤繼續向前走。遠遠的看到了湖心的三潭印月。望着湖中央若隱若現的三隻“腳”，我想起了《西湖民間故事》中記載的《石香爐》的故事，這麼多年過去了，石頭做成的“香爐”底下的那隻妖精，不知道有沒有灰飛煙滅？
又沿着蘇堤走了好久，我們來到了一個不大不小的亭子前，上面寫着四個蒼勁有力的大字：花港觀魚。走進亭子，整個人頓時變得涼快不少，彷彿回到空調房裏。池裏的魚顏色各異：有紅的，有黃的，還有橙的。魚兒們歡快的在水裏嬉戲打鬧，自由自在地在西湖的天地裏遨遊。
西湖的美景真多啊，多的數都數不過來，西湖的每一個地方，都是美麗的`。
春日作文400字 篇2
回到家中，意猶未盡。翻開《我愛吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。
突然想到看雲曾在《行行重行行１》中寫過，當初她找到自已的吟誦調時如何如何。急忙打開電腦登錄論壇，一頁頁翻過去，終於找到《月光吟》一文。看到下面的文字：
究竟該怎麼使用《我愛吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達成的共識是：從幾個調子裏選擇自己中意的一個教給學生，如此這般地學唱幾首，然後講平仄。也許學着學着，老師就有自己調子了。一旦有了自己調子，教師就該毫不謙虛地教給學生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當然，時代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當自己只有一個調子的時候。低年級以學唱爲主。中高年級呢？到時候再說吧！六（2）班的吟誦，不就是學生牽着老師走的嗎？
原來我今天的喜悅、意外，早已被前輩預言到了。教着教着，我突然明白吟誦是怎麼回事了，學着學着，學生們牽着老師走了。
真好！春天，是萌芽的季節，在這樣的季節成長，真好！
當浮一大白！
春日作文400字 篇3
一天，我有空閒，便想着出去遊玩，真想看看外面的春天到底有多美。
一推開門，天上湛藍湛藍的，白雲瞬息萬變，一會變成白馬在馳騁；霎那間就變成了一隻可愛的小兔子；又一會兒變成了一朵潔白柔軟的棉花……一陣微風吹在身上，暖洋洋的，可舒服了。春天真好！時間過得真快，轉眼間就接近中午了。
繼續往前走，路旁的鮮花競相開放、萬紫千紅、姿態各異。有迎春花，有桃花，它們在微風中輕輕搖擺，像在跳着集體舞，美麗極了。柳樹也不甘示弱，展開了鵝黃色的嫩葉，柳樹姑娘把頭髮垂到小溪裏，洗淨自己的長髮。水裏的魚蝦在追逐嬉戲，螃蟹把小魚小蝦們嚇得躲了起來。小河的水清澈見底，風平浪靜，孩子們在玩水、捉魚。
大家都問我：“大詩人，您不是在書房寫詩練字嗎？今天怎麼有空出來春遊了？”我搖搖頭，回答道：“你們看，春天的景色多美啊，青青的小草、鮮豔的花兒、和煦的春風、流淌的小溪，這麼美的景色不看，不就是太可惜了嗎？”於是我突發奇想，可以把這事情寫下成一首詩，便吟誦一來：
雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。
春日作文400字 篇4
“轟隆隆——轟隆隆”一陣陣春雷響徹雲霄，拉開了春的帷幕。而春姑娘踩着輕盈的步伐，款款而來。
春天不像冬天那樣冷若冰霜，花兒都像趕趟兒似的聚攏來，七彩繽紛的顏色着實驚煞了旁人。桃花開了。它不像挺拔如峯、蒼翠欲滴的蒼松，也不像“遙知不是雪，唯有暗香來”的梅花。它是那麼豔麗。桃花舒展着鮮嫩碧綠的枝條，生出一個個淡綠的花骨朵兒。幾滴晶瑩剔透的露珠，綴着小花，美極了。含苞待放的花苞，緩緩綻開，似一位美若天仙的姑娘換上了精美絕倫的衣裳。一朵，兩朵，坐落在新鮮嫩綠的枝頭上。一枝獨秀！如此養眼的畫面，怎能不使人流連忘返呢？
其他各色花朵爭奇鬥豔，盛開的花蕾吸引着蜂子和蝶兒。圓滾滾的蜜蜂是一位辛苦工作的採蜜人，有時也是一位淘氣的小頑童。他們盡情地在花朵上鬧着，有時從這朵花飛到那朵花；有時在花朵上滾來滾去，累了就趴在花朵上一動不動了；還有時在花朵上翩翩而動，跳一曲優美的華爾茲。蝶兒在那芬芳無比的花叢中劃出一條又一條優美的弧線，猶如一位優秀的舞者，落落大方。
油菜花的盛開，更是爲春天增了幾分色彩。一望千里，全是金黃色的一片。在陽光的照應下，耀眼得使人睜不開眼睛，彷彿置身於一幅金黃的的畫卷裏。就是這樣茫茫的金色、流動着的金色、閃爍着的金色、溢出的金色爲春天的美麗增添了幾分別樣的情趣。
春天的腳步仍在繼續，未曾停留。我們只能盼望着，盼望着，春日能更久一些。
春日作文400字 篇5
春天來了，小草從土裏探出了小腦袋，楊柳吐出了新芽在微風中輕盈地搖擺，像一條條綠色的絲帶。
今天，麥子老師帶我們一起去城南大廈看梅花。早春的梅花，遠看像一條粉紅色的長龍，近看，有的含苞待放，羞澀的開着；有的爭奇鬥豔，似彩雪初降；還有的還沒開，如同玉雕的圓球點綴在枝頭。一朵朵梅花如同一隻只美麗的棲息在梅枝上，像在迎接我們的到來。湊近時，泌人心脾的香氣便撲面而來，是春姑娘在這些梅花身上酒了香水嗎？
我地問老師，梅花爲什麼開得這麼早呀？老師說，梅花是報春花，梅花開了，意味着春天來了。老師問我，你知道“梅花香自苦寒來”這句詩的意思嗎？我搖搖頭。老師告訴我，這句詩寓意捱過寒冬季節的摧殘與磨礪的梅花，纔會發出醉人的幽香。也就是說，一個人要想擁有珍貴的品質或美好的才華需要不斷地努力、地面對一次次挫折，纔會實現自己的。
快要走了，我摘了一枝梅花帶回教室，一路上，我一直在想，梅花通過一個冬天的磨礪纔有了沁人的幽香，學習上沒有捷徑，我們也只有克服一個個困難、挫折，纔會實現我們的。
春日作文400字 篇6
我不由得停下了腳步，從未見過開得如此熱烈的白玉蘭，大朵大朵的花凌亂了我的眼。花瓣被風吹落，停在樹下的車貪婪地享受着花瓣浴。每一朵花，都是一個穿着白紗裙的仙女，在春光裏，燦爛地笑着。
同學們三兩成羣，嬉笑着追逐打鬧，活潑又可愛。白玉蘭靜靜地踮着腳尖，偶爾撫弄一下被風吹起的裙襬，裙襬是花開的地方。陽光傾落，留下一地溫柔，美好得不像話。
我呆呆地站着，忘記了呼吸，眼前的景象美得不知如何形容。拾起一片花瓣，細細地嗅，沒有任何熱烈的香氣，似有似無的那一點香氣和你的鼻子玩着捉迷藏，不肯輕易讓你捕獲。
該怎樣讚美你，我優雅的仙女，你只是一棵平常的樹，卻開出了特別的、迷人的花。你無聲地告訴着我，只要不甘平凡，總會開出最美的花。這片純白，便是你積攢了一個冬天的努力吧。正因如此，才能在初春時，熱烈張揚卻又不失優雅地怒放，渾身上下透露着如少女般特有的朝氣蓬勃。
我們的青春不也如同這怒放的白玉蘭嗎？總是充滿了朝氣和力量，勇敢地努力地在陽光裏開着最美的花，就算枯萎也不垂頭喪氣。即使寒冬漫漫，也堅信春天一定會來。
春風拂面，吹醒了我。我笑着向你擺擺手，下次再見。你的裙子可真美，下次可得教我怎麼縫織這樣特別的裙子哦。
你對我粲然一笑，我回過頭加快了腳步，向着那春光明媚的地方大步走去。
