在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的感受春天_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
感受春天_小學生六年級作文1
“沙沙沙……沙沙沙……”由遠而近，由遠而近……
我站在窗前，閉着眼睛，這雨像一曲無字歌謠，飄進了我的耳朵。我的心微微一顫，那年春天的事又浮現在我的腦海……
“怎麼又考這麼差！叫你每天做自主，你不做，看看你的成績！”母親的聲音一直在客廳中迴盪。我像霜打的茄子，蔫蔫的，一聲不吭。做和不做有什麼區別呢？這又不是一次兩次了，數學就是我的痛呀！
轉頭望向窗臺，那雨越下越大，無情地拍打着地面，拍打着樹葉，使人更添了幾分愁緒。突然一抹綠色映入我的眼簾。前幾個月種下的爬山虎竟然活了，葉子綠綠的，十分飽滿。它已經爬上了許多，像一塊綠色的海綿，貪婪地吸收着雨水。但看看它那綠油油的葉子，在風雨之中顯得有一些狼狽，一片片葉子都慢慢往下垂。它們是投降了嗎？不！它們沒投降，努力往上爬，它的觸角努力抓着牆面！它們將綠色拓展，將生命拓寬！我突然感受到了強大的氣息——生命，是生命不止，奮鬥不止的頑強！
雨停了，空氣中蘊含着溼潤的泥土氣息，還混着些青草味兒。“滴答——滴答——”這好像是爬山虎親吻春雨的聲音。
人生不就像爬山虎嗎？只有經受住風雨考驗，才能讓自己的生命變得綠意盎然，所以何必爲一時的失敗而氣餒，爲一時的不如意而自怨自艾。——這是那個春天，我明白的道理。
感受春天_小學生六年級作文2
今天下了點雨。
早上我推開窗戶，撲面而來的是新翻的泥土的氣息。耳邊響着鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，像是在開會，在說現在這個時候最能捉到蟲子了。樓下的玉蘭開的正旺盛，一大朵一大朵簇擁在一起，你爭我搶的吸收着陽光，柔嫩的花瓣上有幾滴露珠，慢慢的滑落着，晶瑩剔透。掉到了地上“啪”的碎了。看看地面上也還保留着雨的痕跡，這一窪水那一窪水的，還真是不少呢！
在還在上小學的時候，作業也少。一下雨我們這些孩子都十分開心，穿着鞋子踩着雨水，“啪啪啪啪啪”這種聲音應和着我們的笑聲，繪成了一曲美妙的音樂。
“哈哈哈......”那時的笑聲還回蕩在我的耳邊，伴隨着他，我下了樓，開始上學的旅程。我看見許多起的很早的老人在健身器材哪裏鍛鍊，是啊“一年之計在於春，一天之計在於晨。”舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，這一天都會很舒服；我看見三五個還帶着三道槓的小學生，還不着急上學，興高采烈的採着草叢裏的小花；我看見那個熱愛朗誦的爺爺正在聲情並茂的讚頌的春天......
春天的美好，不僅如此，讓我們繼續發現它，感受它吧！
感受春天_小學生六年級作文3
春天，最早從哪兒向我們走來？
太陽公公對工作可真負責啦。月亮姐姐剛下班，它就立刻匆匆忙忙跳上藍天，雖然滿頭大汗，但卻使出自己全身的力氣把溫暖的陽光送向大地。它在春天比冬天起得更早了。
河水開始解凍，憋了一冬的小河又開始放聲歌唱了。小魚兒也跳出水面，似乎在歡迎春天的到來，伴着小河的歌聲，遊向天邊。
遠遠望去，在藍天上飛翔的排列整齊的大雁，好像正在討論美麗的春天長什麼樣。松鼠又爬出自己的樹洞，去尋找美味可口的松子。小熊也從冬眠中醒了過來，走到清澈見底的小河邊去捉新鮮小魚。
在農村，肥沃的土地上，冬小麥給田野蓋上了一層綠茸茸的被子，人們也即將要給高粱、玉米、棉花等播種了，那會是一片生機勃勃的景象。
公園的小河邊，工人叔叔爲遊船兩側塗上了五顏六色的油漆，給船兒也穿上了豔麗的春裝。它們像一隻只彎月漂浮在水面上，可真美啊！
啊！我想我找到了春天，春天，原來就在我的眼睛裏，就在辛勤勞動的人們的心裏。
感受春天_小學生六年級作文4
其實我們身邊的大自然，充滿了神奇，充滿了美好。只是大家平時都太忙了，沒有關注到它。一次偶然的機會我來到了大自然。認識到了大自然的美好。
那是我六年級的那年，我媽媽帶着我去恩施我的小姨家，來到恩施首先映入我們眼簾的是一望無際的大山。蜿蜒曲折的環山公路。終於一路顛簸，我們來到了恩施。
第二天早晨醒來，我由於好奇就一個人走進了大山，走進大山的第一感覺就是我來到了大自然的懷抱。我看到了大山裏面那高大挺拔的大樹，看到大樹下面那美麗盛開的鮮花，還有一些生在茂盛的小草。很多不知名的昆蟲在林間嬉戲，我看着那些盛開的不知名的野花上面有很多蜜蜂，在期間飛舞。這是一幅美麗的畫面。
我來到大樹旁，才發現了這些大樹的磅礴。那粗壯的樹杆比人的腰還粗，我看它們的年齡，至少也有20年吧！這可是比我還要大的啊！那茂密的枝葉，密密麻麻的，隨着陽光的照射，在地面上映出了一個個小小的光亮的圓圈……
這真是一個美麗的世外桃源啊！大自然你的美麗是那樣的自然，不帶任何人工成分。
感受春天_小學生六年級作文5
春天來了，大地換上了綠色的新裝。遍地都是五顏六色的花。花兒們競相盛開，好像在比誰開得更漂亮。
春天來了，冰雪融化。雪水叮叮咚咚地流向小溪，好像在給春天獻上一首美麗的樂曲。小魚兒在清澈見底的水中游來游去，好像要給我們展示它們最優美的泳姿。
春天來了，萬物復甦。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，它們在忙着採花釀蜜。小蚯蚓悄悄地在土裏鑽來鑽去，忙着給植物鬆土。大雁也都成羣結對地飛回北方。
春天來了，桃花、櫻花、杏花傲然開放。那一朵朵小花白的像雪，紅的似火，綠的是翡翠，粉得如霞…細細聞一聞，就會感到一股香氣迎面撲來，淡雅清新，頓時感到心曠神怡。
春天來了，一陣風颳來，花瓣便漫天飛舞。紛紛地落在了地上、水面上、也落在了我的頭上。蝴蝶也趕來湊熱鬧，在花叢中翩翩起舞。小鳥兒也趕來爲春天歌唱，給春天帶來新的活力。
春天來了，雨滴落在池塘裏，像滴進晶瑩的玉盤，濺出粒粒珍珠。雨落在樹梢上，像有千萬條梳子給枝條梳理着長髮。雨落在樹葉上，像千萬個孩子，在樹葉上滑着滑梯。雨落在大地上捲起一陣輕煙，土地好象綻出一個個笑臉……
啊！春天來了！讓我們大家一起走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，一起用心靈感受春天的美好吧！
感受春天_小學生六年級作文6
春風輕輕地吹拂着我的臉龐，我知道春天來了。
春天來了，小河裏的冰融化了，各種各樣的花開了，天上飄着朵朵的白雲和各式各樣的風箏。
花園裏各種各樣的花朵爭相開放。金燦燦的迎春花張開了小喇叭，彷彿在唱着春天的讚歌；粉紅的桃花像小妹妹一樣害羞的紅了小臉蛋；潔白如雪的玉蘭花，如天上的仙女下凡，坐落在高高的樹枝上，散發着清香。漂亮的花引來了成羣的蝴蝶和蜜蜂，也許是它們不小心碰落了花瓣吧，綠幽幽的草地漸漸變成了彩色，好像是春姑娘打翻了顏料盤一樣。
公園的天空上，蝦大俠和蟹大俠比武功；蝴蝶小姐和蜻蜓先生跳着優美的舞曲；小白兔在逃避大灰狼的血盆大口；兩隻大公雞在爭奪一條肥肥的蟲子；小鳥和風琴唱着一首好聽的歌……地面上扯着線的大人和小孩發出了爽朗的笑聲。
小河的冰剛剛融化，小魚和剛甦醒的青蛙跳着舞，蝌蚪們爲他們倆伴舞，小河叮叮噹噹的爲它們祝願，河邊的柳樹好像在照着鏡子爲自己梳麻花辮呢。
一年之計在於春，我要在這個播種的季節裏，播下希望的種子，並精心呵護它，等待收穫。
感受春天_小學生六年級作文7
天氣漸漸變暖了，積雪已經融化，北風下了班換東風來上班。“報信員”螞蟻把春天到來的祕密告訴了小草，小草開心地鑽出地面，給大地換上了新的綠衣服，太陽也把她那金紅色的陽光灑在了大地上。所有的冬眠動物都甦醒了，樹林裏、田野上都浮現出一片生機勃勃的景象。
是春天來了嗎？
在田地旁的小樹林裏，會看見有的樹枝上纔剛剛長出了一個芽兒，有的樹枝上的芽已經分開了，還有的樹枝上的樹葉快變形了，池塘裏的小青蛙，小魚，泥鰍等小動物都醒了，小青蛙睜開眼睛就“呱呱呱，呱呱呱”地唱起了熟悉的歌謠；泥鰍醒來的第一件事是搖搖它那柔軟的身子，扭來扭去的像是在做“泥鰍操”。
也許是春天來了吧！
在鄉間的田野裏，農民伯伯正拿着剪刀給銀花樹修剪枝葉，臉上不時地露出微笑，他可能在想：今年一定要讓銀花長多一點，這樣就可以讓老伴和我過上好日子了。
古人言：“一日之計在於晨，一年之計在於春。”春天是萬物復甦的季節，是冰雪融化的季節，也是最有希望的季節。
哦，春天，來了！
感受春天_小學生六年級作文8
聽，春的腳步多麼輕盈，帶着溫暖和大家的期盼，悄悄地走來了！她將綠衣袖伸向向小草和大樹，於是枯枝冒出了嫩芽；她將藍腰帶飄向江河，於是沉寂的山間有了水舞的聲響；她將五顏六色的胭脂水粉灑向天空，於是，整個世界五彩繽紛，花團錦簇。
春風像翩翩起舞的少年，朝氣蓬勃，婀娜多姿，她用最溫柔的節拍耐心地喚醒睡夢中的大地，一場貴如油的春雨更是給這嶄新的世界錦上添花，蚯蚓禁不住大自然新鮮空氣的誘惑，從鬆軟的泥土裏探出頭來，蝸牛在溼漉漉的枝幹上散步，流連忘返；路邊的小野花，高昂着頭，不知道她是在感謝這無私的甘露還是在期待明天的陽光和白雲。
田梗間，農民伯伯忙碌播種的身影是春季裏最亮麗的一道風景，像極了爸媽口中理想的水墨畫，一年之計在於春他們撒下的豈止是一粒粒的種子？那是播種的期待，耕耘的希望啊！
春風拂面，我彷彿一棵伸着懶腰剛剛出土的小草，用好奇的眼神左顧右盼，我沐浴陽光慢慢地長大，吸允甘露緩緩地融入大自然，未來的春暖花開，我想我一定會成爲萬紫千紅中最嬌豔的那一抹鮮紅。
感受春天_小學生六年級作文9
春姐姐悄悄地來到了我們的身邊，她把春風哥哥也帶了過來，春風吹到了我們美麗的英華園。
他在這裏住了下來，是我們的校園更加美麗，學校小草探出了他的小腦袋，就像睡醒了一樣；小花張開了花瓣，帶着一縷清香，張開了燦爛的笑臉；樹木長出了長長的枝條，還有葉子的小芽，我們看了露出了笑容，春天是那樣的美麗，使我們更加的活潑。
在春天我們可以放風箏，這是一個很棒的選擇，現在的風也有一些的大，而且又是春天，在這個時候放風箏在適合不過了。
我們一上體育課，就要拿着自己的風箏，到操場上去放，我們很高興，看着自己的風箏飛得那麼高，就好像自己飛上了天空一樣，我們在操場上奔跑着，笑着，突然，有幾個人的風箏也飛上了藍藍的天空，天空上五顏六色，放着不同的風箏，有大令的、蝴蝶的、燕子的等，有很都的樣式，做的像真的一樣，分辨不出來，下課了，我們趕緊把自己的風箏收了起來，站好了隊，高興地出了門口，。
春天是很美好的，每一個人都很喜歡春天，春天就像一幅美麗的畫一樣。
感受春天_小學生六年級作文10
當春風輕拂臉龐；當花朵綻放笑容；當河水唱起了歡歌。我總會想起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的春景圖。
春回大地，萬物復甦，春天無處不在。走進校園，操場上人們在互相嬉戲，完全無所畏懼太陽的威猛。操場旁邊那一罈罈花園露出了本來的面貌。小草從土地鑽出來了，也想看看這麼奇妙的世界。小花露出了微笑，笑得那麼可愛，那麼柔美，彷彿世界只屬於它們。旁邊的大樹也沒有閒着，他們用自己高大的身影爲樹下的人避風擋雨。一些枯老的大樹也慢慢地長出嫩綠的新芽，一定要來湊熱鬧。忽然，一陣輕風吹來，樹葉沙沙沙地響，小草和小花都低下了高傲的頭，他們好像在竊竊私語。再往德馨路上走，兩旁的花朵像吃了染色劑一樣變得鮮紅無比。放眼望去，一切景物盡收眼底。再走近些，一些小蜜蜂和小蝴蝶在花朵上玩耍，它們要趁着這大好的春光與花爲伴。我想到了夜晚，這一帶一定會有沁人心脾的清香，一定會讓人心曠神怡。這不，連去年即將枯死的爬山虎在這些香氣的浸潤中，開始抽出嫩紅的小枝葉，這便是春天的魔力。
春天是多彩的季節，每當感受到春天來臨時，我又沉浸在了“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的意境中。
感受春天_小學生六年級作文11
不經意間，剛剛枯黃的葉子已變成點點綠葉。啊，我這才發現，春姐姐光臨了。春天真的很美，你看那歌詞的第一句就是春天：春翠花月媚 夏柳扶人蕊......
也許過久了冬天，忘了春天是什麼模樣了，看看路邊探出小腦袋的青草，一種久違的情感涌上了我的心頭。對!春天就是一個深藏不露的畫家，是她彩繪了花兒的顏色，她也是一個魔術表演者，把原本白茫茫的大地變得五彩繽紛!
春天象徵着美麗、幸福。她又是一個開始，一個新的開始。在這個季節，多少美麗的新事物誕生了。春天是一個美好的季節，多少人在這個季節播下了希望的種子，待到金色的秋天，收穫了......
我知道，一個人也有自己生命的春天，應該好好珍惜。
雖然，一個人有自己的春天，不過也有夏、秋、冬。不管生活是怎樣，是酸?是甜?是苦?是辣?都不要抱怨，未來是你的。
感受春天_小學生六年級作文12
春天的腳步漸漸近了，彷彿在夢境的迴廊中我都能嗅到它的清香。醒來，我決定去尋找春天的蹤跡。
我慢慢的走着，看到看見綠草慢慢的抽出嫩綠。遠處一看，滿地綠色，像是給大地披了綠色的地毯。蹲下身，看到那嫩嫩的，綠綠的，瘦弱又堅強的小草從比它巨大數倍的石頭旁不屈不撓的鑽出來，滿滿都是希望！
金黃色的迎春花最是動人，像活潑的精靈，又像俏皮的少女，更像穿着嫩黃衣裙的仙子，美麗動人。站在花前深吸一口氣，那動人的清香滲入靈魂一樣。
春姑娘用她柔嫩的雙手，細細的撫摸着柳枝。春雨高興地笑出了眼淚，爲花草暢快的洗澡。連綿柔和的春雨，滋潤着大地，撫摸着大地。在人們不知不覺的時候，悄悄匯成河流，積成了碧綠的深潭。
春天來了，她似一位出色的音樂指揮家，指揮布穀鳥在枝頭唱着清脆婉轉的歌謠，指揮者可愛的小羊羔在母親身邊歡快地撒嬌歌唱……
高高掛起的太陽光芒四射，溫暖人心。田野裏的老農勤奮的耕耘……
春天的色彩是多麼豐富啊！春姑娘手裏的彩筆在勤奮的揮舞，天真的孩童精心的裝扮，花草樹木自然萬物默默的孕育……
感受春天_小學生六年級作文13
清早，我和小夥伴一起去郊遊，到大自然中尋找春天的蹤跡。
春天來了，大地彷彿披上了五彩的外衣。你看五顏六色的小花綻開笑臉，風兒吹來，花兒就頻頻點頭。才下過幾陣濛濛的細雨，小草寶寶悄悄從土地裏鑽出來，露出柔弱、翠綠的小腦袋。路邊的桃樹開花了，風兒一吹，零零落落的花瓣飄落下來，就像一隻只漂亮的蝴蝶在空中舞蹈。小朋友們在草地上歡快的奔跑，他們三三兩兩的，有些在做遊戲，有些在放風箏，風箏飛得可高了，遠遠的都能聽到他們的'歡歌笑語。
春天還有很多動聽的音樂。小燕子，從南方飛回來，在藍藍的天空中飛來飛去，唧唧地演奏着春天的歌曲。河裏的溪水解凍了，叮叮咚咚的唱着歡快的歌，一遠方奔去遠方
春天還有很多香甜的氣味。花兒在春風的吹拂下，散發着一陣陣淡淡的清香。在春雨姑娘的沖洗下，大地上也散發着帶着泥土的青草香味，多麼沁人心脾啊！還有酸酸的草莓，甜甜的櫻桃，吃了滿嘴烏黑的馬桑，想起就讓人直流口水啊！
這就是多姿多彩的春天，願春天永駐人間！
感受春天_小學生六年級作文14
春的到來是無聲無息的。
天空似乎還是那般灰濛濛的，空氣也彷彿還是那番清冷。然而，在無意之中，草坪中的幾抹綠色會跳入你的眼簾，路旁樹上清幽的綠色也涌入你的視野，你很自然的會覺得：春天真的來到了。
於是，天空也變得蔚藍，空氣也變得清新了。
馬蓮臺，其實只是一個山溝。說是山溝，但也沒有山，四處都是黃色的土和等待發芽的樹。孩子們失望了，春天在哪兒？他們的眼睛四處張望，但仍未發現春的影子。樹有很多，高高低低密密的雜亂的生長着；草有很多，卻都是去年的。
綠色，綠色在哪兒？
讓我們蹲下來吧，和自然捱得再近些。於是，孩子們用手分開雜草，仔細的觀察：
“春在這兒！這兒有幾株綠色的小生命！”
“春在這兒！這兒的泥土鬆軟，有清新的味道！”
“春在這兒！這兒有螞蟻在活動！”
“春在這兒！……”
是啊，有了春的眼睛，你的眼前便是春天！
感受春天_小學生六年級作文15
春暖花開之時，人們紛紛走出家門，融入到大自然中。筆者經常到公園寫生、照相。這裏整潔的環境讓人心情舒暢。
我走進公園的大門，彷彿來到了一種優美的境界。小竹林裏傳出一陣陣鳥叫聲；小河裏小與自由的吃食。美麗的河畔有一排垂柳，在春風中賣弄着自己美麗、綠色的頭髮。綠了滿野的小草、紅了一樹的桃紅，在努力的生長。
在一片片綠色的草坪上開滿了不知名的小花。那小花在小草的中間十分引人注目。成雙結對的人們在幽靜的小路上深深地感受春帶來的美好時光。三人一羣，五人一夥的坐在草地上打牌、聊天。老人們靜靜地坐在河邊釣魚。
翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來飛去，不時的落在桃花上，把花與花的心相連。勤勞而不知辛苦的蜜蜂鑽在桃花裏，爲花兒傳粉，爲人們採蜜，把生活釀造得更加甜蜜，更加豐富。
那美麗的景色使人賞心悅目，如果不駐足觀賞那叫做後悔。
空中出現了美麗的風箏；風箏們正在開展比美大賽。各種各樣的，給藍色的天空加了一個又一個亮點，如同錦上添花，更加襯托出‘‘美’’字。
秀麗的春姑娘用她那勤勞的雙手把大地染成了綠色的世界。到處都是一片生機勃勃的景色。到處都是不可磨滅的境界。
人們都脫下笨重的冬裝，穿上了輕捷的春裝。微風輕輕的撫摩着人們的臉，臉上又添加了春的愉快。往往心情的愉快給予人們視覺上的享受。在新的一個春天裏要像小草一樣在‘‘泥土’’深處生根發芽。
一年之計在於春，讓我們在這個美麗的季節裏播下快樂的種子，讓快樂伴隨着你、我、他。
春天爲人們帶來不僅僅是這些，還有更多、更多……
世間大地的點點滴滴爲我們構成一副副美麗的畫卷，而這些畫卷的名字叫做—《和諧的春天》.
