在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的描寫樹的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的作文 篇1
離我家不遠的地方，有一條林蔭小道，路兩旁兩排梧桐樹排列整齊的站立着。
春天，梧桐樹發芽了，漸漸地長出淡黃色的葉子，有的已經完全展開了，有的還打着卷兒，那毛絨絨的小果子，是上一年留下的，就像掛在梧桐樹脖子上的不鈴鐺。風兒一吹，搖搖晃晃。
夏天，葉子長成了翠綠色的，跟我手掌的形狀差不多，不過比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是舒服，有的老人乾脆搬來凳子，圍着它，在樹下談話，下棋……別提有多歡暢了!
秋天，葉子變成褐色，裏面帶一些黃色，有些葉子已經落了下來，風一吹，又有幾片葉子跟着落下來，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，不過，它們落下來並不浪費，因爲它們只會落到樹跟旁，化成肥料，給大樹帶來營養。
冬天，梧桐樹變得光禿禿的了，但它依然挺立在天地之間，一動也不動。這時，冬妹妹看着心疼，決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹穿上了一件漂亮的白裙子，看上去好看多了。
梧桐樹一年四季都有不同的美，我喜歡梧桐樹。
描寫樹的作文 篇2
自家的院子裏有棵香椿樹，雖然它已經刻上了12個年輪，但樹幹只有成人胳膊那般細，年年春天，它都把那香味濃濃的嫩芽毫不吝嗇地獻給人類做一道佳餚，而自己，卻瘦了。
初春乍暖還寒，春風多情地把萬木輕撫，憋悶一冬的樹木開始復甦，萌動。楊樹、柳樹早早地從沉眠中醒來，探出頭貪婪地呼吸着，發出一聲嘆息。而香椿樹默默不語，不爲搶先沐浴春光，卻在暗暗儲蓄精氣神等待着、等待着一俟時機成熟，新芽冒尖，幾束的椿骨朵幾天就長大。
一位同事來家串門，說香椿芽炒雞蛋是味名菜。說者無意，聽者留心，愛人撇下，用資料袋裝好送給這位同事。儘管同事連連推辭：不要、不要。我硬是賽給了他。
不過幾天，香椿樹又長出新芽，遠親不如近鄰，總少不了給近鄰送上一把，雖然數量不多，情總算是領了親戚來探親，走時也要讓他們帶上一把。
女兒要好的同學來家玩耍，竟也效仿大人撇幾束送人情，然後往香椿樹根灌上一桶清水。
我的科長在任時，每年春季我少不了送他幾把香椿芽，去年他退休了，今年我必須送他比去年的量，以避人人走茶涼之嫌，但樹上不夠，又從市場上買了幾把，送到老科長家裏。
立夏，採了幾茬嫩芽的香椿樹，衣不遮體，漸漸地天熱了，葉子也老了，家裏人沒輪上吃自家的香椿芽。我家已經搬出那處老院子好幾年，想起那棵香椿樹，就會想起自己的過去的同事、鄰居、好友，心底悠然升起欣然之情。
香椿樹能有我同樣的感受嗎？
描寫樹的作文 篇3
看着老榆樹身上大紅色的叉號，老孫三天沒吃沒喝，背靠老榆樹坐着抽悶煙，嘴裏不停地嘮叨，該死的.拆遷，老榆樹這次真的需要挪窩了。
老榆樹曾經救過老孫的命，那年乾旱，莊稼絕產，唯有老孫家的大榆樹枝繁葉茂，老孫娘生了老孫，吃不飽，老孫也餓的哇哇哭，倒是老孫娘吃了榆錢榆葉烙的餅子，有了奶水。
老孫對前來買樹的人說，老榆樹對俺家有恩呢，錢多少沒有關係，能讓老榆樹去城裏生活，對老榆樹來說，也是好事，但你們要讓俺知道，老榆樹新家安在哪兒。
老孫起初教訓兒子的方式，就是扯下一根老榆樹的枝條暴打，打出一道一道的血印子。如今，老孫每次都吼道，你要是俺老孫的兒子，你要是孝敬，就好好學習，給老子考上大學，到城裏上班，照顧咱家的那顆老榆樹。
老榆樹走了，就像當年老孃走了一樣，老孫心裏空落落的，一個大老爺們怕人家笑話，獨自來到老孃的墳前，嗷嗷地哭，嗓子都啞了，流了不少淚。
村裏老少爺們都說，老孫孩子爭氣。老孫卻說，都是那顆老榆樹保佑，兒子真的考上了大學，分配進了城，像事先安排好的一樣，單位恰巧就在老榆樹的旁邊。
老孫現在每次進城，都理直氣壯，像下地幹活一樣自然，不把自己當外人。老孫說，老榆樹和兒子都在城裏，你們說，城裏不就是俺老孫的家嗎。
老孫的兒子給老孫生了孫子之後，老孫就搬到了城裏居住。抱着孫子坐在老榆樹下，一遍遍告訴孫子，這顆老榆樹是咱老孫家的，咱老榆樹在城裏，咱老孫家子子孫孫都要住在城裏。
描寫樹的作文 篇4
今天，老師捧出一個大大的柚子，並說：“今天我請你們吃柚子。”話剛說完，我們就歡呼起來啦!柚子穿着金黃色的外衣，像一個黃橙橙的大鮮桃，又像一個金燦燦的黃汽球。它的外表真美啊!老師說；“現在可以讓你們親自抱一抱，從第一排往後傳。”說完，老師就把大大的柚子放到第一排的第一桌。只見第一、二排的同學爭先恐後的搶着柚子。
過了一會兒，我看見還在第三排，心裏急死了，快點!快點!我着急地喊到。終於到了我們前面一桌，我趕緊伸手把柚子一搶了過來，和同桌一起湊近柚子聞一聞，我和同桌異口同聲地說：“好香啊!”老師說：“現在可以吃柚子了。”我們教師裏一片歡呼聲。老師用刀切開柚子，我們發現皮裏面有一層像棉花一樣的東西，老師說：“這是能讓柚子長期保持新鮮的皮。”老師又用力把所有的皮都剝去。柚子裏面有十幾片月牙一樣的果肉，老師拿出一片果肉，輕輕地撕去果肉外面的皮，頓時，露出晶瑩透亮的果肉。老師說：“現在正式可以吃柚子了。”我們都說：“耶!”輪到我們第四排時，我們迫不及待地涌向講臺。
我跑上前拿起一塊果肉就吃：“哇!酸中帶甜，還有點苦，咋麼果肉是苦的？”但是，今天我仍然覺得很開心!
