描寫樹的作文錦集9篇

在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家收集的描寫樹的作文9篇,歡迎大家分享。

描寫樹的作文錦集9篇

描寫樹的作文 篇1

前一段時間,我在我家的花園裏種了兩棵小樹。今天,我去看了一下,本來還埋在土裏的,今天已經伸出來了一點葉子。我就去給它們澆水,發現它們的葉子碧綠碧綠的,是橢圓形的,我怕它們被小鳥吃掉,於是我就和媽媽搭了一個架子。我還下定決心,每天放學回來都給它澆水。

我真盼望小樹快點長大啊!

描寫樹的作文 篇2

爲了交通不再擁堵,爲了人們不再路上浪費時間,安陽要修建一條寬闊的大馬路------“文峯中路”。

開始築路了。一天,工人們和工程師來到這裏,發現路中間長着一棵老槐樹,妨礙了工程進行,它長得又粗又壯像一名軍人一樣,工程師向工人們那兒走去,沉默不語過了一會兒工程師說:“計劃是不能修改的,要把槐樹砍掉。”工人們說:“老槐樹可不能砍,由於它也有生命,也有一定的作用。”工程師想了想說:“用大花盆把老槐樹圍起來。”工人們按照工程師說的去做。過了幾年,一條大馬路修建成功了,只是在路的中間有一處向四周拓寬,用花壇圍起了那棵蒼翠的老槐樹,人們從這條路上來來往往的行駛。老槐樹就這樣變成了文峯中路的一道風景。

有很多很多的人從這條路走過,看到老槐樹都會不約而同的說,修建這條路的人真有愛心!

你一定會記着修建這條路的人。

描寫樹的作文 篇3

在我劉爺爺家陽臺上種着一棵枝繁葉茂、飽經風霜的玉樹。這一棵玉樹在我劉爺爺家裏已經生長了二十多年了。每一年裏劉爺爺都會精心地爲這一棵玉樹澆水、施肥,所以現在這一棵玉樹長得像一個威武的士兵,日夜守護着劉爺爺家。

這一棵玉樹的枝葉向四周散開,十分好看,雖然沒被修剪,可是它的枝葉就像被修剪了過後。這一棵玉樹的體形矮小,高度只有幾十釐米,雖身材矮小,但是它的枝幹十分粗壯,枝葉也長得十分蔥鬱。這種玉樹,我聽劉爺爺說,這一種玉樹長到這樣的程度,就只能長成這樣了,不會再長大了。這一棵玉樹雖不如大樹那樣長得高,也不如芬芳的花朵那樣鮮豔、芳香,但是我喜愛他那一種能與風拼搏、能與雨抵擋、能與雪搏鬥的那一種樸素的精神。。

這一棵玉樹在周邊一羣羣的小花的點綴下顯得十分耀眼,十分尊貴。人們一定會認爲這棵玉樹是一棵玉的不吧!,不過你們不知道它所受過的風霜吧!你們如果仔細的看話,會發現它的樹幹有很多裂縫,就像一個人的手幹過粗活幹裂那個樣子。

我不但喜歡玉樹的枝葉的樣子,我更喜歡玉樹的那一種敢於與風搏鬥、與雨拼搏、與雪抵擋那種默默無聞的精神。在現實生活中不是也有具有這種精神的人嗎?就是因爲有這樣的人才使祖國建設得更好。

我喜歡玉樹的樣子,也喜歡玉樹的這一種精神,更喜歡具有玉樹這種精神、默默無聞奉獻的人。

描寫樹的作文 篇4

千百年以來,看着世間萬物在生、老、病、死中循環,不由得感嘆繁華的短暫。一個人一生中,最輝煌的時期,不過就是一眨眼;但當你老了,不中用了,世界便遺忘你。

假如我是一棵行道樹,在春天受陽光的洗禮,枝枝嫩芽都以不同的姿態,在這世上誕生,我們以歡笑迎接它們的到來;而它們身上鮮豔的色彩,都是上帝爲我量身訂做的大衣。我喜歡它,更喜歡我的孩子。以我爲家,靠我生活的孩子們,各個都是我這一生的榮耀,我滿足他們,他們也當知回饋。

假如我是一棵行道樹,在夏天之際,我的千姿百態,都在此時完全展現!我結了一棵棵的'綠果子,鳥兒們來到我身旁,爲我捧場;我夜以繼日地生長,怕的就是“衰老”,到那時,原有的一切都將化成泡影,不留痕跡。

假如我是一棵行道樹,在秋天之時,身上滿是功績;我的大衣泛黃了,飄落了,我常在想,孩子們此時爲何不來找我玩?我的大衣爲何離開了我?我想念他們,想念鳥兒在我身上休憩,想念在我身旁伴舞的微風,想念我腳邊撒尿的小狗。沒有了他們,我的生命沒有色彩,沒有了他們,我不能再爲大地服務;沒有了他們,世界的生氣就減少了。

假如我是一棵行道樹,我爲大地服務,我只求對我應有的尊重。現在我已年過耳順,沒有人會再關心我了;我身上的每塊布也都殘破了。只希望上帝能將我做成一塊有用的木材,使我不再枉費此生。

每件事物都有他生存的用意,相信,我也能成爲大地的驕傲。

描寫樹的作文 篇5

在我家的門口有一棵高大的紫荊樹,樹上開着許多美麗的紫荊花,它們有的還含苞待放;有的早已舒展開花瓣;還有的纔剛剛睡醒,眼睛還適應不了太陽的光亮用手遮着呢!紫荊花是紫紅色的,像穿着一件紫紅裙子的仙女似的。紫荊花不但形態沒、花美,而且香氣迷人,一到樹下,那香氣就撲鼻而來,令人不願離去。

我突然感到自己就是那美麗的紫荊花中最美的那一朵,穿着紫紅色的裙子。有時,一陣微風吹來,我就在樹上翩翩起舞;有時,我還隨風從樹上揹着降落傘練習跳傘呢!有時,風停了,我就坐在樹上靜靜地欣賞遠處美麗的風景。

這時,樹上傳來了小鳥悅耳動聽的歌唱聲,我才驚覺我正站在樹下欣賞美麗的紫荊花呢!

這棵美麗的紫荊樹天天陪伴着我……

描寫樹的作文 篇6

離我家不遠的地方,有一條林蔭小道,路兩旁兩排梧桐樹排列整齊的站立着。

春天,梧桐樹發芽了,漸漸地長出淡黃色的葉子,有的已經完全展開了,有的還打着卷兒,那毛絨絨的小果子,是上一年留下的,就像掛在梧桐樹脖子上的不鈴鐺。風兒一吹,搖搖晃晃。

夏天,葉子長成了翠綠色的,跟我手掌的形狀差不多,不過比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是舒服,有的老人乾脆搬來凳子,圍着它,在樹下談話,下棋……別提有多歡暢了!

秋天,葉子變成褐色,裏面帶一些黃色,有些葉子已經落了下來,風一吹,又有幾片葉子跟着落下來,像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞,不過,它們落下來並不浪費,因爲它們只會落到樹跟旁,化成肥料,給大樹帶來營養。

冬天,梧桐樹變得光禿禿的了,但它依然挺立在天地之間,一動也不動。這時,冬妹妹看着心疼,決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹穿上了一件漂亮的白裙子,看上去好看多了。

梧桐樹一年四季都有不同的美,我喜歡梧桐樹。

描寫樹的作文 篇7

我是一棵大樹,一棵來自古老森林的大樹。我目睹過許多死亡,見過血流成河的悲慘景象。這些悲慘的一幕幕,使我感到觸目驚心小時候的時光總會令我流連忘返。那個時候,我如同溫室裏的花朵:每天早上一起牀,就能大口大口地喝露水,而且還可以看動物們玩耍,如:梅花鹿和他的夥伴們玩捉迷藏,每次都躲在我的身後;老虎大王追着兔子哥哥跑……生活過得無憂無慮。可是,好景不長。

有一天,當我從美夢中醒來時,看見的不是動物們的嬉戲,而是看見一羣穿着黑衣服、戴着草帽的人們載着貨車趕來了。我聽他們興高采烈地說:“我們加快工作速度,把這兒的樹全砍光了,好回去和老闆交待。”於是,他們狠心地把爺爺奶奶的手砍掉了,只剩下兩輪矮矮的木樁;他們毫不猶豫地把爸爸媽媽的身體連根拔出;而我和夥伴們也沒有逃離他們的毒手……人們毫無人性的把我們一個個都從他們的手中消滅掉,。當然,他們終於面臨到嚴重的災難。植被漸漸變少了,水土流失了,那地震,沙塵暴和洪水便毫無畏懼地來了,在災難氾濫後,人們無家可歸,這時,人們開始懊悔當初愚蠢的惡行了。

轉眼間,20年過去了。我那充滿了委屈的靈魂在天空中飄呀飄,聽到小鳥們在談話,我才知道幾十年前的人們正面臨着許許多多、突如其來的災難。我既開心又難過,開心的是,那些愚蠢的人們受到了大自然的懲罰。難過的是,由於這次的大災難,世界是否在這次的大災難中徹底消滅呢?人類呀!醒醒吧!這個可愛的、充滿生機的世界己被你們弄得狼狽不堪。我再次呼籲你們:讓我與你們同心協力,把狼狽不堪的世界變成鳥語花香,生機勃勃的美好家園吧!相信我們可以繼續和諧相處,互利共贏。

描寫樹的作文 篇8

門前的杏樹開花了,青青的葉子簇擁着潔白如雪的花朵,在風中在雨中,開得燦爛而明豔。老屋因爲這棵杏樹平添幾分詩意。可是這美好的景緻,疼我愛我的外公是再也見不到了……

外公住在日照的舅舅家,雖然離得有點遠,但是他每年都回來看我們。杏子黃澄澄的時候,他就會給我們帶來好多,每次姐姐和我爭着搶着討杏子吃。黃黃的色澤,甜甜的味道,還有外公臉上安然慈祥的笑容,這些已經成爲我童年的記憶裏不可磨滅的深刻印象。

後來,外公來我家的次數越來越少。可是他一直牽掛着我們愛吃杏,還託人帶來一棵杏樹。媽媽把杏樹栽在門前,我一天一天盼着它快快長大,然後結好多好多的杏子。在等待的日子裏,外公突然病了,我並不知道具體是什麼病,只是聽舅舅打來電話說他路都走不動了,整日病怏怏的。聽到這話,我的眼淚簌簌地落了下來,卻不知道該爲外公做些什麼。

門前的杏樹還沒有結出果實,外公就離開了我們,他走得匆忙,忘了我這個外孫女還盼着他的疼愛。因爲年紀太小,媽媽沒有帶我去參加外公的葬禮。那個夜晚我全無睡意,這個世界上疼我愛我的外公去了另一個世界,是我再也看不見他了?還是他在跟我玩躲貓貓?

蕭蕭關河,清鞦韆裏。親愛的外公,如果風兒能爲你引路,我知道你一定會在夢裏回來的。

門前的杏樹開花了,青青的葉子簇擁着潔白如雪的花朵,在風中在雨中,開得燦爛而明豔。

描寫樹的作文 篇9

在我們的日常生活中,足球、輪胎、橡皮、鞋底這幾樣東西好像沒有任何關係,但大家知道嗎?它們有一個共性,那就是它們都是用橡膠做成的。但是橡膠又是怎麼來的呢?我給大家講講吧。

有一種高大的樹叫橡膠樹。用刀子割破它的樹皮,就會看到樹幹上的傷口上有像牛奶一樣白色的汁液滴下來,這些汁液粘糊糊的,很快就會粘在一起,而且還具有很強的伸縮性呢,這就是天然的橡膠。天然橡膠經過加工後,就可以生產出我們需要的足球、輪胎、橡皮、鞋底等物品了。橡膠在我們生活中的作用可真大啊!

大自然裏還有許多植物都有不同的用途,只要我們合理的開發利用,一定能做出更多的東西運用到我們的生活當中。

今天他看書時,看到了橡膠樹,於是就寫了這篇文章。加下劃線的詞是我給他加的,本來他不太明白什麼叫共性,我給他講了之後,他不僅學會了,還又舉了許多能用得上“共性”一詞的例子。不錯,又學會一個新詞語。