無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
多年以後，我回到了那所以出自於你口中的蒲公英一直吸引我的小學，其實並不完全是這樣。相見之時，就像履行多年前的約定一樣，你說你總是相信，有一天我們還是會在這裏相見。我說是蒲公英拉近了我們，，你久久沒反應過來，當我提起時，你說你以爲我那是電腦死機了。我們都正值青春離童年也並沒分別到第一個十年，可畢竟不復你我當年捕蛾撲蝶的日子。
我們在校園裏閒言碎語遊蕩着，每路過一個地方都會很融洽的說說當年是怎樣在這裏嬉鬧，如聆聽一則美麗的傳說。這些本非傳說，是時間把它們變成了過去式，重逢後的再現已經褪盡了純真無邪的光澤，又披上了現在的我們的眼光的色彩。只能說我們的確是經歷過，只是之前像雲一樣靜止過，後來被風吹流動過，最後還是化成了雨，洗去了那個已經消失的時空，我們惺惺相惜的躲在一間斑駁的心房裏難過。
臨近黃昏，又是臨別之時，此一時彼一時，我們還有多少次這樣的分分合合。我看着爬滿藤蔓植物的石牆上，教室裏的課桌椅，那些刻畫在桌椅上的無知，見證了一種關於自身的文化。我下意識到，我們一直顧於閒聊，還未來得及好好看看這裏久別的景色。
站在山腰間，你和這所學校共同屹立在我身邊，你和她都曾在我夢裏呈現出那種我所敬畏的高大形象。從山腰俯望山下，疏疏落落一些矮小屋舍，風在山腰吹，橫越過遠處綠色田野。村落田野周圍翠綠色山峯。伏在我視野遠處想看清但看不清的景物，籠罩着一襲面紗，覺得那是怎樣一個世界，理想或不理想，曾到過或沒到過。
蒲公英的作文 篇2
上端潔白如雪，只許留下花柄的一抹綠色，倒顯得在這個大自然中格外奢侈了。上端也細分。由幾十根（通常爲二十根至三十根）的棉白絮狀的長條條組成，且彙集成了一處，最低部的球體上。那樣是很美的，猶如一個活脫脫的白仙子，且時常被人誇耀幾句，實屬尋常之事。不必太過於驚奇於此，底端的托盤猶如一個柔軟舒適的坐墊，這未免也太過於愜意了！實在是讓人羨慕至極！
可她們也同樣是“溫室裏的花朵。”倘若，不知從哪一個地方吹來一陣風，那必定是一場骨肉分離之戰。
風吹來，“白條條”就這樣沒有一點點的防備。也曾掙扎過一時的；也是不大有用的，經過短暫的鬥爭和拉扯。終究是躲不過這命運的安排，頓時，成千成百的“白條條”拔地而起，霎時，天空成了白茫茫的一片，成了白世界，是那麼純潔。
是啊！那短暫的掙扎便只得成於過往了。
可又有誰知………那看似平淡的分別之苦的隨風飄蕩，誰知意？只把前程相送與。斷然相“棄”，隨即，賦予這世間最好的東西相伴。
這便是蒲公英的本色吧！
縱然相舍相分，然而卻縱情相斷，把世間最好繁華，願與諸君看，便不復青春韶華。該來的總會來，這風便是最好的安排！不，這並非隨波逐流，倒卻有點像四海爲家的樣子！這又是一種怎樣怎樣的勇氣？纔敢赴這場如此衝動而又冒險的青春盛宴。這並非年輕氣盛淡世俗，隻身懷一股熱情傾天下的豪情壯志。
是啊！這便是英雄本色！也正是蒲公英的本色！正是這樣一腔熱血促本色，一波豪情得天下的志氣造本色。
這便是蒲公英的本色！
蒲公英的作文 篇3
我家窗前有一盆蒲公英，它的葉子是綠色的成鋸齒狀，枝幹呈彎曲。蒲公英剛長出來的時候莖很短，幾乎是貼着地面展開葉子的。
到四五月份，蒲公英長高了，在莖的頂端開出一朵朵黃色小花，好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長，美麗極了。
到了秋天，蒲公英的花謝了，長出的種子是一朵朵雪白雪白毛絨絨的小球，那可愛的小絨球，只要輕輕一吹，絨毛就會飛散，在天空中飛舞，像天上美麗的雲朵輕飄飄的。蒲公英的種子像外婆縫衣服用的白毛線，細細的，軟軟的。如果我是天使，我就要把蒲公英變得很大，然後織成一張小牀睡上去，飛到那潔白的天空，跟白雲作伴。
我家的蒲公英幾乎都快沒了，因爲我對着蒲公英每打一次噴嚏，美麗的蒲公英就會快速地飛到天上去，消失在天際。所以只剩下小小的.、吹不動的蒲公英。媽媽說：“飄走了的蒲公英就像我們長大了要離開的時候，飄落在地上，找到新家。”原來蒲公英的種子就像是它的孩子一樣，種子每到春天都會戀戀不捨地離開它的媽媽。蒲公英種子長大了就要離開它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長大了就要離開媽媽，去外面闖蕩。
我喜歡家裏的蒲公英，更愛它潔白如霜的羽毛。我更喜歡蒲公英的純潔美麗與旺盛的生命力。
蒲公英的作文 篇4
我喜歡在夏天的夜晚，獨自一人坐在屋頂仰望星空。夜風中飄蕩着神祕曖昧的味道，這樣的環境很適合回憶。我是一個懷舊的人，我總是放不下自己的曾經，每當想起一起走過的曾經，我就止不住淚眼朦朧。每當我的眼淚猶如決堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑點點細碎印記的人的感覺，就越來越深刻。
曾經在山上看過成片成片的蒲公英花紛飛滿天，微風帶着她們自由着，嬉笑着，去旅行。
動物、植物、人，也割捨不了對自己很重要的人，但是蒲公英花球卻做到了，她知道，再留那些花也早晚會離他而去，並且，她們總要學會自己生活，
放手給她們一片自由的天地。
小學生活中有一些同學，在你的生命裏留下了或多或少的痕跡，而且，往往我們會依賴這些我們自己熟悉的人，因爲這些朋友會縱容我們，忍讓我們，容忍我們，可當我離開他們，我怎麼辦呢？
——我怎麼辦呢？
寫到這裏我的眼睛酸澀了，原來自己本來就生活在一個玻璃罩裏，當我們自行打碎這個玻璃罩想要走出去獨自生活，才發現根本沒有那樣的適應能力，可是，我們已經走過韶華，走過鮮衣怒馬的歲月了。
回不去了。
其實這也是人生一大憾事，錯過才知道珍惜。
已經錯過了，我們卻還想挽回，直到弄得自己遍體鱗傷，才學習蒲公英花，離那個親人以外最親近的人遠去。
這個夏天，我走到中國最遠的地方——海南島的天涯海角。
站在潮來潮去的海邊，我衝着最遙遠最神祕的天際喊叫着：“忘記你們我做不到！”
真的愛上這段生活了。
轉眼，離別笙簫那樣沉默像一種憑弔——
傍晚，天邊被雲霞染紅，海面上盪漾起紫紅色的光澤，晚風微涼，吹拂着沿海公路兩邊的蒲公英花隨風搖曳。
小學籬芭旁的蒲公英，是記憶裏有味道的風景。午睡操場傳來蟬的聲音，多少年後也還是很好聽。將願望摺紙飛機寄成信，因爲我們等不到那流星。認真投決定命運的硬幣，卻不知道到底能去哪裏。
一起長大的約定，那樣清晰 拉過勾的我相信，說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。在走廊上罰站打手心，我們卻注意窗邊的蜻蜓。我去到哪裏你都跟很緊。很多的夢在等待着進行。
