在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的蒲公英的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文 篇1
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。
——題記
當嬌弱的蒲公英種子被風拉扯着離開母親的懷抱，天涯爲家。當坎坷的生命被外界種種磨礪着落入暗黑的深淵，埋沒於世。卻總有許多種子退去稚嫩，深深鉗住腳下的土壤，撒播着夢想，散去那風中的陰霾。
當今的動畫數不勝數，但若想看完之後總結些所得，卻顯得有些困難了。將記憶的塵埃層層拂去，原來我最愛動畫還是在剛記事時日日掛懷的《小貝流浪記》。貓媽媽生下一黑一白兩隻小貓，取名爲小寶、小貝。陰差陽錯之下，生來就比別的小貓羸弱的小貝在出生不久便與親人分離，漂泊異鄉，像一顆蒲公英種子，在凌亂的風中失去了方向，幾方打聽之下，因爲獵人的屠殺而失去所有家人的小兔朵朵說“不能像鷹一樣翱翔，就要爬上最高的山，興許能看到城市，找到家”，小小的種子有了方向，它決心爬上最高的山，看到家的方向。
這顆種子的旅途自是跌宕，它遭到獵人的絞殺，獵狗的驅逐，蟒蛇的追趕，狐狸的算計。在暴風驟雨中行走，路過巉巖冰雪，嚐遍人情冷暖，但它以自己的堅忍在一路上收穫了友情，在一次次的九死一生中學會感恩。
懵懂時，只爲它的遭遇而同情；長大後，又被它的堅毅所感染；而現在，卻品出更不尋常的風味。小貝遇到受傷的獵豹大花，不顧自身安危將它從懸崖救下，在小鳥的嘲笑之下和松鼠學會了“飛行”，也結識了救命恩人小刺蝟。這顆蒲公英種子在磨難中從未抱怨命運的不公，反是剔去了棱角，不在寒風裏彷徨無措，以真誠收穫了上天的禮物，苦澀中的甘霖更顯溫潤。許多人缺少了那一份不羈的放縱與執着，對夢想的堅持，時時放棄在半途，也一同失去了後悔的權利。
另一方面，相對於哥哥小寶，因貓媽媽把對小貝的虧欠，對小寶的愛護，對失去孩子的隱忍交織在一起，盡賦予哥哥小寶，以至於它嬌生慣養，甚至被老鼠欺負。孱弱的小貝卻更加強健，並不忘初心，秉持着如初的善良。
或許我們也是那些蒲公英的一員，又或許我們已經踏上了這漫漫征途。如果我們有一天，爲情勢所迫而只能靠自己獨擋一面，那就需有蒲公英一般的嚮往，在人生的考驗中增益其所不能。
望我們能守護心中的蒲公英，勇敢地追尋心之所向。
蒲公英的作文 篇2
我最喜歡的花就是蒲公英，因爲它既能吃又能玩，而且一身是寶，我們家樓下就有許多。
蒲公英是春天時最早開的花，因此人們叫它“迎春花”。它的花是黃色的，那看似凌亂而又規則的花瓣有規律的生長着，花兒芳香四溢，顯得十分美麗。
蒲公英的葉子也是好東西，它的葉是中藥材，可以消炎、敗火，既經濟又實惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鮮嫩的葉子，是很美味的一道菜，即好吃又天然綠色，很受人們的喜愛。
我們家住的小區路上鋪的全是磚，有的小草在大的磚縫隙里長了出來，可是蒲公英卻在磚與磚之間那一點僅有的縫隙中“破磚而出”，努力挺直身子，讓金黃的'花朵綻滿枝頭，給春天增添了美麗的風景。
大約在四月份的時候，蒲公英就結籽成一個毛茸茸的白球，一吹在空中像降落傘似的可好玩了。我和一個樓的小朋友一起來到草坪上，吹起了蒲公英，小小的蒲公英種子在空中飄飄悠悠地飛着，真的像一個個降落傘。我們又互相往對方臉上吹，看到對方滿腦袋都是毛毛的狼狽樣都哈哈大笑，十分開心。
我喜歡蒲公英的花香，因爲它讓我知道春天來了；我喜歡蒲公英的堅強，因爲它讓我學會了不向困難低頭；我也喜歡蒲公英那個長滿毛的球，因爲她給我的童年帶來了無限歡樂。這就是蒲公英，普通而又不平凡的蒲公英，我喜歡蒲公英。
蒲公英的作文 篇3
“今天是步入初中的第一天，一定要給人留下個好印象纔好，千萬不要把我跟那個無禮的臭小子分到一個班啊！算了！先找找老同學吧！”軒藍站在十一中的門口尋覓着，可是她卻看見了一個相貌英俊，瘦高瘦高的，有着一頭日本漫畫似的髮型的男孩，也正東張西望的看着。絢爛看了看，覺得這個男孩很面熟，會是誰呢？
軒藍走近看了看，對了他就是上次踩蒲公英的那個人，哼，真是說曹操曹操到，千萬別跟他一個班就好。此時，竣宇也看見了軒藍，四目相視，他馬上就想起來了，自己的冤家怎麼能忘記呢！“嘿！丫頭！你看你乾的好事，把我的腿都磕破了，你，還是第一個！以後有你好日子受！”
“好！我奉陪到底！”
軒藍趁竣宇不注意，朝他做了個鬼臉，然後高傲的轉身走向初一三班，剛好看到了冰兒，便一起來到教室隨便找了一個位置就坐下來，冰兒做在傍邊唧唧喳喳的說個不停。竣宇穿着白色襯衫，配着帥氣的牛仔褲，簡直是氣宇不凡，他低着頭慢慢的走進初一三班。冰兒頓時不說話了，軒藍覺得很奇怪，擡頭看了看冰兒，她的眼睛瞪的有燈泡一樣大，嘴巴也張的老大，問：“怎麼了！程彥冰？”
“你你你…..快看……那個人！”冰兒指了指歐陽竣宇。
軒藍擡起頭，剛好跟竣宇目光相對。
兩人都十分驚訝，異口同聲的說：“怎麼會是你？”
在一旁的冰兒更是不解，看了看軒藍，又看了看竣宇：“怎麼？你們認識！”
“這豬我怎麼可能不認識！”竣宇輕蔑的說。
“討厭！”軒藍白了竣宇一眼。
“見鬼！”竣宇毫不示弱。
“哼！”
“哼！”竣宇說完轉身就走。
冰兒忙問軒藍：“到底是怎麼回事？”
“就是那個無理的人！”
“西西！想不到他不僅人帥，還這麼有個性！現在男孩怎麼都這麼酷！”冰兒。
“你呀！表那麼花癡好不好！”
吱~~~~門開了，走進來一個長頭髮，帶眼鏡，又高又瘦的漂亮女老師，看起來很平易近人。“大家好！我是你們的班主任兼語文老師，我姓高，你們以後就叫我高老師吧！”說完，臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。“好，現在我們來分同桌！”
“某跟某。”
“………”
“冰兒你跟子俊坐在一起。”
“竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便，許多女同學都自告奮勇，但是老師選了軒藍，誰叫她再女生中個子比較高，竣宇有是全班最高的。
軒藍拍了拍自己的腦袋，不住口的說：“天意弄人，天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍勉強的坐到竣宇旁邊，竣宇使勁往邊靠，想裏軒藍越遠越好。
