在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的有關蒲公英作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關蒲公英作文1
大家好，我是植物中的一員蒲公英，聽說植物老師要安排去旅遊，我激動得覺也沒睡好。忽然一陣風把我給吹醒，我一看時間，哇，都六點了。我趕忙準備好了旅行包，風便把我帶到了學校。啊，我看見這麼多小朋友都來了，有向日葵、有紅玫瑰、還有康乃馨……，有的小朋友我也叫不出名兒來。她們全都是被風吹到學校的。
旅行開始了，我們就順着風來到了第一個旅行點人民公園，哇，這裏青山綠水，真美呀！第二個旅行點來到了唐山，這裏可發生過唐山大地震呵，小朋友，那可是一件令人恐懼的事呵！聽大人說一九七六年大地震房屋倒塌，死亡達八十萬人，到處廢墟一片。看現在，一排排新樓整齊漂亮，四處鮮花綠草環抱，人們歡聲笑語樂融融，今日的唐山更美了。第三個地點我們來到了最驚人的地方---喜馬拉雅山脈，那裏終年積雪，狂風大作，我們差點就被吹回原來的地方。幸好，風向發生了改變，讓我們有幸登上了世界最高峯珠穆朗瑪峯，真是太讓人激動了。這時，老師發來一個通知說，過一會兒有一陣大風將把我們吹回學校。我們只好依依不捨地告別了珠峯，原來安排的第四站旅行地上海也只好割捨不去了，這真有點遺憾。不過，這次旅遊真的很快樂。
有關蒲公英作文2
今天，我去路邊散步，發現路邊的綠化帶裏夾雜着好多蒲公英。千萬顆種子，把蒲公英的頭裝點得像一個雪白的球。這些蒲公英正孕育着新生命。這些種子早晚有一天會遠走高飛。
細細一看，我發現有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話怎麼講呢？因爲呀，我發現有的蒲公英長得很高，超過了路邊的小灌木叢，見到了陽光，那感覺真是意氣風發呀！而又有一些蒲公英長得很矮，隱藏在灌木叢裏，自然就得不到陽光的撫育。
看着它們，我陷入了想象中。或許，高的蒲公英一直想努力地長，使勁地長，希望長得很高，沒有任何阻擋，讓高處的風能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進取，一直異想天開地等着有一天“奇蹟”的降臨，自己卻什麼也不做。
看，現在，高的蒲公英趁着風大，已經把子嗣放飛了，完成了今生的任務；但矮的蒲公英因爲被灌木叢阻擋而環境惡劣，根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子，風多大它也感受不到。
矮蒲公英因爲沒有完成生存的`任務，枉來這個世上走一遭。而高蒲公英了卻了後事，也就死而無憾了。
有時在惡劣的環境中，不要認爲做不到而不去努力；反而在這種環境中，更應該加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。
有關蒲公英作文3
我見後院長了許多蒲公英。媽媽說：“蒲公英是所有野花最先長出來的，他又叫“婆婆丁”。
蒲公的葉子長的狹長，上面帶着小刺，也邊是鋸齒形的，但並不扎人。它的葉子是淡綠色的，然後變成深綠色的，這是你會發現它的葉子中間長滿了小花蕾。慢慢地，隨着葉子長大，小花蕾長高了，開出一朵黃色的小花。他的花很特別，像一個個小絨球，非常好看。花開放的時間也很長，等到花謝了，它就變成個棉花似的小絨球，白白的又像一朵小降落傘。風一吹他就離開了媽媽，飛到四面八方。落到哪裏，那裏就是它的家，到了第二年春天，它就會長出一棵茁壯的蒲公英。
有一天早晨，我在樓院兒裏玩，發現，蒲公英是合攏的，草地是綠色的。中午，我發現蒲公英是張開的，草地就是金黃色的。我仔細觀察了一下，原來蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，可以合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午，蒲公英的花就是張開的。
蒲公英不但可以欣賞，還可以食用和草藥。記得每年春天，我都要和姥姥到草墊子上挖一些蒲公英，洗乾淨吃。它的味道很苦，姥姥說“它是一種草藥，可以消炎敗火。
這就是蒲公英，蒲公英真是很美吧!
