贈人玫瑰 手有餘香1
最珍貴的東西有許多，有親情、有誠信、有尊嚴……在我眼裏，最珍貴的東西是友情。
友情是什麼?友情就是別人困難時，您伸出的手!我常常這樣想，因爲我以前經常被剛認識的人欺負。可自從來到了5班，我便漸漸地改變了這個想法。有一天上學，因爲起牀晚了，我便急忙收拾着書包，然後胡亂扒了幾口飯，飛速跟着爸爸直奔車庫，往學校的方向疾馳而去，下了車，一路狂奔到學校，“叮呤呤……”，我氣喘吁吁地奔進教室打開書包，準備拿出筆袋，可是我低頭在書包裏翻了個底朝天，也不見它的影子這時我發現筆袋放家裏忘記帶了。“怎麼了?沒帶筆嗎，我借你!”，我的同桌薛思諾見了，向我伸出了友情之手，那一刻，我感動極了!
還有一次下大雨，我的傘被風吹翻散了架，怎麼也撐不起來，我躲在雨棚下準備等雨停了再出去，可老天絲毫沒有要停的意思，反而越來越大，傾盆大雨肆無忌憚地一直下，正當我着急的時候，周潤東和他家長從我身邊經過，“給你一把先用着，我爸爸這裏還有一把。”周潤東說完把傘借給了我，我心裏涌起陣陣暖流。
友情是人與人之間最珍貴的東西，有時它微不足道，但卻溫暖了處於困難境地的我，我以後也要幫助他人，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。
贈人玫瑰 手有餘香2
春天的到來，讓花兒們都有了綻放美麗的機會。那重新綻放生命的色彩，預示着一個春暖花開的季節。
我在花叢中挑着選着，當我看到一隻玫瑰在一大片草叢中立着，但那只是一技花蕾而已。
於是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚來上灘。＂
而綠油油的苔花，讓我想到了古詩是“野火燒不盡，春風吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒了以後又長了出來。
但是時間不等人，還沒讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來到公園，帶上手電筒來看玫瑰花。
我來到那裏，看着花蕾依然緊閉，我瞅着那花兒開放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時間一小時、兩小時的過去了，但是它還是沒有開。
我有點不耐煩了，想要走。就在我一轉身。聽到輕輕的沙沙聲，我一轉身花開了！露出了一個小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來，遲遲不肯開放。
就在這時，它慢慢的開放、打開。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個旋轉的陀螺，在一圈一圈的轉。
我累了，就在這個時候。一陣芳香撞到我的鼻子裏，我閉上眼睛，彷彿馬上來到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。
我愛玫瑰，更愛它開放時的方向，更愛它那潔白而孕育着花的語言
贈人玫瑰 手有餘香3
在我的腦海中，總是浮現着兩位善良的身影，使我不能忘懷。
有一天，我走在街上，看到了非常感人的一幕。現在是科技時代，連出門騎自行也只需掃一掃二維碼就可以騎了，可騎車的人爲了方便，騎完的自行車都不把它擺放整齊，有的還一架一架的分散在路邊，歪的歪，倒的倒，很多人經過也不會幫忙整理一下。直到我看到了一個樂於助人的叔叔，他身高1。7米左右，仔細看他的頭髮，隱約還能看出幾絲白髮，他旁邊牽着一個小朋友，大約9歲的樣子，他首先扶起自行車，一步並兩步，把自行車擡到另一個地方，將車擺放得整整齊齊，還笑着教育他的孩子以後要樂於助人。我靜靜的站在背後心想：我也真應該向他學習，他不僅幫助別人他還要他的孩子也成爲這種人。他此時此刻成爲了我最崇拜的人，他是多麼的無私奉獻，在炎炎的夏日裏，火紅的太陽照耀着大地，滾燙極了，別人都在家裏吃着冰棋淋，吹着空調，他不俱怕炎熱，還依舊默默無聞的幫助別人，我們真應該好好感謝他。
我跑向前去問：“叔叔，您難道不累嗎？你做的這些，又沒有人知道，您爲什麼要做這些呢？”只見叔叔淡定的對我說：“小姑娘，其實做了好事，也不一定要讓別人看見或知道，起碼對得起自己的良心。”
這是我所見過的一道最美麗的風景。我永遠也忘不了那位叔叔所說的話和所做的事，他永遠印在我的腦海。
贈人玫瑰 手有餘香4
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。人間處處有真情，真情時時暖人心。
生活中，你可能接受過別人的幫助，也可能幫助過別人。
記得我上幼兒園中班時，班裏有一個小朋友得了白血病，因爲那個小朋友家庭條件不好，幼兒園爲她舉行了捐款活動。大家你捐5元我捐10元，每個小朋友都積極參加了。我問爸爸要錢，爸爸說明天我帶你去捐吧。第二天，爸爸拿出1080元錢交給班主任，班主任問爸爸："怎麼這麼多呀？真的這麼多嗎？"爸爸回答道："人家這點錢是爲了救孩子一命，而這些錢對我們的孩子來說只是少走幾次超市而已，孩子健康比什麼都重要。"後來，園長邀請媽媽一起去蘇州兒童醫院看望那個小朋友，媽媽又買了一個很大的蛋糕，化了一天的時間陪伴，祝願那個小朋友早日康復。
這件事我印象很深刻，那時還不懂事，只聽爸爸說少走幾次超市就不高興了，要把錢拿回來。爸爸跟我說："別人有困難，我們能幫助的就要幫助，人和人之間如果缺少幫助就缺少愛，沒有愛的生活是不快樂的。'
我忘了爸爸當時還說了些什麼，長大之後才慢慢體會到幫助別人後的那種快樂，這應該就是“贈人玫瑰，手有餘香”吧。
贈人玫瑰 手有餘香5
那是一個星期六，媽媽帶着我準備坐公交車去上書法培訓班。汽車終於到站了，我們上車後，發現只剩最後一排的一個座位了，媽媽堅持要我坐下，我只好坐下了。
車子很快又在下一站停了下來，一些乘客擁擠着上了車，一位阿姨抱着一個小孩子也上車了，只見她一隻手緊緊地抱着孩子，另一隻手死死地抓住鐵桿。車子啓動了，她的身體隨着車子搖來搖去，司機一剎車，阿姨晃動得更厲害了，孩子都快要抱不住了。看着她，我心裏暗暗地想，前面哪位好心人快讓個座位給阿姨吧！過了一會兒，見周圍沒動靜，我不忍心看了，剛想開口叫阿姨過來坐，可離得那麼遠，車上那麼多人，又覺得不好意思，怎麼辦呢？我看着阿姨吃力地站着，心裏像壓着一塊沉甸甸的大石頭，有些喘不過氣來，真是如坐鍼氈。
媽媽好像看透了我的心思，她拍拍我的肩膀，用鼓勵的目光望着我。這時，汽車正好停下了，我鼓足勇氣，擠過人羣，拉拉阿姨的衣角，輕輕地說：“阿姨，到後面去坐吧！”阿姨笑眯眯地來到我的座位坐下了，她非常感激，連聲說：“小朋友，謝謝你！謝謝你！”聽得我臉都紅了。周圍的人用讚許的目光望着我，寶寶也笑了，似乎也在感謝我呢！
我站在阿姨的旁邊，一手扶着鐵桿，一手拉着媽媽的手，心裏很踏實，很輕鬆，很快樂！
贈人玫瑰 手有餘香6
當我從書包裏抽出《與美同行》，封面上的蒲公英映入眼簾。我們不正是蒲公英的種子，終有長大成熟的那一天。一陣風吹來，將我們帶到那浩瀚的天地，讓我們領略人生的點點滴滴……直到我們落在泥土中，生根發芽，長成一株苗子，成長的過程中。總要經歷風雨，才能成長啊！我浮想聯翩。
這本書，讓我懂得了很多。讓我印象深刻的是第四章第二節的第一篇文章《車廂裏的“乘客之家”》。這篇文章講述的是：杭州公交一輛28路車司機。自掏腰包，爲乘客打造“免費閱報欄”、“爲民服務箱”，把公車變成了乘客之家。這位爲民着想，把人民的幸福舒適看得比什麼都重要的公車司機就是——孔勝東。走出這個故事， “3600多支一次性茶杯、45公斤的茶葉向我們訴說着動人的‘水’故事，一張張報紙無聲地傳遞着‘熱情爲民服務’的心意……這句話一直在我腦海裏迴盪。多麼偉大、多麼無私、多麼勤勞的孔勝東叔叔，他用自己的`點滴汗水，讓市民乘客嘴角揚起。這一張張笑臉，傳遞的何止是舒適，還有溫暖、欣慰，更多的是家的滋味。他的辛勤勞動沒有白費，因爲他的勞動換來了人民的微笑與滿足。他令人敬佩！
是啊，幫助別人的確是件很快樂的事。翻開記憶的畫冊，我的目光停留在去年的運動會的頁碼上，夏章喨兩眼紅紅，淚珠彷彿掉了線的珍珠的畫面出現了。原來他新買的籃球不見了。“請參加男子100米比賽的同學到檢錄處檢錄……”這聲音在龍灣實驗小學的上空迴響。急着比賽的夏章喨隨手將新買的籃球交給了五（3）班的07號運動員，結果球丟了。這事兒被我知道後，天生一副熱心腸的我來到了五（3）班尋找07號。我在多翻打聽下來到了他們班班主任那兒，找到了07號，可他竟說籃球被清潔工撿走了。我厭煩地尋找清潔工們，沒一會兒開始垂頭喪氣了，平日裏經常遇到的呀，怎麼一找他們，他們就消失了呢？這時我眼前一亮，好像找到了一根救命稻草，因爲我看到了一個清潔工，可是他並不知道，要我去問問另一個。經過他的指示，我終於在男廁所門口發現了籃球。此時手中的籃球是沉甸甸的，因爲裏面包含的不只是氣，還有一起尋找籃球的同學們付出的汗水，我的不耐煩消失了，取而代之的是滿心的快樂。這不正證明了“贈人玫瑰，手有餘香”嘛？幫助別人快樂自己呀！
翻完《與美同行》的最後一頁，我由衷地感嘆此書的精彩，誠實守信如同生命一般重要，感恩向上的人才受人尊重，學習像海邊的貝殼一樣豐富多彩，踏實能幹的人會用行動來證明自己。手中的《與美同行》讓我如獲至寶。
贈人玫瑰 手有餘香7
平日的一天，陽光格外明媚，小草格外茂盛，花朵格外鮮豔，因爲在那條小路上，我和姥姥幫助了兩個人。
一天，我和姥姥在家閒得無聊，便商量着出去玩一圈，我當然願意，最後決定去達活泉公園玩。
我們走出家門，姥姥騎着電動車帶着我，向達活泉公園走。一路上，我看到陽光格外明媚，花朵格外鮮豔，他們都在對我微笑，與我打招呼，一切都很美好。
到了達活泉門口，姥姥便對我說：“那裏有兩個人在推車子，可能是車子壞了吧。”我順着姥姥手指的方向望去，一看，那裏凹凸不平，而且昨天還剛下過雨，所以顯得泥濘不堪。有一個女人和一個小孩子在那裏推車子，汗如雨下。我應了一聲，姥姥便向那裏開去，到了那裏，姥姥問他們是不是車子壞了，他說是車子卡到下面了，聽後我和姥姥使勁渾身解數的往外推，我們汗如雨下，可是還是推不出來。我就向路人求助，可是沒有人願意幫助我們，我想起了以前在書上看的“槓桿原理”，我就向裏面的一個工作人員接了一把鐵鍬，我拿着鐵鍬往外面一翹，他們往前面一推，車子便穩穩當當的出來了。
他們向我們道謝後，便走了。我和姥姥也覺得這樣做很好，因爲不僅幫助了別人，也快樂了自己。
贈人玫瑰 手有餘香8
在我們的生活中，會有許多令人難忘的事，如：幫助別人，秋遊，玩耍等等。我要寫的這件事就是幫助別人的，如果你有一顆好奇心，就接着往下看吧!
那是在一節課外英語班課上發生的。
我正在認真地寫着自己的英語作文，做着一遍又一遍地複查。同桌李文也一樣。他寫着寫着，突然，鋼筆沒水兒了，他急得像熱鍋上的螞蟻，而我卻想哈哈大笑一場。平時的英語測試，他分總比我高一丁點，一次他得了95分，而我得了94.5分，可把我氣得不得了。不過這次。看他怎麼考高分!正當我得意之時，他卻輕聲說：“你有兩支筆，借我一支，好麼?”我聽了這話，心裏有些不安，借?不借?借了，他又考得比我高怎麼辦?不借，會不會被別人認爲是冷漠無情。誰知道呢?這時他對我說：“借吧!我會報答你的。”他知道怎麼報答嗎?看他這麼說了，就借吧!我這樣想着，拿着鋼筆的右手不由自主地伸了過去。“謝謝!”他響亮地說，聽了這話，我覺得心裏像吃了蜂蜜似的，那甜美的感覺，簡直無法用語言來形容!事後，我考出了92分，而他，93。不過，我還是不覺得後悔，因爲，他的道謝已經深深地印在了我的心裏。
其他類似的事令我難忘，而這件事，令我永生難忘!“送人玫瑰，手留餘香”這句話也同樣。
贈人玫瑰 手有餘香9
這週週一下午和週二，學校舉行了校運會，全校學生都在校運會中放鬆。
週二上午，最後一個（上午的）比賽結束，大家都迫不及待地跑去飯堂吃飯，跑回教室拿東西。等到我慢悠悠地回到教室後，教室裏的人已經所剩無幾了。收拾好作業，準備出教室門時，舍友L叫住了我，只見她大汗淋漓，氣喘吁吁地坐在椅子上，說話一副上氣不接下氣的樣子：“舍長，你等下要去超市嗎？”我想了想，等下要去買支2B鉛筆，就點了點頭：“去啊！”“那你能不能幫我買瓶水？”我想，反正順路，也就答應了。吃完飯，看看手錶，還剩十五分鐘，匆匆地趕去了超市，好不容易擠到了文具架前，找到了鉛筆，拿起就趕緊去買單，路過飲料櫃，突然想起還要幫L買水，又再一次艱難地擠過去拿了瓶水再返航。
回到宿舍，把水給L，她說了聲謝謝後，我們就各自忙自己的了。
一週過去了我倆誰都沒有把這件事放心上。下午回到宿舍，放好東西后L也回來了。準備洗澡時，L喊了我一聲：“舍長！”“哎！”我趕忙放下東西，走到她跟前，她故作一臉神祕，快速從身後抽出一包棉花糖，說了謝謝，我還是一臉驚愕地看着她。“謝謝你上次幫我買水。”原來如此，終於，我恍然大悟，俗話說的好“無功不受祿”嘛。
而這次，我真真實實地體會了一次贈人玫瑰手有餘香。
贈人玫瑰 手有餘香10
“贈人玫瑰，手有餘香”是一句家喻戶曉的諺語，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨與幸福都會在贈花人和收花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。
記得有一次，我和哥哥出去玩，在回家的路上，看見一個老婆婆背對着我坐在地上，在那裏喊：“來人啊，救救我吧！”我聽出了她的聲音，好像是姑婆，於是我對哥哥說：“哥哥，那個人好像是姑婆啊，我們??”“快啊！”哥哥還沒等我說完就跑了過去。姑婆看見了我們，說：“是你們啊快來幫幫我，我腳被摔傷了，走不動了，快扶我去醫院吧！”我和哥哥一起扶起姑婆，我對她說：“姑婆，您沒事吧！嚴不嚴重啊，你一定摔疼了吧！”“這個土坑真是討厭，害得我摔得這麼疼！”姑婆生氣的說。我和哥哥把姑婆送到醫院後，沒過多久就把姑婆送回家了。
其實，在我們身邊這種好人好事還有很多，比如說：同學在考試的時候，忘了帶橡皮擦，就悄悄借給他；在教室裏撿到一元錢，就交給老師；見到樓梯上有垃圾，就把它撿起來，扔進垃圾桶裏??
贈人玫瑰，手有餘香，如果人人都做到這一點，那麼人世間將變成美好的仙境，讓我們一起努力吧！有愛才有陽光，有陽光纔有生命，有生命纔有幸福！每個人就像一張大網，我連着你，你連着我，幫助了別人，別人纔會幫助你。
贈人玫瑰 手有餘香11
小鳥的快樂是一片蔚藍的天空；蚯蚓的快樂是一片肥沃的土壤；蝴蝶的快樂是一朵美麗的鮮花。而我的快樂，是幫助別人。
天氣不錯，陽光明媚，微風輕輕吹拂着我的頭髮，我愜意的走在去學古箏的路上。在這充滿寧靜的下午，被一陣刺耳的哭聲打破了。原來，是一個五六歲的小女孩在路邊大哭着，我跑過去，拍着她的肩膀，她擡起頭，用紅腫的眼睛看了我一眼又低下頭大聲哭泣起來。“小朋友，不要哭了，有什麼事跟姐姐說好嗎？”我掏出紙巾，一邊安慰着她。終於，她擡起頭，抽抽搭搭的說:“我……我和媽媽走散了。”“你知道你家住在哪裏嗎？”“不知道……但是，但是我知道我住的小區的大門上有一個“千”和一個“園”字。”
一個“千”和一個“園”字？我的大腦飛快的思考着:小女孩家應該就在附近，可是“千”和“園”這兩個字是哪個小區的呢？突然，一個名字在我的腦海中閃過：“千禧園”！對了，就是我們古箏行所在的小區，而且就在附近！我帶着小女孩走向小區，發現有一個女人在大門口焦急地到處張望，似乎在找什麼東西。當她的目光轉到我們這裏的時候，就定住了，馬上衝過來，緊緊地抱着我身邊的小女孩，不停地對我說謝謝。
這時，我的心裏有一股暖流流過，雖然古箏課遲到了，但是我感受到了幫助的快樂。“贈人玫瑰，手有餘香”，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。
贈人玫瑰 手有餘香12
贈人玫瑰，手有餘香，是電視裏一個公益廣告，廣告很溫馨，主題是關愛他人的。我很喜歡這個畫面。
有一次，我在學校扶起了一不小心摔倒的一年級小男孩。扶完他向我說謝謝，我就走了，不過，我覺得像春風拂面一般，心情很愉悅，幫助到別人是很快樂的事情，這不就是贈人玫瑰，手有餘香嗎？我扶了小男孩，雖是舉手之勞的小事，我心中有非常大的喜悅，善良的種子在我心中發芽，而且感覺是那麼美好我的心情愉悅了，這一天做事情非常的順利，學習也是很輕鬆的。
那麼我們在生活中是不是也要做到贈人玫瑰，手有餘香呢？大家共同幫助一些需要幫助的人，你們的心裏也會像春風拂過，很美好。就像我扶起小男孩兒一樣，心裏很高興。
那麼我們應該怎樣做到呢？請記住要真誠善良。幫助學校和外面摔倒的人，或是幫別人找一些東西，別人謝謝你，你也會覺得手有餘香，心裏舒暢，所以我們應該做到能幫助別人的時候儘量幫助別人，。
生活在人世上，讓我們多一些愛心，多一些關愛，讓那些需要得到關愛的人們去感受一下社會的溫暖，你幫助了別人，自己也會覺得生活很美好，對自己也會有所裨益的。
贈人玫瑰 手有餘香13
“贈人玫瑰，手有餘香”，聽了這句話，我想起了我們班的許嘉穎同學做了一件好人好事，因此受到了班主任老師的誇獎。
那天，語文課剛下課，許嘉穎同學就到我們班課室後邊的洗手盤洗手，卻發現洗手盆裏的水滿滿的，快要溢出來了，排水的地方被一個白色的小東西給堵住了。她就跑進課室告訴大家這件事，叫大家暫時別去那裏洗手，然後又跑回去想辦法了。同學們都迫不及待地跑到那個地方。這時，許嘉穎同學靈機一動，馬上拿來了兩支筆。然後，她的手就像是一對筷子夾菜一樣靈敏地夾住兩支筆，同學們看到了都明白了她的用意。只見許嘉穎低下頭髮現原來那個白色的小東西是張紙巾，這時，另一位同學對許嘉穎提議說：“許嘉穎，不如我們先把白色紙巾夾到其它地方，讓這些水排走，好讓大家洗洗手。”許嘉穎就把紙巾夾起來放到垃圾桶裏，頓時，水流通了，大家紛紛笑了，許嘉穎也鬆了一口氣，這個問題就解決了。
上課了，大家陸陸續續地回到了課室，班主任陳老師臉帶微笑，她表揚了許嘉穎。頓時，許嘉穎的臉上像開了一朵很美很美的花，散發出濃濃的香味。
想做好事、好人，其實並不難，只要你有一顆善良的心，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，這樣，每個人都是好人，每個人做的事都是好事。
贈人玫瑰 手有餘香14
有句廣告詞說得好：“幫助別人，快樂自己。”你誠心地付出，去無私幫助別人，哪怕只是舉手之勞，也會得到別人的感謝。
有這樣一個故事，一位盲人住在一棟樓裏。每天晚上他都會下樓去花園散步。奇怪的是，無論是上樓還是下樓，他都要摸索着把樓道里的燈打開。直到有一天，他說出了原因：“開燈，對於我來說沒有幫助，但是我打開燈照亮了別人，給別人帶來方便，使樓道明亮，別人就不會把我撞到了。”是啊，方便了別人，也就方便了自己，當你在付出愛的同時，一定會有回報。
我們可以擁有“助人爲樂”的精神。感動中國人――郭明義，平凡崗位上偉大的人。他總是在別人最困難的時候，給予人最真誠的“玫瑰”，16年來，他先後資助了180多名失學兒童。他總看別人，還需要什麼;他總爲自己，還能付出什麼。在付出的同時，他也快樂了自己。
送人玫瑰，手有餘香。是塵世間人與人之間的關愛、分享。對於我們來說，我們不一定要做出什麼驚天動地的壯舉，我們只需給別人一顆真誠的心、一雙充滿愛的手，在付出愛的同時也會得到回報。
那麼，我們從現在開始，關愛身邊的每一個人、用微笑去改變世界，用真誠的心面對每個人。你誠心地付出，無私幫助別人，就會得到別人的感謝。
贈人玫瑰 手有餘香15
在我的成長過程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但留在我心中印象最深刻的就是我的鄰居——一位盲人老奶奶。
記得那是發生在去年暑假的一天，媽媽帶我去交電費。井然有序的隊伍中，我發現鄰居盲人老奶奶， 她並沒有因爲自己的特殊而插隊。排到她的時候，她拄着柺杖，摸索着走向櫃檯。顫抖着從口袋裏摸出一個小布包，輕輕地遞給工作人員，和藹地說“您好！同志。我想在家門口裝一盞路燈，這是我所有的積蓄，麻煩您了，電費、手續費都在裏面，您看夠不夠？”“可是，您......？”工作人員困惑不解，他知道這是一位盲人老奶奶。
“對，我是一個盲人，用不着什麼路燈，但我坐在屋裏的時候，經常聽到夜裏行人摔倒的聲音，那時我心就很忐忑不安。我想用我自己的能力幫忙裝一盞路燈，照亮夜裏走路的人們。”老奶奶一臉擔憂地說。工作人員驚呆了。
等工作人員回過神來，盲人老奶奶已經拄着拐林漸漸遠去，陽光照着她的背影，看着老奶奶遠去，周圍的一切都變得溫暖。
盲人老奶奶雖不能看到陽光，卻擁有了滿心的陽光。 她爲他人着想的精神給我留下深刻的印象。
